V rámci hlavního tématu Open Invitation to Healthier Tomorrow Samsung předvede, jak můžou inteligentní a propojené technologie pomáhat lidem přistupovat k vlastnímu zdraví aktivněji a s větším důrazem na prevenci.

VivaTech, který letos slaví svůj 10. ročník, je největším technologickým a startupovým veletrhem v Evropě. Zaměřuje se na inovativní řešení a globální společenské výzvy. Očekává se, že letošní ročník přiláká víc než 4 000 firem, od zavedených technologických gigantů až po začínající startupy, což vytváří ideální prostor pro budování partnerství, investice a spolupráci.

Pod heslem Artificial Intelligence: Umělá inteligence: skutečný dopad, ne iluze se VivaTech 2026 zaměří na přechod technologického světa do éry plnohodnotného využití AI. Globální společnosti zde představí svá AI řešení v osmi hlavních oblastech:

• Nová podoba produktivity
• Suverenita a etika
• Energie, GreenTech a mobilita
• Kybernetická bezpečnost a obrana
• Zdraví a dlouhověkost
• Budování a škálování byznysu
• Kreativní průmysl
• Technologie s širším společenským přesahem

Samsung dlouhodobě sází na otevřené inovace a snaží se umělou inteligenci přirozeně integrovat do každodenního života svých uživatelů. Účast na veletrhu VivaTech podtrhuje snahu firmy budovat široký ekosystém, který propojuje lídry v oboru s nadějnými startupy. Vzhledem k tomu, že péče o zdraví a dlouhodobá vitalita získávají na stále větší strategické důležitosti, představí Samsung se svými partnery celou řadu služeb a řešení. Mezi nimi nebude chybět komplexní správa zdraví prostřednictvím aplikace Samsung Health, inovace v oblasti dlouhověkosti nebo péče o domácí mazlíčky.

Návštěvníci budou mít také jedinečnou možnost nahlédnout pod pokličku chystaných zdravotních funkcí, které se brzy stanou součástí propojeného ekosystému Samsung, od mobilních telefonů a nositelné elektroniky až po chytré služby.

Dne 19. června se zástupci Samsungu navíc zúčastní panelové diskuse, která se zaměří na budoucnost zdravotních funkcí poháněných AI a na roli propojených ekosystémů při zavádění personalizované péče o zdraví pro každého.

Společně se svými partnery přijíždí Samsung na VivaTech 2026 se společným cílem: inspirovat lidi ke zdravější budoucnosti.

Do průzkumu realizovaného na platformě Nachytej AI se zapojili především pedagogové, kteří se o AI aktivně zajímají a hledají způsoby, jak ji smysluplně využít při výuce – nejednalo se tak o plošný kvantitativní výzkum, spíše o vhled, jak o tématu uvažují progresivní vyučující. Výsledky zároveň ukazují, že školy dnes řeší nejen technologické možnosti AI, ale také otázky kritického myšlení, ověřování informací a pravidel pro používání těchto nástrojů.

„AI se pro většinu učitelů stává běžným pomocníkem, jako byl před lety internet, Wikipedie a vyhledávač. Zároveň ale vidíme, že pouze menšina pomáhá žákům AI správně využívat. Nejde jen o technologii samotnou, ale o schopnost správně se ptát, ověřovat informace a kriticky přemýšlet nad výstupy. Učitelé, kteří se s pomocí AI sami vzdělávají, dokážou mnohem lépe podpořit studenty a využít možnosti umělé inteligence. Přitom již žáci na ZŠ dokážou se správnými AI nástroji tvořit úžasné vzdělávací pomůcky, jak jsme viděli v soutěži Nachytej AI,“ říká Marek Dědič z organizace EDU-AI.

AI šetří čas hlavně při přípravě výuky

Nejčastěji využívají pedagogové AI při tvorbě materiálů, testů, prezentací nebo pracovních listů. Výrazně méně ji zatím používají při hodnocení studentských prací, kde přetrvávají obavy z nepřesností, férovosti nebo odpovědnosti za výsledné hodnocení.

Výzkum zároveň ukazuje, že zkušenější uživatelé AI využívají nástroje výrazně šířeji – například pro diferenciaci výuky, personalizovanou zpětnou vazbu nebo profesní rozvoj. Naopak mezi hlavní překážky patří nedostatek času, nejasná školní pravidla a obavy z chyb nebo takzvaných halucinací AI.

„Ve školách dnes vidíme velký zájem o praktické využití AI, ale zároveň i potřebu jasných pravidel a digitální gramotnosti. Kritické myšlení a schopnost ověřovat informace budou s rozvojem generativní AI ještě důležitější než dřív. Proto se dlouhodobě zaměřujeme na vzdělávací aktivity, které pomáhají studentům i učitelům využívat AI zodpovědně a kreativně,“ říká Petr Holý, technický školitel společnosti Samsung, který se AI ve vzdělávání sám věnuje v rámci programu školních workshopů Samsung Galaxy AI Roadshow.

Studenti v roce 2026 s AI vytvářejí i velmi pokročilé aplikace

Doplňkovým zdrojem dat byly také projekty z celostátní soutěže Nachytej AI 2026, kterou organizuje EDU-AI s podporou společnosti Samsung a dalších partnerů. Druhého ročníku soutěže se letos účastnilo 170 vyučujících a více než 400 školních týmů, jde tak o největší podobnou soutěž v České republice.

Analýza projektů ukazuje, že studenti nejčastěji využívají AI při tvorbě prezentací a kvízů, ale stále častěji vznikají také pokročilé vzdělávací aplikace, chatboti, simulace nebo multimediální projekty. Podle organizátorů soutěže jde o důkaz, že dnešní studenti základních i středních škol dokážou s podporou učitelů vytvářet technologicky velmi komplexní řešení.

Řada projektů se letos zaměřila také na téma nepřesností a tzv. halucinací AI. Studenti například testovali, jak snadno mohou jazykové modely vytvářet přesvědčivě znějící, ale nepravdivé informace, nebo jak důležité je správně ověřovat zdroje a porovnávat odpovědi různých AI nástrojů.

„Použij, přiznej, ověř“ – školy hledají pravidla pro používání AI

Výrazným tématem průzkumu bylo také používání AI při domácích úkolech a studentských pracích. Pedagogové se shodují, že školy budou muset jasněji definovat pravidla pro to, kdy je použití AI povolené, kdy musí být přiznané a kdy už může jít o formu podvádění.

