A Samsung acaba de anunciar a prorrogação das inscrições para a 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil¹. O programa de Cidadania Corporativa, que no País tem coordenação geral do Cenpec, estendeu o prazo de inscrições para até o dia 16 de julho às 23h59 (horário de Brasília). A iniciativa é conhecida por estimular o desenvolvimento de soluções para demandas reais da sociedade, utilizando a abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) na criação de protótipos voltados à saúde, sustentabilidade, educação, acessibilidade, construção civil, segurança pública e muito mais.

Os interessados em participar podem obter mais informações e se inscrever pelo site oficial do programa. Podem participar as equipes das redes públicas, municipais, estaduais e federais compostas por 3 a 5 estudantes do ensino médio. O programa permite a inscrição de grupos compostos por alunos de diferentes turmas, sendo obrigatório apenas que estejam todos na mesma escola e cursando o mesmo ano.

Para a edição de 2025, professores de todas as áreas do conhecimento podem se inscrever como professor orientador, desde que acompanhados por um professor parceiro da área das Ciências da Natureza ou da Matemática.

“Com o prazo de inscrições estendido, estudantes e educadores têm uma nova oportunidade de inscrever seus projetos na 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil. Basta ter uma ideia para participar, pois o programa oferece suporte para o desenvolvimento do projeto através de mentorias, fóruns com especialistas e mais. Participantes de edições anteriores afirmam que o programa contribuiu significativamente para suas vidas acadêmicas e desenvolvimento pessoal, além de beneficiar suas escolas e comunidades. Por isso, temos grandes expectativas de alcançar o maior número possível de pessoas nesta edição”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“Para os professores e professoras, esta é uma oportunidade de conectar teoria e prática, com resultados significativos para a comunidade. Ao inscrever um projeto, não é necessário que ele esteja avançado ou finalizado, pois as equipes participantes terão um percurso formativo para desenvolver suas ideias”, explica Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec. “Assim, além de dar apoio e visibilidade a esses projetos, a proposta do Solve for Tomorrow Brasil está alinhada com o objetivo de promover equidade e qualidade na educação básica brasileira, com foco nas escolas públicas”.

Para celebrar a 12ª edição do programa, a Samsung lançou uma série especial sobre o Solve for Tomorrow Brasil, com vídeos que mostram as histórias dos alunos e professores que foram destaque na edição de 2024. O primeiro episódio conta a história da equipe da Escola Técnica Estadual Professor Paulo Freire, de Carnaíba, em Pernambuco. Eles compartilham o processo de desenvolvimento do projeto denominada “Filtropinha”, e falam sobre a experiência de participar do programa, e da importância do tema para sua comunidade.

Veja o vídeo completo abaixo:

Por dentro do Solve for Tomorrow

No Brasil desde 2014, o programa já envolveu mais de 179 mil alunos, mais de 39 mil professores e 7 mil escolas públicas em todo o país. Em 2024, a edição brasileira do programa registrou um aumento de 42%² no número de professores e de 10% no número de alunos inscritos. A participação feminina também cresceu em 2024, com um aumento de 37,9%² em relação ao ano anterior.

O Solve for Tomorrow Brasil conta com uma rede de parceiros que incluem a representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), ONG Todos pela Educação e da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura no Brasil (OEI) e o apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). A coordenação geral do programa é realizada por meio do Cenpec.

Na América Latina também desde 2014, o programa já alcançou mais de 400 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países. As práticas pedagógicas de destaque de vários desses países estão disponíveis no site Solve for Tomorrow LATAM, plataforma que também oferece conteúdos para professores e educadores, com o objetivo de fortalecer e reconhecer os profissionais que atuam no desenvolvimento de soluções inovadoras e na formação de jovens estimulando o uso da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM).

Veja o cronograma atualizado da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

22 de abril a 16 de julho: Inscrição da ideia do projeto

22 de abril a 16 de julho: Mentoria para os inscritos

18 de agosto: Resultado das 20 equipes semifinalistas

19 de agosto a 3 de outubro:  Mentoria para as 20 equipes semifinalistas

15 de outubro: Resultado das 10 equipes finalistas

16 de outubro a 28 de novembro: Mentoria e desenvolvimento dos protótipos para as 10 equipes finalistas

19 de novembro a 28 de novembro: Votação pelo Júri Popular

1º de dezembro: Apresentação dos projetos para a Banca Julgadora

2 de dezembro: Resultado dos vencedores da 12ª edição

SERVIÇO

Solve for Tomorrow Brasil 2025

Inscrições: https://solvefortomorrowbrasil.com.br/

Período: até 16 de julho de 2025

Investimento: Gratuito

Público: Alunos e professores do ensino médio de escolas públicas de todo o Brasil

Confira o regulamento neste link.

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

² Em relação ao ano anterior.

Imagem meramente ilustrativa

A Samsung iniciou hoje, 10 de março, o período de inscrições para professores de escolas públicas brasileiras de Ensino Médio interessados em participar da sétima edição do Prêmio Respostas para o Amanhã. O programa tem o intuito de estimular soluções criativas relevantes para uma sociedade mais sustentável e fomentar o aprendizado nas áreas das Ciências da Natureza e da Matemática a partir da abordagem STEM (em inglês, Science, Technology, Engineering and Mathematics – Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Para se inscrever basta acessar www.respostasparaoamanha.com.br.

Iniciativa de Cidadania Corporativa da Samsung, o Prêmio faz parte do conjunto de projetos capitaneado pela visão global da marca “Together for Tomorrow! Enabling People”, que busca capacitar futuras gerações para alcançarem seu pleno potencial por meio da Educação.

Alinhado às competências e habilidades previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o Prêmio desafia professores e estudantes a mostrarem como aplicar a abordagem STEM na criação de soluções inovadoras para problemas reais, sejam locais ou globais.

“Estamos muito orgulhosos de anunciar a abertura das inscrições de mais uma edição do Respostas para o Amanhã, sabemos que em todas as regiões do país existem professores e estudantes desenvolvendo inovações a partir do conhecimento em STEM, com isso o Prêmio passa a ser um aliado na aprendizagem de novas tecnologias para criar mudanças em suas comunidades. Para 2020 teremos diversas novidades para inspirar os jovens nesta jornada de conhecimento”, comenta Isabel Costa, Gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil.

