En Colombia esta tendencia también es clara: alrededor del 78 % de la población ya tiene acceso a internet, lo que equivale a más de 41 millones de personas conectadas y refleja la expansión de la conectividad en todos los ámbitos de la vida cotidiana.

El regreso a clases, en este contexto, no solo significa volver al aula, sino también la posibilidad de aprender, colaborar y trabajar con herramientas digitales que se alinean con las nuevas maneras de adquirir y generar conocimiento.

5 tips para estudiar y trabajar mejor en este regreso a clases

1. Centralice sus clases y tareas para reducir distracciones: Para los estudiantes de colegio, la concentración de clases virtuales, tareas y material educativo en un único dispositivo favorece el establecimiento de rutinas más definidas y disminuye las distracciones. En este escenario, la Galaxy Tab A11 se posiciona como una puerta de entrada al aprendizaje digital, con una experiencia sencilla, intuitiva y accesible para hacer trabajos escolares, consultar plataformas educativas y estudiar de forma autónoma.
2. Tome apuntes activos para aprender mejor: A medida que avanzan los niveles educativos, las necesidades cambian. En la educación superior, el reto ya no es solo recibir información, sino analizarla, transformarla y convertirla en proyectos e ideas. La Galaxy Tab S11 Series responde a estas exigencias al permitir tomar apuntes de forma natural con S Pen, subrayar textos, trabajar directamente sobre documentos y preparar presentaciones desde un solo dispositivo.
3. Aproveche la multitarea para ser más proactivo: Dividir la pantalla para investigar mientras se toman apuntes, o avanzar en un trabajo mientras se consultan fuentes, permite optimizar el tiempo y responder mejor a jornadas académicas cada vez más exigentes. La multitarea deja de ser un extra para convertirse en una herramienta clave de productividad.
4. Continue su investigación sin empezar de cero: Uno de los mayores desafíos del estudio y el trabajo actual es la continuidad. Cambiar de dispositivo suele implicar repetir procesos o perder información. Para responder a esta necesidad, Samsung Internet ya está disponible para Windows a nivel global, permitiendo iniciar una búsqueda desde un. smartphone o tablet Galaxy y retomarla en el PC sin perder marcadores, historial ni sesiones abiertas.
5. Use la tecnología para crear mejores hábitos, no más ruido:  Más allá de sumar dispositivos, el verdadero valor está en usarlos mejor. Un ecosistema conectado permite planificar, estudiar y trabajar de forma más ordenada, reduciendo interrupciones y ayudando a mantener la concentración durante el día.

“El verdadero cambio en el regreso a clases no está en tener más tecnología, sino en usarla mejor. Cuando los dispositivos se conectan entre sí, es posible crear hábitos más claros, estudiar con intención y trabajar de forma más eficiente durante todo el día”, afirmó Álvaro Mazo, director de la división de Experiencia Móvil de Samsung Colombia.

Bajo esta visión, Samsung ha venido consolidando un ecosistema de dispositivos y experiencias digitales que acompaña a los usuarios en cada etapa de su vida académica y profesional, desde el colegio hasta la universidad y el mundo laboral. Un ecosistema que no solo conecta dispositivos, sino que transforma hábitos y facilita una experiencia más coherente entre estudio, trabajo y vida diaria.

Además de mejorar la conectividad, Samsung Internet refuerza aspectos clave como la privacidad y la consistencia de la experiencia, elementos cada vez más valorados por estudiantes y profesionales que pasan gran parte de su día investigando, estudiando y trabajando en línea.

En este regreso a clases, la tendencia es clara: la tecnología deja de ser un complemento para convertirse en una extensión natural del aprendizaje y la productividad. Estudiar y trabajar mejor ya no depende de un solo dispositivo, sino de experiencias conectadas que permitan organizarse, avanzar sin interrupciones y aprovechar mejor el tiempo. Un ecosistema que acompaña, se adapta y evoluciona con las personas marca la diferencia en la forma en que se aprende, se crea y se construye el futuro académico y profesional.