V odpovědích respondentů se opakoval princip „použij, přiznej, ověř“ – tedy možnost AI využít, ale zároveň transparentně uvést její použití a kriticky kontrolovat výsledné výstupy.

„AI se ve školách nejrychleji prosazuje tam, kde učitelům okamžitě šetří čas – při přípravě hodin, materiálů, testů nebo prezentací. Zároveň ji ale stále častěji používají i žáci, a právě tam se naplno ukazuje hlavní výzva: naučit se s AI pracovat bezpečně, smysluplně a poctivě. Školy potřebují jasná pravidla, praktické příklady a podporu, aby AI nebyla náhradou za učení, ale nástrojem, který učení skutečně posouvá,“ uzavírá Antonín Jančařík, děkan Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy a odborný garant soutěže Nachytej AI.

Průzkum společností EDU-AI a Samsung probíhal v květnu 2026 mezi vyučujícími základních a středních škol v České republice. Doplňkovými zdroji dat byly projekty soutěže Nachytej AI a zpětná vazba účastníků školních workshopů Samsung Galaxy AI Roadshow. Soubor s průzkumem si můžete stáhnout níž.

Technologii pro snadnou kontrolu těžkých strojů vymysleli dva maturanti Jan a Jaroslav, inspirovaní exoskelety z Avataru. „Ve filmu slouží exoskelety k posílení síly člověka – ať už v boji, nebo při práci s těžkými předměty. Chtěli jsme něco podobného vytvořit i ve skutečnosti. Po několika slepých uličkách, jak tuto myšlenku převést do reálného světa, jsme našli obrovský potenciál v průmyslu, lesnictví a v ovládání těžkých strojů. Tím začala naše práce na prototypu menšího mechanického ramene, které lze simultánně řídit a směrovat pouhým pohybem ruky a prstů, například ke sbírání tužek. V praxi by tato technologie fungovala na velkém rameni nakladače s kleštěmi například při manipulaci s dřevěnými kládami,“ přiblížil devatenáctiletý Jan Toman.

Svému projektu MechSuit se v rámci programu Samsung Solve for Tomorrow oba středoškoláci věnovali intenzivně osm měsíců. Původně si představovali, že vizi na intuitivní ovládání mechanických strojů využijí v medicíně, své plány ale raději přehodnotili. „První nápad byl na exoskelet pro účely rehabilitace, například pro lidi po mrtvici nebo po různých ochrnutích, kterým by pomáhal znovu se naučit chodit. Tyto ambice nám ale vyvrátily konzultace s odborníky, kteří zdravotnictví označili za velmi byrokratickou oblast, která by jen pro testování vyžadovala mnohem více znalostí, ale také energie a peněz. Začali jsme proto hledat uplatnění jinde, v méně konkurenčním prostředí. Nápad na využití technologie pro nakladače a bagry mi vnukla moje mamka, která pracuje ve skladu se dřevem,“ vzpomínal Jan.

Klíčové bylo pro oba mladíky setkání s lidmi z praxe, kteří by v budoucnu mohli být jejich cílovou skupinou. „Pracovníci skladu nám potvrdili, že ze strnulé křečovité pozice v bagru mívají bolesti zad a ovládání velkých strojů pomocí pák bývá pro nováčky kognitivně složité. Zaměřili jsme se proto na řešení, které je ergonomicky příhodnější, intuitivně snadné a přenosné na jakékoli velké stroje. Společně jsme se s operátory sešli hned několikrát, zprvu byli skeptičtí, ale když jsme jim ukázali náš prototyp, reagovali pozitivně. Díky jejich připomínkám jsme náš model ovládání dále opatřili hned třemi bezpečnostními pojistkami,“ uvedli novopečení maturanti.

Porotu soutěžního programu složenou z vedení společnosti Samsung a vzdělávací organizace Junior Achievement (JA Czech) si kluci získali svojí precizní prezentací, kde jasně vypíchli výhody svého řešení – vysoká intuitivnost při ovládání těžkých strojů, nízké náklady, mechanická jednoduchost. A vše předvedli na funkčním zmenšeném prototypu ramene. „Tým MechSuit nás všechny mile překvapil. Jejich představení projektu bylo profesionální a zároveň pokorné, přesně věděli, co je ještě třeba dotáhnout a na čem zapracovat. Ne vždy jim vše šlo podle plánu, ale dokázali se poučit a začít znovu. Přesně o tom globální výzva Solve for Tomorrow je, nevzdat se, pokračovat a najít tu skulinku, kde ještě nikdo není nebo i je, ale jde to dělat trochu jinak a líp. V Česku a na Slovensku jsme letos uzavřeli pátý ročník soutěžního programu a zájem o toto neformální vzdělávání roste. Už nyní proto mohu potvrdit, že s novým školním rokem otevřeme příležitost pro další studenty středních škol ve věku 15-19 let, kteří se budou moci hlásit do 6. ročníku programu,“ sdělila Zuzana Mravík Zelenická, CSR manažerka Samsungu.

V Česku studuje obory STEM kolem 80 tisíc vysokoškoláků. Jejich podíl se v posledních dvou dekádách snižuje a o to víc sílí jejich význam pro moderní společnost. Zájem studentů o technologie, ICT, vědu a výzkum podporují právě programy jako Samsung Solve for Tomorrow. Mladí inovátoři v nich získají mentoring zkušených odborníků a zároveň také zjištění, že mohou se svými nápady uspět. „Soutěž nás neskutečně posunula v time managementu nebo v práci pod tlakem a v nekomfortních podmínkách, například prezentační videa jsme natáčeli za deště a v bahně. Poznali jsme řadu zajímavých lidí a získali cenné podněty, jak svůj projekt rozvíjet. Ze začátku jsme netušili, jestli náš nápad na exoskelet bude fungovat, a také jsme za těch osm měsíců v programu několikrát úplně změnili směr, ale když jsme pak viděli souhlasné projevy lidí z oboru a přišly první úspěchy v soutěžích, pochopili jsme, že náš projekt má smysl,“ popsal Jaroslav.

Oba kamarádi se nyní chystají na vysokoškolská studia na strojních fakultách, Jan na ČVUT v Praze a Jaroslav na Západočeské univerzitě v Plzni. Její prostory už důvěrně znají. Zhruba před rokem se přihlásili do programu Grab the Lab na FAV ZČU a díky tomu mohli své rameno vyvíjet v místních laboratořích. „Nyní si kvůli maturitě dáváme na chvíli pauzu a během prázdnin budeme na projektu dál pokračovat. Mimo jiné nás snad čeká evropské kolo Samsung Solve for Tomorrow, na které bychom chtěli být co nejlépe připraveni. Svůj nápad si hodláme nechat patentovat a v následujících pár letech bychom rádi oslovili investory a uvedli produkt na trh,“ věří zakladatelé MechSuit.