“O Respostas para o Amanhã é muito mais do que uma premiação. Ele é uma oportunidade para estudantes e professores mostrarem a qualidade das escolas públicas brasileiras, inspirando, assim, seus pares. O Prêmio tem também um aspecto formativo muito importante e que ganha ainda mais destaque neste ano em que teremos mentorias para os projetos semifinalistas e finalistas”, afirma Anna Helena Altenfelder, Presidente do Conselho do CENPEC Educação.

Criado em 2014, o Prêmio Respostas para o Amanhã tem coordenação do CENPEC Educação. Desde sua primeira edição, a premiação já recebeu mais de 6,6 mil inscrições e teve mais de 4 mil escolas participantes, envolvendo 14 mil professores e 161 mil estudantes.

Além disso, conta com uma rede de parceiros como a representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), da Rede Latino-Americana pela Educação (Reduca) e da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), além do apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).

O edital completo pode ser acessado por meio do site www.respostasparaoamanha.com.br.
Edição 2019

Pela primeira vez na história do programa, uma mesma cidade, desta vez Cascavel, no interior do Ceará, teve duas das três escolas vencedoras do Respostas para o Amanhã. Os estudantes da Marconi Coelho Reis ganharam com o projeto “Desenvolvimento de biofilme a partir da Psidium guajava (folha da goiabeira) para aplicações diversas”. A solução consiste no tratamento de queimaduras ou lesões na pele, demonstrando na prática as eficácias do produto.

Na segunda colocação, os alunos da Ronaldo Caminha Barbosa trabalharam no projeto “AGRI+”, criado para o combate à escassez de água e melhorando a agricultura com polímeros sustentáveis. Mostrando todo o potencial social do Prêmio, a ideia para a solução surgiu depois que os alunos perceberam que as hortas plantadas na região não se desenvolviam adequadamente, em razão do solo salino e seco.

Foi de Franca, no interior do Estado de São Paulo, que foi escolhido o terceiro representante. Alunos da EE Angelo Scarabucci desenvolveu capacetes a partir de materiais descartados usados na fabricação de calçados.

Imagem meramente ilustrativa

A cidade de Cascavel, no Ceará, que teve duas das três escolas vencedoras da sexta edição do projeto Respostas para o Amanhã, recebe, nesta quinta-feira, dia 24, a premiação das equipes vencedoras. O primeiro lugar ficou com a EEMTI Marconi Coelho Reis e a segunda posição com a EEM Ronaldo Caminha Barbosa.

Já nesta quinta-feira os Estudantes do 3º Ano do Ensino Médio terão uma mentoria na parte da manhã e tarde, além de oficina prática, também em dois períodos. Além dessas atividades, os professores das escolas públicas de Cascavel participarão de um Workshop sobre metodologia de projetos que será ministrado pelo CENPEC Educação. A escola Marconi Coelho Reis, campeã da edição de 2019, será palco da celebração da 6ª Edição do prêmio.

“Foram quase mil projetos de todo o Brasil inscritos na sexta edição do Respostas para o Amanhã e a cidade de Cascavel teve sua participação reconhecida por projetos com alto potencial de inovação social”, conta Isabel Costa, Gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil.

Para a Diretora Executiva do CENPEC Educação, Mônica Gardelli Franco, a premiação pode colaborar para que as duas experiências inspirem outros adolescentes e jovens e escolas. “A metodologia de aprendizagem de Ciências da Natureza e de Matemática a partir da prática e em diálogo com os problemas locais é um desafio para o Ensino Médio de todo o Brasil. Os projetos de Cascavel deixam uma grande contribuição para o ensino nessa etapa”, diz.

Os estudantes da Marconi Coelho Reis ganharam com o projeto Desenvolvimento de biofilme a partir da Psidium guajava para aplicações diversas. A solução consiste no tratamento de queimaduras ou lesões na pele com a folha da goiabeira. Com amido, glicerol e água na composição, é retirada da folha uma substância similar a uma farinha, que contém o princípio ativo do biofilme. Os testes apontaram cicatrização mais rápida de queimadura de primeiro grau, quando em contato com a pele por uma semana. Por ser um composto biodegradável, a decomposição acontece sem agredir o meio ambiente.

Na segunda colocação, os alunos da Ronaldo Caminha Barbosa trabalharam no projeto AGRI+: Combatendo a escassez de água e melhorando a agricultura com polímeros sustentáveis. A ideia surgiu depois que os alunos perceberam que as hortas plantadas na região não se desenvolviam adequadamente, em razão do solo salino e seco. O composto feito para resolver a questão tem cascas de manga e abacate e bagaço de cana-de-açúcar. Tal combinação consegue reter água no solo e o teste foi feito durante três semanas em um cultivo de cebolinha. O local não foi irrigado e deu resultado esperado. Por ser biodegradável e de baixo custo, é uma solução para outras regiões do país que sofrem com problema semelhante no solo e não agride o meio ambiente.

Sobre o Prêmio Resposta para o Amanhã
Iniciativa da Samsung com coordenação do CENPEC Educação, o Prêmio Respostas para o Amanhã está na sexta edição e é realizado sob autorização da Secap. Desde 2014, a premiação já recebeu mais de 5,7 mil inscrições, de 18 mil projetos e teve 4 mil escolas participantes, envolvendo 10,2 mil professores e 153 mil estudantes. A iniciativa também tem a parceria da Representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), da Rede Latino-Americana pela Educação (Reduca) e da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), além do apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).

Sobre a Samsung Electronics Co., Ltd.
A Samsung inspira o mundo e cria o futuro com ideias e tecnologias inovadoras. A companhia está redefinindo o mundo de TVs, smartphones, wearables, tablets, eletrodomésticos, sistemas de conexão e memória, sistema LSI, fundição de semicondutores e soluções LED. Para saber mais sobre as últimas notícias, por favor, visite a Sala de Imprensa da Samsung em http://news.samsung.com/br

Sobre o CENPEC Educação
O CENPEC – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos fundada em 1987 para contribuir para a redução das desigualdades no país e para a melhoria da qualidade da educação pública. Atua há mais de 30 anos no desenvolvimento de projetos, pesquisas, metodologias, tecnologias educacionais inovadoras e assessoria a políticas públicas, voltadas ao desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, formação de profissionais de educação, ampliação e diversificação dos letramentos e fortalecimento da gestão educacional e escolar.

