Estos programas tienen en su concepción la importancia de preparar a los jóvenes con habilidades que estimulen la creatividad y el desarrollo en las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en pro del bienestar de sus comunidades, así como del desarrollo personal y laboral.

Muchos estudiantes de América Latina han participado estos programas de Samsung. A continuación, algunas de sus historias sobre el impacto de estos en sus vidas:

Solve for Tomorrow inspira en la creación de soluciones a sus comunidades

SFT es una iniciativa global diseñada para fortalecer el interés de los jóvenes en la ciencia, con el objetivo de abordar y resolver desafíos locales que afectan sus vidas y comunidades. El programa, presente en 64 países, parte de técnicas de resolución de problemas como Design Thinking y el fortalecimiento del pensamiento crítico y creativo. En América Latina, el programa está presente desde 2014 y ha contado con la participación de más de 352 mil docentes y estudiantes de 20 países.

Paneles de aislamiento, una solución para reducir el consumo energético

En 2022, alumnos del colegio Carlos Restrepo Araujo, de Bosconia (Cesar), participaron con el proyecto CoolRoof, un sistema de paneles de aislamiento de temperatura modulares para reducir las condiciones de temperatura en las aulas de clase, ubicándolas de forma fácil en techos y cubiertas, y convirtiéndolas en barreras naturales de temperatura y diversas condiciones ambientales.

Esta idea, desarrollada por los estudiantes Ana María Charris, Nathaly Sierra y Luis Padilla, con el acompañamiento docente de Hernán Mojica Alvarado, utiliza plantas naturales que funcionan como barrera protectora contra el sol para disminuir las altas temperaturas al interior de aulas escolares y casas, mejorando la calidad de vida para la comunidad.

Rehabilitación de pacientes post-ACV

Al participar en la edición 2023 de Solve For Tomorrow en Perú, el reto de los jóvenes estudiantes del Colegio Mayor Secundario Presidente fue crear una solución funcional y de bajo costo para ayudar a los pacientes que tenían dificultades para movilizar sus extremidades superiores después de sufrir un Accidente Cerebro Vascular-ACV. Con ayuda del profesor, los jóvenes desarrollaron el proyecto SIFT. Con filamentos fabricados a partir de botellas de PET recicladas crearon férulas para rehabilitación física, además de capacitar a los hospitales locales para su aplicación.

Producción de biogas y biofertilizante

En la edición 2023 de Solve For Tomorrow Brasil, los alumnos del Centro Educativo Antero Câmara Penha, en Maranhão, se propusieron beneficiar a la comunidad de bajos ingresos y reducir la contaminación provocada por las cocinas de leña, carbón o gas de cocina común y la quema de leña y carbón. Como solución, los estudiantes crearon un prototipo que permite producir biogas y biofertilizante en casa, utilizando la biomasa del jacinto de agua (un tipo de planta acuática típica de la región) y bacterias metanogénicas (presentes en el estiércol y la fermentación de la mandioca), que generan gas metano.

Samsung Innovation Campus y la capacitación de estudiantes

SIC es un programa global de educación TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) que capacita a jóvenes para adquirir experiencia en las principales tecnologías de la 4ta Revolución Industrial, como Inteligencia Artificial, Codificación y Programación, Internet de las Cosas y Big Data. El objetivo es prepararlos para las nuevas exigencias del mercado laboral y potenciar oportunidades para acceder a niveles más competitivos.

Misac Andrade (México), alumno del Internet de las Cosas en 2024

Este joven mexicano actualmente cursa Séptimo Semestre de Matemáticas Aplicadas y Computación. Su interés se enfoca en la programación Back End, Front End y en diseño UX/IU. “Mirando hacia atrás, puedo decir que participar en este curso fue una de las mejores decisiones que he tomado en mi vida. En la práctica, me aportó un sólido conjunto de habilidades técnicas, como dominar Node.js y Python Regex, junto a una nueva perspectiva sobre cómo la tecnología puede transformar nuestro mundo”, afirma.

