Samsung anunció el lanzamiento oficial de la décima edición en Colombia de su programa global de ciudadanía corporativa, Solve for Tomorrow. A partir de hoy, estudiantes y profesores de escuelas públicas tienen abiertas las inscripciones para postular sus proyectos, los cuales deben utilizar el enfoque STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y ser enviados directamente al sitio web oficial del programa.

El propósito de Solve for Tomorrow trasciende las aulas: la iniciativa propone que los jóvenes identifiquen desafíos locales y desarrollen soluciones reales a través de metodologías de aprendizaje como el Aprendizaje basado en Proyectos y el Design Thinking. El programa fomenta el uso práctico de las disciplinas STEM y de habilidades socioemocionales, como la empatía y el pensamiento crítico, para la resolución de problemas reales de las comunidades locales. De esta forma, convoca a los estudiantes de todas las regiones para que se conviertan en protagonistas de su entorno y transformen sus comunidades desde la base.

“Lo más valioso de Solve for Tomorrow es ver cómo democratizamos la innovación. Abrir esta décima convocatoria, nos llena de orgullo, ya que sabemos que seguiremos recibiendo postulaciones desde todos los lugares de Colombia, lideradas por estudiantes que identifican los desafíos de su región y proponen soluciones increíbles. Son proyectos que nacen en las aulas públicas pero que tienen el poder real de ayudar a la comunidad y mejorar su calidad de vida”, afirmó Iván Laverde, Gerente de Asuntos Corporativos de Samsung Electronics Colombia.

Impacto de Solve For Tomorrow en Colombia

Al alcanzar su décima versión en el país, el balance histórico refleja un movimiento masivo por la innovación escolar: más de 48.000 estudiantes impactados, 2.353 escuelas públicas participantes en los 32 departamentos del país y casi 14.200 proyectos originados por mentes jóvenes.

Este sólido desempeño en Colombia contribuye a la enorme escala del programa en América Latina, el cual suma más de 442 mil beneficiarios de 21 países de la región. Tan solo en 2025, el programa alcanzó escuelas públicas de toda América Latina con más de 56,6 mil horas de capacitación directa para alumnos y profesores, impulsado por la realización de más de 720 talleres prácticos. Este volumen de inmersión técnica destaca la estrategia a largo plazo de Samsung centrada en fortalecer la calidad de la educación.

¿Cómo ayuda a los proyectos formulados?

A lo largo del proceso, los participantes recorren diferentes etapas de formación y seguimiento:

• Etapa preliminar: Durante los meses iniciales, Samsung y sus socios técnicos visitan escuelas públicas para impartir talleres de Design Thinking, donde se invita a estudiantes y profesores a identificar problemáticas locales e iniciar el desarrollo de un proyecto.

En esta fase, se seleccionarán los 100 mejores equipos para continuar el proceso de formación. Posteriormente, 50 equipos avanzarán a una nueva etapa de acompañamiento y, finalmente, cinco proyectos destacados recibirán menciones de honor por el potencial y desarrollo de sus iniciativas.

Cabe mencionar que, además de estas actividades, también se llevan a cabo talleres virtuales abiertos a nivel nacional dirigidos a estudiantes, docentes y personas interesadas en fortalecer sus conocimientos en creatividad, formulación de proyectos y resolución de problemas en sus comunidades.

• Semifinalistas: Los equipos seleccionados cuentan con apoyo para perfeccionar sus proyectos, desarrollar un prototipo y validar su idea, una etapa que incluye talleres virtuales y mentorías con expertos y/o profesionales de Samsung.

• Finalistas y Evento Final: Los estudiantes continúan mejorando sus proyectos y cuentan con capacitaciones específicas para preparar el pitch final. Finalmente, presentan sus iniciativas a través de un pitch, y son evaluados por un jurado de expertos que seleccionará los proyectos destacados.

Paralelamente, para apoyar a los docentes, Samsung pone a disposición un curso regional de Aprendizaje Basado en Proyectos que proporciona las herramientas necesarias para que los profesores transformen las aulas en centros de innovación social. Toda esta ruta de acompañamiento garantiza que los equipos lleguen a las etapas decisivas con una alta madurez técnica, preparados para generar un impacto positivo y sostenible en la sociedad.

Cronograma de la convocatoria

Para ser parte de esta experiencia educativa transformadora, los equipos de estudiantes y docentes interesados tienen hasta el próximo agosto, o hasta completar 2.350 inscritos, para estructurar y enviar sus proyectos a través del sitio web oficial de la iniciativa. Tras el cierre de las inscripciones, la etapa preliminar de evaluación y talleres se desarrollará hasta el mes de agosto, seguida por la fase de acompañamiento y mentoría para los 100 y 50 mejores equipos en septiembre y octubre. El ciclo culminará con el gran Evento Final programado para final de año, fecha en la que los jóvenes de los 5 equipos destacados presentarán sus pitches y se anunciará al equipo ganador de la mención de honor de esta décima versión en Colombia.

Vivimos en una era en la que el conocimiento es cada vez más accesible gracias a internet y a las redes sociales, pero paradójicamente, en la que las desigualdades en el aprendizaje siguen siendo profundas. Esta contradicción nos desafía a repensar e innovar continuamente para que las nuevas generaciones reciban una mejor educación.

