Tanto la gira nacional como el programa Solve For Tomorrow tienen como objetivo ayudar y motivar a los estudiantes de enseñanza media a idear soluciones basadas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM en inglés) y con ellas, resolver problemas reales de sus comunidades locales.

Actualmente las postulaciones para participar de Solve For Tomorrow se encuentran abiertas en la web oficial del programa y estarán disponibles hasta el 11 de agosto 2024. La gira nacional, que se concentra actualmente en las regiones de Maule y O’Higgins, tiene como objetivo capacitar a estudiantes e invitarlos a inscribirse en el programa 2024.

Los estudiantes pertenecen a la zona centro-sur del país ya se han comprometido activamente con la innovación local. Un gran avance en el desarrollo de habilidades digitales, considerando que estas zonas son las que cuentan con un mayor número de hogares sin conexión a Internet a nivel país.

 “Queremos que este programa escolar llegue a una cifra histórica de estudiantes en 2024, considerando todas las regiones y comunidades del país. El año pasado postularon más de 2.300 estudiantes que tenían ganas de aportar y ayudar a sus comunidades. Hoy invitamos a todos los jóvenes de enseñanza media del país a que miren su entorno y que se inspiren a solucionar las problemáticas que pueden estar presentes en sus localidades junto a sus conocimientos en las STEM”, comentó Paulina Troncoso, Encargada de Marketing y Ciudadanía Corporativa en Samsung Chile.

A la fecha, la gira que se realiza desde 2022 ha impactado a cerca de 2.000 estudiantes de enseñanza media de Chile. En sus diferentes fechas se desarrollan talleres centrados en el Design Thinking y las habilidades cruciales para el siglo XXI.

Otro aspecto desarrollado en esta gira es el fomento por el interés en las STEM. Tal es el caso de estudiantes de segundo medio del Instituto Politécnico Bicentenario Juan Terrier Dailly de Curicó, que desarrollaron en esta gira diferentes ideas innovadoras, entre ellas una aplicación para evitar robos de identidad en Internet, un método preventivo en contra de las intoxicaciones por consumo de medicamentos auto-indicados, y hasta proyectos para combatir el cambio climático, mejorar la seguridad vial, entre otros.

Cabe destacar que estos estudiantes y sus compañeros son parte de más de 700 jóvenes del Maule y O’Higgins, que han demostrado un compromiso ejemplar con el desarrollo de innovación en ambas regiones en la versión 2024 de la gira.

“Para Solve for Tomorrow es crucial fomentar la innovación y la motivación por las STEM y su gira por regiones es una oportunidad única para que los estudiantes experimenten de primera mano el tremendo potencial de cambio que tiene este programa, desarrollando habilidades esenciales para cuando esta generación comienza su vida laboral y contribuya al progreso de nuestra sociedad mediante la innovación”, agregó Catalina Araya, directora de Educación de País Digital.

La gira se centra en zonas con “hogares desconectados”

Una de las razones por las que la gira 2024 de Solve For Tomorrow visita las regiones de Maule y O’Higgins, es para fomentar el buen uso de tecnología en sus estudiantes, dado que en esta zona los hogares conectados no son una realidad en todo el territorio.

El estudio ‘Hogares Conectados: Un Camino hacia la Inclusión Digital’ de Fundación País Digital así lo confirma. La investigación presenta una mirada en profundidad a los avances que se han realizado en materia de conectividad a nivel país, pero además señala las diferencias a lo largo del territorio. Por ejemplo, las regiones de Maule y O’Higgins, se encuentran dentro de las localidades con mayor cantidad de hogares desconectados del país: Maule (11,4%) y O’Higgins (10,7%).

El documento ‘Hogares Conectados: un camino hacia la inclusión digital’ se elaboró considerando datos de la última encuesta Casen y fue presentado recientemente junto a representantes de la industria de Tecnología y Telecomunicaciones, la senadora Ximena Órdenes y el subsecretario de Telecomunicaciones, Claudio Araya. Accede al estudio completo aquí

Estudiantes comprometidos con la innovación

Un gran ejemplo de los líderes del mañana que se encuentran a través del programa Solve For Tomorrow es el siguiente: En 2022, el equipo “Agro Detect” formado alumnos de tercero medio Catalina Muñoz, María Jesús López y Bastián Rivera, acompañados por su profesor, Rogers Méndez, se adjudicaron el primer lugar de Solve for Tomorrow, destacándose por su ingeniosa solución para la detección de pesticidas en el ambiente, problema que afectaba a su comunidad local.