O Prêmio incentiva os alunos a produzirem soluções de impacto para a sociedade, colocando em prática os conhecimentos curriculares. Sob a orientação dos professores, os estudantes buscam respostas criativas e inovadoras às demandas reais, que estão em constante transformação. “A Samsung é uma empresa que incentiva o desenvolvimento da educação e o contato com a tecnologia. Despertar, por meio do Prêmio, o interesse de estudantes em pensar soluções inovadoras para problemas comuns à sociedade nos traz muitas expectativas para mais esta edição”, comenta Isabel Costa, Gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil.

Para Mônica Gardelli Franco, Diretora Executiva do CENPEC Educação, o Prêmio é uma oportunidade para escolas, professores e estudantes. “Ao propor que os conhecimentos escolares sejam postos em prática para resolver problemas do cotidiano, o Prêmio oferece aos professores uma oportunidade de aprimorar suas práticas pedagógicas; aos alunos, uma oportunidade de aprofundar o domínio sobre o raciocínio, os processos e os conhecimentos científicos; e às escolas, uma oportunidade de ampliar o diálogo com as comunidades e os territórios em que se inserem. Todos ganham!”

Os interessados poderão se inscrever no Prêmio “Respostas para o Amanhã” até o dia 24 de junho. No dia 1º de agosto, serão divulgados os vinte projetos semifinalistas e, no dia 28 de agosto, os dez finalistas. Os três vencedores nacionais serão anunciados no dia 30 de setembro e a equipe melhor classificada será convidada a apresentar o projeto na Etapa regional, em São Paulo, com os vencedores dos demais países da América Latina.

No período de 23 a 29 de setembro, ocorrerá a votação pelo Júri Popular no site do Prêmio (www.respostasparaoamanha.com.br), quando serão escolhidos 3 dentre os 10 projetos finalistas.

No Brasil, desde 2014, o Respostas para o Amanhã contabiliza:

• Mais de 5,7 mil inscrições;
• Cerca de 18 mil projetos;
• Mais de 4 mil escolas participantes em todo o território nacional;
• 10,2 mil professores envolvidos nos projetos;
• 153 mil estudantes participantes.

Premiação

Projetos semifinalistas

Cada professor orientador e até dois professores parceiros dos 20 (vinte) projetos semifinalistas serão contemplados com 1 tablet Samsung.

Projetos finalistas

Cada uma das escolas dos 10 (dez) projetos finalistas será contemplada com 1 (uma) TV Samsung 55” e 1 (um) notebook Samsung.

Vencedores nacionais

1º lugar: Cada aluno da equipe vencedora será contemplado com 1 smartphone Samsung. O professor orientador e 5 (cinco) estudantes representantes do projeto vencedor em primeiro lugar também serão contemplados com uma viagem para São Paulo, no mês de novembro de 2019, para participação no Prêmio Respostas para o Amanhã América Latina.

2º lugar: 1 notebook Samsung para cada um dos alunos da equipe vencedora.

3º lugar: 1 tablet Samsung para cada um dos alunos da equipe vencedora.

Vencedores na categoria Júri Popular

Os três projetos escolhidos por votação do público receberão um troféu de reconhecimento.

A iniciativa da Samsung é coordenada pelo CENPEC Educação. O programa conta, ainda, com a parceria da Representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), da Rede Latino-Americana pela Educação (Reduca) e da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), além do apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).

Serviço

Inscrições: https://respostasparaoamanha.com.br/inscricao

Projetos vencedores da 5ª edição

Do Ceará, foi premiado o projeto “Reflexologia Experimental de Cencrus echinatus e Jatropha gassypiifolia no desenvolvimento de culturas-alvo da agricultura familiar”, que teve como foco as disciplinas Biologia, Matemática e Iniciação Científica/Tecnológica. A ideia da proposta é contribuir para a produção agrícola familiar local e a consequente melhoria na produtividade de alimentos da comunidade.

Centrado em conhecimentos da disciplina de Biologia, o projeto “Estudo sobre o efeito larvicida do líquido da castanha de caju em mosquitos hematófagos”, de Pernambuco, propõe a produção de um larvicida natural à base do líquido extraído da castanha de caju, a fim de combater larvas de Aedes Aegypti.

Já o “Estudo sobre o BCA: biossorvente da casca de arroz para remoção de metais da água de poço do litoral norte gaúcho” integrou os conhecimentos trabalhados nas disciplinas Gestão da Produção e Qualidade, Biologia e Química. A pesquisa mostra os esforços dos estudantes para encontrar uma alternativa para o tratamento da água a partir de um biossorvente desenvolvido com a palha de arroz.

Confira detalhes e vídeos dos projetos vencedores de todas as edições neste link.

O Prêmio “Respostas para o Amanhã” tem como proposta engajar estudantes, sob orientação dos professores, na busca por soluções de impacto, que contribuam para a sociedade e as comunidades em que vivem a partir da aplicação prática dos conhecimentos curriculares. Os vinte projetos semifinalistas serão selecionados e divulgados em 1º de agosto. Os dez finalistas serão conhecidos em 28 de agosto. Os três vencedores nacionais, serão anunciados no dia 30 de setembro. A equipe melhor classificada será convidada a apresentar o projeto na Etapa regional, em São Paulo, com os demais vencedores de países da América Latina.

No período de 23 a 29 de setembro, ocorrerá a votação pelo Júri Popular no site do Prêmio (www.respostasparaoamanha.com.br) quando serão escolhidos 3 dentre os 10 projetos finalistas.

No Brasil, desde 2014, o Respostas para o Amanhã contabiliza:

• Mais de 5,7 mil inscrições;
• Cerca de 18 mil projetos;
• Mais de 4 mil escolas participantes em todo o território nacional;
• 10,2 mil professores envolvidos nos projetos;
• 153 mil estudantes participantes.