Pohled na mladou generaci je tak trochu pohledem do budoucnosti nás všech – i proto se společnost Samsung dlouhodobě zaměřuje na podporu rozumného využívání AI ve školách. V Česku letos kromě studentského programu Samsung Solve for Tomorrow a série školních AI seminářů Samsung Galaxy AI Roadshow podpořil také druhý ročník celostátní soutěže Nachytej AI, kterou pořádá vzdělávací organizace EDU-AI ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UK. Do soutěže se do její dubnové uzávěrky registrovalo 170 učitelů středních a základních škol víc než s 400 školními týmy. Mezi přihlášenými projekty byly mimo jiné interaktivní vzdělávací weby, chatboty, simulace i experimenty zaměřené na odhalování nepřesností a halucinací AI.

Halucinace a „kognitivní dluh“? Školní týmy se snaží zapojit kritické myšlení

Právě otázka kritického myšlení byla jedním z hlavních témat letošního ročníku Nachytej AI. Studenti si v řadě projektů zkoušeli, jak snadno můžou AI modely vytvářet přesvědčivě znějící, ale nepřesné nebo úplně smyšlené informace. Jeden z oceněných týmů například připravil simulovanou debatu historických osobností vedenou různými AI modely, aby ukázal, jak důležité je informace ověřovat a nepřijímat automaticky každou odpověď generovanou umělou inteligencí.

Další projekty se zaměřily na to, jak AI využívat jako trenéra při studiu – ne jako náhradu vlastního přemýšlení. Studenti pracovali s metodami opakovaného zadávání úkolů, porovnávání odpovědí a kontroly výstupů tak, aby si osvojili schopnost rozpoznat chybu nebo nepřesnost. Právě podobný přístup může pomáhat předcházet takzvanému kognitivnímu dluhu, kdy člověk při nadměrném spoléhání na AI postupně omezuje vlastní schopnost samostatně přemýšlet a řešit problémy.

„AI by neměla nahrazovat přemýšlení, ale rozšiřovat ho. Když se žáci naučí klást lepší otázky, ověřovat odpovědi a rozpoznat chybu, získávají dovednosti, které jednou budou důležitější než samotná schopnost používat konkrétní nástroj,“ říká odborník na AI ve vzdělávání Marek Dědič ze společnosti EDU-AI.

Samsung sleduje dopady AI na vzdělávání v globálním měřítku

Samsung se tématu využití AI ve vzdělávání dlouhodobě věnuje i globálně. Nedávný průzkum programu Solve for Tomorrow v USA ukázal, že mladá generace využívá AI při školních projektech výrazně rychleji, než na to dokáže reagovat současný vzdělávací systém. Studenti používají AI nejen k hledání informací, ale i při tvorbě prezentací, videí nebo programování.

Současně ale odborníci upozorňují na potřebu správného nastavení práce s AI ve školách. Podle pedagogů i psychologů může nekritické používání generativní AI vést ke zhoršení soustředění, menší schopnosti analyzovat informace nebo k omezení samostatného rozhodování. Proto je důležité hledat rovnováhu mezi využitím technologického potenciálu a rozvojem vlastních schopností studentů. „Studenty podporujeme, aby AI nástroje aktivně využívali, ale přistupovali k nim zodpovědně a přiznali jejich využití,“ doplňuje Zuzana Mravík Zelenická, která vede program Samsung Solve for Tomorrow v Česku.

EDU-AI a Samsung spouštějí průzkum mezi vyučujícími v Česku

Na soutěž Nachytej AI nyní navazuje průzkum společnosti EDU-AI mezi vyučujícími základních a středních škol v České republice, jehož partnerem je opět Samsung. Cílem průzkumu je zjistit, jak pedagogové AI ve výuce skutečně používají, jaké příležitosti v ní vidí, a čeho se naopak obávají. Výsledky průzkumu se zveřejní koncem května 2026.

Do dotazníku se můžou zapojit učitelé základních i středních škol na adrese: https://www.nachytejai.cz/dotaznik

Organizátoři zároveň vyzývají pedagogy, odborníky i veřejnost ke sdílení dotazníku mezi další učitele, aby výsledky co nejlíp odrážely současnou realitu českého školství.

Absolutním vítězem 8měsíčního programu se stal tým MechSuit z Masarykova gymnázia v Plzni, který porotě představil intuitivní ovladač mechanických ramen. Inspirací byly dvěma spolužákům známé sci-fi filmy jako Avatar, kde hrdinové snadno manipulují s těžkými stroji pomocí simulace vlastního pohybu. Tak proč by něco podobného nemohli mít reálně pracovníci ve stavebnictví nebo lesnictví? Na zpracování funkčního prototypu svého vynálezu stačilo Janovi a Jaroslavovi půl roku. „Kluci ušli v programu neuvěřitelnou cestu a přes několik zkušebních prototypů a slepých uliček nám ve finále představili dvě mechanická ramena, kdy jedno se senzorickou rukavicí pro člověka simultánně ovládá to druhé. Projekt nabízí řešení složitého ovládání velkých strojů, operátorům se uleví od pohybových stereotypů a umožní snadnější zaškolování nováčků. Kluci vše konzultují s lidmi z praxe, kladou důraz na víceúrovňové zabezpečení a ještě je čeká další testování, nicméně projekt má velký potenciál pro reálné uplatnění nejen v lesnictví při manipulaci se dřevem, ale také v robotice nebo medicíně,“ popsala Zuzana Mravík Zelenická, manažerka CSR společnosti Samsung, která globální program v tuzemsku iniciuje.

