Como novedad de esta edición, el programa adicionó un curso completo de formación enfocado en la reparación de productos de línea blanca de la marca, como heladeras y lavarropas, gracias al centro de capacitación especial creado por Visuar en Cañuelas. Además, con la incorporación de Fundación Mirgor al programa, la formación teórico-práctica orientada a la reparación de celulares contó con una nueva sede para estudiantes coordinada en conjunto con el Municipio de Escobar. 

Alineado a sus principales objetivos de brindar herramientas a las generaciones futuras, capacitar a nuevos técnicos y afianzar el vínculo de los jóvenes con Samsung, Samsung Tech School for Students contó con la participación activa de 50 estudiantes, divididos en grupos de 25, donde uno estuvo enfocado en la reparación de celulares, mientras que el otro se dedicó a la reparación de línea blanca. Al momento de la selección de los participantes, las familias recibieron una carta de felicitación por la elección de su hijo/a para ser parte de Samsung Tech School for Students y se resaltó la importancia de su acompañamiento en estos proyectos, ya que los estudiantes destinaron más de 70 horas a completar el programa. 

A lo largo de agosto y septiembre, los estudiantes atravesaron múltiples fases del programa, que incluyeron tanto aspectos teóricos como prácticos. Para comenzar, desde el 22 hasta el 31 de agosto, participaron en un curso de Teoría General que tuvo una duración total de 21 horas. En este curso, los estudiantes participaron en reuniones virtuales con profesores de la Escuela Técnica Roberto Rocca, donde se abordaron conceptos técnicos fundamentales. Durante estas sesiones, los alumnos de reparación en celulares adquirieron conocimientos clave relacionados con los componentes de telefonía móvil, sistemas operativos y software, así como una introducción a las comunicaciones, redes móviles y conectividad.

Por su parte, en el curso de línea blanca, los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender acerca de la seguridad e higiene en el trabajo, los componentes y motores, así como una introducción a los diferentes tipos de funcionamiento y tecnodinámica.

Del 4 al 22 de septiembre, se llevó a cabo la segunda fase del programa, que consistió en un curso presencial de Teoría Aplicada a la reparación. Este curso se desarrolló en tres sedes diferentes: la Planta de Visuar en Cañuelas, el Centro Metropolitano de Diseño en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) y el Polo de Educación Superior en Escobar, con una duración total de 20 horas.

Al inicio del curso, los 25 estudiantes que forman parte del grupo de reparación de línea blanca realizaron una visita a las instalaciones de Visuar, mientras que el grupo de reparación de celulares visitó las de Mirgor. Durante estas visitas, se facilitaron oportunidades para que los estudiantes interactúen con profesionales de Samsung que se dedican a la venta de estos productos.

Como etapa final, desde el 26 de septiembre hasta el 9 de octubre, se llevará a cabo el curso práctico en laboratorio de forma presencial, el cual también se distribuirá en tres sedes: la Planta de Visuar en Cañuelas, el Centro Metropolitano de Diseño en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) y el Polo Tecnológico “Fly Tech” en Escobar que se inaugurará oficialmente con la clase práctica que realizarán los alumnos de Samsung Tech School for Students. 

Cabe destacar en este punto, que los participantes también llevaron a cabo de manera sincrónica con el resto de los cursos, un taller virtual de Desarrollo Personal y Empleabilidad. En este taller, tuvieron la oportunidad de abordar diversos aspectos, como el mundo laboral, la definición de su perfil profesional y el desarrollo de habilidades de comunicación efectiva, empatía y resolución de conflictos, entre otros. Este taller tuvo una duración de 10 horas, distribuidas a lo largo de todo el programa. El propósito de este espacio fue permitir que, junto con el contenido técnico que estaban estudiando, los alumnos adquirieran y practicaran habilidades blandas que fomentaran su empleabilidad. Además, buscaba fortalecer su posición en el mundo laboral, equipándose con un conjunto más sólido y completo de conocimientos técnicos y habilidades que les ayudarían a destacar en su futura inserción laboral.