Además, en 2023, el mismo establecimiento se posicionó como el colegio con más proyectos postulados para enfrentar los desafíos del futuro con creatividad, reafirmando su liderazgo y entusiasmo por la educación basada en proyectos.

Con la mediación de Larissa Werneck, periodista y coordinadora de proyectos del instituto Porvir, el encuentro reunió a profesionales de la educación que ya participaron en el SFT, docentes interesados en ser parte de la edición de este año y periodistas.

Durante la inauguración, Helvio Kanamaru, Director de Ciudadanía Corporativa y ESG de Samsung para América Latina, destacó la relevancia de la plataforma, desarrollada por docentes para docentes. “El objetivo principal de la plataforma es registrar estas prácticas pedagógicas que fueron creadas por docentes de escuelas públicas y poder compartirlas con otros docentes, para que todos podamos optimizar la propuesta docente. Más que eso, la plataforma pretende valorar a los docentes”, explica.

Los profesores que participaron en ediciones anteriores de Samsung Solve for Tomorrow hablaron sobre diferentes ideas de proyectos, cómo movilizaron a los estudiantes, desarrollaron prototipos y la importancia de la fase de prueba, entre otros temas.

Bárbara Rodrigues (Brasil), profesora mediadora de un proyecto que utiliza estiércol animal y restos de alimentos de cafeterías para producir biogás, destacó la importancia de Solve for Tomorrow para la igualdad de género en la ciencia. “Las niñas se inician en la ciencia y son reconocidas por esto y por su capacidad, disolviendo esa cultura de que la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas no son para niñas”, afirma la profesora que hoy ve a sus exalumnas iniciar su camino académico en universidades públicas del país.

El profesor Carlos Alfaro (Chile) y sus alumnos desarrollaron un dispositivo que contribuye a la inclusión de estudiantes con trastornos del espectro autista. Al observar la sensibilidad acústica de uno de sus alumnos y comprender cómo afecta la vida de miles de familias, el profesor y sus alumnos se sensibilizaron y decidieron desarrollar el proyecto.  “Pudimos cambiar vidas, mis alumnos y yo nos inspiramos para cambiar la vida de las personas”, dice Carlos.

Jesús Bañuelos (México) guió a sus alumnos en la creación de una aplicación que muestra el estado de las rutas de transporte en tiempo real. Contó cómo el proyecto inspiró a los jóvenes participantes y a otros estudiantes del colegio a sentirse capaces de transformar realidades dentro y fuera de México. “Se inspiraron y quieren conquistar el mundo”, comparte el profesor.

Jesús también recordó la importancia de incluir a los jóvenes en la decisión de cómo resolver problemas reales y actuales y recuerda que “es necesario hacer soñar a los jóvenes”.

El programa Solve for Tomorrow

Samsung Solve for Tomorrow sirve como una iniciativa global diseñada para fortalecer el interés de los jóvenes en la ciencia para abordar y resolver desafíos locales que afectan sus vidas y comunidades. A través de estrategias de resolución de problemas y pensamiento crítico y creativo, Samsung Solve for Tomorrow está presente en 33 países y ya ha involucrado a casi 2 millones de estudiantes en todo el mundo. En América Latina, el programa está presente desde 2014, con la participación de más de 353 mil docentes y estudiantes de 20 países de la región.

Para obtener más información sobre Solve for Tomorrow (SFT), visite el sitio web local solvefortomorrow.cl/.

Plataforma Solve for Tomorrow Latam

En marzo de este año, Samsung lanzó la plataforma Solve for Tomorrow Latam (visite solvefortomorrowlatam.com), ofreciendo referencias pedagógicas creadas por docentes y para docentes, favoreciendo el intercambio de conocimientos de varios países y contextos, además de reforzar la importancia de Solve for Tomorrow en la región.

