Na próxima etapa, os vencedores regionais serão avaliados pela comissão julgadora, que elegerá os cinco melhores projetos nacionais e dentre eles sairá o grande vencedor nacional. Por meio de consulta pública, será eleito o vencedor pelo júri popular. Cada uma das 25 escolas que desenvolveram os projetos vencedores na etapa regional receberá um notebook da Samsung. A divulgação do vencedor nacional ocorrerá no dia 1º de dezembro de 2016.

Lançada em maio deste ano e com inscrições encerradas no dia 12 de setembro, a 3ª edição do Respostas para o Amanhã, promovido pela Samsung em parceria com o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), registrou um recorde de engajamento desde a sua criação, em 2014. Mais de 2.100 inscrições foram realizadas em 2016, envolvendo cerca de 37 mil alunos, sob a orientação de aproximadamente 1.700 professores de escolas públicas de todo o Brasil.

“A escolha dos 25 projetos vencedores, que seguem concorrendo ao prêmio nacional, é um dos pontos mais altos do Respostas para o Amanhã, pois é o momento em que podemos constatar todo o potencial dos professores e estudantes em propor soluções criativas e empreendedoras para melhorias nas comunidades em que vivem”, comenta Helvio Kanamaru, gerente sênior de Cidadania Corporativa da Samsung América Latina. “A partir de agora, inicia-se o difícil processo de avaliação e indicação do grande vencedor nacional, a ser anunciado no dia 1º de dezembro. Todos os projetos que avançaram para essa fase têm ótimas chances e podem se considerar verdadeiros vencedores”, complementa.

Na avaliação de Maria Amabile Mansutti, coordenadora técnica do Cenpec, “esses projetos revelam que é possível aproximar os conteúdos curriculares da realidade dos estudantes em seu território. Isso torna o processo de ensino e aprendizagem muito mais significativo para os jovens”. Mais do que uma premiação, todos os professores e alunos tiveram acesso a conteúdos formativos sobre sustentabilidade e conhecimento científico, disponibilizados no site do prêmio.

A sustentabilidade é pauta comum a todos os projetos para melhorar as respectivas comunidades. Das temáticas mais trabalhadas, 23% das propostas envolvem resíduos sólidos e reciclagem, e 12% o cuidado com a água. Outros temas como saúde, segurança alimentar, energia, reflorestamento e desenvolvimento local também estão presentes. Na comparação com a edição de 2015, o aumento foi de 192% no número de projetos e de 270% no total de alunos participantes, assim como uma quantidade 233% maior de escolas públicas completaram os cadastros para a terceira edição do prêmio.

A Samsung conta ainda com o apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da Rede Latino-americana de Organizações Sociais para a Educação (Reduca), entre outros parceiros regionais e locais para dar espaço a esses projetos.

Para mais informações sobre o Prêmio e os projetos selecionados, acesse www.respostasparaoamanha.com.br.

VENCEDORES REGIONAIS CENTRO-OESTE

Desenvolvimento de painéis de isolamento térmico para redução da temperatura na sala de aula          

CEM ASA NORTE – CEAN

Prof. Peter Faluhelyi – 1º ano A

Brasília/DF

Produção de polímero biodegradável a partir da casca da batata (Solanum tuberosum): solução viável para diminuir o impacto ambiental

ESCOLA ESTADUAL PROFª FATIMA GAIOTTO SAMPAIO

Profª Tamiles Carvalho Fragnan – 2ª ano A

Nova Andradina/MS

Resíduos urbanos: transformando ideias brilhantes em ações concretas

LYCEU DE GOIANIA

Profª Luciane Gonçalves Pontes – 3º ano A

Goiânia/GO

Sistema de irrigação automatizado empregando sensor de umidade, reaproveitando água descartada de condicionadores de ar e fabricação de tijolos de poliestireno e gesso para uso em canteiro de hortaliças

COLÉGIO ESTADUAL DOM VELOSO

Profª Daiana Paula Duarte Teixeira – 3º ano B

Itumbiara/GO

Sustentabilidade no processamento de alimentos com o uso do monjolo seriado      

CEM 111 DO RECANTO DAS EMAS

Prof. Leonardo Marra Cruvinel – 3ºAno I

Brasília/DF

VENCEDORES REGIONAIS NORDESTE

A presença da baronesa no rio Moxotó: problemáticas e possibilidades

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MEDIO DE ITAPARICA

Prof. José Edilson Batista Diniz – 3º ANO A

Jatobá/PE

Pesticida com Azadirachia indica A. Juss (Nim Indiano)         

EEEP MARIA DOLORES ALCÂNTARA E SILVA

Prof. Antônio Wlisses da Silva – 2º ano técnico

Horizonte/CE

Produção de papel artesanal da fibra da bananeira      

COLÉGIO ESTADUAL SENADOR JOSE SARNEY

Profª Marines das Chagas Cutrin – 3º ano A

Santa Inês/MA

Redução de impactos ambientais como promoção do ecoturismo na floresta de Brejinho-Araripe-CE

EEEP VALTER NUNES DE ALENCAR

Prof. Jose Oreste de Oliveira – 3º Ano C

Araripe/CE

Sistema de filtragem e beneficiamento de águas cinzas para produção sustentável de alimentos         

EEEP GUILHERME TELES GOUVEIA

Prof. Marcos Deames Araújo Silva – 2º ano técnico

Granja/CE

VENCEDORES REGIONAIS NORTE

Construção de um biodigestor urbano para produção de biogás e de lodo fertilizante (biofertilizante) para uso na cozinha e na horta orgânica da Escola Estadual Barão de Boca do Acre/AM

