Ce 7 avril 2022, Bibliothèques Sans Frontières et Samsung lancent, avec 5 nouvelles vidéos, la deuxième saison de leur programme vidéo à destination des 8-12 ans, “Les Questionautes”. Au cœur de ce projet : l’idée de faire aimer les sciences aux enfants et de créer des vocations, tant chez les garçons que chez les filles, qui selon de récentes études tendent à se détourner des études scientifiques supérieures. Objectif de l’opération : toucher plus de 20 000 jeunes et 2 500 enseignant·es et éducateur·rices.  

Comment se fait-il qu’il pleuve ? Comment un avion de plus de 50 tonnes arrive-t-il à décoller du sol ? Qu’est-ce qu’un atome ? Et comment font les oiseaux pour migrer de l’Afrique à la Belgique sans se perdre ?

Dans 10 vidéos mêlant pédagogie et créativité, Sam et son acolyte Léonard, agents du prestigieux « Bureau des Questions » s’emploient à répondre à ces interrogations. Au-delà de la théorie, chaque épisode encourage à réaliser soi-même une expérience ou une activité pratique, chez soi ou en classe.

Cette initiative, inspirée des célèbres « C’est pas sorcier » et « Art Attack », est née de la collaboration entre Samsung, leader mondial des technologies numériques et Bibliothèque Sans Frontières Belgique, ONG spécialisée dans l’accès à l’information et à l’éducation, qui ont décidé d’unir leurs forces pour promouvoir les disciplines “STEM” (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) parmi les jeunes générations.

Pour Sven Adams, responsable CSR chez Samsung Benelux, l’engagement pris par Samsung vient des valeurs mêmes de l’entreprise : « On croit en l’importance d’expérimenter dès l’enfance avec les STEM et le numérique. La créativité, l’innovation et la pensée critique sont des compétences essentielles pour les citoyens de demain, d’où notre souhait de sensibiliser les enfants à ces valeurs tout en apportant un soutien aux enseignants, qui sont un maillon essentiel de la transformation numérique. »

Conçu d’abord sous la forme d’une série de 10 vidéos accessibles via YouTube, de chez soi ou de l’école, le programme Les Questionautes va plus loin en soutenant les professeur·es et éducateur·rices. Ils et elles bénéficient, en complément de chaque vidéo, d’une fiche thématique qui fournit des informations et activités additionnelles à réaliser en classe. Un bon moyen de faciliter l’enseignement des STEM, de façon simple et accessible.

Institutrice primaire à Charleroi, Amélie Fievet souligne le potentiel de ces vidéos pour initier des activités dans sa classe : « Avoir ce type de ressources, c’est un vrai coup de pouce pour aborder des sujets complexes en classe et les rendre plus concrets. Connecter les matières scolaires à des situations du quotidien, stimuler la créativité des enfants… tout ça ouvre des portes : d’un coup, les maths, ce ne sont pas « juste » des tables de multiplication et des équations abstraites… c’est aussi la base du langage utilisé par leur ordinateur ou leur GSM ».

« L’orientation vers les STEM varie fortement selon le genre et l’origine sociale », indique Dimitri Verboomen, directeur de Bibliothèques Sans Frontières Belgique. « Or ces compétences représentent un enjeu majeur d’inclusion sociale et d’employabilité pour les années à venir. C’est pourquoi, avec Les Questionautes, nous avons souhaité montrer les STEM sous un angle dynamique, ludique et accessible à toutes et tous, notamment aux jeunes filles. »

Stimuler la curiosité des enfants, ouvrir les possibles en luttant contre les clichés encore trop répandus sur les métiers “de fille” ou “de garçon” : voilà le défi que tentent de relever les Questionautes, qui insufflent humour et créativité à des matières parfois abstraites dans l’esprit des plus jeunes.

Les Questionautes… et après ?
Une fois les 10 vidéos publiées, Bibliothèques Sans Frontières veut poursuivre l’expérience et rendre physique la découverte des sciences en traduisant ces vidéos sous la forme d’activités organisées pendant les vacances scolaires ou lors de salons. L’objectif : permettre aux plus jeunes d’enfiler les bottes de Sam, et de créer eux-mêmes leur tuto scientifique.

