Equipe responsável pelo projeto ‘BabaçuTech’, vencedor do Solve for Tomorrow Brasil 2025

Resumo AI

• Primeiro episódio da nova temporada de Vozes do Amanhã estreia com a história do projeto BabaçuTech, vencedor do Solve for Tomorrow Brasil 2025.
• Produção mostra como estudantes da Amazônia Maranhense desenvolveram soluções tecnológicas para otimizar o trabalho das quebradeiras de coco babaçu.
• Episódio aborda impacto social, inovação sustentável e o papel da educação na transformação das comunidades locais.

A Samsung lançou a segunda temporada da série “Vozes do Amanhã”, produção audiovisual que apresenta histórias inspiradoras de estudantes participantes do Solve for Tomorrow Brasil.

O primeiro episódio acompanha a trajetória dos alunos do Instituto Estadual do Maranhão, responsáveis pelo projeto BabaçuTech, vencedor da edição de 2025, focado em otimizar o trabalho das quebradeiras de coco babaçu na Amazônia Maranhense. Ao longo do vídeo, os estudantes compartilham desafios, descobertas e o impacto social gerado pela iniciativa em suas comunidades.

“É inspirador acompanhar como esses jovens conseguiram unir conhecimento científico, criatividade e propósito para valorizar o trabalho das quebradeiras de coco babaçu e contribuir para o fortalecimento da economia local. Histórias como essa reforçam o compromisso do Solve for Tomorrow Brasil em incentivar soluções que transformem vidas”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para América Latina.

Os alunos contam como a ideia surgiu a partir da realidade das quebradeiras de coco até o desenvolvimento da solução tecnológica. O vídeo também destaca os obstáculos enfrentados durante o processo criativo e o impacto social gerado pelo projeto.

O que é o babaçu e qual sua importância para a região?

O babaçu é o fruto de uma palmeira nativa presente em regiões do Norte e Nordeste do Brasil, especialmente na Amazônia Maranhense. O fruto é fonte de renda para comunidades tradicionais, principalmente para as quebradeiras de coco babaçu, mulheres que vivem do extrativismo e beneficiamento do fruto.

Qual problemática o projeto buscou solucionar?

Os estudantes identificaram que o processo tradicional de secagem do babaçu dependia das condições climáticas e podia levar até quatro dias, impactando diretamente a produtividade e a renda das trabalhadoras locais. Além disso, existia a possibilidade de contaminação do coco babaçu, uma vez que ele fica exposto e em contato direto com o chão e a atmosfera durante a secagem. Com a solução do grupo, o processo de secagem é mais rápido e seguro contra agentes externos.

“Trazer renda, trazer sustentabilidade. Tudo isso trazendo materiais de baixo custo, materiais recicláveis e atingir, de fato, aquelas pessoas que estão ali ao nosso redor”, afirma o professor orientador, Felipe Borges Pereira, sobre os principais objetivos do projeto.

Quais soluções foram criadas pelos estudantes?

Os alunos desenvolveram uma estufa solar automatizada, equipada com sensores e Arduino para controle de temperatura, umidade e luminosidade, reduzindo o tempo de secagem para menos de dez horas. O projeto também inclui um forno ecológico construído com materiais acessíveis e abastecido com a própria casca do babaçu.

“Ele tem três versões. Criamos o primeiro, que era o de papelão. Depois criamos o de barro, e assim chegamos no automático, que usa sensores para ajudar a visualizar melhor o que está acontecendo, em tempo real, dentro do forno”, explica Lanna Thalya Pereira Lima, uma das alunas envolvidas.

Como o projeto impactou a comunidade local?

As soluções desenvolvidas contribuíram para tornar o beneficiamento do babaçu mais eficiente, sustentável e seguro, ajudando a fortalecer a economia local e valorizando uma atividade tradicional liderada por mulheres da região.

“O Vozes do Amanhã traz a inovação com propósito que buscamos no Solve for Tomorrow nas próprias palavras de seus protagonistas: alunos e professores das redes públicas. Por meio dos vídeos conseguimos entender muito melhor o contexto, e ainda mais a relevância de seu projeto e das pessoas que eles buscam ajudar”, completa Kanamaru.