Segundo Isabel Costa, Gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil, o Prêmio está alinhado às políticas praticadas pela empresa globalmente para incentivar a educação. “A Samsung tem como essência despertar o interesse por inovação em alunos e professores. Acreditamos na educação como meio para estimular e transformar a vida das pessoas”, destaca a Gerente.

Mônica Gardelli Franco, Diretora Executiva do CENPEC – Educação, destaca que a premiação é uma oportunidade muito importante para as escolas públicas. “Participando do Prêmio, os professores e estudantes de todo o país têm a oportunidade de mostrar para a sociedade brasileira a relevância e o potencial de impacto do trabalho realizado nas escolas públicas e também de aprimorar sua formação por meio dos conteúdos disponibilizados na plataforma do Prêmio”, afirma. “Além disso, suas iniciativas podem inspirar outros professores e estudantes a realizarem um trabalho de ensino e aprendizado mais conectado com as questões contemporâneas”, finaliza a Diretora Executiva.

Premiação

Projetos semifinalistas

Cada professor orientador e até dois professores parceiros dos 20 (vinte) projetos semifinalistas serão contemplados com 1 tablet Samsung.

Projetos finalistas

Cada uma das escolas dos 10 (dez) projetos finalistas será contemplada com 1 (uma) TV Samsung 55” e 1 (um) notebook Samsung.

Vencedores nacionais

1º lugar: Cada aluno da equipe vencedora será contemplado com 1 smartphone Samsung. O professor orientador e 5 (cinco) estudantes representantes do projeto vencedor em primeiro lugar também serão contemplados com uma viagem para São Paulo, no mês de novembro de 2019, para participação no Prêmio Respostas para o Amanhã América Latina.

2º lugar: 1 notebook Samsung para cada um dos alunos da equipe vencedora.

3º lugar: 1 tablet Samsung para cada um dos alunos da equipe vencedora.

Vencedores na categoria Júri Popular

Os três projetos escolhidos por votação do público receberão um troféu de reconhecimento.

A iniciativa da Samsung é coordenada pelo CENPEC – Educação. O programa conta, ainda, com a parceria da Representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), da Rede Latino-Americana pela Educação (Reduca) e da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), além do apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).

Serviço

Inscrições: https://respostasparaoamanha.com.br/inscricao

Projetos 5ª edição

Do Ceará, o projeto vencedor foi “Reflexologia Experimental de Cencrus echinatus e Jatropha gassypiifolia no desenvolvimento de culturas-alvo da agricultura familiar”, que teve como foco as disciplinas Biologia, Matemática e Iniciação Científica/Tecnológica. A ideia da proposta é contribuir para a produção agrícola familiar local e a consequente melhoria na produtividade de alimentos da comunidade.

Centrado em conhecimentos da disciplina de Biologia, o projeto “Estudo sobre o efeito larvicida do líquido da castanha de caju em mosquitos hematófagos”, dos alunos vencedores de Pernambuco, propõe a produção de um larvicida natural à base do líquido extraído da castanha de caju, a fim de combater larvas de Aedes Aegypti.

Já o “Estudo sobre o BCA: biossorvente da casca de arroz para remoção de metais da água de poço do litoral norte gaúcho” integrou os conhecimentos trabalhados disciplinas Gestão da Produção e Qualidade, Biologia e Química. A pesquisa mostra os esforços dos estudantes para encontrar uma alternativa para o tratamento da água a partir de um biossorvente desenvolvido com a palha de arroz.

Confira detalhes e vídeos dos projetos vencedores de todas as edições neste link.

O “Aprender por Projetos” é um curso autoformativo, sendo o participante responsável por seguir as trilhas do conhecimento, apresentadas no site de modo bastante pedagógico e didático, até a formação ser concluída.

“Com o ‘Aprender por Projetos’, os professores podem acessar uma metodologia que possibilita maior integração com os diversos conhecimentos, além de preparar os estudantes para o pensamento crítico, trabalho em equipe e outras oportunidades de desenvolver competências. O envolvimento deixa o cotidiano escolar mais dinâmico”, comenta Isabel Costa, Gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil.

“Trabalhar por projetos na sala de aula é uma estratégia para aproximar os estudantes dos conteúdos curriculares, por meio de atividades práticas e conectadas com seu cotidiano. Especialmente no Ensino Médio, esta é uma possibilidade para promover a investigação científica e o trabalho colaborativo na escola”, avalia Mônica Gardelli Franco, Diretora Executiva do CENPEC Educação.

O “Aprender por Projetos” estimula o desenvolvimento de trabalhos em grupo e interdisciplinares e é dividido em 6 módulos:

• 1º módulo: conhecimento sobre projetos e escolha de temas;
• 2º módulo: investigação para produção de conteúdo;
• 3º módulo: visão histórica do trabalho com projetos;
• 4º módulo: indagação e argumentação;
• 5º módulo: projetos e currículos pré-definidos;
• 6º módulo: adaptação do roteiro e aplicação à realidade escolar.

O curso não é uma condição para a inscrição no Prêmio Respostas para o Amanhã, tampouco é voltado exclusivamente aos professores participantes da iniciativa. Porém, segundo Isabel Costa, “a iniciativa é essencial para quem participa do Prêmio, pois a aprendizagem da metodologia faz com que os planos estejam alinhados aos objetivos, qualificando ainda mais as equipes participantes”.

Não há prazo para concluir o curso, mas o certificado somente será emitido após a realização das atividades obrigatórias dos módulos obrigatórios 1, 3, 5 e 6.

Prêmio Respostas para o Amanhã

Inscrições abertas até o dia 17 de junho de 2019

O Prêmio “Respostas para o Amanhã” difunde e estimula projetos de investigação científica e/ou tecnológica dos alunos do Ensino Médio da rede pública, sob orientação de professores, visando à melhoria da vida das comunidades nas quais estão inseridos. No Brasil desde 2014, o Prêmio contabiliza 5,7 mil inscrições, mais de 18 mil projetos recebidos, mais de 4 mil escolas participantes, 10,2 mil professores envolvidos e mais de 153 mil estudantes participantes.

