Samsung Electronics Belgique a annoncé le gagnant du concours Solve for Tomorrow 2021, dans le cadre duquel des équipes d’étudiants de l’Université de Gand (UGent) ont réfléchi à des solutions technologiques innovantes aux problèmes et défis sociétaux. Lors de l’événement de clôture, 10 équipes ont présenté leur idée à un jury professionnel.

Solve for Tomorrow est l’un des principaux programmes éducatifs de Samsung. Il est conçu pour accroître l’intérêt et les compétences des jeunes en matière de sciences, de technologies, d’ingénierie et de mathématiques (STEM). Solve for Tomorrow a été lancé aux États-Unis en 2010, et a depuis suscité la créativité de plus de 2 millions d’étudiants de 30 pays au cours de ses 12 années d’existence.

Par le biais d’un concours d’idées, ils sont mis au défi de réfléchir à la manière dont les solutions technologiques peuvent contribuer à améliorer leur communauté locale. Tout au long du parcours, des professionnels fournissent aux étudiants des conseils approfondis, non seulement sur les compétences technologiques, mais aussi sur la pensée créative et critique, la communication et la collaboration : des compétences dont la main-d’œuvre de demain aura plus que jamais besoin. Le travail par projet et le traitement d’un véritable défi social motivent les étudiants à se surpasser et à façonner leur avenir.

Le programme stimule également leur esprit d’entreprise en leur permettant de développer des innovations tangibles qui peuvent potentiellement être mises en œuvre à grande échelle. Solve for Tomorrow reflète l’investissement de Samsung dans les jeunes et son engagement à inspirer et à soutenir la prochaine génération de leaders.

Défi transfacultaire
​Pour l’année académique 2021-2022, Samsung et l’UGent ont à nouveau uni leurs forces. Après plusieurs éditions réussies du Digital Economy Day au cours des années précédentes, les deux partenaires ont lancé un défi transfacultaire en octobre 2021 : « Comment la technologie peut-elle contribuer à la santé et au bien-être d’une communauté ? »

Plusieurs équipes composées d’étudiants de différentes orientations d’études se sont réunies et ont chacune relevé le défi à leur manière. Comprendre les défis, définir les problèmes, formuler des idées, les affiner et les réaliser : les trois niveaux de résolution de problèmes du parcours Solve for Tomorrow ont été passés en revue tout au long de l’année académique. Ensuite, les participants ont été formés à la présentation efficace de leur solution en vue de l’accord final : un “pitch” devant un jury professionnel.

Un événement de présentation inspirant
​Le moment tant attendu a eu lieu début mai : 10 équipes ont fièrement – et non sans une certaine nervosité – présenté leur pitch à un jury composé de représentants de Samsung et de l’UGent. En présence de leurs amis, de leur famille, de leurs camarades de classe et, entre autres, de Sofie Bracke (échevine de l’économie, du commerce, des sports et du port de la ville de Gand), ils ont montré par une présentation succincte et précise comment leur idée pourrait contribuer à améliorer notre société grâce à la technologie. Le jury a jugé chaque pitch sur 5 critères : 3 de fond (faisabilité et viabilité, désirabilité et originalité) et 2 de forme (performance et narration). Après le décompte des points et une ultime délibération, c’est le projet “GameYard” qui a remporté la palme.

Elisabeth Smet & Rune Vandromme ont imaginé un concept où une place de village est transformée en une aire de jeu interactive. Grâce à des réglettes de diodes électroluminescentes actionnées individuellement dans les joints entre les carreaux de la place, il est possible de choisir différents jeux sur un écran tactile, d’un terrain de football à un échiquier grandeur nature. Le concept offre non seulement une expérience plus physique en plein air, mais intègre également la technologie mobile pour inviter ou défier des amis à l’un des jeux. Enfin, il favorise également l’interaction sociale entre les participants et les passants occasionnels le long du terrain de jeu, par-delà les générations et les milieux sociaux.

Pr. Dr. Lieven De Marez du département des sciences de la communication de l’UGent :
​« Oser penser, l’interdisciplinarité et l’intégration du lieu de travail dans la formation… voilà autant de choses auxquelles nous attachons toujours beaucoup d’importance à l’UGent. Grâce à la coopération avec Samsung, nous avons la possibilité non seulement de réunir ces éléments, mais aussi de les appliquer à une problématique d’innovation sociale. L’innovation technologique comme un moyen et non une fin en soi. »

« Avec Solve for Tomorrow, Samsung veut être un catalyseur de l’innovation technologique conçue, élaborée et présentée par les entrepreneurs de demain. Afin d’aborder les problèmes de manière nouvelle et de trouver des solutions aux défis sociaux actuels, la prochaine génération devra être plus créative que jamais. Les idées que nous avons vues au cours de cette année académique nous donnent toute confiance dans le fait qu’ils sont “à la hauteur du défi”, » a indiqué Sven Adams, Sustainability & CSR Manager chez Samsung Benelux.