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow estão disponíveis no site oficial e na Samsung Newsroom Brasil.

A mais recente pílula do Vozes do Amanhã relembra projetos que ganharam destaque na última edição, cada um com um propósito diferente. Entre eles o Jaci, criado para combater a pobreza menstrual; o E-Vision, que oferece mais inclusão e acessibilidade para pessoas com deficiência visual; o Filtropinha, voltado à preservação do meio ambiente e das próximas gerações; e o Infoladies, projeto de nanotecnologia desenvolvido só por meninas.

A proposta central desse novo episódio é mostrar como a força da educação aliada a um propósito pode fazer a diferença no mundo.

Confira o vídeo completo abaixo:

Saiba mais sobre o Solve for Tomorrow

Com coordenação geral do Cenpec, o Solve for Tomorrow é um programa conhecido por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem projetos com a metodologia STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas reais da sociedade.

No Brasil desde 2014, o programa tem coordenação geral do Cenpec e já envolveu mais de 185 mil alunos, mais de 42 mil professores e mais de 8 mil escolas públicas em todo o país. Em 2025, a edição brasileira do programa registrou um aumento de 28%² no número de projetos inscritos. A participação feminina também cresceu em 2025, contabilizando 111% mais professoras e 10% mais alunas envolvidas no programa².

Veja o cronograma da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

16 de outubro a 28 de novembro: Mentoria e desenvolvimento dos protótipos para as 10 equipes finalistas

19 de novembro a 28 de novembro: Votação pelo Júri Popular

1º de dezembro: Apresentação dos projetos para a Banca Julgadora

2 de dezembro: Resultado dos vencedores da 12ª edição

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

² Em relação ao ano anterior.

O Solve for Tomorrow Brasil¹, programa de Cidadania Corporativa da Samsung, lançou nesta segunda-feira (29) mais um episódio da série ‘Vozes do Amanhã’. A iniciativa visa relembrar as histórias de estudantes que se destacaram na edição de 2024 do programa e, neste quarto episódio, é apresentado o projeto ‘InfoLadies – Sustentabilidade e Nanotecnologia’, desenvolvido por alunas de São Carlos (SP).

Nesse novo vídeo, a aluna Rebeca de Oliveira fala sobre a origem do grupo InfoLadies, que é 100% formado por meninas da Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira Rocha. Ela também compartilha a jornada do grupo na criação do projeto que reflete sustentabilidade e nanotecnologia para benefício da comunidade. “Persistência feminina é a chave para o sucesso”, é a frase escolhida pela aluna para resumir o projeto.

Também no novo episódio, a professora e orientadora do grupo, Bárbara Daniela Guedes Rodrigues, comenta sobre as diversas possibilidades de uso da tinta desenvolvida pelas estudantes.

Veja o quarto episódio completo da série “Vozes do Amanhã” abaixo.

Mais detalhes sobre o projeto “InfoLadies”

Desenvolvido por um grupo de cinco alunas, o protótipo nasceu como alternativa de reaproveitamento de materiais descartáveis, como o isopor, beneficiando a população de baixa renda ao substituir a energia elétrica pela energia solar.

O protótipo, desenvolvido sob orientação da professora Bárbara, foi composto por uma placa de vidro, na qual são aplicadas fitas de LED para serem interligadas às tintas condutivas, otimizando a geração de energia.

Saiba mais sobre o Solve for Tomorrow

Com coordenação geral do Cenpec, o Solve for Tomorrow é um programa conhecido por estimular alunos e professores de escolas públicas a criarem projetos com a metodologia STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a fim de solucionar problemas reais da sociedade.

No Brasil desde 2014, o programa tem coordenação geral do Cenpec e já envolveu mais de 185 mil alunos, mais de 42 mil professores e mais de 8 mil escolas públicas em todo o país. Em 2025, a edição brasileira do programa registrou um aumento de 28%² no número de projetos inscritos. A participação feminina também cresceu em 2025, contabilizando 111% mais professoras e 10% mais alunas envolvidas no programa².