1. místo – tým MechSuit, Masarykovo gymnázium Plzeň

Prezentace intuitivního ovladače mechanických ramen

Ve finále Samsung Solve for Tomorrow představilo své nápady pro „lepší budoucnost“ deset nejlepších středoškolských týmů z Česka a Slovenska. Druhou příčku získali středoškoláci ze Zlína s aplikací, která hravou formou bojuje proti dezinformacím a zároveň motivuje mladé lidi k zájmu o celospolečenské dění. Třetí místo obsadili teprve 15letí gymnazisté z Prahy, kteří sestrojili samotřídicí odpadkový koš, vhodný například do veřejných prostor, který navíc zpětnou vazbou uživatele vzdělává ve správném třídění. „Letošní 5. ročník byl skutečně silný na kvalitní projekty: jak nápady k řešení problému, tak i jejich technickým zpracováním. A to u všech deseti finalistů. Porota žasla nad prototypy, které týmy na pódiu prezentovaly, jak precizně byly sestaveny, mnohé obsahovaly senzory, mini počítače a čipy, byly vytrénovány AI nebo se již překlopily do funkčního produktu či aplikace ke stažení. Vítězné týmy navíc ukázaly skvělé prezentační dovednosti a schopnost reagovat na doplňující otázky odborné poroty. Úroveň projektů i znalostí studentů se každým rokem viditelně zvyšuje,“ všiml si Martin Smrž, ředitel vzdělávací organizace JA Czech a člen hodnotící poroty.

2. místo – tým PABIC, Střední škola filmová, multimediální a počítačových technologií, Zlín

3. místo – tým ThinkSort, Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

Na podzim se do programu pro středoškoláky přihlásilo 118 týmů. Každý měl svoji unikátní vizi, co a jak zlepšit v rámci zadaných témat: Eko-inovace pro zelenější svět, Hýbejte světem díky sportu nebo Inovace pro lepší život kolem nás. Díky workshopům se účastníci zdokonalili v metodice Design Thinking, zaměřené na naplnění potřeb cílové skupiny, a podle ní s podporou mentorů svůj projekt posouvali. „Během programu sledujeme u studentů ohromný posun v jejich přemýšlení a rozvoji původní myšlenky. Již máme zkušenost z předchozích ročníků, že po absolvování Design Thinking workshopu se zásadně změní uvažování o problému a řešení většiny účastníků. Již vědí, na co si dát pozor, a pokud vnímají i zpětnou vazbu od porotců, dokáží se posouvat velmi rychle. Velkou roli hraje mentoring v poslední fázi programu. Pokud ho studenti využijí na maximum a nechají si poradit od zkušenějších mentorů, obvykle uspějí. Být na té druhé straně je dobrá zkušenost i pro ostřílené mentory, tedy lidi z praxe, a my si velmi ceníme, že mají chuť se opakovaně do programu zapojovat a posouvat tak další mladé lidi k uvědomění, že to zvládnou, k vyšší sebejistotě,“ přiblížila Zuzana Mravík Zelenická.

Mezi desítku finalistů se probojovaly také tři týmy ze Slovenska. Skupina studentů z bratislavské SPŠE Hálova předvedla porotě svoji vlastní vizi veřejného třídění odpadu a funkční prototyp koše Binium. Tým Aima z košického Gymnázia Poštová vynalezl univerzální odstraňovač krvavých skvrn, který lze snadno nosit v kabelce a mít kdykoli při ruce. Z vlastních zkušeností a potřeb vycházel i třetí slovenský tým s názvem CTRL z Gymnázium Antona Bernoláka, Námestovo. Ten vyvinul aplikaci pro vědomý výběr střední školy, která se zapojením umělé inteligence analyzuje zájmy a silné stránky žáka pro co nejvěrnější doporučení dalšího studia. „Všichni finalisté předvedli kvalitní a propracované nápady a vybrat pouze tři týmy, bylo v takové konkurenci skutečně náročné,“ připustila Zelenická.

O vítězi rozhodla odborná porota složená z vedení společnosti Samsung a vzdělávací organizace Junior Achievement (JA Czech) na základě živých prezentací 23. dubna. Cenu publika a vítězství ve speciální kategorii Sport&Tech obdržel další z úspěšných týmů – studenti 1. ročníku střední průmyslové školy v Ostravě. „Ti nám ukázali chytrou vložku do bot pro běžce. A i když podobná řešení už existují, dokázali nalézt mezeru na trhu a přijít s cenově výhodnější variantou. Vyvinuli vložku do běžeckých bot z 3D tiskárny, se senzory, baterií a vložka díky konzultacím s fyzioterapeuty splňuje zdravotní nezávadnost tvarem i materiálem. K tomu vytvořili aplikaci, která snímá pohyb a tlaky na chodidlo a vyhodnocuje správnost došlapu. Tým tvoří čtyři chlapci ve věku 15 let a již teď je jasné, že v budoucnu o nich ještě uslyšíme,“ míní Martin Smrž.

Vítězové ceny publika + ocenění SPORT&TECH – tým Inovateam, Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Moravská Ostrava

Úspěchem v soutěžním programu a hodnotnými cenami podpora mladých inovátorů nekončí. V dalším rozvoji svých projektů mohou finalisté i nadále počítat s mentoringem odborníků ze Samsungu, získali nové kontakty a pozvánku na letní akci pro absolventy všech ročníků programu. „Iniciativa Samsung Solve for Tomorrow vznikla v Americe v roce 2010, od té doby se rozšířila do 68 zemí a oslovila přes tři miliony studentů. V Česku a na Slovensku jsme letos uzavřeli pátý ročník a zájem o toto neformální vzdělávání roste. Už nyní proto mohu potvrdit, že s novým školním rokem otevřeme příležitost pro další studenty středních škol ve věku 15-19 let, kteří se budou moci hlásit do 6. ročníku programu,“ uzavřela Zuzana Mravík Zelenická.

VÍTĚZOVÉ PROGRAMU SAMSUNG SOLVE FOR TOMORROW 2025/26

1. místo: tým MechSuit, Masarykovo gymnázium Plzeň: malé dvojče mechanického ramene pro intuitivní a snadnější ovládání reálného mechanického ramene.

2. místo: tým PABIC, Střední škola filmová, multimediální a počítačových technologií, Zlín: aplikace pro rozpoznávání pravdivých zpráv a AI dezinformací – krátká a emočně poutavá hra s okamžitou zpětnou vazbou.

3. místo: tým ThinkSort, Gymnázium, Praha 6, Arabská 14: chytrý koš, který se nejen díky algoritmu strojového učení postará o dokonalé vytřídění odpadu a poskytne uživateli i cennou zpětnou vazbu.

Cena publika + ocenění SPORT&TECH – tým Inovateam, Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Moravská Ostrava: inovativní vložka do bot pro volnost a kvalitní techniku běžce.

Otevřená laboratoř zkoumání role designu

Výstava, koncipovaná jako otevřená laboratoř, seznamuje návštěvníky s designovým přístupem společnosti Samsung a nabízí prostor ke zkoumání, experimentování a objevování. Nereprezentuje finální stav, ale spíš určitý moment v rámci pokračující cesty a naznačuje, jak se bude Samsung prostřednictvím designu podílet na utváření nových životních stylů.