De esta manera, Samsung Tech School for Students logró capacitar a jóvenes en habilidades blandas y formación técnica en reparación de electrodomésticos y celulares para empoderarlos a forjar un futuro lleno de posibilidades y responder a una necesidad del mercado de incorporar jóvenes a puestos de trabajo concretos, al mismo tiempo que contribuye a la sostenibilidad ambiental al prolongar la vida útil de dispositivos electrónicos. De esta forma, Samsung sigue llevando adelante programas con la educación como fuerza impulsora y generadora de cambio en pos de la innovación tecnológica, la sustentabilidad y el desarrollo económico y social. 

El ciclo denominado Ingeniando, la ingeniería con fundamento de la innovación, tuvo como objetivo principal motivar a los estudiantes e inspirarlos para continuar sus estudios, así como también asistirlos en el pasaje de la escuela secundaria al ingreso en la Facultad. Además, los jóvenes pudieron despejar dudas y consultas respecto a la carrera de ingeniería y sus diferentes especializaciones.

Entropía es un programa pre universitario integrador que combina tecnología e innovación dirigido a jóvenes que estudian en escuelas secundarias públicas de Buenos Aires cuya finalidad es mejorar el pasaje de la escuela al ámbito universitario y la permanencia en la universidad.

Fueron 278 estudiantes los que participaron de las charlas que contaron con invitados tanto profesionales de Samsung, como de sus socios estratégicos: Mirgor y Visuar. Participaron, Gerardo Presman, Director de Operaciones de Samsung; Esteban Pupillo, Gerente de Desarrollo de Producto de Mirgor y Agustín Echenique, Gerente de Ingeniería, administración y compras de Visuar junto a sus equipos.

“Desde Samsung continuamos apoyando a las generaciones futuras y liderando el camino hacia el empoderamiento de la mano del desarrollo de la tecnología y la innovación. Estamos muy orgullosos de que hayan participado 278 estudiantes. Cada año son más los alumnos que se suman y esto demuestra que los jóvenes están interesados en formarse, participar y crear un futuro con mejores oportunidades.”, explicó María Julia Yanzi, Responsable de Ciudadanía Corporativa de Samsung Argentina.

El ciclo constó de tres encuentros en los que participaron estudiantes del último año del secundario. En el encuentro, los expertos en ingeniería de diferentes especializaciones, trataron los siguientes temas: 

• Experiencia profesional: cómo eligieron su carrera, desempeño en la Facultad, de qué manera llegaron a insertarse en el mundo laboral.
• Detalles de cómo es el trabajo de un ingeniero dentro de una empresa o dentro de una fábrica.
• Consultas y dudas de parte de los estudiantes para despejar todas las incertidumbres y cuestiones que se les presentaban.

Para fomentar el interés por las áreas CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre los estudiantes, Samsung ha estado llevando a cabo el Solve for Tomorrow en más de 20 países desde su inicio en 2010. Este programa, lanzado originalmente en los Estados Unidos, apoya a los estudiantes mientras que ellos buscan independientemente maneras de identificar y abordar los problemas sociales en sus comunidades, al paso que aprenden cómo la ciencia y la tecnología pueden aprovecharse para el perfeccionamiento de la sociedad.

Samsung Newsroom buscó conocer algunos de los principales problemas que los estudiantes han tratado de abordar a través del programa este año.

Medellín, la segunda ciudad más grande de Colombia, es conocida como la “ciudad de la eterna primavera” por su clima cálido. Sin embargo, esta hermosa ciudad ha estado sufriendo recientemente con una severa contaminación del aire. Esto se debe a que Colombia consume más de mil toneladas de carbón al año, emitiendo una enorme cantidad de CO2 que afecta no solo a Colombia, sino a todo el mundo.

Ana, Santiago, Juan y Camilo, estudiantes de la escuela especializada en ciencia e innovación, Colegio Loyola, en Medellín, han señalado al carbón como el principal responsable por la contaminación del aire y han comenzado a buscar una fuente de energía ecológica que pudiera reemplazarlo. Mientras buscaban por ello, les llamó la atención la posibilidad de utilizar restos de café molido. Colombia es el tercer productor de café más grande del mundo y, por lo tanto, tiene abundantes cantidades de café molido disponible. Un kilogramo de café molido contiene una energía equivalente a 18 MJ¹, mientras que el carbón contiene entre 18 y 25MJ.

Los estudiantes han lanzado su proyecto bajo el nombre de “Ciscombustible” y se han lanzado al trabajo. Luego, estuvieron investigando, diseñando prototipos, desarrollando y probando productos, incluso, crearon marcos 3D para encontrar la forma física ideal para el combustible.