Así encontré, a lo largo de mi trayectoria acompañando proyectos educativos en distintos países del continente, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Esta metodología parte de un principio simple pero transformador: los estudiantes aprenden mejor cuando aplican el conocimiento para resolver problemas reales.

En lugar de memorizar fórmulas o conceptos aislados, se les invita a investigar, planificar, probar, equivocarse, corregir y construir soluciones con impacto concreto. En este proceso, desarrollan no solo contenidos académicos, sino también habilidades esenciales del siglo XXI como el pensamiento crítico, la colaboración, la comunicación y la empatía.

De hecho, el Foro Económico Mundial (WEF) señala que aproximadamente el 65% de los niños que hoy ingresan a la educación primaria trabajarán en profesiones que aún no existen. Esto significa que preparar a los jóvenes para el futuro exige capacitarlos para aprender de forma continua, enfrentar la incertidumbre e innovar ante nuevos desafíos.

En este contexto, el Aprendizaje Basado en Proyectos propone que el docente asuma el rol de facilitador del aprendizaje, guiando a los estudiantes en procesos de descubrimiento y experimentación. Este enfoque fomenta la autonomía, el protagonismo y la curiosidad, atributos indispensables en cualquier ámbito profesional y, sobre todo, para la construcción de una ciudadanía activa y responsable.

Además, diversos estudios, como los de la UNESCO, destacan que el desarrollo de habilidades socioemocionales es un factor clave para el éxito académico y profesional. Al trabajar en equipo para resolver problemas reales, los estudiantes aprenden a escuchar diferentes puntos de vista, gestionar la frustración, negociar y celebrar logros colectivos. Estos aprendizajes, aunque menos medibles que una calificación, son fundamentales para preparar a los jóvenes para la vida dentro y fuera de la escuela.

En Samsung, creemos que la tecnología es más poderosa cuando está al servicio del desarrollo humano. Por ello, nuestros programas de Ciudadanía Corporativa tienen como eje el empoderamiento de jóvenes y educadores. Solve for Tomorrow, por ejemplo, invita a estudiantes de secundaria de escuelas públicas a desarrollar soluciones innovadoras para desafíos sociales y ambientales utilizando ciencia y tecnología. Desde el inicio del programa en América Latina, hemos visto a estudiantes crear desde dispositivos inteligentes para ahorrar agua hasta soluciones de energía sostenible para comunidades rurales.

Otro ejemplo es el curso de ABP para docentes de toda la región, una iniciativa lanzada este año, con el objetivo de fortalecer el rol del educador como agente de transformación. Capacitar a los profesores en esta metodología es clave, ya que son ellos quienes traducen el concepto en experiencias significativas para los estudiantes. Hemos recibido múltiples testimonios sobre el impacto del programa, que demuestran cómo el ABP evidencia que la educación es un proceso dinámico y participativo, capaz de despertar el protagonismo estudiantil y fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.

Adoptar metodologías como el ABP también es una estrategia de inclusión social y económica. Al desarrollar habilidades que impulsan el pensamiento creativo y la resolución de problemas, formamos jóvenes más preparados para aportar soluciones sostenibles, emprender y participar activamente en la construcción de un futuro más equitativo.

De esta forma, se ha evidenciado que el Aprendizaje Basado en Proyectos ofrece un camino para que la educación se convierta en un espacio de curiosidad, propósito y transformación. Esto es clave en un mundo en constante cambio, ya que enseñar a aprender, pensar y actuar es lo que permite que cada estudiante se convierta en protagonista en la construcción de un futuro más sostenible.

Samsung, en alianza con la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario, anunciaron la finalización del programa Samsung Innovation Campus 2023. Este año, 53 jóvenes de diferentes regiones de Colombia culminaron con éxito su formación en Inteligencia Artificial y participaron en un programa que fortaleció sus habilidades para la empleabilidad, así como lograr conectarlos con empresas del sector TI. El programa, ofrecido de manera gratuita y bajo la modalidad virtual, se enfocó en promover la igualdad de oportunidades educativas y cerrar brechas de acceso a formación de alta calidad en temas relacionados con el uso de nuevas tecnologías.

Dirigido a jóvenes de entre 18 y 28 años, este curso brindó a los participantes la oportunidad de adquirir no solo conocimientos técnicos en Inteligencia Artificial, sino también habilidades blandas esenciales para su futura inserción en el mercado laboral. A través de capacitaciones, talleres y experiencias prácticas, los estudiantes desarrollaron habilidades tecnológicas, de innovación y emprendimiento, preparándose para enfrentar los desafíos de la industria 4.0. Durante la fase práctica, los estudiantes crearon soluciones de inteligencia artificial aplicables a problemas reales de empresas, demostrando así sus capacidades en un tiempo récord.

“En Samsung creemos firmemente en el poder transformador de la educación y la tecnología. Este programa es un claro reflejo de nuestro compromiso por empoderar a la juventud colombiana, brindándoles las herramientas necesarias para sobresalir en el competitivo mundo laboral de la industria 4.0”, destacó Iván Laverde, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics Colombia.

Asimismo, con el objetivo de fortalecer esta iniciativa y explorar sinergias con el sector empresarial, Samsung y la Universidad del Rosario adelantaron diversas reuniones con empresarios y gremios del país. Estas reuniones buscaron socializar el proyecto y encontrar posibles áreas de cooperación, especialmente en relación con la empleabilidad y el desarrollo de proyectos prácticos para los estudiantes. Como resultado, los jóvenes fueron invitados a participar en procesos de selección en diversas empresas, no solo tecnológicas, apoyando con sus habilidades a la transformación digital del país.