En esta página podrás consultar diferentes prácticas pedagógicas desarrolladas por docentes de toda América Latina para guiar a sus estudiantes en el desarrollo de proyectos. Además, también es posible acceder a una fuente de materiales, incluyendo soporte sobre Design Thinking, en texto, audio y video en portugués, inglés y español para apoyar la construcción y desarrollo de proyectos STEM en las escuelas.

Para conocer más sobre la plataforma, ingrese a solvefortomorrowlatam.com.

El programa que ha convocado a más de 353 mil estudiantes y profesores de Latinoamérica por más de 10 años, ya está abierto para recibir las propuestas de una nueva generación de agentes de cambio compuesta por estudiantes de enseñanza media en Chile.

La invitación de Solve For Tomorrow es a proponer soluciones a las problemáticas que los jóvenes observan en su comunidad local, usando su ingenio y pasión por la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por su sigla en inglés).

En su última versión en el país y gracias al apoyo de País Digital, esta iniciativa STEM convocó a miles de jóvenes líderes de diferentes regiones, quienes presentaron ideas con temáticas ambientales, de inclusión social, conectividad y energía.

“Queremos que este programa escolar llegue a una cifra histórica de estudiantes en 2024, considerando todas las regiones y comunidades del país. El año pasado postularon más de 2.373 estudiantes que tenían ganas de aportar y ayudar a su comunidad. Hoy invitamos a todos los jóvenes en enseñanza media del país que miren su entorno y que se inspiren a solucionar las problemáticas que pueden estar presentes en sus localidades junto a sus conocimientos en las STEM”, comenta Paulina Troncoso, Encargada de Marketing y Ciudadanía Corporativa en Samsung Chile.

Por su parte, Catalina Araya, directora de Educación en País Digital, partner estratégico de la marca de tecnología que implementa la iniciativa desde 2019 en Chile, agregó que “Como fundación estamos emocionados de anunciar el lanzamiento de la nueva edición del Samsung Solve for Tomorrow junto con una nueva gira por Chile en la que buscamos potenciar el interés por las STEM a nivel local mientras apoyamos a los estudiantes en la construcción de un futuro más brillante. En la edición 2023 conocimos el talento de jóvenes de 13 regiones y este año queremos seguir creciendo“.

¿Qué es Samsung Solve for Tomorrow?

Es mucho más que un concurso escolar. Es una plataforma que desafía a los jóvenes a utilizar su ingenio y pasión por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), soluciones reales y funcionales a problemas de la vida cotidiana con ayuda de la creatividad.

¿Cómo Participar en Samsung Solve for Tomorrow?

Es muy sencillo. Desde este 08 de mayo y hasta el 11 de agosto 2024, los interesados deben inscribir su idea en la plataforma oficial del programa, formar su equipo y contar con el apoyo de un profesor guía que los acompañe durante todo el proceso y los ayude a potenciar el desarrollo del proyecto. Una vez inscritos, los equipos deberán llenar el formulario de inscripción para tener la oportunidad de ser seleccionados entre 50 equipos quienes podrán perfeccionar su solución y pitch de presentación gracias a una serie de mentorías especializadas y que los ayudarán en esta emocionante carrera por increíbles premios.

Gira por colegios de Chile

Como parte del programa, también se realizará una gira de Samsung Solve for Tomorrow por diversas regiones, ciudades y colegios de Chile cuyo objetivo es motivar e inspirar a los jóvenes de todo el país a innovar y mejorar la vida de todos. Durante estas visitas, no solo se podrán conocer los testimonios de proyectos anteriores, sino que también se brindarán talleres prácticos y guías para animar a los estudiantes a unirse a la revolución STEM.

Sobre los Ganadores de la versión 2023

El equipo Seekers Of Silence, compuesto por cinco estudiantes de Quilpué, buscó resolver el problema de la contaminación acústica en la comunidad educativa, especialmente en las salas de clases con alumnos con trastorno del espectro autista, dado su sensibilidad a los ruidos de volúmenes altos.

Presentaron un dispositivo de luces LED que funciona como semáforo junto a una aplicación que detecta los niveles de ruido en tiempo real, con el fin de controlar el comportamiento de las salas de clases. A través de la app móvil se alerta a los adultos responsables para que puedan desarrollar medidas que los ayuden a retornar al curso de estudiantes a los niveles adecuados.