Un estudio de la consultora ABI Research publicado en agosto¹ reveló que los ingresos de las casas inteligentes alcanzarán los US$85 mil millones a finales de este año, un crecimiento de 4% en comparación con 2019, y US$317 mil millones en 2026, un valor 5% superior a las previsiones anteriores a la pandemia. Esto significa que las casas programadas para “adaptarse” a la rutina de los usuarios, algo que antes parecía como de película de ciencia ficción o como dibujos animados, como “Los Supersónicos”, deben convertirse en una realidad aún más común en los próximos años.

Samsung está apostando en este camino e invirtiendo fuertemente en Investigación & Desarrollo para apalancar el sector de Internet de las cosas (IoT). A través de la aplicación SmartThings, que hoy cuenta con más de 120 millones de usuarios en todo el mundo y es compatible con las principales marcas de hogares inteligentes, el usuario puede, incluso desde fuera de casa, consultar los productos que están agotándose en su nevera o programar la temperatura para cuando regrese al hogar. Además, para realizar las tareas del hogar con comodidad y sin desviar la atención del trabajo durante el home office, es posible comenzar con el lavado de ropa a través de la aplicación o programar el final del ciclo para el horario más conveniente, además de encender y apagar varios dispositivos desde el teléfono inteligente.

Y cuando pensamos en la casa del futuro, incluso es difícil imaginar hasta donde podemos llegar, pero ciertamente podremos contar con los robots como verdaderos asistentes personales. Y esto no parece una realidad tan lejana, en enero de este año, durante el Consumer Electronic Show (CES) de Las Vegas, Samsung presentó el Ballie, un pequeño robot rodante que comprende a los seres humanos y ayuda activamente en el hogar. Ballie tiene una cámara y puede conectarse con otros equipos, como, el robot aspirador, y en caso de que  encuentre alguna suciedad, tiene la capacidad de activar la aspiradora para una limpieza inmediata.

En la actualidad, el principal uso de la Internet de las Cosas está relacionado con la seguridad y la videovigilancia, que deben diversificarse en los próximos años, según el International Data Corporation (IDC)². Según el Instituto, para 2025 habrá 55,9 mil millones de dispositivos conectados en todo el mundo, 75% de los cuales estarán conectados a una plataforma de IoT. IDC estima que los datos generados a partir de dispositivos IoT conectados serán 79,4 zettabytes (ZB)³ hasta 2025, frente a 13,6 ZB en 2019.

El concepto de una vida cada vez más conectada, con rutinas más eficientes y teniendo como trasfondo la inteligencia artificial, está cada vez más presente en la lista de inversiones de empresas de diferentes sectores. Apostar por la innovación es la mejor manera de satisfacer las necesidades de los usuarios, que están cada vez más exigentes y viven en un nuevo escenario después de la pandemia. Los equipos del hogar seguirán evolucionando para volverse cada vez más “programables” de acuerdo con los estándares de comportamiento de cada usuario y su familia, con el objetivo de crear hogares optimizados que ofrezcan cada vez más seguridad, economía, practicidad y comodidad para la rutina diaria de las personas.

¹Informe Datos de mercado de sistemas domésticos inteligentes (Smart Home Systems Market Data) – ABI Research: https://www.abiresearch.com/market-research/service/smart-home/?utm_source=media&utm_medium=email

²Modelos comerciales para el almacenamiento a largo plazo de datos de casos de uso de Internet de las Cosas – IDC: https://www.idc.com/getdoc.jsp?containerId=AP45984120

³ 1ZB = 10²¹ bytes.

Convencidos de que una de las principales vías para lograr la transformación digital en el país es el desarrollo de habilidades tecnológicas, Samsung Colombia lanza el programa Samsung Innovation Campus, en alianza con la Universidad Javeriana, para contribuir a la formación académica en programación y codificación para jóvenes entre 14 y 23 años en Colombia.