“Con esta iniciativa, buscamos no solo formar técnicamente a los jóvenes, sino también integrarlos en el ecosistema empresarial, donde sus habilidades pueden contribuir significativamente a la transformación digital del país. Las reuniones con los empresarios han sido clave para establecer estas conexiones y abrir nuevas oportunidades para nuestros estudiantes”, expresó Sandra Milena Chacón, Decana de la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario.

En Colombia, desde su inicio en 2020, Samsung Innovation Campus ha certificado a más de 1.300 jóvenes en habilidades del sector 4.0, que durante el primer trimestre de 2024 generó 250,000 empleos para el país.

Estas dos entidades continuarán colaborando para impulsar nuevas oportunidades de formación y desarrollo tecnológico en beneficio de la juventud colombiana. A través de proyectos como este, se esfuerzan por generar un impacto duradero en la sociedad, promoviendo la inclusión y el acceso equitativo a la educación y las oportunidades laborales en el campo de la tecnología.

Daniel de la Cruz, graduando de esta versión de Samsung Innovation Campus y oriundo de Año de Aguas, municipio de pescadores del departamento del Magdalena, destaca “tener un certificado de un programa avalado por Samsung y la Universidad del Rosario es muy importante, porque nos ayuda a abrir puertas que en el espacio profesional sería muy difícil de otra forma. También ayuda a darle peso a los proyectos que desarrollemos, ya que al haber participado en el programa, estos mostrarán todo lo que aprendimos”.

Estos programas tienen en su concepción la importancia de preparar a los jóvenes con habilidades que estimulen la creatividad y el desarrollo en las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en pro del bienestar de sus comunidades, así como del desarrollo personal y laboral.

Muchos estudiantes de América Latina han participado estos programas de Samsung. A continuación, algunas de sus historias sobre el impacto de estos en sus vidas:

Solve for Tomorrow inspira en la creación de soluciones a sus comunidades

SFT es una iniciativa global diseñada para fortalecer el interés de los jóvenes en la ciencia, con el objetivo de abordar y resolver desafíos locales que afectan sus vidas y comunidades. El programa, presente en 64 países, parte de técnicas de resolución de problemas como Design Thinking y el fortalecimiento del pensamiento crítico y creativo. En América Latina, el programa está presente desde 2014 y ha contado con la participación de más de 352 mil docentes y estudiantes de 20 países.

Paneles de aislamiento, una solución para reducir el consumo energético

En 2022, alumnos del colegio Carlos Restrepo Araujo, de Bosconia (Cesar), participaron con el proyecto CoolRoof, un sistema de paneles de aislamiento de temperatura modulares para reducir las condiciones de temperatura en las aulas de clase, ubicándolas de forma fácil en techos y cubiertas, y convirtiéndolas en barreras naturales de temperatura y diversas condiciones ambientales.

Esta idea, desarrollada por los estudiantes Ana María Charris, Nathaly Sierra y Luis Padilla, con el acompañamiento docente de Hernán Mojica Alvarado, utiliza plantas naturales que funcionan como barrera protectora contra el sol para disminuir las altas temperaturas al interior de aulas escolares y casas, mejorando la calidad de vida para la comunidad.

Rehabilitación de pacientes post-ACV

Al participar en la edición 2023 de Solve For Tomorrow en Perú, el reto de los jóvenes estudiantes del Colegio Mayor Secundario Presidente fue crear una solución funcional y de bajo costo para ayudar a los pacientes que tenían dificultades para movilizar sus extremidades superiores después de sufrir un Accidente Cerebro Vascular-ACV. Con ayuda del profesor, los jóvenes desarrollaron el proyecto SIFT. Con filamentos fabricados a partir de botellas de PET recicladas crearon férulas para rehabilitación física, además de capacitar a los hospitales locales para su aplicación.

Producción de biogas y biofertilizante

En la edición 2023 de Solve For Tomorrow Brasil, los alumnos del Centro Educativo Antero Câmara Penha, en Maranhão, se propusieron beneficiar a la comunidad de bajos ingresos y reducir la contaminación provocada por las cocinas de leña, carbón o gas de cocina común y la quema de leña y carbón. Como solución, los estudiantes crearon un prototipo que permite producir biogas y biofertilizante en casa, utilizando la biomasa del jacinto de agua (un tipo de planta acuática típica de la región) y bacterias metanogénicas (presentes en el estiércol y la fermentación de la mandioca), que generan gas metano.

Samsung Innovation Campus y la capacitación de estudiantes

SIC es un programa global de educación TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) que capacita a jóvenes para adquirir experiencia en las principales tecnologías de la 4ta Revolución Industrial, como Inteligencia Artificial, Codificación y Programación, Internet de las Cosas y Big Data. El objetivo es prepararlos para las nuevas exigencias del mercado laboral y potenciar oportunidades para acceder a niveles más competitivos.

Misac Andrade (México), alumno del Internet de las Cosas en 2024

Este joven mexicano actualmente cursa Séptimo Semestre de Matemáticas Aplicadas y Computación. Su interés se enfoca en la programación Back End, Front End y en diseño UX/IU. “Mirando hacia atrás, puedo decir que participar en este curso fue una de las mejores decisiones que he tomado en mi vida. En la práctica, me aportó un sólido conjunto de habilidades técnicas, como dominar Node.js y Python Regex, junto a una nueva perspectiva sobre cómo la tecnología puede transformar nuestro mundo”, afirma.