As inscrições para o Prêmio Respostas para o Amanhã acontecem até 17 de junho de 2019. Vinte projetos serão selecionados para a fase seguinte e divulgados em 1º de agosto. Entre eles, 10 passarão à final e serão conhecidos em 28 de agosto. Em setembro, a avaliação da comissão julgadora definirá três vencedores nacionais, que serão anunciados no dia 30 do mesmo mês. A equipe melhor classificada será convidada a apresentar o projeto na Etapa regional com os demais vencedores de países da América Latina. No período de 23 a 29 de setembro, ocorrerá a votação pelo Júri Popular no site do Prêmio, quando serão escolhidos 3 vencedores na categoria dentre os 10 projetos finalistas.

A iniciativa da Samsung é coordenada pelo CENPEC – Educação. O programa conta, ainda, com a parceria da Representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), da Rede Latino-Americana pela Educação (Reduca) e da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), além do apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).

Serviço

Inscrições: https://respostasparaoamanha.com.br/professores

O prêmio, promovido pela Samsung em parceria com o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), registrou neste ano mais de 1.300 inscrições, envolvendo cerca de 42 mil alunos, sob a orientação de aproximadamente 1.000 professores de escolas públicas de todo o Brasil.

Os 25 projetos de destaque das cinco regiões do país serão contemplados com um notebook para a escola e um selo de vencedor regional da 4ª edição Na próxima etapa, os projetos vencedores regionais serão colocados para votação pelo júri popular no período de 27 de novembro a 3 de dezembro para eleição dos cinco melhores projetos vencedores de cada região. Para os cinco vencedores eleitos pelo público, um de cada região, será entregue um troféu “Projeto Vencedor pelo Júri Popular”. Caberá a Comissão Julgadora selecionar dentre os 25 projetos, os cinco vencedores nacionais que receberão dois notebooks Samsung – um para o professor e outro para o diretor – e tablets da marca para cada aluno da sala, além de troféu de Vencedor Nacional
e medalhas. A divulgação dos vencedores nacionais e do Juri Popular ocorrerá no dia 5 de dezembro, em São Paulo.

O troféu do vencedor foi desenvolvido e prototipado por jovens participantes do espaço maker Área 21 que, durante duas semanas, discutiram, prototiparam, e concretizaram suas ideais. O processo criativo abrangeu conceitos de design e a incorporação de ideias que explorassem o significado que o prêmio têm para os participantes, os sentidos a serem explorados no objeto idealizado, além dos sentimentos que evocam sua proposição.

“Um dos pontos mais altos do Respostas para o Amanhã é a escolha dos 25 projetos vencedores, são projetos que expressam a diversidade brasileira e que serão reconhecidos como referência para a atividade docente, inspirando outros professores e suas práticas educativas”, comenta Isabel Costa, gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil. “Todos os projetos que chegaram até aqui seguem concorrendo ao prêmio nacional”, complementa.

Para Maria Amábile Mansutti, coordenadora técnica do Cenpec, o diferencial do concurso é a sua proposta pedagógica integradora, que, além de engajar os alunos, pretende valorizar a prática dos educadores e gerar benefícios à comunidade em que as escolas estão inseridas. “É um programa que proporciona uma educação conectada com a realidade e mostra aos estudantes resultados concretos originados por seus projetos, baseados totalmente no aprendizado que obtiveram em sala de aula”, afirma.

O prêmio é uma realização da Samsung com a coordenação geral do Cenpec e o apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da Rede Latino-americana de Organizações Sociais para a Educação (Reduca), entre outros parceiros regionais e locais para dar visibilidade aos projetos. Para mais informações sobre o Prêmio e os projetos selecionados, acesse https://respostasparaoamanha.com.br/.

 VENCEDORES REGIONAIS SUDESTE:

Projeto: DesPÓluir

Instituição de Ensino: EEEFM – ALMIRANTE BARROSO

Professor(a) responsável: Ívina Langsdorff Santana

Cidade/Estado: Vitória, ES

Projeto: Da nascente água corrente: a história e destino de uma mina

Instituição de Ensino: CULTO A CIÊNCIA

Professor(a) responsável: Aloísia Laura Moretto

Cidade/Estado: Campinas, SP

Projeto: 10Logado

Instituição de Ensino: CE JOSÉ LEITE LOPES

Professor(a) responsável: Daniel de Sant’anna Martins

Cidade/Estado: Rio de Janeiro, RJ

Projeto: ECOMITOS: Estudantes unidos em prol do mapeamento, divulgação e valorização do trabalho dos catadores autônomos de reciclagem do município de Batatais-SP

Instituição de Ensino: ANTÔNIO AUGUSTO LOPES DE OLIVEIRA JUNIOR

Professor(a) responsável: Natália Vieira de Carvalho Martins

Cidade/Estado: Batatais, SP

Projeto: Airgainst Dengue

Instituição de Ensino: COLTEC – COLÉGIO TECNICO DA UFMG

Professor(a) responsável: Humberto Honda

Cidade/Estado: Belo Horizonte, MG

VENCEDORES REGIONAIS SUL:

Projeto: Ilhas filtrantes

Instituição de Ensino: CEDUP ABÍLIO PAULO

Professor(a) responsável: Simone Rocha da Rosa

Cidade/Estado: Criciúma, SC

Projeto: Plasnana: desenvolvimento de um plástico biodegradável com o resíduo de banana

Instituição de Ensino: IFRS – CAMPUS OSÓRIO

Professor(a) responsável: Flávia Santos Twardowski Pinto

Cidade/Estado: Osório, RS

Projeto: Esgoto não! Isso é um rio!! Esse é um problema nosso, cuidar da nossa comunidade!!!