Každá z 12 zón představuje jiný pohled na to, jak může design ovlivňovat každodenní život lidí. Základními kritérii, která slouží jako výchozí orientační bod při prezentaci vize společnosti Samsung, jsou zaměření na člověka a expresivní design.

Řada kreativních konceptů v jednotlivých zónách ukazuje různé nápady, možnosti a budoucí směry rozvoje. Převedení vizí do reálné podoby vybízí návštěvníky, aby vnímali design jako neustále se vyvíjející obor, který slouží lidem.

Expresivní design orientovaný na člověka

Samsung se při návrhu produktů zajímá nejen o to, jak je budou lidé používat, ale také jak to ovlivní jejich běžný život. „Design by měl odrážet rozmanitost a zohledňovat různé životní styly, hodnoty a způsoby života lidí,“ říká Mauro Porcini, prezident a vedoucí oddělení designu (CDO) divize Device eXperience (DX) společnosti Samsung Electronics. „Nejde jen o vytváření produktů, ale také o vytváření relevantních, personalizovaných a smysluplných zážitků. Prostřednictvím Samsung Design Open Lab ukazujeme, jak tento způsob uvažování formuje náš přístup k designu a životu v budoucnosti.“

Jádrem vize společnosti Samsung je humanoidně orientovaný přístup k umělé inteligenci. Záměrem je posílit strojovou umělou inteligenci (AI) o lidskou emoční inteligenci (EI) a představivost (HI), což lze symbolicky vyjádřit vzorcem AI x (EI+HI). Skutečná hodnota AI totiž nespočívá v samotné technologii, ale v tom, kam ji nasměrují záměry, empatie a představivostí lidí.

Výstava kromě zkoumání nových designových proudů odráží také filozofii, kterou se Samsung řídí už přes 30 let – středobodem inovací je člověk. Představené vize tento základ rozšiřují a proměňují ho v nové a vyvíjející se způsoby žití.

Design je aktem lásky: 12 zážitkových zón

Ve 12 zónách výstavy se prezentuje víc než 120 produktů z 36 kategorií, které zahrnují jak designové koncepty, tak produkty aktuálně dostupné na trhu.

Mezi hlavní atrakce patří:

• Unfold Your Story: Paralela mezi rozkládacím designem zařízení z řady Galaxy a rozvíjením nové škály životních stylů, tvorby a propojování lidí, doprovázená spektrem barev, tvarů a zážitků.

• Wearable & Culinary Intelligence: Designové studie, které odrážejí různé přístupy k technologiím – od osobních zařízení, jako je nositelná elektronika, až po propojená prostředí kuchyní nebo obýváků.
• Transparent Symphony & All That Music: Úchvatné audiovizuální zóny s průhlednými reproduktory, obrazovkami se soustavami Samsung Music Studio 5 a 7 a řadou designových konceptů, kde se rozdílné prvky harmonicky prolínají a hudba převádí analogové emoce do komplexního digitálního zážitku.

• Two Expressions of the Same Technology: Dvě odlišné designové varianty 130″ Micro RGB displeje, založené na stejné průlomové technologii, ukazují možnost koexistence funkčnosti a individuality.
• Artful Living: Vize životního stylu, v němž se obrazovky stávají prostředkem vyjádření osobnosti, kultury a emocí a oživují umělecká díla a obsah pomocí AI novou působivější formou na OLED televizoru Samsung S95H.

• The Goodbye Show: Po návratu z uvítací show završí sdílený AI doprovod celou výstavu prostřednictvím přirozených interakcí řízených AI a představení spojujícího působení hudby, světla a lidského doteku s cílem posílit emocionální pouto a pocit ukotvení v běžném životě.

Výstava Design je aktem lásky se koná v Superstudio Più na adrese Via Tortona 27 v Miláně a je přístupná zdarma v následujících termínech:

• 21. dubna, 11:00–16:00
• 22. dubna, 11:00–17:00
• 23.–25. dubna, 11:00–21:00
• 26. dubna, 11:00–18:00

Další novinky, fotografie a videa najdete na stránkách Samsung Newsroom a Samsung Design během konání akce Milan Design Week 2026.

Fakt, že mají mladí lidé k technologiím blíž než starší ročníky, je všeobecně známý. Nynější středoškoláci ale v mnohém předčí i své jen o trochu odrostlejší kolegy. „Za pět let, co v Česku realizujeme program Samsung Solve for Tomorrow, sledujeme velký skok v kvalitě přihlášených projektů. Mnozí účastníci ovládají práci s aplikacemi, softwarem, silnou stránkou většiny středoškoláků je práce s videy a někteří dokonce přicházejí s návrhy vlastních technologických řešení. Studenti v programu mají jasné technologické nápady a dokáží sestavit funkční prototypy, aniž by byli programátory nebo měli technické vzdělání, stačí jim k tomu nástroje umělé inteligence, možnosti 3D tisku a jejich přirozené vnímání technologií,“ uvádí Zuzana Mravík Zelenická, CSR manažerka Samsungu.

Podle Zelenické se posunula nejenom technologická zdatnost středoškoláků, ale také jejich vyspělost v nahlížení společenských problémů. „Dřív studenti vstupovali do programu s tím, že svými projekty ‚spasí‘ svět, nyní je zřejmé, že se naučili reflektovat problémy v širším kontextu a inspirují se převážně ve svém okolí, co konkrétně mohou zlepšit. To je výborná kompetence i v pracovním světě. Výzvou ale stále zůstává zasazení nápadu do reálného prostředí. K tomu v programu slouží podpora mentorů a zpětná vazba odborníků z praxe. Navíc máme pro studenty připraveny webináře a workshopy zaměřené na design thinking, prototypování a praktické využívání digitálních nástrojů,“ popisuje Zuzana Mravík Zelenická.

Možnost předvést své technologické znalosti v soutěžním programu Samsung Solve for Tomorrow mají studenti v Česku a na Slovensku od roku 2021. Letos se mezi desítku nejlepších projektů probojovaly například odpadkový koš pro veřejná místa, který sám třídí odhozené odpadky, chytré vložky do bot, jenž zaznamenávají veškerá data o výkonu amatérského běžce, aplikace cílící na žáky 8. a 9. tříd pro vědomější volbu střední školy nebo aplikace, která otevírá dospívajícím svět seriózního zpravodajství a pomáhá čelit dezinformacím.