Giovana Gomes dos Santos (Brasil), alumna de Python e IA en 2023

“Durante mi trayectoria en Samsung Innovation Campus adquirí habilidades fundamentales en Python e Inteligencia Artificial. Estas herramientas no sólo ampliaron mis conocimientos técnicos, sino que también me abrieron puertas para explorar diferentes áreas de interés. Y la experiencia en su conjunto solidificó mi comprensión de estas tecnologías en constante evolución, además de permitirme afrontar retos reales en el mercado laboral”, asegura Giovana.

Actualmente está becada por el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) en un laboratorio de la Universidad Estatal de Campinas, trabajando en proyectos de automatización y programación. “Como mujer y futura técnica veo que me he encontrado en la profesión”, añade.

Jeimy Arias (Colombia), participante de SIC 2021-2022

Jeimy Arias fue una de las participantes del Samsung Innovation Campus. Actualmente, está finalizando su carrera en Ingeniería Biomédica. Su experiencia en el programa comenzó después de empezar su carrera universitaria. “Yo iba en mitad de carrera cuando empecé el programa y decidí hacerlo para enriquecer mi hoja de vida, lo cual fue una excelente elección. Se puede decir que mi carrera va muy alineada al conocimiento tecnológico y el haber cursado el programa con Samsung fue una herramienta muy útil, ya que me dio el conocimiento para entender la lógica que hay detrás de la programación de microcontroladores”, comenta.

Jeimy recomienda a quienes quieran aspirar al programa, “la dedicación es muy importante y convertir esto en una prioridad es muy importante, puesto que es la llave para abrir muchas oportunidades para el futuro. Además, puede ayudar a las personas que están saliendo del colegio o empezando su universidad a encontrar su vocación, ya que muestra principios básicos en muchos campos como la electrónica y la programación”.

Para saber más sobre los programas educativos de Samsung ingrese a www.solvefortomorrowlatam.com

En la actualidad es vital que los jóvenes desarrollen habilidades que los preparen para el futuro. Por esto, la educación STEM ha ganado un reconocimiento en los últimos años, puesto que desarrolla habilidades en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. A su vez, hay un enfoque que complementa el proceso y mejora su efectividad: el Pensamiento de Diseño (Design Thinking).

Impulsados por la necesidad de equipar a los estudiantes con las habilidades esenciales para el siglo XXI, la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) enfatiza el aprendizaje interdisciplinario y la resolución de problemas.

De esta manera, al integrar estas disciplinas, los estudiantes estarán preparados para abordar problemas del mundo real y contribuir a la innovación y el progreso, mientras se fomenta el pensamiento crítico, el enfoque analítico de los desafíos y la colaboración.

Por su parte, el Design Thinking es un método centrado en resolver problemas teniendo como centro al ser humano. El proceso comienza con la empatía hacia los usuarios finales, definiendo el problema, generando ideas, creando prototipos y probando soluciones que fomentan la creatividad, anima la experimentación y promueve una mentalidad de mejora continua. Es un enfoque holístico que enfatiza no solo en encontrar soluciones, sino en comprender las necesidades y aspiraciones de las personas.

Integralidad: relevancia de la educación STEM

Por múltiples razones es posible considerar a la educación STEM como un componente vital para niños y jóvenes. En primer lugar, los equipa con los conocimientos y habilidades fundamentales en diversos campos. A su vez, la integralidad que caracteriza este tipo de educación ayuda a resolver problemas de la vida real.

En un mundo cada vez más impulsado por la tecnología, el dominio de las materias STEM abre muchas oportunidades profesionales. Además, fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y las habilidades analíticas, esenciales para el éxito en cualquier campo profesional. La educación STEM promueve la innovación y creatividad. Así mismo, anima a los estudiantes a explorar, experimentar y asumir riesgos, características del pensamiento emprendedor.