ESCOLA ESTADUAL BARÃO DE BOCA DO ACRE

Prof. Antônio Eduardo da Rocha Melo – 1º ano 1

Boca do Acre/AM

Diga não ao mosquito! (novo repelente natural)

ESCOLA ESTADUAL SETE DE SETEMBRO

Prof. Léo Jaime Viana Barbosa Chaves – 1º ano 121

Serra do Navio/AP

Educação & sustentabilidade: aproveitamento do óleo residual de andiroba (Carapa guianensis aubl) e do pericarpo de buriti (Mauritia flexuosa l.) na produção de sabonetes do tipo esfoliante

ESCOLA ESTADUAL SENADOR JOÃO BOSCO

Profª Célia Maria Serrão Eleutério – 3º Ano 2

Parintins/AM

Ensino sustentável: a compostagem como alternativa para a utilização dos resíduos sólidos orgânicos para a redução do volume de lixo na comunidade escolar

ESCOLA ESTADUAL BRANDÃO DE AMORIM

Profª Aldemira Jacaúna Machado – 2º ano 1

Parintins/AM

Manejo e conservação participativa de quelônios na terra indígena Andirá-Marau

IFAM – CAMPUS MAUES

Profª Darlene Cristina Maciel Saraiva – Proeja em Recursos Pesqueiros

Maués/AM

VENCEDORES REGIONAIS SUDESTE

Águar: proposta de captação e utilização da água oriunda dos processos de condensação de vapor em aparelho de ar condicionado

EEEFM WALLACE CASTELLO DUTRA

Profª Monica Lima Rodrigues Botelho – 3º ano V1

São Mateus/ES

Crotalária no combate a dengue   

ESCOLA ESTADUAL ABRE CAMPO

Profª Norma Bedeti Latini Dias – 2º ano C

Abre Campo/MG

Doce que te quero rio!       

EEEFM VILA REGÊNCIA

Profª Pollyanna Braga Machado – N1EJA

Linhares/ES

Implantação do cultivo de palmito juçara e pupunha pela cooperativa dos alunos, para reflorestamento de mata atlântica e geração de renda para a aldeia indígena Itapuã-Tupi Guarany no Vale do Ribeira-SP      

ETEC ENG AGRONOMO NARCISO DE MEDEIROS

Prof. Paulo Bezerra da Silva Neto – 2º ano

Iguape/SP

Reaproveitamento da biomassa gerada por folhas e galhos das árvores na EE Culto à Ciência – pré-iniciação científica – folhas ao vento 

ESCOLA ESTADUAL CULTO À CIENCIA

Profª Claudia Carla Caniati – 1ª ano A

Campinas/SP

VENCEDORES REGIONAIS SUL

Abacaxi de terra de areia: do plantio a novas alternativas de utilização da planta 

ESCOLA ESTADUAL BÁSICA PROFESSORA ERICA MARQUES

Profª Camila Santin Konig – 3ºano 302

Terra de Areia/RS

AmbientAÇÃO – gerenciamento de resíduos sólidos

CENTRO EST. EDUC. PROFIS PEDRO B NETO

Profª Eloisa Antunes Pereira – 1° ano A

Cascavel/PR

Piso TIB – reutilização de thinner, isopor e borracha

COLÉGIO ESTADUAL PADRE COLBACHINI

Profª Géssica Lazzarotto Vivian – 2º ano 212

Nova Bassano/RS

Conexão Delta: investigando o ambiente

COLÉGIO ESTADUAL PEDRO II

Profª Gracieli Dall Ostro Persich – 3º ano 302

Santo Ângelo/RS

Recuperação e proteção de nascentes – um olhar sobre a biodiversidade do bioma pampa  

ESCOLA TEC. EST. DR RUBENS DA ROSA GUEDES

Profª Diana Ferreira de Souza Madeira – 2º ano 2001

Caçapava do Sul/RS

Premiação

Todos os classificados recebem um certificado de participação no concurso. As comissões técnicas regionais são formadas por especialistas nas áreas de educação e sustentabilidade.

Como próximo passo, a comissão julgadora, composta por representantes das instituições parceiras, universidades e personalidades com vasta experiência em educação, vai analisar os 25 projetos e indicar os cinco vencedores nacionais. Esses cinco vencedores serão contemplados com um notebook para a direção da escola, um notebook para o professor responsável pelo projeto, dois notebooks e uma faixa para a escola, além de medalhas para os alunos e docentes.

Já o grande vencedor nacional receberá um notebook para cada aluno da sala, uma faixa e um troféu para a escola, e uma medalha por aluno, diretor e professor. A escola que vencer por voto popular, no site do Respostas para o Amanhã, ganhará também um troféu e uma faixa comemorativa.

Além de prêmios físicos, o principal ganho pedagógico se dá no compartilhamento de experiências entre alunos e professores.

Sobre o Cenpec

O Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC) é uma organização da sociedade civil, sem fins lucrativos, criada em 1987, cujo objetivo é o desenvolvimento de projetos e pesquisas voltados à melhoria da qualidade da educação pública e ao aprimoramento da política social. Sua atuação tem como foco a escola pública, os espaços educativos de caráter público e as políticas e iniciativas destinadas ao enfrentamento das desigualdades. As ações desenvolvidas visam contribuir para o fortalecimento das políticas de educação integral, de enfrentamento das desigualdades sócio espaciais, valorização e formação dos profissionais de educação, a ampliação e a diversificação do letramento, o fortalecimento da gestão escolar e a construção de uma base nacional curricular comum.