Giovana Gomes dos Santos (Brasil), alumna de Python e IA en 2023

“Durante mi trayectoria en Samsung Innovation Campus adquirí habilidades fundamentales en Python e Inteligencia Artificial. Estas herramientas no sólo ampliaron mis conocimientos técnicos, sino que también me abrieron puertas para explorar diferentes áreas de interés. Y la experiencia en su conjunto solidificó mi comprensión de estas tecnologías en constante evolución, además de permitirme afrontar retos reales en el mercado laboral”, asegura Giovana.

Actualmente está becada por el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) en un laboratorio de la Universidad Estatal de Campinas, trabajando en proyectos de automatización y programación. “Como mujer y futura técnica veo que me he encontrado en la profesión”, añade.

Jeimy Arias (Colombia), participante de SIC 2021-2022

Jeimy Arias fue una de las participantes del Samsung Innovation Campus. Actualmente, está finalizando su carrera en Ingeniería Biomédica. Su experiencia en el programa comenzó después de empezar su carrera universitaria. “Yo iba en mitad de carrera cuando empecé el programa y decidí hacerlo para enriquecer mi hoja de vida, lo cual fue una excelente elección. Se puede decir que mi carrera va muy alineada al conocimiento tecnológico y el haber cursado el programa con Samsung fue una herramienta muy útil, ya que me dio el conocimiento para entender la lógica que hay detrás de la programación de microcontroladores”, comenta.

Jeimy recomienda a quienes quieran aspirar al programa, “la dedicación es muy importante y convertir esto en una prioridad es muy importante, puesto que es la llave para abrir muchas oportunidades para el futuro. Además, puede ayudar a las personas que están saliendo del colegio o empezando su universidad a encontrar su vocación, ya que muestra principios básicos en muchos campos como la electrónica y la programación”.

Para saber más sobre los programas educativos de Samsung ingrese a www.solvefortomorrowlatam.com

Samsung Innovation Campus se ha consolidado como un programa relevante en el panorama educativo global, al empoderar a las nuevas generaciones en las habilidades necesarias para los tiempos actuales. Desde su inicio en 2021, este emblemático proyecto hace parte de los programas de Ciudadanía Corporativa y Educación de Samsung Electronics que han beneficiado a más de 84.000 colombianos, entre estudiantes y profesores, proporcionándoles herramientas tecnológicas para mejorar su competitividad y empleabilidad.

El enfoque de este programa se centra en proporcionar una formación práctica a jóvenes en los fundamentos de la Inteligencia Artificial (IA), permitiéndoles adquirir conocimientos en ciencia de datos, que serán aplicables en el mercado laboral una vez completen el curso.

El programa de IA en Colombia, que se desarrolla en alianza con la Universidad del Rosario, abarca una amplia gama de temas, desde habilidades fundamentales de ciencia de datos, hasta conceptos avanzados de aprendizaje automático, incluyendo el aprendizaje profundo con la programación en Python y la aplicación de librerías populares, como SciPy, ScikitLearn, Keras y Tensorflow.

Además de las habilidades técnicas, Samsung Innovation Campus se enfoca en el desarrollo de habilidades blandas y la construcción de marca personal. Los estudiantes no solo adquieren competencias de trabajo en equipo y resolución de problemas, sino que aprenden a proyectar una imagen profesional sólida que los distinga en el mercado laboral.

Para Iván Laverde, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Colombia, “hacer parte de este tipo de iniciativas ayuda en el desarrollo de capacidades que pueden fortalecer las habilidades cómo ciudadanos digitales y ayudar en el futuro ingreso de los jóvenes al mercado laboral. Desde Samsung Colombia trabajamos por ayudar a los jóvenes en sus procesos en el campo laboral, dando las herramientas necesarias para que logren avanzar en su desarrollo como personas productivas y empoderadas gracias a la tecnología”, agrega.

Estudiantes del futuro: perfiles y perspectivas

El programa, que en la cohorte 2023 – 2024 obtuvo más de 1.380 registros, 235 preseleccionados y 73 jóvenes seleccionados, representa una oportunidad única para los jóvenes colombianos. La mayoría de ellos provienen de diversas regiones del país, siendo Bogotá el principal punto de origen, seguido por Antioquia, Cundinamarca y Valle del Cauca. El programa prioriza para su ingreso a personas de comunidades vulnerables, raizales y madres cabeza de familia. Además, la composición de género refleja una diversidad, con estudiantes masculinos, femeninos y algunos identificados como no binarios.

Los participantes del programa se han destacado por su sólida comprensión de los fundamentos matemáticos y técnicas de aprendizaje automático. Son jóvenes que, al integrarse en equipos multidisciplinarios, contribuyen significativamente a la mejora de los procesos de gestión de la información y en la toma de decisiones basada en datos en áreas tan diversas como mercados, logística y talento humano.

Para sus participantes, esta experiencia ha sido enriquecedora y les ha servido para fortalecer sus perfiles profesionales. Jeimy Arias, una de las estudiantes participantes en Samsung Innovation Campus y quien actualmente se encuentra finalizando su carrera en Ingeniería Biomédica, cuenta: “yo iba en mitad de carrera cuando empecé el programa y decidí hacerlo para enriquecer mi hoja de vida, lo cual fue una excelente elección. Se puede decir que mi carrera va muy alineada al conocimiento tecnológico y el haber cursado el programa con Samsung fue una herramienta muy útil, ya que me dio el conocimiento para entender la lógica que hay detrás de la programación de microcontroladores”.