Metodología de Pensamiento de Diseño en la educación STEM

La integración del Design Thinking en la educación STEM mejora las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. Al aplicar los diversos procesos de esta metodología, se aprende a identificar y definir problemas, crear múltiples soluciones y evaluar su efectividad. Este enfoque anima a los jóvenes a pensar críticamente, explorar diferentes perspectivas y considerar múltiples posibilidades.

En segundo lugar, el Design Thinking fomenta la colaboración y las habilidades de comunicación, gracias al trabajo en grupo y el compartir ideas. Así, los estudiantes aprenden a valorar diferentes puntos de vista, escuchar activamente y comunicarse de manera efectiva. Estas habilidades son esenciales en el mundo interconectado de hoy, donde el trabajo en equipo y la comunicación efectiva son clave para el éxito.

Al enfatizar en la empatía y comprensión de las necesidades de los demás, se anima a los jóvenes a pensar de manera innovadora y encontrar soluciones novedosas, lo que permite la experimentación y mejora continua para soluciones creativas y efectivas a problemas complejos.

Solve for Tomorrow, una iniciativa que integra la educación STEM y Design Thinking

La educación STEM y la metodología Design Thinking se integran en el programa Solve For Tomorrow, desarrollado por Samsung Electronics, en el que participan jóvenes colombianos de instituciones educativas públicas de entre 13 y 19 años de edad y que están cursando entre 8 y 11 grado o grado 12 si aplica.

La octava edición, que tiene como objetivo impulsar el espíritu emprendedor de los estudiantes, los incentiva a que desarrollen ideas que den solución a problemáticas de sus comunidades apoyados en la tecnología, ciencia, ingeniería y matemáticas.

Al participar los estudiantes en Esta iniciativa busca que los estudiantes desarrollen sus habilidades educativas basándose en el modelo STEM y planteando soluciones a partir del Design Thinking logran una comprensión profunda de las necesidades de sus comunidades; lo que deja como resultado iniciativas creativas e innovadoras, que potencian las habilidades necesarias para el siglo XXI.

Para conocer más sobre Solve for Tomorrow www.samsung.com/co/campaign/solvefortomorrow/

Samsung Colombia, en alianza con el Ministerio de Educación Nacional, inicia la sexta versión de Solve For Tomorrow (Soluciones para el Futuro), la iniciativa que invita a estudiantes de octavo a once de instituciones públicas a desarrollar ideas que den solución a problemáticas de sus comunidades apoyados en la tecnología, ciencia, ingeniería y matemáticas.

La sexta edición tiene como objetivo impulsar el espíritu emprendedor de los estudiantes. Por ello, su metodología se enfoca en desarrollar habilidades para el siglo XXI (pensamiento creativo, resolución de problemas y colaboración) conectadas a procesos de Design Thinking y Habilidades Blandas.

“Los participantes podrán consolidar sus ideas mientras adquieren nuevos conocimientos en el área de la tecnología. Además, recibirán tutorías con expertos diseñadas para la resolución creativa de problemas, la cooperación y comunicación”, asegura Iván Laverde, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Colombia.

Las ideas propuestas, de jóvenes estudiantes de 13 a 19 años (últimos 4 años de educación media) de Instituciones públicas y técnicas / tecnológicas del país deben estar orientadas en dar soluciones a problemas locales que tengan un componente tecnológico – innovador y sostenible.

Requisitos de inscripción:

·       Equipos entre 2 y 4 estudiantes + un profesor (de conformación mixta, femenino o masculino).

·       Demostrar cómo a través de soluciones STEM (tecnología, ciencia, ingeniería y matemáticas) pueden mejorar las condiciones de vida en su comunidad.

Proceso de participación:

·       Inscripción: los proyectos deben registrase a través de https://www.samsung.com/co/microsite/solucionesparaelfuturo/ para una evaluación inicial de la propuesta. Durante esta etapa se realizará una capacitación especializada para docentes.