Situace ve školách

Loňský průzkum Jak se učíme my, který zpracovala agentura STEM pro organizaci Nekrachni, potvrdil, že teenageři touží po hodinách, ve kterých jsou sami aktivní, mohou vzájemně diskutovat a ve kterých jsou zapojené moderní technologie. To vše přináší do škol detailní metodiky vzdělávacích programů, které lze ihned začít aplikovat. „Rychlost změn ve školách je logicky pomalejší než tempo technologického vývoje, ale tlak studentů i trhu práce je dnes velmi silný. I proto připravujeme projekt CheckUpEduCenter, který reaguje na rychle se měnící oblasti ICT, STEM a digitálních dovedností – cílem je nabídnout školám moderní výukové materiály propojené s projektovou výukou a zapojením studentů do soutěží, jako je například Samsung Solve for Tomorrow,“ prozrazuje Martin Smrž, ředitel vzdělávací organizace JA Czech.

V mnoha českých školách technologie stále slouží spíš jako náhrada papíru – pro zadání, prezentaci, odevzdání, méně už jako nástroj pro hlubší myšlení, práci s daty, simulace a modelování. Mezi školami existují velké rozdíly, ale situace se podle odborníků zlepšuje. „Nástroje umělé inteligence ještě před rokem některé školy odmítaly, ačkoli studentům už běžně sloužily při samostudiu. To se naštěstí i díky mnoha vzdělávacím programům pro učitele a studenty změnilo. V našem programu vidíme, že účastníci používají nástroje AI zodpovědně a velmi vhodným způsobem, jako nástroj k řešení problémů nebo jako pomůcku při brainstormingu. Není pravda, že by AI nadužívali, není vykonavatelem úkolu, jen dobrým pomocníkem. To jistě souvisí s větší dostupností umělé inteligence, ale také s jejím lepším porozuměním a znalostí,“ míní Zuzana Mravík Zelenická.

Digitální dovednosti se současní studenti učí přirozeně, ve velké míře ale mimo školní výuku, což může přinést i negativa. „Mladí lidé jsou technologiemi obklopeni. Ve volném čase si hrají s grafickými programy, stříhají videa, programují weby. Složité učivo si nechávají vysvětlit umělou inteligencí. Zároveň si ale snadno upevňují špatné návyky jako kopírování bez hlubšího pochopení nebo slabou práci se zdroji. Technologická zdatnost středoškoláků není jen otázkou toho, kolik aplikací umí používat. Jde o to, zda dokážou technologie využít k řešení problémů, práci s informacemi a tvorbě nějaké hodnoty. V tomto je zapojení firem a praktických vzdělávacích programů do školní výuky klíčové,“ poukazuje Martin Smrž.

Mnohé firmy, zvlášť v oblasti technologií, tuto potřebu reflektují. A jejich snaha podílet se na formálním vzdělávání studentů roste. „Díky programům jako Solve for Tomorrow mají studenti příležitost rozvíjet své dovednosti a přicházet s inovativními nápady. Firmy naopak získají kontakt s talenty a mohou pomoci školám rozvíjet ve studentech důležité kompetence pro pracovní trh. Jen v tomto školním roce spolupracujeme s více než 500 dobrovolnými mentory, lektory a odborníky z firem, kteří se zapojují do workshopů, mentoringu nebo projektové výuky a pomáhají přinášet do škol zkušenosti z reálného byznysu,“ uzavírá Martin Smrž.

Společnost Samsung Electronics oznamuje, že na veletrhu Milan Design Week 2026 uspořádá výstavu s názvem Design is an Act of Love (Design jako akt lásky). Půjde o zážitkovou výstavu, která ukáže lidskou tvář technologií. Návštěvníci uvidí, jak se doplňují odvážné umělecké nápady s produkty, které si pak běžně můžou koupit v obchodě.

Výstava má podobu Samsung Design Open Lab – prostoru, který si můžete představit jako laboratoř ke zkoumání, experimentování a objevování. Samsung v něm zve návštěvníky, aby se podívali, jak se rodí nápady. Nabízí jim pohled na to, jak design zaměřený na člověka dokáže proměnit technologie v něco osobnějšího a emočnějšího, co dává v každodenním životě větší smysl.

To, co návštěvníci v Miláně uvidí, představuje jen okamžik na dlouhé cestě – je to první ukázka toho, jak Samsung nově promýšlí vztah mezi technologiemi a každodenním životem, a zároveň signál, kam jeho designová vize směřuje.

Součástí programu bude i diskuse Design Talk, kterou Samsung uspořádá 22. dubna ve spolupráci s magazínem Dezeen. Podělí se v ní o pohledy na to, jak se vyvíjí vztah mezi designem a lidmi.

Představení vítězů proběhlo v Miláně, kde byl ambasadorský program prezentován ve spojitosti se zimními olympijskými hrami v Miláně a Cortině 2026. Třídenní program se konal mezi 8. a 10. únorem a zahrnoval slavnostní vyhlášení výsledků, výstavu nejlepších řešení a networkingové aktivity zaměřené na navazování a posilování profesních i osobních vztahů.

Solve for Tomorrow je globální platforma společnosti Samsung, která podporuje mladé lidi při vývoji inovativních řešení založených na STEM (věda, technologie, inženýrství, matematika) a zaměřených na místní a globální problémy. Letošní kandidáti byli vybráni z vítězných týmů regionálních soutěží Solve for Tomorrow z celého světa a finální výběr ambasadorů byl následně proveden na základě společného hodnocení společnosti Samsung a Mezinárodního olympijského výboru (MOV) podle inovativnosti, škálovatelnosti a společenského významu jednotlivých řešení. Deset týmů bylo vybráno z kategorií Sport a technologie a Přístupnost a životní prostředí, přičemž v každé z nich je zastoupeno pět týmů.

Všechny vybrané týmy získají v rámci ambasadorského programu finanční prostředky a až dvouletou podporu společnosti Samsung, která jim pomůže přeměnit jejich prototypy na komerčně způsobilé produkty. Pět týmů v kategorii Sport a technologie bude navíc podporováno také Mezinárodním olympijským výborem.

Během slavnostního ceremoniálu se dva absolventi programu Solve for Tomorrow – Danielle Yangová, ambasadorka programu Samsung Solve for Tomorrow v oblasti sportu a technologií, a Simon Cénet z francouzského týmu Liova – podělili o své osobní příběhy a postřehy týkající se mládežnických inovací a reálného dopadu svých projektů.

