Santander, 31 de agosto de 2026 – El 70% de los españoles considera que la inteligencia artificial promete más de lo que realmente hace por ellos. Ante esta brecha entre expectativas y utilidad, Samsung Electronics Iberia ha defendido hoy en el encuentro organizado por AMETIC en Santander, con motivo de su 40 aniversario, la necesidad de avanzar hacia una IA más útil, natural y integrada en la vida cotidiana.

Así lo ha señalado David Alonso, vicepresidente y responsable del negocio de Mobile eXperience de Samsung Electronics Iberia, durante su intervención en el encuentro, en la que ha abordado la evolución de la inteligencia artificial desde una perspectiva centrada en las personas.

“La verdadera innovación no consiste solamente en añadir funciones, sino en lograr que la tecnología se vuelva más discreta, útil y confiable en la vida real. La próxima revolución de la inteligencia artificial llegará cuando dejemos de pensar en ella”, ha señalado Alonso.

Para Samsung Electronics Iberia, esta evolución implica pasar de una IA que el usuario tiene que buscar y aprender a utilizar a una inteligencia integrada en la experiencia tecnológica, capaz de comprender el contexto, anticiparse a determinadas necesidades y reducir pasos. El filtrado inteligente de llamadas, las alertas de privacidad o la asistencia contextual son algunos ejemplos.

Los españoles buscan una IA más útil

Según “La IA ante el Espejo”, estudio elaborado por Ipsos para Samsung Electronics Iberia a partir de 1.000 entrevistas realizadas en España en febrero de 2026, la adopción de la inteligencia artificial ha aumentado un 60% respecto a 2024. Sin embargo, el 70% de los españoles considera que la IA promete más de lo que realmente hace por ellos.

Para Samsung esta realidad confirma que la siguiente etapa de la IA dependerá de su capacidad para convertirse en una herramienta cotidiana, fiable y fácil de utilizar. La visión global de la compañía pasa por una IA cada vez más integrada en la vida de las personas: menos visible como funcionalidad independiente y más presente como una capa de inteligencia capaz de simplificar tareas, comprender el contexto y reducir la carga del usuario.

Esta visión global se apoya en tres prioridades: extender los beneficios de la IA a escala, impulsar experiencias abiertas y conectadas y generar la confianza necesaria para incorporarla de forma natural al día a día.

Sobre esta visión se articula la estrategia global de Samsung en torno a la IA, con tres pilares clave: IA para la vida real, IA confiable y segura, y una Experiencia Unificada. Es decir, el objetivo es que la IA que aporte utilidad tangible; que sitúe la seguridad, la privacidad y el control del usuario en el centro; y que reduzca la fragmentación entre dispositivos para ofrecer experiencias más conectadas, personales y sencillas.

“La tecnología debe adaptarse a las personas, no al revés. El verdadero valor de la IA estará en ayudarnos a hacer las cosas de forma más sencilla, manteniendo siempre la confianza y el control del usuario”, ha añadido Alonso.

Inteligencia Artificial con impacto social

Esta visión se extiende también a Tecnología con Propósito, la iniciativa de Samsung en España para aplicar la innovación a retos sociales concretos. Durante más de 13 años la compañía ha impulsado 31 proyectos y destinado más de 25 millones de euros a ámbitos como educación, accesibilidad, cultura, y empleabilidad. Entre ellos se encuentran TALK, para facilitar la comunicación de personas con ELA; UNFEAR, que utiliza IA para ayudar a mejorar el día a día de las personas con autismo; e IMPULSE, orientado a personas con trastornos del habla.

Durante su intervención, Alonso ha destacado el valor de The Mind Guardian, el último gran proyecto de Samsung en España. Esta herramienta gratuita lanzada al mercado en marzo de 2025 ha sido desarrollada junto con la Universidad de Vigo y utiliza IA para explorar funciones cognitivas e identificar posibles señales de alerta sobre la salud cerebral en mayores de 55 años. Ya ha sido utilizada por más de 100.000 personas y destaca su 97% de precisión.

Alonso ha valorado también la importancia de foros como AMETIC para alinear a empresas, instituciones y sociedad en torno a una misma visión de futuro tecnológico. “La innovación con impacto no nace del producto, sino de la escucha. La IA no debe sustituir a las personas; debe acompañarlas, ampliar sus capacidades y ayudarles a tomar mejores decisiones”, ha concluido David Alonso.