“Conscientes de que la educación es el camino para empoderar a las siguientes generaciones y prosperar impulsados por la tecnología, queremos motivar a los jóvenes para que planeen el futuro con el que sueñan aprovechando oportunidades de formación cómo esta”, afirma Aura Méndez, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Colombia.

Por su parte, el Padre Luis Fernando Álvarez Londoño, S.J. Vicerrector de Extensión y Relaciones Interinstitucionales de la Pontificia Universidad Javeriana expresó “Es un gran motivo de satisfacción para la Pontificia Universidad Javeriana ser parte del Samsung Innovation Campus, abriendo para los jóvenes de nuestro país nuevas oportunidades de empleo, emprendimiento y brindándoles mayores posibilidades en su crecimiento integral, objetivo principal de nuestro ser y naturaleza universitarios”.

Los interesados en recibir la formación virtual teórico práctica que se llevará a cabo durante los próximos seis meses, deben registrarse diligenciando un formulario en: www.innovationcampuscol.com

Programa de codificación y programación

Los participantes comprenderán el concepto básico del coding y la programación y su uso práctico en la solución de problemas; programar utilizando Scratch, Arduino, Ruffle y APS; practicar los conocimientos de coding y la programación en el contexto de un proyecto real, y alcanzar el nivel básico de programación del Samsung Software IM.

Al finalizar cada módulo se realizará una prueba de conocimientos básicos, relacionada con la selección inicial, para conocer el avance de cada uno de los participantes.

Metodología

El programa consta de 120 horas certificables, que se llevarán a cabo a través de 90 horas virtuales con acompañamiento online remoto y conexión en tiempo real entre profesor y estudiantes; 30 horas virtuales certificadas que serán autogestionadas por cada estudiante y 30 horas virtuales no certificadas también autogestionadas para complementar los aprendizajes.

Certificación y reconocimiento

A los participantes que desarrollen el 80% de las actividades sincrónicas y asincrónicas, se les entregará un certificado que se expedirá como: Diplomado en Codificación y Programación. Además, se incluirá una insignia digital a los participantes que cuenten con el mejor desempeño en el programa. El certificado será expedido por la Universidad Javeriana.

Samsung continuará aportando al desarrollo de habilidades, poniendo a disposición contenido educativo, entrenamientos y capacitaciones que contribuyan a la formación de jóvenes en habilidades técnicas y críticas tecnológicas.

Sobre la Pontificia Universidad Javeriana

Universidad Católica fundada en 1623, acreditada como Institución de alta calidad con más de 250 programas y una red de más de 30.000 estudiantes al año. Líder en América Latina en estrategias y metodologías de formación innovadoras que desarrollan habilidades y competencias para el mundo de hoy.

El aislamiento obligatorio además de contribuir al cuidado de la salud, también ha dejado en evidencia una de las necesidades más importantes del país, la transformación hacia lo digital.

En estos momentos, el uso de la tecnología se convirtió indispensable, por no decir obligatoria, para seguir siendo productivos desde los hogares y los colombianos están asumiendo el reto.

Consientes de esta realidad y convencidos de que una de las principales rutas para la transformación digital es el desarrollo de habilidades, Samsung Electronics ofrece cursos de forma gratuita y online a través del programa Code IoT. En menos de un mes, el país es la segunda nación de América Latina con más inscritos.

“La situación actual ha hecho que los ciudadanos experimenten los beneficios de la tecnología y, creo que, este es un impulso que se necesitaba para acelerar la transformación digital que hace tanto necesitaba el país”, asegura Carlos Vargas, director de Mercadeo de Samsung Electronics Colombia.

Según el informe de inscripciones en los cursos abiertos de Code IoT, el que más colombianos ha registrado hasta el momento es el de Programación, seguido de Aprendiendo a codificar; Internet de las Cosas; Electrónica, conceptos y componentes básicos; Informática física; Aplicación para dispositivos móviles, y Conexión inteligente de objetos.