Yangová, která je sama sluchově postižená, vysvětluje svou motivaci k účasti v programu takto: „Do programu Samsung Solve for Tomorrow jsem se zapojila, abych řešila problémy, se kterými se potýkám v každodenním životě. Velmi si vážím podpory společnosti Samsung Electronics a Mezinárodního olympijského výboru a těší mě, že mám příležitost podělit se o svůj nápad se světem dokonce i na olympijské scéně.“

„Díky programu Samsung Solve for Tomorrow jsem získal důvěru, že můj nápad může ve společnosti vyvolat pozitivní změnu,“ říká İrem Erden, ambasador z Turecka, který zvítězil regionální soutěž s řešením OilSorb využívajícím drony a opakovaně použitelné absorpční polštáře z vlny pro odstraňování ropných skvrn z moře. „Jako vybraný ambasador se budu snažit inspirovat další generace.“

Česká stopa v programu

Úspěchu dosáhl také český tým VisionNex, který zvítězil v národním kole Solve for Tomorrow a následně i v prvním evropském finále soutěže. Studenti ze Žďáru nad Sázavou vyvinuli cenově dostupný prototyp chytrých brýlí pro nevidomé, jež pomocí kamery a umělé inteligence hlasově popisují okolní prostor a usnadňují tak orientaci v každodenním životě. Díky svému projektu se probojovali až do globálního finále programu a ucházeli se o pozici světových ambasadorů. Přestože se jim titul globálních ambasadorů nakonec získat nepodařilo, jejich řešení zůstává výrazným příkladem technologické inovace s konkrétním společenským dopadem.

Udržitelné inovace v kategorii Sport a technologie

Cílem ambasadorského programu společnosti Samsung pro rok 2026 na téma Sport a technologie je podnítit mladé lidi, aby se zabývali udržitelnými inovacemi prostřednictvím propojení sportu, technologií a leadershipu. Oficiálního vyhlášení vítězů se v Samsung House v Milánu zúčastnilo přibližně 80 globálních aktérů. Byli mezi nimi i prezidentka MOV Kirsty Coventryová, člen výkonné rady MOV a prezident Samsung Global Research Jae Youl Kim, předsedkyně komise Olympism365 Auvity Rapillová, členka komise Olympism365 Nawal El Moutawakelová nebo prezident a vedoucí globálního marketingu společnosti Samsung Electronics Won-Jin Lee.

Během ceremoniálu byl připomenut i závazek společnosti Samsung a MOV spolupracovat při podpoře budoucích talentů a umožnit mladým lidem, aby pomáhali utvářet lepší svět. Tento závazek byl symbolicky ztvárněn aktem otevření a spojení dvou telefonů Galaxy Z TriFold, na jejichž displeji byla loga těchto organizací. Rozložení displeje Galaxy Z TriFold znázorňovalo rozšíření nápadů a potenciálu a rovněž sdílenou víru obou aktérů v otevření dalších možností spojených s nástupem nové generace, která bude rozhodovat o budoucnosti.

„Vaše projekty jsou skutečně inspirativní: plné kreativity, představivosti a nadšení pro skutečnou změnu. Využíváte technologie k utváření budoucnosti, která bude inkluzivnější, udržitelnější, zdravější a aktivnější,“ uvádí prezident MOV Coventry. „Obzvláště mě těší, že se poprvé v historii objevili vítězové v kategorii Sport a technologie, kteří spojují sport, technologie a řešení problémů způsobem, který může významně ovlivnit životy lidí.“

„Prostřednictvím programu Solve for Tomorrow a naší spolupráce s MOV vytváříme prostředí, kde mohou mladí lidé objevit své silné stránky, realizovat své nápady a smysluplně přispět k pokroku společnosti,“ říká vedoucí globálního marketingu společnosti Samsung Lee. „Nejde nám však jen o podporu inovací, ale také o výchovu budoucích lídrů, kteří budou dále šířit hodnoty respektu, přátelství, preciznosti a kreativity.“

Výstava řešení a inovační workshop

Dne 9. února týmy ambasadorů představily jimi vyvinutá řešení v laboratoři Smart City Lab v Milánu a zúčastnili se workshopu na téma inovací, který vedlo inovační centrum MOV Olympism365 a vybavilo ambasadory dovednostmi, jak se stát inovátory udržitelného rozvoje ve světě sportu. Výstavy se zúčastnili zástupci MOV, organizačního výboru her Milán Cortina 2026 a různých italských vládních agentur.

O den později se ambasadoři zúčastnili řady programů a oficiálních aktivit a navštívili také olympijskou vesnici v Miláně a Cortině 2026. Společnost Samsung tak podpořila ambasadory v prohlubování jejich znalostí o sportu, technologiích a významu olympijských her a olympijského ducha.

Informace o deseti nově vybraných ambasadorských týmech programu Solve for Tomorrow a jejich projektech:

Pět týmů ambasadorů v kategorii Sport a technologie

Austrálie | TeamUp: Ahan Kiani
Platforma založená na AI, která propojuje jednotlivce s místními sportovními týmy a komunitami s cílem zvýšit účast v rekreačních sportech.

Indonésie | Run Sight: Anthony Edbert Feriyanto, Kaindra Rizq Sachio, Muhammed Fazil Tirtana a Ariq Maulana Malki Ibrahim
Nositelné AI řešení, které pomáhá lidem se zrakovým postižením bezpečně se účastnit běhu a dalších fyzických aktivit díky detekci dráhy a překážek.

Turecko | Poseidon: Umut Devrim Deveci a Efe Cem Öztürk
Bezpečnostní plavecký systém pro zrakově postižené uživatele, který prostřednictvím náramku upozorňuje vibracemi na blížící se hranice bazénu nebo překážky.

Velká Británie | Curastep: Raye Woon a Sarah
Chytré tenisky vybavené senzory, které u lidí s cukrovkou odhalují časné příznaky tvorby puchýřů a podpoří bezpečnou fyzickou aktivitu.

Spojené státy | Storm Shield: Danielle Yang, Sara Carmona, Isha Harbaugh, Koel Harbaugh, Audrey Adams, Nikki Beshkar a Emily Wang.
Ochranná sportovní čelenka navržená tak, aby chránila sluchadla před vlhkostí, nárazy a poškozením okolními vlivy během fyzické aktivity.

Pět týmů ambasadorů v kategorii Přístupnost a životní prostředí

Čína | Furen Makers: Chenyue Wang, Ziyang Ma, Qiuyue Wang a Hewei Wen
Invalidní vozík řízený mozkovými vlnami určený k podpoře osob s ALS a tělesným postižením při přemisťování, rehabilitaci a účasti na sportovních akcích.