Esta visión refleja también la propuesta de valor de Tecnología con Propósito: impulsar un crecimiento consciente poniendo al alcance de las personas tecnologías que potencien su desarrollo. Una filosofía con la que Samsung busca generar un impacto positivo en la sociedad y que se resume en una idea: “Crecer haciendo crecer”.

Acerca de Tecnología con Propósito
Samsung facilita un espacio donde explorar iniciativas que impulsen un crecimiento consciente, poniendo al alcance de las personas tecnologías que potencian su desarrollo. Tecnología con Propósito es un compromiso permanente que se materializa en cuatro pilares de actuación: educación, cultura, accesibilidad-bienestar y empleabilidad-emprendimiento.

En este marco, Samsung mantiene su colaboración con algunas de las principales instituciones culturales de España para desarrollar experiencias que acercan el patrimonio a nuevos públicos, tanto dentro como fuera de los espacios físicos. Entre ellas destaca El Prado de Noche, una iniciativa del Museo Nacional del Prado que, con la colaboración de Samsung, permite visitar el museo de forma gratuita en horario nocturno el primer sábado de cada mes. 

La próxima cita tendrá lugar el sábado 6 de junio y contará con un carácter especial al coincidir con la Noche en Blanco y Amarillo de Madrid, una apertura extraordinaria de museos y entidades culturales con motivo de la visita del Papa León XIV a España. Durante esa jornada, el Museo del Prado ampliará su horario hasta las 00:30 horas, ofreciendo a madrileños y visitantes una oportunidad única para disfrutar del arte en una noche especialmente cultural para la ciudad. 

La colaboración de Samsung con el Museo Nacional del Prado también se ha materializado en proyectos como la aplicación El Tesoro del Delfín, una herramienta que permite conocer en detalle esta colección de artes decorativas a través de imágenes 360º y alta resolución. Asimismo, obras del Prado forman parte de la Samsung Art Store de The Frame, que permite convertir el televisor en una galería de arte en casa. 

Samsung también colabora con el Museo Arqueológico Nacional a través de MAN Virtual, que permite recorrer de forma remota las salas del museo y acceder a miles de piezas arqueológicas desde dispositivos móviles, ordenador o realidad virtual. A este proyecto se suma MAN Aula Virtual, una herramienta educativa que facilita a docentes y alumnos recorridos didácticos adaptados a diferentes etapas educativas y permite crear itinerarios personalizados para el aula. 

A través de estas iniciativas, Samsung refuerza su visión de la tecnología como una herramienta para conectar a las personas con la cultura, ampliar el acceso al conocimiento y generar nuevas formas de relación con el patrimonio. 

Madrid, 30 de abril de 2026 – Samsung Electronics Iberia ha celebrado en Madrid la tercera edición del Samsung Education Summit, un encuentro concebido como punto de conexión entre la compañía y la comunidad educativa para compartir nuevas perspectivas sobre el presente y el futuro de la educación y servir de inspiración.

La jornada, celebrada en Casa del Lector de Matadero Madrid, ha reunido a docentes, expertos, profesionales del sector educativo y representantes institucionales para reflexionar sobre las tendencias, experiencias y herramientas que están impulsando nuevas formas de enseñar y aprender. La apertura institucional ha contado con la participación del secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa Díaz, y de Carlos Gándara, Head of B2B Samsung España.

Durante su intervención, Gándara ha destacado el interés de Samsung por acompañar a la comunidad educativa para que puedan sacar el mayor partido a la tecnología y “darle sentido”. “La educación tiene que ser segura, creativa y establecer vínculos a través de la tecnología”, ha explicado el responsable de negocio de la compañía. Además, en un momento como el actual de revolución de la inteligencia artificial, Gándara ha puesto en valor la capacidad de la IA para crear nuevos espacios para un aprendizaje más personalizado y que pueda ayudar a liberar de cargas burocráticas a los profesores.

“La educación es uno de los espacios donde más claramente se ve el impacto de la tecnología, pero también donde más importante es utilizarla con criterio. Porque educar no es solo incorporar herramientas digitales, sino preparar a las personas para entender el mundo en el que viven, desarrollar pensamiento crítico, adaptarse y crear. En ese camino, la tecnología debe ser un facilitador, nunca una barrera”, ha asegurado Carlos Gándara durante su intervención.

Durante el encuentro, los ponentes han reflexionado sobre el papel que debe jugar la tecnología en la educación y en la vida de las personas. Miguel Ángel Ruiz, Head of Brand Strategy & Innovation de Samsung España, ha reflexionado junto a Marta González-Moro, fundadora de la consultora 21gramos, sobre el importante papel que tienen las empresas para no quedarse solo en las cifras económicas, sino que deben pensar qué pueden aportar a la sociedad.