Este proyecto, que busca ambientes libres de contaminación acústica logró superar a 660 propuestas provenientes de 13 regiones del país. Sus miembros ganadores son Matías Jorquera, Daniela Morales, Esteban Reyes, Benjamín Labra y Vicente Labra, quienes fueron liderados por su profesor Carlos Zuleta. Tras inscribir su gran idea a Samsung Solve For Tomorrow, el proceso de desarrollo duró aproximadamente seis meses de trabajo guiado por el equipo del programa.

Sígue la web solvefortomorrow.cl para más detalles de la gira del programa y de versiones.

Ya se encuentra operativa la plataforma digital Solve for Tomorrow Latam de Samsung, un espacio para reconocer y dar valor a los docentes de Chile y Latinoamérica en educación STEM (término en inglés que significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Como principal diferencial, la página ofrece un amplio repertorio de referencias pedagógicas creadas por profesores para profesores en español, inglés y portugués.

Desde 2014, Samsung realiza en Chile la iniciativa “Solve for Tomorrow” para fortalecer, mediante proyectos, el interés de los jóvenes en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) a la hora de abordar y resolver desafíos locales que afectan a sus comunidades. El programa está presente en 20 países y ya ha involucrado a más de 312.000 profesores y estudiantes en la región en estrategias de resolución de problemas y pensamiento crítico y creativo. En Chile han impactado a más de 10.000 estudiantes y 1.600 profesores.

En ese contexto, la nueva plataforma fue diseñada para que los profesionales de la educación desempeñen el papel de mediadores del conocimiento, experimentando en la práctica el currículo de diferentes áreas y comprendiendo sistémicamente los desafíos locales de sus comunidades.

“Como espacio de valorización de los profesores STEM, los contenidos disponibles tienen el objetivo de apoyar el Aprendizaje Basado en Proyectos y proporcionar una base didáctica para las prácticas pedagógicas y de formación para una educación conectada con las necesidades del mundo contemporáneo”, afirma Paulina Troncoso, encargada de Marketing y Ciudadanía Corporativa en Samsung Chile.

Vivimos en la Era Digital, donde el acceso a la información y la comunicación están democratizados. Internet y redes sociales han transformado la forma de interactuar y aprender, volviéndose crucial que la educación se adapte a esta realidad mediante la incorporación de herramientas tecnológicas. Por ello, la plataforma digital Solve for Tomorrow Latam de Samsung busca empoderar a docentes en Chile y Latinoamérica, brindando recursos, conectividad con una comunidad apasionada, y capacitación en STEM y Design Thinking. Así, además, busca abrir camino para que los estudiantes se involucren en proyectos relevantes, aumentando su motivación y resultados académicos.

“Como docente he vivido esta experiencia, he incorporado estas estrategias en mis clases y puedo dar fe del crecimiento de mis estudiantes”, cuenta Rogers Méndez, Docente de Especialidad Programación y Coordinador del modelo de Innovación de la Fundación Comeduc. Comenta que gracias a este tipo de programas se ha generado una cultura de altas expectativas en la preparación de los jóvenes para el futuro, que desarrollan habilidades necesarias para el mercado laboral del siglo XXI. “Los alumnos son creativos, logran tener un pensamiento crítico, resolver problemas y expresar sus ideas con claridad. Este tipo de iniciativas permite mejorar la calidad de la educación, fortaleciendo la incorporación de las STEM en Latinoamérica”.

Para conmemorar este lanzamiento, Samsung realizará un seminario web con educadores que participarán en la plataforma el 8 de mayo. El evento en línea abordará las experiencias de estos profesionales en facilitar el proceso de aprendizaje de sus estudiantes a lo largo de su participación en el programa. Consulta más información y cómo inscribirte en solvefortomorrowlatam.com.

Por Bernardita Orellana, Gerente de Comunicaciones Samsung Electronics Chile

En un mundo digitalizado, la participación de las mujeres en sectores de alta proyección de crecimiento -como la industria tecnológica- es un tema de vital importancia. En esta línea, el Día Internacional de la Mujer nos brinda la oportunidad de reflexionar sobre los avances logrados y los obstáculos en el camino de búsqueda de la equidad de género, especialmente en áreas de las que no siempre hablamos, como lo es el sector de gaming.  