Francie | Liova: Simon Cénet a Evan Dessables
Sada na výrobu opakovaně použitelných baterií, která přeměňuje vyřazené baterie chytrých telefonů na přenosné powerbanky a snižuje tak množství elektronického odpadu.

Indie | Paraspeak: Pranet Khetan
Cloudové AI řešení pro osoby s vadami řeči, které převádí v reálném čase málo srozumitelnou řeč na řeč s dobrou výslovností.

Turecko | OilSorb: İrem Erden, Ece Deniz Sayar, Ela Aksoy a Meryem Melis Çınar
Udržitelné řešení pro odstraňování ropných skvrn z moře pomocí opakovaně použitelných absorpčních polštářů na bázi vlny a dronové technologie.

Spojené státy | Aqua-Gel: Arya Anilkumar, Anna Huang, Aishwarya Reddy, Subiksha Srinivasan Vidya a Elaine Zuo
Chytrý obvaz s AI, který monitoruje hojení ran v reálném čase a podporuje včasnou detekci infekcí pomocí údajů ze senzorů.

Zástupci generace Z – prý jsou křehcí jako sněhové vločky a vyrostli s mobilem v ruce. Díky tomu jsou ale také citliví, empatičtí a umí nad problémy současného světa přemýšlet jinak. Pod správným vedením dokáží vymyslet projekty, které změní svět. „Mladí lidé mají skvělé inspirativní nápady, jak propojovat technologie se světem, ale chybí jim zkušenosti, trpělivost věci dotáhnout do konce a hlavně odborný mentoring dospělých. Když jim toto poskytneme, pak se dějí věci! Návrhy na vlastní prospěšné projekty nám do 5. ročníku programu Samsung Solve for Tomorrow poslalo 118 středoškolských týmů, z nich jsme nyní vybrali TOP 30, ve kterých vidíme slibný potenciál, osm ze Slovenska, 22 z Česka,“ uvedla Zuzana Mravík Zelenická, manažerka CSR programů společnosti Samsung.

Během ledna čeká studenty intenzivní workshop na kreativní metodiku Design Thinking a další práce na jejich projektech. Osmiměsíční program končí v dubnu prezentací deseti nejlepších týmů před odbornou porotou a vyhlášením vítězů. „Dřív mezi nápady převažovaly hlavně mobilní aplikace, které účastníci vymýšleli a programovali. Nyní, s rozmachem nástrojů umělé inteligence a 3D tisku, už se studenti nebojí ani složitějších hardwarů, dronů a vymýšlí komplexní řešení pro udržitelnější společnost. Studentské projekty jsou pro technologické firmy nadmíru zajímavé a hledají mezi nimi nové talenty. Pro mladé inovátory tak může být účast v programu cestou, jak získat pozornost odborníků doma i v zahraničí, a není výjimkou, že se nahodilý nápad ze studentského programu rozvine do úspěšného startupu,“ poukázal Martin Smrž, ředitel vzdělávací organizace Junior Achievement (JA Czech).

Vize českých teenagerů, jak zlepšit budoucnost, se letos dotýkají tří hlavních oblastí

PSYCHICKÁ POHODA

Velké množství letošních projektů v programu Solve for Tomorrow se zaměřilo na prevenci duševního zdraví a dostupnost psychologické pomoci. „Věděli jste, že většina středoškoláků trpí dlouhodobě depresemi nebo úzkostmi a že nevyhledá odbornou pomoc? Ne proto, že by ji nepotřebovali, ale proto, že se bojí stigmatu, reakce okolí nebo jednoduše toho, že si toho někdo všimne. A tak zůstávají na své potíže sami, protože současné nástroje jako schránka důvěry jsou nefunkční, nediskrétní a neumožňují dialog,“ potvrzují kluci z týmu ZenMind ve svém videu palčivý problém své generace. A hned ukazují vlastní řešení – mobilní aplikaci, která studentům zaručuje anonymitu a škole data pro včasnou intervenci.

Mezi dalšími nadějnými projekty pak nalezneme například náramek pro zmírnění ataků paniky nebo aplikaci spojující osamělé lidi skrze cestování. „Silným tématem je pro studenty také bezpečnost a kyberbezpečnost, navrhují systémy pro detekci ohrožení v budovách nebo vymýšlí hravé a zároveň vzdělávací nástroje pro rozpoznávání dezinformací a fake news,“ doplnila Zuzana Mravík Zelenická.

ZELENĚJŠÍ SVĚT

Dlouhodobě populární jsou u studentů ekologická témata. Hojně si všímají skomírající přírody a opět nabízejí technologická řešení. Ve svých projektech spoléhají především na intenzivní sběr a analýzu dat v terénu pomocí chytrých dronů. „Velké téma je nakládání s odpady. Představte si koš, který sám správně vytřídí odhozený odpadek, čímž zefektivní proces recyklace. Jiný tým zase nabídl řešení, jak přeměnit staré notebooky a počítače na bezpečné osobní cloudové servery a snížit tak množství elektroodpadu,“ popsala CSR manažerka Samsungu.

INKLUZIVNÍ SPOLEČNOST

V kategorii inovací Pro lepší život kolem nás bylo častým tématem studentských projektů odstraňování bariér pro lidi s handicapem. „Studenti mají často sami kamarády se zrakovým nebo tělesným postižením a vnímají, jaké překážky musí každý den překonávat. Například tým PelePapa letos vyvíjí projekt na propojení sportovních trenérů a lidí se zdravotním postižením, kteří chtějí sportovat. Tým Revidu se zase věnuje technologii pro analýzu a předčítání webového obsahu, která usnadní přístup k informacím nevidomým a slabozrakým. Mezi TOP 30 je také projekt týmu Ofiko na elektronickou propisku s AI usnadňující práci dysgrafikům,“ vyjmenovala Zuzana Mravík Zelenická.

Zajímavostí jsou studentské projekty na podporu pohybu, jelikož jak uvádí tým Walk2Capture, víc než polovina jimi dotázaných mladých lidí nachodí denně méně než čtyři tisíce kroků. „Změnit to podle studentů může gamifikace procházek, na níž budou lidé dobývat svá území. Jiné projekty cílí na pohodlí při sportu, například chytrou vložkou do bot, která měří běžcům parametry výkonu, nebo sportovní bundou, jejíž materiál dokáže využít pohyb a sluneční světlo pro dobití menších zařízení či udržení člověka v teple,“ shrnula Zuzana Mravík Zelenická.