Un futuro impulsado por la innovación y la colaboración

El objetivo más grande de Samsung Innovation Campus es claro: aplicar tanto las habilidades técnicas adquiridas como las competencias interpersonales desarrolladas para impactar positivamente en proyectos de aprendizaje automático y programación. Con un enfoque en la colaboración e innovación, los estudiantes se convierten en agentes de cambio positivo en un mundo empresarial en constante evolución, marcando así el camino hacia un futuro más brillante y tecnológicamente avanzado.

En la actualidad es vital que los jóvenes desarrollen habilidades que los preparen para el futuro. Por esto, la educación STEM ha ganado un reconocimiento en los últimos años, puesto que desarrolla habilidades en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. A su vez, hay un enfoque que complementa el proceso y mejora su efectividad: el Pensamiento de Diseño (Design Thinking).

Impulsados por la necesidad de equipar a los estudiantes con las habilidades esenciales para el siglo XXI, la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) enfatiza el aprendizaje interdisciplinario y la resolución de problemas.

De esta manera, al integrar estas disciplinas, los estudiantes estarán preparados para abordar problemas del mundo real y contribuir a la innovación y el progreso, mientras se fomenta el pensamiento crítico, el enfoque analítico de los desafíos y la colaboración.

Por su parte, el Design Thinking es un método centrado en resolver problemas teniendo como centro al ser humano. El proceso comienza con la empatía hacia los usuarios finales, definiendo el problema, generando ideas, creando prototipos y probando soluciones que fomentan la creatividad, anima la experimentación y promueve una mentalidad de mejora continua. Es un enfoque holístico que enfatiza no solo en encontrar soluciones, sino en comprender las necesidades y aspiraciones de las personas.

Integralidad: relevancia de la educación STEM

Por múltiples razones es posible considerar a la educación STEM como un componente vital para niños y jóvenes. En primer lugar, los equipa con los conocimientos y habilidades fundamentales en diversos campos. A su vez, la integralidad que caracteriza este tipo de educación ayuda a resolver problemas de la vida real.

En un mundo cada vez más impulsado por la tecnología, el dominio de las materias STEM abre muchas oportunidades profesionales. Además, fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y las habilidades analíticas, esenciales para el éxito en cualquier campo profesional. La educación STEM promueve la innovación y creatividad. Así mismo, anima a los estudiantes a explorar, experimentar y asumir riesgos, características del pensamiento emprendedor.

Metodología de Pensamiento de Diseño en la educación STEM

La integración del Design Thinking en la educación STEM mejora las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. Al aplicar los diversos procesos de esta metodología, se aprende a identificar y definir problemas, crear múltiples soluciones y evaluar su efectividad. Este enfoque anima a los jóvenes a pensar críticamente, explorar diferentes perspectivas y considerar múltiples posibilidades.

En segundo lugar, el Design Thinking fomenta la colaboración y las habilidades de comunicación, gracias al trabajo en grupo y el compartir ideas. Así, los estudiantes aprenden a valorar diferentes puntos de vista, escuchar activamente y comunicarse de manera efectiva. Estas habilidades son esenciales en el mundo interconectado de hoy, donde el trabajo en equipo y la comunicación efectiva son clave para el éxito.

Al enfatizar en la empatía y comprensión de las necesidades de los demás, se anima a los jóvenes a pensar de manera innovadora y encontrar soluciones novedosas, lo que permite la experimentación y mejora continua para soluciones creativas y efectivas a problemas complejos.

Solve for Tomorrow, una iniciativa que integra la educación STEM y Design Thinking

La educación STEM y la metodología Design Thinking se integran en el programa Solve For Tomorrow, desarrollado por Samsung Electronics, en el que participan jóvenes colombianos de instituciones educativas públicas de entre 13 y 19 años de edad y que están cursando entre 8 y 11 grado o grado 12 si aplica.

La octava edición, que tiene como objetivo impulsar el espíritu emprendedor de los estudiantes, los incentiva a que desarrollen ideas que den solución a problemáticas de sus comunidades apoyados en la tecnología, ciencia, ingeniería y matemáticas.

Al participar los estudiantes en Esta iniciativa busca que los estudiantes desarrollen sus habilidades educativas basándose en el modelo STEM y planteando soluciones a partir del Design Thinking logran una comprensión profunda de las necesidades de sus comunidades; lo que deja como resultado iniciativas creativas e innovadoras, que potencian las habilidades necesarias para el siglo XXI.

Para conocer más sobre Solve for Tomorrow www.samsung.com/co/campaign/solvefortomorrow/

Un estudio reciente de S&P Global[1] definió el papel de los datos y la tecnología en la sustentación de muchas de las tendencias que se observan en 2024. En él, se predice que para finales de este año, se realizará un tratado global para poner fin a la contaminación por plásticos, en el que se involucrará todo el ciclo productivo de estas materias primas, incluida su fabricación, diseño y eliminación.