Les 10 vidéos des Questionautes sont à retrouver dès aujourd’hui sur le site et sur la chaîne YouTube de Bibliothèques Sans Frontières.

Liens des vidéos :

• Prendre l’avion ? Même pas peur ! : https://youtu.be/Nepwo5ElmWA
• L’électricité… qu’est-ce que c’est ? : https://youtu.be/ktS1BgLsDok
• Au fait ! Pourquoi l’eau de mer est salée ? : https://youtu.be/WAIQcWY7cvs
• La migration des oiseaux : un sacré périple ! : https://youtu.be/UpN5-c3IynI
• Créer un instrument de musique : mission impossible ? : https://youtu.be/BVc-yjWagpk

Contacts presse
Justine Cocset   justine.cocset@bibliosansfrontieres.be   +32 (0) 474 13 07 98
Sven Adams   sven.adams@samsung.com   +32 (0) 486364722

Les jeunes Belges obtiennent un score nettement inférieur à celui des voisins en matière de compétences digitales. 46 % d’entre eux ont même des connaissances digitales limitées. C’est ce qui ressort des chiffres les plus récents d’Eurostat[1]. Comme l’un des principaux acteurs techs mondiaux, Samsung veut développer les connaissances digitales des jeunes et collabore, pour ce faire, avec des organisations locales. En travaillant avec deux ASBLs spécialisées, Samsung s’appuie sur les connaissances, les idées et l’expérience existantes. Cette collaboration permet aussi de surmonter les obstacles financiers rencontrés par une partie de nos jeunes. Les organisations veulent ainsi mettre leurs initiatives à la disposition de tous.

« En tant qu’entreprise technologique, nous sommes conscients de l’importance des compétences digitales dans la société dans laquelle nous vivons. Ces compétences offrent des opportunités et des défis à chacun. Nous voulons donc faciliter l’accès au digital pour les jeunes. En collaboration avec des ASBLs locales, nous avons développé des projets solides visant à enseigner aux jeunes des compétences technologiques pertinentes de manière agréable, mais approfondie. »

Aron Wils, CSR Manager de Samsung Belgique

Le secrétaire d’État à la Digitalisation, Mathieu Michel, se félicite des initiatives sociétales qui aident activement à améliorer les connaissances numériques des jeunes belges.

“Des recherches internationales montrent que la Belgique manque de spécialistes qualifiés dans le domaine de l’IT. Cela peut constituer un sérieux obstacle à la croissance et à l’innovation. Il est donc impératif de remédier à la pénurie de spécialistes en IT pour réaliser la transformation numérique de l’économie belge, et cette initiative y contribue“.

 Mathieu Michel, secrétaire d’État fédéral à la Digitalisation

Rendre les compétences digitales accessibles

Codage, technologie vidéo, robotique… Ce ne sont là que quelques-uns des domaines digitales sur lesquels Samsung et les ASBLs concentreront leurs formations. En collaboration avec Link In De Kabel, l’entreprise tech organisera l’ “Entraînement STEM”, un projet mobile qui permettra à des jeunes de 10 à 18 ans de participer à des ateliers dans différentes provinces flamandes au cours des prochains mois. De vrais camps STEM sont même prévus en été. Avec Bibliothèques Sans Frontières, Samsung misera pleinement sur les cours en ligne. Notamment grâce à des vidéos spécifiques aux STEM qui seront principalement destinées à l’enseignement et qui offriront du matériel pédagogique et un soutien aux enseignants afin d’assurer l’apprentissage des compétences numériques de manière accessible en classe.