Los cursos han abierto simultáneamente y muchos colombianos se han registrado en más de uno. Después de las seis semanas de duración, se otorgará un certificado a quienes hayan cumplido con los objetivos. Si estás interesado y quieres potencializar estas habilidades, aún puedes inscribirte, solo debes registrarte en el sitio web:  www.codeiot.org.br

Sobre el LSI-TEC
El Laboratorio de Sistemas Integrados Tecnológicos (LSI-TEC) es una institución de desarrollo tecnológico, con líneas de acción reconocidas a nivel nacional e internacional, lo que lo convierte en un centro de referencia mundial dedicado al desarrollo e innovación en tecnologías avanzadas. Fundado en 1999, el laboratorio es un vínculo entre la sociedad y las instituciones científicas de excelencia, promoviendo la aplicación del conocimiento en tecnología y aportando innovaciones tecnológicas a la sociedad a través de alianzas con instituciones de los sectores público y privado. Gestionado por profesores de la Universidad de São Paulo y con proyectos en colaboración con la Escuela Politécnica de la USP, LSI-TEC cuenta con un equipo altamente calificado y multidisciplinario. Sus actividades se basan en tres principios: excelencia, innovación y emprendimiento.

Darío Martinez, Profesor Adilson Barahona, Katherine Zamudio, Mario Laffitte vicepresidente de Marketing Corporativo de Samsung Ameríca Latina, Yuliana Timana, Donaldo Enriquez y Humberto Ortega director Colegio Sagrado Corazón de Jesús.

Ofrecer soluciones y promover mejoras en sus comunidades fue el gran objetivo de los más de 4 mil proyectos de toda América Latina, inscritos en la convocatoria de Soluciones para el Futuro (Solve for Tomorrow) 2019. En total, siete proyectos de diferentes países de la región fueron los ganadores durante una ceremonia de premiación realizada en la sede de Samsung América Latina, en São Paulo, Brasil.

Alumnos de primaria y secundaria de Argentina, Paraguay, Uruguay, Brasil, Chile, Colombia, México, Panamá y Perú, así como sus profesores, expusieron sus proyectos e interactuaron con los jóvenes de otros países y directivos de Samsung.

Esta edición de Soluciones para el Futuro contó con la participación de más de 21 mil alumnos de escuelas de la región, un aumento de 36% en comparación con el año pasado. Además, se recibieron proyectos de 9 países, dos más que el año anterior. Este programa fue creado en 2010, pero se implementó en América Latina en 2014 y ha tenido un impacto en más de 200 mil estudiantes latinoamericanos.

“Estamos muy satisfechos con la edición 2019, porque este año lanzamos una nueva visión de ciudadanía corporativa: ´Enabling People. Education for Future Generations´, que se concentra en la educación de las generaciones futuras. Logramos atraer a más escuelas participantes de América Latina, en comparación con 2018, además de aumentar en 13% los proyectos inscritos. Así mismo, a medida que el programa llega a más escuelas públicas, esperamos que las buenas prácticas, identificadas en cada país, puedan inspirar nuevas metodologías de enseñanza. De esta forma, se pretende promover un círculo virtuoso de mejoras en la educación, a partir de creaciones de los mismos alumnos y los profesores”, comenta Helvio Kanamaru, gerente Senior de Ciudadanía Corporativa de Samsung América Latina.

De acuerdo con Mario Laffitte, vicepresidente para Asuntos Corporativos y CRO de Samsung América Latina, la innovación presente en los proyectos es lo que inspira a la empresa a continuar con el programa. “Sabemos que la educación para las futuras generaciones es la base de todo. Al ofrecer soluciones para necesidades reales por medio de la tecnología, estos jóvenes dan un paso más para volverse líderes pioneros en cambios sociales significativos”, destaca.