Instituição de Ensino: ARNALDO JANSEN C E PE EF M

Professor(a) responsável: Sergio Ribeiro Frois

Cidade/Estado: São José dos Pinhais, PR

Projeto: Sementes crioulas: formando parcerias e fortalecendo ações

Instituição de Ensino: ESC TEC EST DR RUBENS DA ROSA GUEDES

Professor(a) responsável: Ana Flávia Corrêa Leão

Cidade/Estado: Caçapava do Sul, RS

Projeto: Renascer das águas

Instituição de Ensino: PEDRO BUSKO C E MONS EF M PROFIS

Professor(a) responsável: Silviane Brzezinski Bahniuk

Cidade/Estado: Paulo Frontin, PR

VENCEDORES REGIONAIS NORTE:

Projeto: Água e vida: por um planeta melhor

Instituição de Ensino: ESCOLA PRESBITERIANA JOÃO CALVINO

Professor(a) responsável: Paulo Cezar Augusto

Cidade/Estado: Rio Branco, AC

Projeto: Sustentabilidade em foco: “Viveiro e Horta, Educar na Escola Estadual Brandão de Amorim”, dando as gerações futuras possibilidades de repensar as relações socioambientais

Instituição de Ensino: ESCOLA ESTADUAL BRANDÃO DE AMORIM

Professor(a) responsável: Aldemira Jacaúna Machado

Cidade/Estado: Parintins, AM

Projeto: Proposta de reutilização de embalagens “Longa Vida” como redutor de temperatura em sala de aula em Palmas-TO

Instituição de Ensino: CENTRO DE ENSINO MEDIO TIRADENTES

Professor(a) responsável: Juliana G. Kern

Cidade/Estado: Palmas, TO

Projeto: Plantas medicinais do povo Paiter: resgatando o conhecimento tradicional

Instituição de Ensino: EIEEFM SERTANISTA JOSE DO CARMO SANTANA

Professor(a) responsável: Alexandre Surui

Cidade/Estado: Cacoal, RO

Projeto: Projeto Igarapé Verde: um enfoque interdisciplinar para a Revitalização do Igarapé Paragominas

Instituição de Ensino: EETEPA – ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLOGICA DO PARA – PARAGOMINAS

Professor(a) responsável: Giliam de Matos Araújo

Cidade/Estado: Paragominas, PA

VENCEDORES REGIONAIS NORDESTE:

Projeto: Bioplástico de Banana Verde

Instituição de Ensino: EE – COLÉGIO MODELO LUIS EDUARDO MAGALHÃES

Professor(a) responsável: Robson Almeida da Silva

Cidade/Estado: Itabuna, BA

Projeto: CONSUSTIME: Ferramenta interativa na gestão eficiente do uso da água

Instituição de Ensino: EEEP GUILHERME TELES GOUVEIA

Professor(a) responsável: Marcos Deames Araújo Silva

Cidade/Estado: Granja, CE

Projeto: S.O.S CASA

Instituição de Ensino: EEM RONALDO CAMINHA BARBOSA

Professor(a) responsável: Jôdeline Maria Sousa Nascimento

Cidade/Estado: Cascavel, CE

Projeto: Biosala: sala de artes, sala da vida

Instituição de Ensino: EE – COLÉGIO ESTADUAL ALAOR COUTINHO

Professor(a) responsável: Maria do Socorro Silva Aquino de Deus

Cidade/Estado: Marta de São João, BA

Projeto: Mapeamento ambiental e ecologia sustentável: do uso das cascas de mariscos na fabricação de blocos ecológicos no município de Roteiro-AL

Instituição de Ensino: EE – COLÉGIO ESTADUAL TARCISIO SOARES PALMEIRA

Professor(a) responsável: Flávia dos Santos de Souza

Cidade/Estado: São Miguel dos Campos, AL

VENCEDORES REGIONAIS CENTRO-OESTE:

Projeto: Motocultivador agrícola adaptado e plantio de papel semente: uma proposta alternativa para uso dos pequenos agricultores e em hortas escolares através do reaproveitamento

Instituição de Ensino: COLÉGIO ESTADUAL DOM VELOSO

Professor(a) responsável: Vanilla de Cássia Rodrigues

Cidade/Estado: Itumbiara, GO

Projeto: Transformando Terra em Cor

Instituição de Ensino: EE PROFª FÁTIMA GAIOTTO SAMPAIO

Professor(a) responsável: Edlaine Carvalho Bispo

Cidade/Estado: Nova Andradina, MS

Projeto: Agrourbano plantando água

Instituição de Ensino: CED AGROURBANO IPE RIACHO FUNDO

Professor(a) responsável: Leonardo Teruyuki Hatano

Cidade/Estado: Brasília, DF

Projeto: “Água a vista”. Recuperação de áreas de nascentes degradadas

Instituição de Ensino: EE REINALDO DUTRA VILARINHO

Professor(a) responsável: Edneide de Araújo Silva

Cidade/Estado: Nova Olímpia, MT

Projeto: Recuperação e conservação de nascente no Assentamento Márcio Pereira, São José do Povo-MT

Instituição de Ensino: EE WELLINGTON FLAVIANO COELHO

Professor(a) responsável: Oldair José Tavares Pereira

Cidade/Estado: São José do Povo, MT

·         A presença da baronesa no Rio Moxotó: problemáticas e possibilidades – Escola de Referência em Ensino Médio de Itaparica – Jatobá (PE)

·         Construção de um biodigestor urbano para produção de biogás e de lodo fertilizante (biofertilizante) para uso na cozinha e na horta orgânica – Escola Estadual Barão de Boca do Acre – Boca do Acre (AM)

·         Implantação do cultivo de palmito juçara e pupunha pela cooperativa dos alunos, para reflorestamento de mata atlântica e geração de renda para a aldeia indígena Itapuã-Tupi Guarany no Vale do Ribeira – ETEC Eng. Agrônomo Narciso de Medeiros – Iguape (SP)

·         Manejo e conservação participativa de quelônios na terra indígena Andirá-Marau – IFAM – Campus Maués – Maués (AM)

·         Sistema de filtragem e beneficiamento de águas cinzas para produção sustentável de alimentos – EEEP Guilherme Teles Gouveia – Granja (CE)

Nesta etapa, os 25 vencedores regionais foram avaliados pela comissão julgadora que elegeu os cinco melhores projetos de todo o Brasil e, dentre eles, sairá o grande vencedor nacional, com divulgação programada para o dia 1º de dezembro. Além disso, haverá uma consulta pública para escolher o vencedor por júri popular. O sistema de votação está disponível em www.respostasparaoamanha.com.br a partir de hoje até dia 30 de novembro.

Lançada em maio deste ano e com inscrições encerradas no dia 12 de setembro, a 3ª edição do Respostas para o Amanhã, promovido pela Samsung em parceria com o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), registrou um recorde de engajamento desde a sua criação, em 2014. Mais de 2.100 inscrições foram realizadas em 2016, envolvendo cerca de 37 mil alunos, sob a orientação de aproximadamente 2.600 professores de escolas públicas de todo o Brasil.