« Suite à la pandémie, nos enfants sont plus connectés que jamais. Ils restent cependant dans la plupart des cas des consommateurs passifs (jeux, cours en ligne, réseaux sociaux) et ne mesurent pas ce que le digital peut leur apporter en matière de créativité, d’expression, d’action citoyenne ou même de métiers d’avenir. Nous avons créé des capsules vidéos ludiques et didactiques afin d’expliquer aux enfants comment utiliser le digital de manière simple et créative au travers de réalisations concrètes, reproductibles à la maison ou en classe ! Nous enrichissons chaque capsule d’un parcours d’activités pour les enseignants dans le but d’approfondir le sujet à l’école. »

Dimitri Verboomen, directeur de Bibliothèques Sans Frontières Belgique

Samsung mettra en place diverses initiatives avec les organisations à but non lucratif tout au long de l’année et mettra a mis à disposition plus de 100 000 euros à cet effet. Ce budget sera investi dans l’équipement technique nécessaire, les formateurs et le soutien pratique.

[1] Eurostat ISOC_SK_DSKL_I dataset 2019

Face aux mesures adoptées pour ralentir la propagation du coronavirus, le corps enseignant et les élèves traversent une période difficile. Cependant, même si les portes des écoles sont fermées, celles du savoir restent grandes ouvertes : « Bibliothèques Sans Frontières » fournit aux enfants et aux parents de Bruxelles et de Wallonie des outils numériques d’apprentissage supplémentaires.

Leader mondial en matière de technologies numériques, Samsung a décidé, en octobre dernier, de collaborer avec l’ONG « Bibliothèques Sans Frontières » pour lancer une nouvelle initiative visant à promouvoir l’inclusion dans la société numérique et l’empowerment des élèves. Rassemblés sous la bannière « Voyageurs du numérique », les deux partenaires ont uni leurs forces pour stimuler l’intérêt pour la technologie chez les enfants de 10 à 14 ans dans les écoles bruxelloises et wallonnes.

Samsung met à disposition une Digibox spécialement développée à cet effet qui contient tout l’équipement nécessaire et une connexion internet pour parcourir trois modules différents. Ces trois modules porteront sur les thèmes suivants : “La fabrique de l’information” – déjouer les fake news, “Vikidia” – jouer avec l’open data et finalement “Les pommes électriques”, découvrir les interfaces. La priorité de ces parcours ? Former et sensibiliser les professeurs au digital, développer le travail collaboratif et le sens critique des enfants à l’égard de notre société d’informations. Objectif pour l’année scolaire 2019-2020 : atteindre 150 enseignants et initier 3 000 élèves aux médias sociaux et aux outils numériques.

Comme l’année scolaire classique a été brutalement interrompue, les enseignants, mais surtout les parents et les élèves, se voient obligés de se réorganiser complètement. Des moyens sont activement recherchés pour assurer la continuité de l’enseignement et permettre aux enfants d’acquérir de nouvelles connaissances à distance et à domicile. Bibliothèques Sans Frontières entend donc aider les enseignants, les enfants et les parents dans leur recherche d’outils d’apprentissage numériques.

Sven Adams, PR Manager Samsung Belgique : « L’ensemble de la société traverse actuellement une situation sans précédent. Si le télétravail est devenu la norme pour de nombreux adultes, il n’en reste pas moins que les plus jeunes d’entre nous doivent également pouvoir rester physiquement et mentalement actifs en période de confinement et poursuivre leurs apprentissages. Nous saluons donc vivement l’initiative de notre partenaire Bibliothèques Sans Frontières visant à leur montrer la voie vers une série d’outils, d’activités et d’innovations numériques. Ainsi, nous continuerons à renforcer notre ambition commune dans ce contexte difficile ».

Dimitri Verboomen, Directeur Bibliothèques Sans Frontières Belgique, ajoute : « Rendre l’éducation accessible aux plus démunis ou en situation de crise est au coeur de l’action de Bibliothèques Sans Frontières. Grâce à cette expérience nous avons réagi très rapidement en créant des rendez-vous quotidiens pour les éducateurs et parents sur notre page facebook et notre site web, en proposant une sélection d’activités et de conseils pour continuer à apprendre en situation de confinement. »

Pour tout complément d’information :

https://www.samsung.com/be_fr/responsabilite-societale-des-entreprises/voyageurs-du-numerique/

http://www.bibliosansfrontieres.be/retrouvez-les-live-10-10-nos-rendez-vous-educatifs-interactifs/

https://www.bibliosansfrontieres.be/actualites/coronavirus-lutter-contre-les-fakes-news/