Este mismo estudio estima que la contaminación marina causada por este material provoca reducciones de 1% a 5% en los servicios ecosistémicos, lo que equivale en hasta 2,5 billones de dólares en pérdidas anuales a nivel mundial. Para Samsung, es necesario reimaginar cómo se diseña y empaca la tecnología para hacer más con menos por las personas y el planeta.

Para cuidar los recursos naturales, la empresa está acelerado acciones relacionadas con la innovación de materiales y la circularidad. A lo largo de los años se han ampliado esfuerzos para transformar una amplia variedad de materiales reciclados en componentes de alto rendimiento para los dispositivos, especialmente en los teléfonos Galaxy.

Desde 2022 se han realizado esfuerzos, como producir resinas a partir de redes de pesca rescatadas de los océanos para crear diversas piezas de los equipos. Desde este primer avance en la serie Galaxy S22, la variedad de materiales reciclados en dispositivos Galaxy se ha ampliado, para incluir aluminio, vidrio, y otros tipos de plásticos reciclados en las nuevas generaciones de todas las referencias

Este año, con el lanzamiento de la serie Galaxy S24, se ve un esfuerzo mayor. Por primera vez, el dispositivo cuenta con componentes fabricados con cobalto reciclado y elementos de tierras raras, tales como el Neodimio. En el Galaxy S24 Ultra se utilizó un mínimo de 50% de cobalto reciclado en la batería y se incorporaron elementos como el neodimio 100% reciclados en los altavoces.

La serie Galaxy S24 es también la primera diseñada con acero reciclado y poliuretano termoplástico (TPU). El Galaxy S24 Ultra cuenta con un mínimo de 40% de acero reciclado en los altavoces e incluye un mínimo del 10% de TPU reciclado preconsumo en las teclas laterales y de volumen. Además, cada Galaxy S24 viene embalado en una caja hecha de papel 100% reciclado.

Estos equipos son una demostración del progreso en el camino ambiental de Samsung. La compañía se mantiene firme en cumplir con su conjunto de objetivos que debe alcanzarse para fines de 2025, que incluyen el desarrollo y la incorporación de materiales reciclados en todos los nuevos productos móviles, eliminar los plásticos de un solo uso, reducir a cero el consumo de energía en espera de los cargadores de Smartphones[2] y lograr cero residuos en vertederos en todas las operaciones de fabricación globales.

A finales de 2022, Samsung logró el primero de estos objetivos al incorporar materiales reciclados en todos los productos móviles, desde Smartphones, tabletas Galaxy hasta wearables. Hoy, la empresa está estableciendo un nuevo objetivo de materiales reciclados. Para 2030, incorporará al menos un material reciclado en cada módulo de todos los dispositivos móviles.

Empoderamiento educativo

Además del desarrollo de productos y las iniciativas directas para el consumidor, Samsung desempeña un papel clave en la educación. Los programas Samsung Innovation Campus y Solve for Tomorrow demuestran este compromiso con el fomento de la sostenibilidad a través del conocimiento y la innovación.

Samsung Innovation Campus ofrece una amplia gama de cursos de tecnología que abarcan programación, inteligencia artificial, Internet de las cosas y big data, equipando a las personas con las habilidades necesarias para navegar de manera eficiente por el mundo digital.

El programa Solve for Tomorrow, que acaba de cumplir 10 años de operación en América Latina, adopta un enfoque holístico, inspirando a estudiantes y docentes a diseñar proyectos innovadores basados en los principios STEM, contribuyendo así a la mejora de la comunidad y la sostenibilidad.

A lo largo de los años, Solve For Tomorrow ha impactado la vida de miles de jóvenes latinoamericanos de manera transformadora. Más de 311 mil estudiantes tuvieron la oportunidad de dar vida a proyectos con impacto potencial en sus comunidades, con el apoyo de más de 41 mil docentes de más de 22 mil escuelas públicas de la región.

Visión de un futuro sostenible

El compromiso de la empresa con la reducción de los residuos electrónicos, la conservación de los recursos y la promoción de la sostenibilidad a través de la educación es un testimonio de su compromiso con la tecnología y el planeta. A medida que Samsung continúa innovando y expandiendo sus iniciativas de sostenibilidad, allana el camino para una industria tecnológica más consciente del medio ambiente y un mundo mejor para todos.

[1] https://www.spglobal.com/esg/insights/featured/special-editorial/key-2024-sustainability-trends-driving-the-year-ahead.

[2] Hasta 2025, Samsung tiene como objetivo reducir el consumo de energía en espera del adaptador de corriente de 15 W, 25 W y 45 W para los smartphones Galaxy por debajo de 0.005W.

Samsung América Latina organizó en días pasados el webinar internacional “Manos a la obra: aprendizaje basado en proyectos para la comunidad” para presentar la nueva plataforma Solve For Tomorrow Latam y promover un rico intercambio de experiencias entre docentes de escuelas públicas de América Latina sobre el enfoque STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por su sigla en inglés) y Design Thinking -metodologías aplicadas en el programa Solve for Tomorrow (SFT).

Con la mediación de Larissa Werneck, periodista y coordinadora de proyectos del instituto Porvir, el encuentro reunió a profesionales de la educación que ya participaron en Solve For Tomorrow, docentes interesados en ser parte de la edición de este año y periodistas.

Durante la inauguración, Helvio Kanamaru, director de Ciudadanía Corporativa y ESG de Samsung para América Latina, destacó la relevancia de la plataforma, desarrollada por docentes para docentes.