Los proyectos ganadores:

Argentina: Isi ta matche – La verdadera energía

En Salta, hay un proyecto de educación bilingüe para mantener el idioma y preservar la cultura original wichi, pero carece de infraestructura y energía (por la distancia de la distribución de corriente eléctrica); por lo tanto, las clases ocurren al aire libre. Por eso, los alumnos optaron por usar un generador que aprovecha dos de las fuentes más abundantes de energía en la región: la eólica y la solar.

La idea consiste en un extractor industrial que tiene la ventaja de girar con una fracción del viento que necesita un generador convencional. Además, cuenta con un panel solar que refuerza la acumulación de energía en las baterías que alimentan las luces LED.

Brasil: película biológica a partir de hojas de guayaba

Desarrollado por estudiantes de tercer año de la escuela EEMTI Marconi Coelho Reis en Cascavel, Ceará, el proyecto consiste en una matriz polimérica biodegradable a partir de hojas de guayaba que se puede usar en curaciones para víctimas de quemaduras o personas con lesiones cutáneas.

Chile: Sistema de monitoreo de la calidad del agua del lago

Los estudiantes chilenos de Los Ríos, región sur de Chile, estaban preocupados por la preservación de los recursos hídricos naturales de la zona. El equipo construyó un monitor flotante que utiliza GPRS para enviar a teléfonos celulares la temperatura, el pH y la conductividad eléctrica del agua, entre otros datos de calidad en tiempo real. El dispositivo incluye paneles fotovoltaicos y baterías para conservar la autonomía y proporcionar informes continuos a los habitantes de los alrededores.

Colombia: “El Desmocilador”

Esta iniciativa busca preservar y conservar el balso blanca, un árbol nativo y en peligro de extinción, que beneficia la flora y la fauna de Nariño, mediante un mecanismo sostenible de extracción de mucílago, un insumo natural para la clarificación del jugo de caña para la producción de la panela. De esta manera, el equipo busca promover la sostenibilidad de la industria de la caña de azúcar a través de técnicas ecológicas.

México: CARR. B, sistema automatizado y de bajo costo para baches en las calles

Desarrollado por estudiantes del C.E.C. y T. N.º 3 “Estanislao Ramírez Ruiz”, consiste en un dispositivo en el que es posible realizar la mezcla de pavimento y aplicarla para cubrir huecos. Tiene la ventaja de que su bajo costo de producción es más pequeño que las máquinas para mezclar pavimento y tiene una mayor funcionalidad, puesto que reduce el tiempo y el costo de mantenimiento.

Panamá: Un dulce propósito

El proyecto consiste en la creación de un sistema que permita la conservación de las abejas en áreas seguras para evitar que se extingan. Los estudiantes, con la asesoría de profesores de matemáticas, física, apicultura y botánica, diseñaron y crearon un sistema de tres componentes: un robot autónomo que llamaron “Clicker”, un brazo llamado “Verónica” y una colmena, operada por “Clicker”. De esta forma, el proyecto pretende incorporar un sistema que suministre alimento para las abejas durante todos los meses del año. Por medio de un sistema de colmena con tapa extraíble, un brazo robótico derramará un sirope como complemento alimenticio para las abejas durante el invierno, periodo en que hay poca abundancia de polen.

El proceso incluyó la creación de un semillero de plantas melíferas para reforestar áreas del campus, así como un día de concienciación de sus compañeros sobre la importancia de las abejas. Luego, organizaron recorridos para conocer las plantas que benefician a las abejas, les dieron una plántula y les pidieron que las sembraran en sus hogares.

Perú: Bastón electrónico: tecnología de asistencia para ciegos

El proyecto desarrollado por estudiantes de la escuela Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea, ubicada en La Victoria, distrito de Chiclayo, Lambayeque, propone crear un bastón electrónico para personas ciegas que emplea sensores ultrasónicos y vibradores de teléfonos celulares para alertar al usuario sobre obstáculos cercanos, con lo que evita accidentes y brinda seguridad y autonomía a la persona que lo utiliza.

