Belgische jongeren scoren beduidend lager dan onze buurlanden op vlak van digitale vaardigheden. 46% van onze jeugd heeft zelfs maar een beperkte digitale kennis. Dat blijkt uit de meest recente cijfers van Eurostat^[1]. Daarom wil Samsung, als één van de grootste technologiespelers ter wereld, de digitale geletterdheid bij onze jongeren mee aanpakken en werkt hiervoor samen met lokale organisaties. Door samen te werken met twee gespecialiseerde vzw’s bouwt Samsung voort op bestaande kennis, inzichten en ervaringen. De samenwerking pakt bovendien de financiële drempel aan die bij een deel van onze jeugd bestaat. De organisaties willen hun initiatieven zo beschikbaar maken voor àlle jongeren.

“Als technologiebedrijf zijn we ons bewust van het belang van digitale vaardigheden in de hedendaagse maatschappij. Deze vaardigheden bieden kansen en uitdagingen voor iedereen. We willen daarom de digitale drempel voor jongeren verlagen. In samenwerking met lokale vzw’s hebben we sterke projecten uitgewerkt waarmee we naar jongeren toe trekken om hen op een aangename, maar tegelijk ook diepgaande manier relevante technologische vaardigheden aan te leren.”

Aron Wils, CSR Manager van Samsung België

Staatssecretaris van Digitalisering Mathieu Michel is blij met maatschappelijke initiatieven die actief inzetten op de digitale geletterdheid van de Belgische jeugd.

“Internationaal onderzoek toont aan dat België een tekort heeft aan gekwalificeerde ICT-specialisten. Dit kan een ernstige belemmering vormen voor de groei en innovatie. Het tekort aan ICT-specialisten moet dus absoluut worden aangepakt om de digitale transformatie van de Belgische economie te verwezenlijken, en dit initiatief draagt daar toe bij”.

Mathieu Michel, Federaal Staatssecretaris van Digitalisering

Digitale vaardigheden toegankelijk maken

Coderen, videotechnieken, robotica… Het zijn slechts enkele digitale domeinen waarop Samsung en de vzw’s focussen in hun opleidingen. Het technologiebedrijf organiseert samen met Link In De Kabel de “STEM-training”, een mobiel project waarmee jongeren tussen 10 en 18 jaar de komende maanden in verschillende Vlaamse provincies workshops kunnen volgen. In de zomer zijn er zelfs heuse STEM-kampen. Met Bibliothèques Sans Frontières zet Samsung dan weer volop in op online lessen. Onder meer via specifieke STEM-video’s die zich vooral op het onderwijs richten en lesmateriaal en ondersteuning bieden aan leerkrachten om digitale vaardigheden ook in de klasomgeving op een toegankelijke manier aan te leren.

“Link in de Kabel werkt reeds 20 jaar rond e-inclusie, digitale vaardigheden en STEM bij (kwetsbare) kinderen en jongeren. Dankzij de steun van Samsung kunnen we onze STEM-trainingen verder uitrollen over heel Vlaanderen. In onze steeds sneller evoluerende technologische maatschappij is het belang van STEM en digitale vaardigheden niet te onderschatten. Door onze laagdrempelige trainingen met een hoog fun-gehalte willen we zoveel mogelijk kinderen en jongeren meekrijgen.”

David Loyen – Coördinator Link in de Kabel

Samsung zal doorheen het jaar verschillende initiatieven opzetten met de vzw’s en maakt daarvoor ruim 100.000 euro beschikbaar. Dat budget wordt geïnvesteerd in het nodige technisch materiaal, lesgevers, en praktische ondersteuning.

[1] Eurostat ISOC_SK_DSKL_I dataset 2019

Geconfronteerd met de maatregelen die zijn genomen om de verspreiding van het coronavirus Covid-19 in te perken, staan leerkrachten en leerlingen voor een moeilijke periode. Maar gesloten schooldeuren betekenen niet dat de toegang tot kennis wordt gesloten: “Bibliothèques Sans Frontières” reikt kinderen en ouders in Brussel en Wallonië extra digitale leermiddelen aan.

Samsung, wereldleider in digitale technologieën, en de NGO “Bibliothèques Sans Frontières” lanceerden in oktober vorig jaar een nieuw initiatief om inclusie in de digitale samenleving en empowerment van studenten te bevorderen. Onder de noemer ‘Iedereen digitaal’ bundelden beide partners de krachten om bij kinderen tussen 10 en 14 jaar in Brussel en Waalse scholen de belangstelling voor technologie aan te wakkeren.

Samsung stelt hiervoor een speciaal ontwikkelde Digibox ter beschikking die alle benodigde apparatuur en een internetverbinding bevat om drie verschillende modules te doorlopen. Deze drie modules behandelen de volgende onderwerpen: “De informatiefabriek” – het verijdelen van fake news, “Vikidia” – spelen met open data, en ten slotte “De elektrische appels”, het ontdekken van interfaces. Het doel van de cursussen is samenwerking stimuleren, het kritische gevoel van kinderen in onze informatiemaatschappij bevorderen en leerkrachten opleiden en sensibiliseren op het gebied van digitale technologie. Doelstelling voor het schooljaar 2019-2020: 150 leerkrachten bereiken en 3.000 leerlingen laten kennismaken met sociale media en digitale tools.

Nu het klassieke schooljaar een abrupte pauzeknop heeft moeten indrukken, zien leerkrachten maar vooral ook ouders en leerlingen zich genoodzaakt om zichzelf compleet te reorganiseren. Er wordt daarbij volop gezocht naar manieren om de continuïteit van het onderwijs te verzekeren en kinderen vanop afstand en bij hen thuis toch nieuwe kennis te laten opdoen. Bibliothèques Sans Frontières wil daarom leraars, kinderen én ouders helpen in hun zoektocht naar digitale leermiddelen.

Sven Adams, PR Manager Samsung België: “Onze ganse maatschappij bevindt zich momenteel in een situatie zonder voorgaande. Telewerken is voor vele volwassenen de norm, maar ook de jongsten onder ons moeten in tijden van lockdown zowel fysiek als mentaal actief kunnen blijven en zich kunnen blijven bijscholen. We juichen daarom het initiatief van onze partner Bibliothèques Sans Frontières volledig toe om hen de weg te wijzen naar een waaier van digitale tools, activiteiten en innovaties. Zo zetten we onze gezamenlijke ambitie ook in deze moeilijke context kracht bij.”

Dimitri Verboomen, directeur van Bibliothèques Sans Frontières Belgium, voegt hieraan toe: “Het toegankelijk maken van het onderwijs voor de meest achtergestelde personen of in crisissituaties staat centraal in de missie van Bibliothèques Sans Frontières. Dankzij onze ervaring hebben we zeer snel gereageerd en dagelijkse afspraken voor opvoeders en ouders gemaakt op onze Facebook-pagina en website. Hier vonden ze een selectie van activiteiten en advies over hoe je verder kunt leren in een situatie van opsluiting.”

Meer informatie op:

https://www.samsung.com/be/maatschappelijk-verantwoord-ondernemen/voyageurs-du-numerique/

https://www.bibliosansfrontieres.be/coronavirus-comment-continuer-a-apprendre-de-chez-soi-si-les-ecoles-ferment/

http://www.bibliosansfrontieres.be/apprendre-explorer-et-creer-en-situation-de-confinement/