Ce 7 avril 2022, Bibliothèques Sans Frontières et Samsung lancent, avec 5 nouvelles vidéos, la deuxième saison de leur programme vidéo à destination des 8-12 ans, “Les Questionautes”. Au cœur de ce projet : l’idée de faire aimer les sciences aux enfants et de créer des vocations, tant chez les garçons que chez les filles, qui selon de récentes études tendent à se détourner des études scientifiques supérieures. Objectif de l’opération : toucher plus de 20 000 jeunes et 2 500 enseignant·es et éducateur·rices.  

Comment se fait-il qu’il pleuve ? Comment un avion de plus de 50 tonnes arrive-t-il à décoller du sol ? Qu’est-ce qu’un atome ? Et comment font les oiseaux pour migrer de l’Afrique à la Belgique sans se perdre ?

Dans 10 vidéos mêlant pédagogie et créativité, Sam et son acolyte Léonard, agents du prestigieux « Bureau des Questions » s’emploient à répondre à ces interrogations. Au-delà de la théorie, chaque épisode encourage à réaliser soi-même une expérience ou une activité pratique, chez soi ou en classe.

Cette initiative, inspirée des célèbres « C’est pas sorcier » et « Art Attack », est née de la collaboration entre Samsung, leader mondial des technologies numériques et Bibliothèque Sans Frontières Belgique, ONG spécialisée dans l’accès à l’information et à l’éducation, qui ont décidé d’unir leurs forces pour promouvoir les disciplines “STEM” (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) parmi les jeunes générations.

Pour Sven Adams, responsable CSR chez Samsung Benelux, l’engagement pris par Samsung vient des valeurs mêmes de l’entreprise : « On croit en l’importance d’expérimenter dès l’enfance avec les STEM et le numérique. La créativité, l’innovation et la pensée critique sont des compétences essentielles pour les citoyens de demain, d’où notre souhait de sensibiliser les enfants à ces valeurs tout en apportant un soutien aux enseignants, qui sont un maillon essentiel de la transformation numérique. »

Conçu d’abord sous la forme d’une série de 10 vidéos accessibles via YouTube, de chez soi ou de l’école, le programme Les Questionautes va plus loin en soutenant les professeur·es et éducateur·rices. Ils et elles bénéficient, en complément de chaque vidéo, d’une fiche thématique qui fournit des informations et activités additionnelles à réaliser en classe. Un bon moyen de faciliter l’enseignement des STEM, de façon simple et accessible.

Institutrice primaire à Charleroi, Amélie Fievet souligne le potentiel de ces vidéos pour initier des activités dans sa classe : « Avoir ce type de ressources, c’est un vrai coup de pouce pour aborder des sujets complexes en classe et les rendre plus concrets. Connecter les matières scolaires à des situations du quotidien, stimuler la créativité des enfants… tout ça ouvre des portes : d’un coup, les maths, ce ne sont pas « juste » des tables de multiplication et des équations abstraites… c’est aussi la base du langage utilisé par leur ordinateur ou leur GSM ».

« L’orientation vers les STEM varie fortement selon le genre et l’origine sociale », indique Dimitri Verboomen, directeur de Bibliothèques Sans Frontières Belgique. « Or ces compétences représentent un enjeu majeur d’inclusion sociale et d’employabilité pour les années à venir. C’est pourquoi, avec Les Questionautes, nous avons souhaité montrer les STEM sous un angle dynamique, ludique et accessible à toutes et tous, notamment aux jeunes filles. »

Stimuler la curiosité des enfants, ouvrir les possibles en luttant contre les clichés encore trop répandus sur les métiers “de fille” ou “de garçon” : voilà le défi que tentent de relever les Questionautes, qui insufflent humour et créativité à des matières parfois abstraites dans l’esprit des plus jeunes.

Les Questionautes… et après ?
Une fois les 10 vidéos publiées, Bibliothèques Sans Frontières veut poursuivre l’expérience et rendre physique la découverte des sciences en traduisant ces vidéos sous la forme d’activités organisées pendant les vacances scolaires ou lors de salons. L’objectif : permettre aux plus jeunes d’enfiler les bottes de Sam, et de créer eux-mêmes leur tuto scientifique.

Les 10 vidéos des Questionautes sont à retrouver dès aujourd’hui sur le site et sur la chaîne YouTube de Bibliothèques Sans Frontières.

Liens des vidéos :

• Prendre l’avion ? Même pas peur ! : https://youtu.be/Nepwo5ElmWA
• L’électricité… qu’est-ce que c’est ? : https://youtu.be/ktS1BgLsDok
• Au fait ! Pourquoi l’eau de mer est salée ? : https://youtu.be/WAIQcWY7cvs
• La migration des oiseaux : un sacré périple ! : https://youtu.be/UpN5-c3IynI
• Créer un instrument de musique : mission impossible ? : https://youtu.be/BVc-yjWagpk

Contacts presse
Justine Cocset   justine.cocset@bibliosansfrontieres.be   +32 (0) 474 13 07 98
Sven Adams   sven.adams@samsung.com   +32 (0) 486364722