El equipo Texer, liderado por el profesor Adilson Barahona y conformado por los estudiantes Yuliana Timana, Katherine Zamudio, Donaldo Enriquez y Darío Martínez, del Colegio Público Sagrado Corazón de Jesús del corregimiento Del Ingenio, Sandoná del departamento de Nariño, fue el elegido y representará a Samsung Colombia en Brasil.

“Creemos que las buenas ideas deben ser reconocidas, es por eso que este grupo de jóvenes serán los abanderados para demostrar como mediante la tecnología es posible cambiar el mundo”, destaca Aura Méndez, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Colombia.

Darío Martínez, Katherine Zamudio, Profesor Adilson Barahona, Donaldo Enriquez, Yuliana Timana

El “desmocilador” es un proyecto mediante el cual se busca preservar y conservar el balso blanco, árbol nativo en vía de extinción, el cual produce uno de los principales insumos para la realización de la panela.

El grupo Texer propone por medio de un mecanismo sostenible extraer el mucílago, insumo natural para la limpieza del jugo de la caña, de una manera en que se no se vea afectado en su totalidad la corteza del árbol. De estos tres mecanismos que los estudiantes realizaron, dos son mecánicos y uno es una versión en base energética.

De esta manera, el equipo busca promover la sostenibilidad de la industria de la panelera a través de técnicas amigables con el ambiente y así recuperar el medio ambiente de este árbol en vía de extinción.

Young Kim, presidente de Samsung Colombia, los estudiantes Katherine Zamudio, Yuliana Timana, Darío Martínez, Donaldo Enriquez, y el Profesor Adilson Barahona

Además, en el proyecto se implementará una app en la cuál los productores de panela podrán encontrar el manual de uso del desmocilador, un monitoreo de la cantidad de mucílago que se extrae y una mesa de ayuda relacionado con la extracción de esta corteza.

“Los niños realizaron un proceso de investigación de aproximadamente un año y medio, el cual evidenció la problemática existente con este árbol que se da especialmente en Nariño. Con este proyecto se busca cambiar un hábito actual de los campesinos que trabajan la panela y darle una solución tecnológica para favorecer el medio ambiente, realizando la extracción del mucílago por medio de una maquinaria y no de forma manual”, explica Adilson Barhona, docente encargado del proyecto.

Los estudiantes serán los encargados de representar a Samsung Colombia en Brasil durante un workshop de una semana en el que además de que se les obsequiará un Galaxy A80 a cada uno de ellos.

Soluciones para el Futuro pretende conectar los procesos pedagógicos con el desarrollo de habilidades necesarias para el futuro, para contribuir a la estrategia de Transformación Digital para la Innovación Educativa que desarrolla el Ministerio de Educación Nacional, la cual incluye la innovación y tecnología en las escuelas del país, por medio de laboratorios de experimentación con tecnologías digitales para el futuro.

Conozca más sobre este proyecto en el siguiente video:

“Los proyectos seleccionados cuentan con ideas innovadoras que impactan positivamente las comunidades en las que habitan, basándose en metodología que integran ciencia, tecnología, ingeniería y matemática”, destaca Aura Méndez, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Colombia.

Cada grupo, a través de un video, explica cómo su proyecto aplica los pilares del STEM (metodología que integra las disciplinas de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemática) para dar solución a un problema de su comunidad.

Durante este ciclo, cada grupo finalista por medio de un video explicará cómo su proyecto aplica los pilares del STEM.  Los cinco videos finalistas se publicarán en www.solucionesparaelfuturo.co, para que el público realice la votación del proyecto que más represente los valores del concurso. La votación finalizará el 27 de septiembre de 2019. Estos puntos no determinarán el ganador, pero otorgará 10% del porcentaje total de evaluación final.

Soluciones para el Futuro pretende conectar los procesos pedagógicos con el desarrollo de habilidades necesarias para el futuro, con el propósito de contribuir a la estrategia de Transformación Digital para la Innovación Educativa que desarrolla el Ministerio de Educación Nacional.