“A escolha dos cinco projetos vencedores nacionais, que estão cada vez mais perto do prêmio nacional, sinaliza a fase final do Respostas para o Amanhã. Todos os participantes que chegaram até aqui já podem comemorar, pois são protagonistas da escola e das comunidades em que vivem”, comenta Helvio Kanamaru, gerente sênior de Cidadania Corporativa da Samsung América Latina. “A partir de agora, inicia-se o difícil processo de avaliação e indicação do grande vencedor nacional, que será anunciado em breve”, complementa.

Para Maria Amabile Mansutti, coordenadora técnica do Cenpec, “esses projetos revelam que é possível aproximar os conteúdos curriculares da realidade dos estudantes em seu território. Isso torna o processo de ensino e aprendizagem muito mais significativo para os jovens”. Mais do que uma premiação, todos os professores e alunos tiveram acesso a conteúdos formativos sobre sustentabilidade e conhecimento científico, disponibilizados no site do prêmio.

A sustentabilidade é pauta comum a todos os projetos para melhorar as respectivas comunidades. Das temáticas mais trabalhadas, 23% das propostas envolvem resíduos sólidos e reciclagem, e 12% o cuidado com a água. Outros temas como saúde, segurança alimentar, energia, reflorestamento e desenvolvimento local também estão presentes. Na comparação com a edição de 2015, o aumento foi de 192% no número de projetos e de 270% no total de alunos participantes, assim como uma quantidade 233% maior de escolas públicas completaram os cadastros para a terceira edição do prêmio.

A Samsung conta ainda com o apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da Rede Latino-americana de Organizações Sociais para a Educação (Reduca), entre outros parceiros regionais e locais para dar espaço a esses projetos.

Para mais informações sobre o Prêmio e os projetos selecionados, acesse www.respostasparaoamanha.com.br.

Premiação

Os cinco vencedores nacionais serão contemplados com um notebook para a direção da escola, um para o professor responsável pelo projeto, dois notebooks e uma faixa para a escola, além de medalhas para os alunos e docentes.

Já o grande vencedor nacional receberá um notebook para cada aluno da sala, uma faixa e um troféu para a escola, e uma medalha por aluno, diretor e professor. A escola que vencer por voto popular, no site do Respostas para o Amanhã, ganhará também um troféu e uma faixa comemorativa.

Além de prêmios físicos, o principal ganho pedagógico se dá no compartilhamento de experiências entre alunos e professores.

O Respostas para o Amanhã, segundo membros da Comissão Avaliadora

“Trabalhar com ciência e tecnologia desde a educação básica é desenvolver um potencial enorme nessas crianças e adolescentes. O prêmio traz neste ano a perspectiva da sustentabilidade, sobre a qual muito se discute, mas pouco se pratica. O adulto acaba deixando de praticá-la porque não vivenciou isso na escola, na época correta. Deve-se aproveitar os estudantes da educação básica para que trabalhem o tema na sala de aula, desenvolvendo projetos de impacto para sua comunidade e realidade escolar. A escola não deve ficar isolada, mas fazer parte da comunidade. Por meio do Respostas para o Amanhã, os estudantes puderam apresentar diversos trabalhos ligando a escola à comunidade, com soluções possíveis e viáveis ao desenvolvimento local. Os projetos estão com bastante qualidade, são originais e inovadores, cada um trabalhando com a sua realidade e condições. Há projetos desde cidades pequenas do Acre até o Sul, bem como das capitais, o que mostra que a ciência pode ser feita por todos os níveis, independentemente de onde você esteja”, Fabio Pereira de Souza – Consed

“É o terceiro ano que participo da comissão julgadora e é sempre um prazer. Acho muito importante acompanhar a disseminação cada vez maior do Prêmio. É muito relevante que a iniciativa esteja se configurando nas cidades médias e pequenas do país, o que mostra uma preocupação com o ensino das ciências e das questões ambientais por meio da tecnologia. Os projetos são muito interessantes e curiosos, e exaltam a preocupação com a sustentabilidade e a necessidade de serem replicados e ampliados”, Ricardo Falzetta – Todos pela Educação

“Prêmios como esse são importantes para fazer com que a escola saia do lugar comum. Essa provocação segundo a qual o professor tem que mobilizar a sala inteira é um grande desafio. A organização está de parabéns pela iniciativa. É muito difícil de chegar aos cinco melhores projetos e, mais ainda, ao grande vencedor nacional”, Roseli de Deus Lopes – Universidade de São Paulo

“O Respostas para o Amanhã é importante, dentre outros fatores, principalmente por ligar as necessidades locais a soluções científicas e pela prática dentro da sala de aula. É uma relação entre comunidade, escola e ciência que resulta em frutos vencedores para o aprendizado e o relacionamento com o entorno”, Ary Mergulhão – Unesco

“Os projetos do Prêmio Respostas para o Amanhã sempre despertam bastante entusiasmo. É importante notar o envolvimento dos professores e alunos motivados por uma questão da comunidade. Acho interessante que, entre os finalistas, há alunos do turno da noite, jovens adultos, representantes de pequenas cidades do interior e escolas que, inclusive, não estão localizadas nem mesmo na sede do município. Isso mostra que o prêmio realmente está chegando não apenas a locais com condições mais privilegiadas, seja pela região geográfica do país ou pelo nível socioeconômico dos alunos, mas também em cidades pequenas, até mesmo em comunidades rurais. Trata-se de um objetivo que a gente tem e que está sendo alcançado. Para esses jovens poderem pensar, detectar um problema da comunidade e resolvê-lo, é fundamental que esse protagonismo seja desenvolvido”, Ana Helena Alterfelder – Cenpec

“É a primeira vez que participo do Prêmio Respostas para o Amanhã e estou com uma excelente impressão. São iniciativas como essa que motivam e trazem inspiração para continuarmos. Aquela visão de que precisamos de muito para fazer mais, na verdade, não é tão realista. Você vê bons projetos que saem do esforço do professor, dos alunos, da direção da escola, do compromisso pessoal assumido por eles e que alcançam resultados magníficos. Os projetos e o programa em si demonstram que estamos preparados para superar as adversidades, mesmo que não existam as condições suficientes. Diante do cenário em que vivemos hoje, é mais um reforço de que devemos continuar realizando, independentemente de qualquer circunstância”, Leonardo Serikawa – OEI