Al unir sus conocimientos en los campos CTIM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), sus habilidades para resolver problemas y el deseo de ayudar a sus comunidades, los estudiantes han podido crear con éxito su combustible molido de café. Este logro innovador les ha permitido obtener el primer lugar en el Solve for Tomorrow en Colombia.

“Según nuestra investigación, se espera que las emisiones de CO2 del carbón representen el 60% de las emisiones totales para 2030”, señaló uno de los estudiantes del equipo de Ciscombustible. “Nuestro objetivo es que la fuente de combustible que hemos desarrollado reduzca las emisiones de CO2 en un 10%. ¡Mantendremos nuestra pasión por este trabajo y continuaremos avanzando hasta que logremos nuestro objetivo de proteger nuestro medio ambiente!”

El acceso al agua potable es fundamental para mantener una buena salud y prevenir enfermedades. Sin embargo, conseguir agua limpia resulta una tarea difícil en algunas áreas de Paraguay, donde las fuentes de agua están contaminadas con sustancias nocivas y sal.

“Debe haber una forma de proporcionar agua limpia para que la gente pueda beber sin tener que preocuparse“. Este ha sido el pensamiento de los estudiantes paraguayos, Jazmín y Diego. Estos dos participantes del Solve for Tomorrow han ideado un dispositivo de desalinización portátil equipado con un panel solar y lo nombraron “MBARETICS”. Este dispositivo, que lleva el nombre de la palabra española para “ICT” y la palabra guaraní para “fuerte”, elimina eficazmente las impurezas al filtrar el agua contaminada. Como no requiere electricidad y puede transportarse fácilmente, la solución se ha considerado particularmente útil para quienes viven en áreas rurales.

“Expertos de empresas locales y de la Universidad de Asunción nos han brindado consejos útiles durante el desarrollo”, dijo Jazmín. “El proceso de desarrollo ha sido un desafío, ya que hemos tenido que continuar con el proyecto de forma remota debido a la actual crisis de salud. Pero, aun así, ha valido la pena al final, ya que hemos podido desarrollar una solución que sea significativa para nuestra comunidad”.

Sokwei y Kai Lin, estudiantes de la Universidad Politécnica de la República en Singapur, creen que abordar el cambio climático y habilitar la sustentabilidad ambiental son temas de máxima urgencia. Mientras investigaban las causas del calentamiento global, las estudiantes descubrieron que se utilizan y se descargan grandes cantidades de productos químicos en el aire cuando se produce el cuero a partir de pieles de animales.

Mientras buscaba una solución que garantizara la calidad, así como una producción ética y sostenible, el dúo se enteró que el desperdicio de alimentos podría ser la respuesta. Como Singapur produjo más de 740 mil toneladas de desperdicio de alimentos solo en 2019, las estudiantes se han dado cuenta de que sería doblemente benéfico para el medio ambiente si los desechos pudieran reutilizarse para sus fines. Luego de meses de experimentación, las estudiantes finalmente han desarrollado el “SUSKIN”, un cuero 100% vegano hecho de desperdicios de comida.

Dado que las dos se han especializado en estudios de comportamiento del consumidor en lugar de ciencia, han enfrentado muchos obstáculos mientras buscaban el material adecuado y realizaban experimentos. Finalmente, y a pesar de una serie de contratiempos, han podido crear un cuero vegano que fuera duradero y ético.

El equipo acreditó al Solve for Tomorrow por enseñarles una variedad de cosas nuevas y mejorar sus habilidades para resolver problemas. Las estudiantes también mencionaron que el programa ha despertado un interés en los problemas sociales y les ha mostrado cómo abordar las tareas difíciles por sí mismas. En el futuro, planean continuar creando materiales sostenibles de alta calidad.

Los estudiantes que participan en el programa Solve for Tomorrow embarcan en jornadas desafiantes para hacer del mundo un lugar mejor para todos. Visite el sitio web de Ciudadanía Corporativa de Samsung para obtener más información sobre cómo Samsung está apoyando a los estudiantes a través del Solve for Tomorrow y su variedad de otros programas.

¹Megajulios. 43.1MJ corresponde a un metro cúbico de gas de ciudad.