Los finalistas

• Máquinas de control para mosquitos (Envigado): el proyecto pretende erradicar el dengue de la comunidad en un futuro cercano. Teniendo en cuenta que la fumigación contamina el ambiente, este grupo de estudiantes diseña prototipos que utilizan en su comunidad e institución para controlar la problemática.

• Desmocilador (Sandoná): esta iniciativa busca preservar y conservar el balso blanco, árbol nativo en vía de extinción, el cual beneficia la flora y fauna de la región, por medio de un mecanismo sostenible de extracción del mucílago, insumo natural para la limpieza del jugo de la caña. De esta manera, el equipo busca promover la sostenibilidad de la industria de la panela a través de técnicas amigables con el ambiente.

• SmartPlantic: sistemas automatizados (Barranquilla): esta propuesta utiliza sistemas automatizados con el fin de reutilizar las aguas residuales que generan los aires acondicionados, las cuales traen consecuencias ambientales y de salubridad. La utilización de estos sistemas lograría disminuir el uso de agua potable en 20%, al utilizar las aguas residuales para los sistemas de riego y el suministro del baño de los estudiantes.

• Forro cargador con energías limpias (Bucaramanga): aproximadamente, los celulares consumen 43.000.000.000 kw de energía cada año, lo que genera un porcentaje importante de la contaminación ambiental. Este proyecto busca acabar con esta problemática por medio de un forro con cargador portátil que implementa energías limpias para su funcionamiento.

• Appsor (Bogotá): pretende cerrar la brecha de la desigualdad y la comunicación por medio de una aplicación para celulares que traduce la lengua de señas a texto, para beneficiar así tanto a las personas con discapacidad auditiva como a aquellas que no la padecen y de esta manera acabar con la exclusión de la población sorda.

“La tercera versión de Soluciones para el futuro tiene como meta incentivar y despertar el espíritu de emprendimiento en los jóvenes colombianos. Cada fase del concurso busca conectar el proceso pedagógico con el desarrollo de habilidades necesarias para el siglo XXI, enfocándolas hacia la solución de problemas locales con un componente innovador”, afirma Aura Méndez, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Colombia.

Esta nueva versión del concurso busca contribuir a la estrategia de Transformación Digital para la Innovación Educativa que desarrolla el Ministerio de Educación Nacional, el cual busca incluir la innovación y la tecnología en las aulas de los colegios del país, creando laboratorios de experimentación con tecnologías digitales para el futuro.

“Hoy en día, el desarrollo de habilidades del siglo XXI, específicamente con el enfoque en tecnología, juega un papel fundamental en la formación de los niños y jóvenes, puesto que constituye una herramienta que los prepara para enfrentar los desafíos que trae consigo la revolución tecnológica que estamos viviendo, los cambios sociales que se han generado y los que vendrán. Es por eso que en Samsung estamos poniendo nuestro granito de arena para que las nuevas generaciones logren lo imposible”, agrega Aura Méndez.

Cómo participar

Como parte de la mecánica del concurso, los jóvenes deberán plantear un proyecto enfocado en los pilares de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática, por sus siglas en inglés) para contribuir en mitigar una problemática de sus comunidades. Los equipos estarán conformados por equipos mixtos de máximo de 5 estudiantes y un docente.

Los estudiantes que se inscriban a través del link www.solucionesparaelfuturo.co deberán pasar por tres etapas: la primera es una evaluación de cada uno de los proyectos propuestos por un panel de jueces; la segunda, es una fase en la que el público podrá votar por los diferentes proyectos y, por último, será la premiación del equipo ganador y la preparación para un encuentro regional.

Los ganadores de este concurso tendrán la posibilidad de conocer la sede regional de Samsung en Sao Paulo (Brasil) en un encuentro de tres días en el cuál podrán conocer de primera mano cómo funciona una de las compañías más importantes de tecnología en el mundo, además de ganar un smartphone de última generación de la marca.