• Semifinalistas: los seleccionados en esta etapa tendrán un proceso de mentoría con expertos, una primera capacitación en Design Thinking, acompañamiento para la realización de un video explicativo del proyecto y la segunda evaluación por parte de los jueces.
• Elección del equipo ganador: los finalistas (5 grupos) tendrán una segunda capacitación en Design Thinking y una mentoría para el mejoramiento del prototipo. Para elegir el ganador se realizará una votación pública en la página web y el criterio final estará a cargo de los jueces y de Samsung.

Solve For Tomorrow se ha consolidado como una plataforma de oportunidades alrededor del mundo, impulsando a casi 2 millones de jóvenes apasionados por el emprendimiento y la tecnología, a enfrentar problemáticas en ámbitos como seguridad y salud, medio ambiente, desastres naturales, equidad, entre otros.

Ahora, inicia la tercera etapa en la que los finalistas tendrán nuevamente entrenamientos en Design Thinking y en habilidades blandas con mentores Samsung y adicionalmente, tendrán asesoría en la preparación de su pitch final ante el panel de jurados. Quienes darán su valoración para cada proyecto y junto con la votación pública seleccionarán su proyecto favorito antes del 5 de octubre.

Los proyectos van desde iniciativas con sensores para avisar del desbordamiento de un río, bioplástico creado de la pulpa del café, una plataforma con el contenido educativo para acceder sin necesidad de conexión a internet, una plataforma móvil descontaminante del agua y un prototipo que provee de energía a las comunidades más alejadas del país

Conoce un poco más de cada uno de los proyectos y dale tu voto a la mejor iniciativa: https://www.samsung.com/co/microsite/solucionesparaelfuturo/

Los proyectos finalistas

Sistema de Alerta Temprana

Buscando prevenir desastres como el desbordamiento del río fundación en el 2020, los estudiantes del IED John F. Kennedy crearon un sistema de alerta temprana en inundaciones a través de una red de sensores LoRa, basada en tecnología IoT, que permite monitorear los datos meteorológicos de la zona y generar una alerta a través de mensajes de textos configurados en el aplicativo Plataform Iot de IBM para alertar a la comunidad y tomar las medidas necesarias.

Bioplástico de pulpa de café

Este proyecto de investigación, creado por 3 estudiantes de la Institución Educativa Municipal Montessori, sede San Francisco en Pitalito Huila, busca resolver dos problemas ambientales: La contaminación generada por la pulpa del café y el uso excesivo de plástico a nivel global, a través de la elaboración de un bioplástico cuya base principal es la pulpa del café el cual aporta a la sostenibilidad ambiental del planeta.

Themis – Tu acceso al conocimiento

Debido a las dificultades de muchos estudiantes para acceder a los contenidos educativos por no contar con acceso a internet, Themis es un proyecto de estudiantes de la Institución Educativa Distrital Comunitaria Metropolitana de Barranquilla, que busca darles la posibilidad de acceder a los contenidos educativos y a la interacción en tiempo real con compañeros a través de una red independiente gratuita.

Fitorremediación

Este proyecto, creado por 4 estudiantes de la Institución Educativa Centro Social de Yopal, Casanare, realizó un contenedor móvil flotante llamado Fitoteiner con cultivos hidropónicos de pasto Vetiver que tiene la capacidad de descontaminar y eliminar nitratos, fosfatos y metales pesados del agua. El desplazamiento de este contenedor es posible gracias a un motor incorporado que permite operarlo a distancia en cuerpos hídricos muy grandes.

Light in Water

El proyecto de los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Industrial Antonio José Camacho, aborda la falta de acceso a energía eléctrica de comunidades que se encuentran en zonas muy apartadas del país, a través de un dispositivo que se carga de energía solar e hidráulica capaz de proveer de energía un bombillo promedio.