“El objetivo principal de la plataforma es registrar estas prácticas pedagógicas que fueron creadas por docentes de escuelas públicas y poder compartirlas con otros docentes, para que todos podamos optimizar la propuesta docente. Más que eso, la plataforma pretende valorar a los docentes”, explicó.

Los profesores que participaron en ediciones anteriores de Samsung Solve for Tomorrow hablaron sobre diferentes ideas de proyectos, cómo movilizaron a los estudiantes, desarrollaron prototipos y la importancia de la fase de prueba, entre otros temas.

Bárbara Rodrigues (Brasil), profesora mediadora de un proyecto que utiliza estiércol animal y restos de alimentos de cafeterías para producir biogás, destacó la importancia de Solve for Tomorrow para la igualdad de género en la ciencia.

“Las niñas se inician en la ciencia y son reconocidas por esto y por su capacidad, disolviendo esa cultura de que la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas no son para niñas”, destaca la profesora que hoy ve a sus exalumnas iniciar su camino académico en universidades públicas del país.

Por su parte, el profesor Carlos Alfaro (Chile) y sus alumnos desarrollaron un dispositivo que contribuye a la inclusión de estudiantes con trastornos del espectro autista. Al observar la sensibilidad acústica de uno de sus alumnos y comprender cómo afecta la vida de miles de familias, el profesor y sus alumnos se sensibilizaron y decidieron desarrollar el proyecto.  “Pudimos cambiar vidas, mis alumnos y yo nos inspiramos para cambiar la vida de las personas”, afirma Carlos.

Jesús Bañuelos (México) guió a sus alumnos en la creación de una aplicación que muestra el estado de las rutas de transporte en tiempo real. Contó cómo el proyecto inspiró a los jóvenes participantes y a otros estudiantes del colegio a sentirse capaces de transformar realidades dentro y fuera de México. “Se inspiraron y quieren conquistar el mundo”, comparte el profesor.

Jesús también recordó la importancia de incluir a los jóvenes en la decisión de cómo resolver problemas reales y actuales y recuerda que “es necesario hacer soñar a los jóvenes”.

El programa Solve for Tomorrow

Samsung Solve for Tomorrow sirve como una iniciativa global diseñada para fortalecer el interés de los jóvenes en la ciencia para abordar y resolver desafíos locales que afectan sus vidas y comunidades. A través de estrategias de resolución de problemas y pensamiento crítico y creativo, Samsung Solve for Tomorrow está presente en 33 países y ya ha involucrado a casi 2 millones de estudiantes en todo el mundo. En América Latina, el programa está presente desde 2014, con la participación de más de 353 mil docentes y estudiantes de 20 países de la región.

Para obtener más información sobre Solve for Tomorrow Colombia, visite el sitio web https://www.samsung.com/co/campaign/solvefortomorrow/

Desde 2014, el programa Solve for Tomorrow -desarrollado por Samsung Colombia- ha incentivado que jóvenes de diversas zonas del país propongan soluciones a los problemas sociales y ambientales de sus comunidades, mediante el uso de la tecnología, la ciencia, las matemáticas y la ingeniería.

A lo largo de los años, Solve for Tomorrow ha impactado la vida de miles de jóvenes latinoamericanos de manera transformadora. Más de 311 mil estudiantes han tenido la oportunidad de dar vida a proyectos con potencial de impacto en sus comunidades, con el apoyo de más de 41 mil docentes, en más de 22 mil escuelas públicas de la región.

En esta, la octava edición del programa en Colombia, se busca cautivar el espíritu del emprendimiento de los jóvenes y que destaquen su creatividad en proyectos que solucionen problemáticas de su comunidad por medio del uso de habilidades del siglo XXI.

La convocatoria iniciará el 08 de mayo y podrán inscribirse equipos mixtos de jóvenes de instituciones educativas públicas, de entre 13 y 19 años de edad, y que estén cursando entre 8 y 11 grado (hasta grado 12 si aplica).  Cada equipo debe estar apoyado por un docente, que es quien debe llenar la inscripción en la plataforma y ser el responsable del proyecto. La información detallada podrá encontrarse en https://www.samsung.com/co/campaign/solvefortomorrow/

Los equipos seleccionados recibirán mentorías relacionadas con STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) y apoyo en la metodología Design Thinking. Además, se reforzarán los conocimientos de los participantes en diversas habilidades para el siglo XXI, como pensamiento creativo, comunicación asertiva, resolución de problemas, entre otras; habilidades ofimáticas y el esquema de aprendizaje de las 4 C´s: creatividad, comunicación, colaboración y pensamiento crítico.

Según Catalina Largacha, Fundadora y Consultora en Educar para Innovar, quien fue parte del comité de selección de la última edición, “Solve For Tomorrow es un espacio increíble de inspiración. Me llena de esperanza ver a jóvenes de 13 a 19 años pensar en las necesidades propias de su comunidad. Ideas que parten de las problemáticas, con prototipos de validación, para realmente buscar soluciones que impactan”.

Entre los proyectos destacados de la más reciente edición encontramos:

• EYE BUZZER: Una gorra equipada con sensores de ultrasonido que detecta objetos cercanos y emiten vibraciones para alertar al usuario sobre posibles colisiones, enfocado en personas con discapacidad visual y auditiva.