Los videojuegos son una actividad popular en Chile. El 80% de los gamers en el país juegan hasta 4 horas al día, y un 50% invierte mensualmente en este tipo de juegos, según un estudio realizado por Nexoplay y Jelly. Sin embargo, a pesar de su éxito como industria en el público local, no se identifica en la parte laboral relacionada a videojuegos, que las mujeres puedan participar con bases de paridad e inclusión.

Por ejemplo, el reciente estudio llamado “Mujeres en la Industria de los Videojuegos: Trayectorias, Transformaciones y Tendencias”, realizado por la Asociación de Mujeres en la Industria de los Videojuegos, nos revela que aún persisten importantes barreras que impiden una mayor participación femenina en este ambiente. De una muestra de 600 mujeres, un 40% de las encuestadas reporta haber experimentado discriminación de género en este campo, una cifra que ha bajado positivamente desde 2021, cuando alcanzaba un 81%.

Con todo, aún queda camino por recorrer en la búsqueda por la equidad de género en la tecnología. Y en este recorrido debemos participar todos: Sociedad civil, familias, consumidores, sector público y empresas privadas. Desde nuestro lado como compañía global, iniciativas como las que desarrollamos en Samsung localmente, están aportando su granito de arena en este propósito. Nuestro compromiso con la promoción de la participación de las mujeres en STEM a través de programas como Solve for Tomorrow y Samsung Innovation Campus, busca brindar acceso a educación y oportunidades laborales en la industria TI, contribuyendo a cerrar la brecha de género en este campo.

Los resultados obtenidos por estas iniciativas son alentadores. En 2023, el 54% de los inscritos en Solve For Tomorrow en América Latina fueron niñas, teniendo entre sus ganadores a grupos integrados 100% por mujeres. Esto es un claro indicador del interés y el potencial que las mujeres tienen en la tecnología, y demuestra que las mujeres tienen la creatividad y la determinación para destacarse en este campo.

De hecho, muchos de los proyectos que he visto de estas alumnas con los años, se relacionan a la programación y uso de los videojuegos como herramientas para mejorar el futuro. Esto me llena de admiración, orgullo y confianza en que tendremos más mujeres en la industria TI y gamer. 

Aun así, estos avances no deben conducirnos a la complacencia. Nos queda mucho por hacer para garantizar que las mujeres en Chile tengan igualdad de oportunidades en todo tipo de negocios y sectores.

Es necesario seguir fomentando la educación y el acceso a recursos en STEM desde edades tempranas, así como promover una cultura organizacional que rechace cualquier forma de discriminación de género. El Día Internacional de la Mujer nos recuerda la importancia de seguir trabajando hacia un mañana donde las mujeres en Chile (y en todo el mundo) puedan participar plenamente en la tecnología, contribuyendo así con su innovación a nuestra sociedad.

Ellas son el futuro de esta industria.

Este 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha establecida por UNESCO y ONU-Mujeres para reconocer el rol crítico que ellas juegan en la industria y academia relacionadas a las STEM (sigla en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Según UNESCO, a pesar de que los campos STEM son considerados de gran importancia para las economías en general, hasta ahora la mayoría de los países, independiente de su nivel de desarrollo, no han logrado la igualdad de género en este sector.

Los datos de la entidad nos muestran que sólo un 33% es el porcentaje mundial de mujeres investigadoras, y que sólo el 35% de los estudiantes de carreras STEM son mujeres.

No hay duda que necesitamos más de su presencia en esta industria. Incluso si vemos las cifras nacionales, según ONU-Mujeres, la inserción de trabajadoras al sector en Chile es del 35% en cargos iniciales, cifra que decrece al 15% en posiciones gerenciales.

Llegar a una paridad es un gran desafío en el que todos los sectores debemos participar. Empresas, fundaciones, educadores, instituciones, sector público, familias y sociedad civil.  Todos debemos aportar, y desde Samsung creemos fuertemente en hacerlo con una visión que llamamos “tecnología con propósito”.