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

² Em relação ao ano anterior.

Equipe de Itaitinga (CE), que participou da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

A série “Solve for Tomorrow: Vozes do Amanh㔹, lançada este ano no canal oficial da Samsung no Youtube, ganha mais um novo conteúdo. A nova pílula da campanha mostra alunos e professores dos estados de Pernambuco, São Paulo, Amazonas e Ceará que compartilham suas trajetórias e estimulam estudantes e educadores de todo o País a participarem da iniciativa na sua 12ª edição, que teve as inscrições prorrogadas no site oficial.

Além de reforçar o potencial transformador da educação na vida das pessoas, a pílula da série “Vozes do Amanhã” tem apresentado a perspectiva dos alunos e professores que participaram do Solve for Tomorrow no último ano, abordando questões que vão desde o processo de criação dos protótipos até a emoção de participar da cerimônia de encerramento, que reuniu as 10 equipes finalistas em um evento em São Paulo.

Reconhecido por incentivar alunos e professores de escolas públicas a desenvolverem protótipos utilizando a abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), o programa Solve for Tomorrow emprega ferramentas científicas e tecnológicas para contribuir com o avanço educacional no Brasil. Além disso, o programa destaca soluções inovadoras para atender às demandas reais da sociedade.

“O Solve for Tomorrow é uma iniciativa que gera impacto para além das escolas em que os projetos são desenvolvidos. Essa pílula do ‘Vozes do Amanhã’ tem como objetivo mostrar às pessoas essas transformações positivas que cada equipe trouxe à sua comunidade, desde soluções para problemas reais que existem dentro e fora da sala de aula, até o desenvolvimento social e acadêmico que a experiência traz para esses jovens estudantes”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para América Latina.

“Ao mobilizar a comunidade escolar em torno de soluções criativas, o Solve for Tomorrow mostra como a educação é capaz de inspirar e promover transformações sociais”, comenta Beatriz Cortese, Diretora Executiva do Cenpec, organização responsável pela coordenação geral da iniciativa no Brasil. “Além disso, o percurso formativo do programa deixa um legado importante para as escolas e redes de ensino, fortalecendo o protagonismo estudantil e estimulando formas de ensinar e aprender conectadas com a realidade dos territórios”.

O segundo episódio da série “Vozes do Amanhã” será lançado em breve no canal da Samsung Brasil no YouTube.

Assista, abaixo, a pílula da série “Vozes do Amanhã” com conselhos dos finalistas de 2024:

Participe da 12ª edição do Solve for Tomorrow Brasil

As inscrições para o Solve for Tomorrow Brasil 2025 foram prorrogadas até o dia 16 de julho no site oficial do programa. Podem participar as equipes das redes públicas, municipais, estaduais e federais compostas por 3 a 5 estudantes do ensino médio. Para a edição de 2025, professores de todas as áreas do conhecimento podem se inscrever como professor orientador, desde que acompanhados por um professor parceiro da área das Ciências da Natureza ou da Matemática. Saiba mais clicando aqui.

No Brasil desde 2014, o programa já envolveu mais de 179 mil alunos, mais de 39 mil professores e 7 mil escolas públicas em todo o país. Em 2024, a edição brasileira do programa registrou um aumento de 42%² no número de professores e de 10% no número de alunos inscritos. A participação feminina também cresceu em 2024, com um aumento de 37,9%².

Na América Latina também desde 2014, o programa já alcançou mais de 400 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países. As práticas pedagógicas de destaque de vários desses países estão disponíveis no site Solve for Tomorrow LATAM, plataforma que também oferece conteúdos para professores e educadores, com o objetivo de fortalecer e reconhecer os profissionais que atuam no desenvolvimento de soluções inovadoras e na formação de jovens estimulando o uso da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM).

¹ Certificado de Autorização SPA/MF N° 03.040791/2025.

² Em relação ao ano anterior.