“En Samsung estamos convencidos de que con la tecnología y las herramientas adecuadas incentivamos el desarrollo de las habilidades TIC en los jóvenes. Por esta razón, quisimos contribuir a su proceso educativo y de formación con talleres y cursos que los enriquezca con habilidades y conocimiento para seguir desarrollando sus ideas”, menciona Iván Laverde, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics Colombia.

De los 1.700 proyectos inscritos en la quinta versión de Solve For Tomorrow, 25 fueron preseleccionados por el jurado y pasan a la segunda fase del concurso. Esta iniciativa invita a jóvenes de instituciones públicas del país a proponer ideas que, ayudadas por la tecnología, ciencia, ingeniería y matemáticas, den solución a los problemas de sus comunidades.

Las seis categorías, que representan Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS) y que más llaman la atención de los jóvenes colombianos para la formulación de sus proyectos son: Medio Ambiente (14 proyectos); Innovación y consumo sostenible (4 proyectos); Ciudades y comunidades sostenibles (3 proyectos); Reducción de desigualdades (2 proyectos), y Educación salud y bienestar (2 proyectos).

Antioquia es el departamento del país con el mayor número de proyectos preseleccionados con 7, seguido de Bogotá, Córdoba, Cundinamarca, Guajira, Magdalena, Santander y Valle del Cauca, con 2 cada departamento. Atlántico, Casanare, Huila y Nariño clasificaron con un grupo cada uno.

“Tener semifinalistas de tantos departamentos del país es reconfortante, pues deja en evidencia el poder de los jóvenes y su deseo por contribuir a un mejor mañana. Para Samsung, sin duda, es una motivación para seguir apostándole a las futuras generaciones y al emprendimiento social en el país”, destaca Iván Laverde, gerente de ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics Colombia.

Ahora, los semifinalistas entrarán a un proceso de acompañamiento y asesoría para exponer –a través de un video- sus ideas, para lo cual los jóvenes recibirán primero unas mentorías con expertos y una primera capacitación en Design Thinking (Pensamiento de Diseño), de acuerdo a la metodología Samsung.

Después, para elegir a los cinco proyectos finalistas se llevará a cabo la segunda evaluación por parte del panel de jueces, que será un filtro de apropiación de los proyectos. A continuación, los finalistas realizarán un proceso de mejoramiento del prototipo y contarán con la segunda capacitación enfocada en Design Thinking y habilidades blandas.

Para seleccionar el ganador, se realizará una votación pública y una tercera evaluación por parte del panel de jueces.

Los colombianos son conscientes de que, así como la sociedad y sus dinámicas han cambiado, la forma de educar también debe hacerlo. Un sondeo realizado por Samsung Colombia* deja en evidencia el deseo predominante en el país de contar con un sistema de educación que prepare a los jóvenes para el futuro y revela que 72% de los participantes no cree que se esté llevando a cabo actualmente.

Convencidos de que formar a los jóvenes para los retos del mañana es una prioridad y de que la educación es la herramienta clave para lograrlo, Samsung ha contribuido fortaleciendo las competencias fundamentales para el siglo XXI y poniendo a disposición de los colombianos contenidos educativos y capacitaciones.

Educación para el futuro

Samsung, a través de la iniciativa Solve For Tomorrow, le ha apostado a la metodología basada en el Design Thinking, una herramienta utilizada para fomentar ideas innovadoras de una forma similar a la que trabajan los diseñadores, centrándose en entender y brindar soluciones a las necesidades reales de los usuarios.

“Confiando plenamente en el talento y visión de los jóvenes, el concurso Solve For Tomorrow pretende ponerlos como protagonistas en las aulas y motivarlos a que pasen de ser simples oyentes a tener voz con métodos que como el Design Thinking, fomenta la innovación de manera exitosa al dejar a un lado las soluciones ya conocidas para hacer frente a los problemas con nuevos enfoques y fórmulas”, menciona Iván Laverde, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Colombia.