Promover el acceso a la tecnología y las STEM en general, especialmente entre mujeres y niñas, es uno de los propósitos clave de Samsung en todo el mundo, y Chile no es la excepción, donde nuestra Gerencia de Ciudadanía Corporativa realiza en el país los programas globales de la compañía junto a la colaboración con fundaciones nacionales.

Pensando en las niñas, un gran ejemplo es nuestra alianza con Fundación País Digital para realizar en Chile el programa educativo Samsung Solve for Tomorrow. Este programa invita y ayuda a los jóvenes estudiantes de enseñanza media a proponer soluciones para su comunidad y un futuro mejor, usando las STEM.

En Chile ya son más de 5.000 los alumnos beneficiados con este programa en los últimos 5 años, de los cuales un promedio del 52% son niñas. Y esperamos que en 2024 este número no sólo supere el 50%, si no que se eleve aún más.

No puedo dejar de agradecer al gran número de mujeres que con visión de futuro nos han apoyado en este proyecto: Profesoras, líderes en fundaciones, tutoras y apoderadas. Todas han cumplido un rol indispensable para entregar esta contribución, este granito de arena. También debo agradecer a todos los profesores guías, que han sido más de 700 en este camino, hombres y mujeres ejemplares, que están haciendo la diferencia en acortar esta brecha.

Enviamos un afectuoso abrazo y nuestras felicitaciones a las mujeres y niñas que son parte del cambio, que son parte del descubrimiento y de los avances en ciencia y tecnología en esta fecha tan especial. Las invitamos a que se sigan desarrollando en las distintas áreas STEM con miras a dicho progreso.

Ustedes son las líderes del futuro.

Paulina Troncoso

Encargada de Marketing y Ciudadanía Corporativa en Samsung Chile.

Alrededor de 60 estudiantes, entre los 12 y los 14 años, tuvieron la oportunidad de compartir con Barbarita Lara, Millaray Gómez y Valentina Muñoz, todas ellas mujeres jóvenes que son grandes exponentes femeninos en el mundo de las STEM y quienes también han sido parte de algunos programas educativos de Samsung.

Paulina Rodríguez, Millaray Gómez, Valentina Muñoz y Barbarita Lara

“En Samsung nos mueve la tecnología y ponerla a disposición de las niñas es algo que nos llena de satisfacción. Sabemos que, a través de la innovación, podemos impulsar muchísimos cambios y por lo mismo queremos acercar este tipo de experiencias significativas para las estudiantes. Nos emociona que las niñas desarrollen todo su potencial y sepan que pueden llegar a hacer lo que se propongan. Por lo mismo organizamos estos encuentros con reconocidas mujeres líderes en STEM para que tengan la posibilidad de aprender y compartir con ellas”, señaló Paulina Rodríguez, Gerenta de Ciudadanía y Marketing Corporativo de Samsung Chile.

Por su parte, Carmen Cisterna, Directora de relaciones institucionales y continuidad de estudios superiores de la Fundación Belén Educa, destacó que “una de las cosas más importantes que dijeron las exponentes es que las niñas puedan buscar sus talentos, sus amores y seguir sus inquietudes. Queremos que nuestras alumnas puedan aprender de sus errores y sigan motivadas en buscar un camino en las ciencias”.

Asimismo, añadió la relevancia de buscar oportunidades y conocer otras realidades para inspirarse. “Los estudiantes deben aprender a tener experiencias con la sociedad civil, con otras organizaciones, y esta alianza que tenemos con Samsung permite instalar en ellas el bichito de querer aprender, de querer buscar”.

Mi historia es tu historia

Bárbara Lara es una chilena destacada en el campo de las STEM y se ha destacado como emprendedora, investigadora e ingeniera en ejecución informática. Durante la jornada, compartió parte de su trayectoria y recalcó el verse reflejada en las niñas y el poder entregarles algo que puede motivarlas y que hace falta: un referente.

“Es genial habernos acercado a la comunidad, a las niñas, poder decirles que estudié en el mismo colegio que ellas o en uno muy similar, y pude cambiar el mundo a partir de la tecnología. A nosotros nos marcó mucho el no haber tenido referentes locales y cercanos, y eso es lo que estamos haciendo ahora con Samsung, mostrarles a las niñas que sí podemos hacer posible lo imposible”.