• MÁQUINA TRANSFORMADORA DE HUMO VEHICULAR: Este proyecto consta de un filtro metálico que se puede adherir a los exostos de motos y vehículos para convertir el humo en tinta. Esta iniciativa surge por los altos niveles de contaminación del aire provocados por el flujo vehicular, que pueden generar problemas respiratorios y contribuir al aumento del calentamiento global y al efecto invernadero.

• DRONES PURIFICADORES DE LA QUEBRADA: Esta iniciativa surgió debido a los altos niveles de contaminación de una quebrada ubicada cerca a la institución educativa de los participantes. Esta situación generaba enfermedades como cólera, hepatitis y fiebre tifoidea. En el proceso de purificación, los drones están programados para liberar semillas de moringa, planta que tiene la capacidad de aclarar el agua y suprimir bacterias de los nacimientos acuíferos y las prolongaciones de la quebrada.

• FUTUREQUEST: DESCUBRE, DECIDE, TRIUNFA: Muchos estudiantes de últimos grados de colegio tienen dudas sobre qué carrera deberían o quisieran escoger para sus estudios profesionales. Para dar solución a esta problemática, los participantes desarrollaron una aplicación móvil que permite encontrar opciones en educación superior de una manera simple y rápida.

• PRODUCCIÓN DE PAPEL CON ESCAMAS DE PECES: El aumento en la producción y consumo de productos piscícolas ha provocado un incremento en el volumen de bio-residuos como exoesqueletos, escamas, vísceras, piel y espinas. Este proyecto busca producir papel a partir de las escamas del pescado para mitigar la contaminación generada en el territorio con este residuo.

Para Jerónima Sandino, consultora en Educación de la UNESCO en Santiago de Chile, “los cinco equipos destacados de Solve For Tomorrow evidencian que son de una generación inquieta que busca soluciones para las problemáticas locales. Gracias a las mentorías, esas soluciones STEM se convierten en respuestas globales de alto impacto en las comunidades”.

Si desea mayor información sobre Solve for Tomorrow y los otros programas educativos y productos de Samsung Colombia, visite https://www.samsung.com/co/campaign/solvefortomorrow/ o https://news.samsung.com/co/

Samsung anuncia el lanzamiento de su plataforma digital Solve for Tomorrow Latam, un espacio para reconocer y dar valor a los docentes. La página solvefortomorrowlatam.com ofrece un amplio repertorio de referencias pedagógicas en educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por su sigla en inglés) creadas por profesores para profesores. Los materiales están en español, portugués e inglés.

La plataforma fue diseñada para que los profesionales de la educación desempeñen el papel de mediadores del conocimiento, experimentando en la práctica el currículo de diferentes áreas y comprendiendo los desafíos locales de sus comunidades.

“El lanzamiento de la plataforma es un paso más para materializar y valorar el talento de educadores y jóvenes de América Latina. De esta manera, reforzamos nuestro compromiso con una educación empoderadora, que fomente el pensamiento crítico y creativo en la resolución de problemas reales”, afirma Helvio Kanamaru, director de ESG y Ciudadanía Corporativa para América Latina de Samsung Electronics Latin America.

Para celebrar este lanzamiento, Samsung realizará un seminario web con educadores que participarán en la plataforma el 8 de mayo. El evento en línea abordará las experiencias de estos profesionales para facilitar el proceso de aprendizaje de sus estudiantes a lo largo de su participación en el programa. Consulte más información y cómo inscribirse en solvefortomorrowlatam.com

Contenido que apoya e inspira

La nueva página reúne un referente teórico y práctico sobre Educación Conectada, basado en las experiencias acumuladas a lo largo de 10 años de implementación de Solve for Tomorrow en América Latina. Así, es posible consultar todo el conocimiento e innovación de los proyectos desarrollados por los estudiantes y profesores que participan del programa.

En el área de Recursos y Prácticas, los usuarios tienen acceso a la sección Prácticas Inspiradoras y a la Galería de Proyectos, que presentan varias iniciativas pedagógicas inspiradoras, reportadas por docentes de toda la región.

En Ruta de Proyectos los usuarios pueden consultar un recorrido de aprendizaje sobre Design Thinking, el cual fue sistematizado a partir de la experiencia y el conocimiento generado y acumulado a lo largo de la implementación de Solve for Tomorrow. Este recorrido sirve como punto de partida para que los educadores guíen cómo estructurar proyectos para responder a un desafío comunitario.

Para completar la experiencia, los profesionales tienen a su disposición un Glosario con términos utilizados en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, y un Banco de Materiales con recursos de textos, audios y videos para apoyar la construcción y desarrollo de proyectos STEM en las escuelas.

Solve for Tomorrow 2024

En Colombia, la 8° edición del programa abrirá inscripciones próximamente. Los estudiantes de últimos grados de colegios e instituciones públicas del país que estén interesados en participar del programa pueden conocer toda la información de esta nueva versión en: https://www.samsung.com/co/campaign/solvefortomorrow/

Solve for Tomorrow es un programa global de Samsung que anima a los estudiantes a encontrar soluciones a problemas reales en sus comunidades. En América Latina, el programa está presente desde 2014, con la participación de más de 353 mil docentes y estudiantes de 20 países de la región, quienes implementan ediciones locales del programa. Y ahora cuenta con una plataforma digital regional que integra prácticas pedagógicas que inspiran y promueven la educación STEM en la región. Para acceder a los materiales de la plataforma y conocer más sobre el programa, simplemente visite solvefortomorrowlatam.com.