Ahora bien, al preguntarle a los participantes del sondeo qué tanto conocen sobre la metodología del Design Thinking, 62% desconoce el término. “Este resultado nos demuestra que, aunque la mayoría de personas reconocieron la importancia de cambiar el sistema educativo, aún no hay mucha claridad de las herramientas que pueden ayudar a hacerlo”, explica Iván Laverde.

La multinacional también ha implementado programas de innovación educativa con el denominado enfoque STEAM, el cual busca impulsar y desarrollar el pensamiento computacional, crítico y creativo a través de estrategias relacionadas con la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

Estos programas atienden una de las necesidades planteadas en el Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022 y al Plan Decenal de Educación 2016-2026 de Colombia, que tienen como objetivo fortalecer las competencias del siglo XXI en la educación preescolar, básica y media.

“Como empresa líder en procesos de responsabilidad social enfocados en la promoción de la educación en el país, Solve For Tomorrow motiva a los jóvenes de 9 a 11 grado de colegios públicos a proponer soluciones, a través de proyectos que busquen mejorar la calidad de vida en sus comunidades basadas en el modelo STEM y aplicando Pensamiento de Diseño”, comenta Iván Laverde, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Colombia.

A su vez, el sondeo arrojó que 85% de los participantes está a favor de que se motive en los colegios a que los jóvenes busquen soluciones a problemáticas actuales a través de la tecnología, la ciencia, la ingeniería, el arte y las matemáticas.

“Nos llena de felicidad este resultado, porque nos demuestra que los colombianos han sido testigo de nuestro empeño por incentivar estas iniciativas y pueden estar seguros de que seguiremos apoyando el talento y visión de los jóvenes en el país”, enfatiza Iván Laverde, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Colombia.

Enseñanza en habilidades tecnológicas

Después de un año en donde el uso de la tecnología se ha convertido indispensable, por no decir obligatorio, el estudio ha expuesto el anhelo de un cambio en el sistema educativo del país para empezar a darle un mayor protagonismo a la enseñanza centrada en habilidades tecnológicas.

De acuerdo con el sondeo, 92% de los participantes apoya a que en los colegios se enseñe desde temprana a edad a programar y codificar de la misma forma que se enseña a leer o escribir.

Conviene destacar que la enseñanza de estas disciplinas fomenta el pensamiento computacional; pues, mediante procesos de programación y codificación se les ordena a los dispositivos tecnológicos qué hacer.

“Es gratificante saber que los colombianos comprenden la importancia de formarse en habilidades tecnológicas. Pues, sin duda este es el camino para empoderar a las siguientes generaciones y ayudarlas a desenvolverse en un ambiente laboral y/o social cambiante”, destaca Iván Laverde.

Consientes de esta realidad y convencidos de que una de las principales rutas para la transformación digital es el desarrollo de habilidades tecnológicas, Samsung Electronics ha certificado a través de su programa Samsung Innovation Campus a más de 400 jóvenes colombianos entre 14 y 23 años de forma gratuita y online en codificación y programación para mejorar sus oportunidades laborales.

* Sondeo realizado en las cuentas de Samsung Colombia en Twitter e Instagram de Abril al Mayo de 2021. El sondeo contó con la participación de 391 usuarios.

En esta nueva versión, la iniciativa incluye que las soluciones planteadas por los grupos de jóvenes estén enfocadas en el modelo STEAM; es decir, ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

Soluciones para el Futuro 2020 tendrá tres pilares: estimular la búsqueda de soluciones a problemas locales a través de la metodología de Design thinking; incentivar el pensamiento creativo por medio de la materialización de ideas innovadoras en un prototipo y el fortalecimiento de habilidades del Siglo XXI.

Se espera que los interesados participen en la convocatoria e inscriban sus proyectos después de las vacaciones escolares de mitad de año. Próximamente, se dará a conocer la mecánica del concurso y los requisitos para participar.