Las estudiantes también vivieron la jornada con mucho interés y emoción. Asi detalla Teresita, de 16 años, quien comentó: “A mí jamás se me hubiese ocurrido desde una idea tan pequeña, poder llegar a algo tan grande, y llegar hasta el punto donde ellas están. Me gustó mucho todo lo que nos contaban, sus diferentes historias, cómo fue todo su procedimiento. Todo su camino”.

Otra de las exponentes fue Valentina Muñoz, alias @chica.rosadita en redes sociales, quien es una activista feminista de la rama STEMinista y defensora de los derechos digitales. La joven de 20 años actualmente es defensora de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la ONU contó su experiencia y su camino a ser destacada a nivel internacional.

“Estar con las niñas es parte importante de mi activismo y mi parte favorita. Realmente siento que en la sala de clases es donde pasan las cosas importantes para la vida de una persona. Me recuerda a mi etapa escolar, me veo reflejada en ellas” comentó.

Lo mismo ocurrió con Millaray Gómez, parte del equipo ganador de la versión 2021 del concurso Solve For Tomorrow organizado por Samsung y País Digital, quien pudo relatar cómo en su etapa escolar se animó a participar de esta convocatoria que busca resolver problemas de la comunidad a partir del uso de las STEM. “Uno como estudiante se sintió a veces al margen y sentir no poder hacer cosas “por ser chica”, entonces decirles tengo la misma edad que ustedes y podemos hacer posible lo imposible es empoderador. Las miro y veo su interés, veo que a su corta edad vienen con todo”.

Jimena Zapata, fundadora de la plataforma Genias, dedicada a potenciar el empoderamiento y desarrollo profesional de las mujeres, fue la moderadora de la conversación entre las expositoras y las estudiantes. “Este encuentro fue tremendamente motivador, por el hecho de conectarnos con niñas, con nuevas generaciones de jóvenes motivadas y entusiastas con nuevas preguntas y consejos. Y qué mejor hacerlo de la mano de estas tremendas mujeres que son referentes en el mundo STEM en Chile. Es bueno visitar colegios de manera coherente y sostenida en el tiempo para llevar este mensaje”, comentó.

 

Periodistas, influenciadoras, divulgadoras científicas, entre una diversidad de oficios y profesiones, se reunieron en compañía de sus hijas, hermanas y sobrinas para inspirar a estas últimas en un futuro ligado a las STEM (acrónimo para ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés).

“El objetivo de la actividad es inspirar a estas niñas en un campo donde la sociedad habitualmente no las sitúa. En Samsung estamos convencidos de que el potencial de nuestras niñas es enorme y no existen límites para su futuro, una convicción que compartimos con nuestras amigas de Genias”, explica Paulina Rodríguez, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Chile.

“Impulsar desde chiquititas a nuestras niñas a conocer a distintos referentes, que puedan descubrir un abanico amplio de posibilidades para sus vidas, a que no crezcan limitadas por sesgos o estereotipos respecto a qué estudiar o qué profesión u oficio pueden ejercer, es sumamente valioso”, dice Jimena Zapata, fundadora y CEO de Genias.

El encuentro contó con la participación de Barbarita Lara, ingeniera de Ejecución en Informática de la USM y quien fue la primera chilena en estar en la lista mundial de innovadores menores de 35 años del MIT. “Comencé desde los 8 años a interesarme por el mundo de la informática, luego de desarmar mi primer computador y armarlo desde cero”, contó a las presentes en su intervención.

En la actividad, las niñas fueron invitadas a escribir una carta dirigida a alguien que ha resultado una fuente de inspiración en sus vidas. “Se la escribí a mi mamá, por inspirarme cada día e incentivarme a ser mejor. En el futuro, me encantaría ser programadora o ingeniera, además de ser mentora de otras niñas” dijo Javiera, una de las niñas presentes en la actividad.

Victoria, hija de la editora general del medio de tecnología Fayerwayer, escribió la carta a su madre. “Es una mamá divertida, la mejor mamá del mundo, porque le gustan los videojuegos y el animé. Cuando sea grande, quiero ser creadora de videojuegos”, explicó.