“Esse programa é destinado a alunos do ensino médio, o que é um diferencial pela faixa etária e também pela formação específica dos professores. É importante dar visibilidade ao segundo grau, principalmente pela questão de integração entre temas que são curriculares, ultrapassando a barreira entre escola e comunidade. É muito interessante trazer o conhecimento da comunidade para ser tematizado e problematizado dentro da sala de aula e voltar à comunidade com outro olhar e outra contribuição”, Luciana Hubner – Fundação Victor Civita

“Esse é o terceiro ano em que participo. Tenho acompanhado a grande evolução e os resultados conquistados da primeira edição para esta, tanto na qualidade dos projetos apresentados quanto no trabalho realizado pela Samsung, juntamente com o Cenpec. A contribuição do Respostas para o Amanhã para a iniciação científica e o ensino médio está se revelando de grande valia, com muita importância para o surgimento de ideias e o envolvimento dos estudantes durante o andamento do Prêmio”, Verônica Cardozo – Ministério da Educação

Sobre o Cenpec

O Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC) é uma organização da sociedade civil, sem fins lucrativos, criada em 1987, cujo objetivo é o desenvolvimento de projetos e pesquisas voltados à melhoria da qualidade da educação pública e ao aprimoramento da política social. Sua atuação tem como foco a escola pública, os espaços educativos de caráter público e as políticas e iniciativas destinadas ao enfrentamento das desigualdades. As ações desenvolvidas visam contribuir para o fortalecimento das políticas de educação integral, de enfrentamento das desigualdades sócio espaciais, valorização e formação dos profissionais de educação, a ampliação e a diversificação do letramento, o fortalecimento da gestão escolar e a construção de uma base nacional curricular comum.

Professores e alunos são estimulados a utilizarem conceitos das Ciências da Natureza e da Matemática para pensar em soluções que sejam capazes de resolver problemas identificados nas comunidades onde suas escolas estão instaladas. Os interessados devem se inscrever até 29 de agosto, pelo site www.respostasparaoamanha.com.br, onde está disponível o regulamento completo do prêmio.

“Na Samsung, acreditamos que a educação é um caminho para a evolução da sociedade”, explica Helvio Kanamaru, gerente sênior de Cidadania Corporativa da Samsung América Latina. “Com esse pensamento, combinamos nossa experiência com inovação e nossa liderança mundial do setor de tecnologia, visando contribuir com o desenvolvimento educacional no Brasil. O prêmio ‘Respostas Para o Amanhã’ é a concretização dessa nossa crença”.

O programa tem a coordenação geral do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária – Cenpec. Além disso, a Samsung conta com o apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e da Rede Latino-americana de Organizações Sociais para a Educação (REDUCA), entre outros parceiros regionais e locais.

Maria Amábile Mansutti, coordenadora técnica do Cenpec, acredita que o diferencial do concurso é a sua proposta pedagógica integradora, que, além de engajar alunos e valorizar os educadores, gera benefícios para a comunidade local. “Trata-se de uma iniciativa que proporciona uma educação conectada com a realidade, e mostra aos estudantes resultados concretos originados por seus projetos”, afirma.

Premiação

A comissão julgadora, constituída por especialistas em educação, irá selecionar os melhores trabalhos apresentados. Todos os classificados receberão um certificado de participação no prêmio. Os 25 projetos de destaque serão contemplados com um notebook para a escola e um selo de vencedor regional da edição do prêmio.

Para os cinco vencedores nacionais, serão entregues um notebook para o diretor da escola, um notebook para o professor responsável, dois notebooks e uma faixa para a escola, além de medalhas para os alunos e docentes. O grande vencedor nacional receberá um notebook para cada aluno da sala, uma faixa e um troféu para a escola, uma medalha por aluno, diretor e professor. A escola que vencer por voto popular ganhará um troféu e uma faixa comemorativa.

Sucesso na América Latina

Nas edições de 2014 e 2015, mais de 30 mil alunos da América Latina, orientados por cerca de 4.500 professores, submeteram mais de 3.800 projetos no concurso, realizado no Brasil, Argentina, Chile, México, Panamá, Paraguai, Peru e República Dominicana.

No Brasil, o vencedor do concurso, em 2015, foi a Colégio Estadual Dom Veloso, de Itumbiara (GO), com o projeto “Avaliação da atividade da moringa oleífera no tratamento da água na zona rural”, que visa melhorar a saúde pública da zona rural do município por meio do combate de parasitoses pelo consumo de água não tratada. Com a ajuda da professora de Biologia, os alunos identificaram e utilizaram o potencial antimicrobiano das sementes da moringa oleífera, uma planta da região capaz de reduzir a quantidade de bactérias presentes na água.

Serviço

Concurso Respostas Para o Amanhã
Inscrições: de 31 de maio a 29 de agosto de 2016
Site: www.respostasparaoamanha.com.br

As atividades de Cidadania Corporativa da Samsung no Brasil e na América Latina estão focadas em Educação. Com base na experiência da Coreia do Sul, onde está sediada a matriz da Companhia, a Samsung reconhece e promove a valorização do ensino de qualidade como um fator-chave capaz de promover o desenvolvimento social de um país.

Sobre o Cenpec

O Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC) é uma organização da sociedade civil, sem fins lucrativos, criada em 1987, cujo objetivo é o desenvolvimento projetos e pesquisas voltados à melhoria da qualidade da educação pública e ao aprimoramento da política social. Sua atuação tem como foco a escola pública, os espaços educativos de caráter público e as políticas e iniciativas destinadas ao enfrentamento das desigualdades. As ações desenvolvidas visam contribuir para o fortalecimento das políticas de educação integral, de enfrentamento das desigualdades sócio espaciais, valorização e formação dos profissionais de educação, a ampliação e a diversificação do letramento, o fortalecimento da gestão escolar e a construção de uma base nacional curricular comum..