En este sentido, Miguel Ángel Ruiz ha destacado el programa Tecnología con Propósito que lleva liderando en Samsung desde hace 14 años y con el que se han llevado a cabo 30 proyectos en España. Más allá de la tecnología, Samsung aporta algo más a la sociedad con un programa local en el que se han invertido más de 30 millones de euros.

La compañía ha destacado que la innovación tecnológica solo genera valor cuando se incorpora de forma natural al día a día, simplifica procesos, acompaña a las personas y contribuye a resolver necesidades reales. En el ámbito educativo, esto implica entender la tecnología como un facilitador, no como una barrera: una herramienta capaz de hacer el aprendizaje más accesible, ofrecer más recursos a los docentes y ayudar a los alumnos a desarrollar todo su potencial.

Diego Granja, Education Sales Manager en Samsung España, ha recordado el valor de Samsung Smart School, un programa que se lanzó en 2013 y puso se relieve la necesidad del buen uso de la tecnología y el vínculo que se empezó a generar entre los profesores que comentaban sus experiencias. En una mesa compuesta por profesores de Primaria y Secundaria expertos en innovación en el aula, han destacado la importancia de generar comunidad para avanzar y ponerse al día con las nuevas tecnologías.

IA en educación: confianza, privacidad y pensamiento crítico

La mejor forma de conocer cómo funcionan los centros educativos y cómo van incluyendo la tecnología es hablar con los profesionales que día a día trabajan en ellos. Por eso el foro incluyó dos mesas redondas con docentes, asesores educativos y expertos en innovación en el ámbito de la educación. Uno de ellos fue Luis Quevedo, divulgador científico, quien destacó el valor de la tablet para escribir los contenidos de una forma muy ágil y que sigan fijándose en la memoria como cuando se usaba el papel.

La agenda del Samsung Education Summit 2026 se ha articulado en torno a tres grandes bloques temáticos: Inspirar, Conectar y Transformar. El primer bloque, “La fuerza de una marca con valores”, ha abordado cómo los centros educativos pueden construir identidad, generar confianza y hacer visible su proyecto educativo en un contexto en el que las familias valoran no solo los resultados académicos, sino también la coherencia, los valores y la cultura del centro.

El segundo bloque, “Conectar con la IA sin perder el criterio: ética, seguridad y responsabilidad en el aula”, ha puesto el foco en una de las conversaciones más relevantes para la comunidad educativa: cómo integrar la inteligencia artificial con límites, pensamiento crítico y responsabilidad. En este bloque los expertos han explicado que IA ya forma parte del aula y la cuestión no es si debe estar presente, sino cómo incorporarla de forma que fortalezca el aprendizaje y preserve la confianza de toda la comunidad educativa.

El tercer bloque, “Del trazo al pixel: la evolución creativa”, ha explorado cómo cada revolución tecnológica ha ampliado la capacidad humana de crear, comunicar y aprender. La sesión ha planteado que transformar la educación no consiste en elegir entre humanidad y tecnología, sino en aprender a integrarlas con criterio y propósito.

Madrid, 28 de abril de 2026 – Samsung refuerza su apuesta por el cuidado de la salud cerebral con The Mind Guardian, la herramienta desarrollada junto al Centro de Investigación atlanTTic de la Universidade de Vigo para ayudar a identificar posibles señales tempranas de deterioro cognitivo desde una aproximación gamificada, accesible, sencilla y basada en inteligencia artificial. El proyecto, resultado de más de una década de investigación, cuenta con el aval científico-tecnológico de la Sociedad Española de Neurología, el aval científico de la Sociedad Española de Psiquiatría y Salud Mental, y el aval institucional de la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria. Ha alcanzado valores de validación cruzada del 97% y está indicado para personas a partir de 55 años en España, de forma gratuita.

Este primer aniversario llega en un contexto en el que la prevención es más necesaria que nunca. Según un reciente estudio¹ de la Sociedad Española de Neurología (SEN), más del 50% de los españoles descuida hábitos clave para la salud cerebral, como el sueño, la dieta o el ejercicio físico y mental, y hasta el 40% de los casos de Alzheimer podrían prevenirse adoptando hábitos cerebro-saludables. En ese contexto, The Mind Guardian quiere reforzar una idea central: la salud cerebral también se cuida en el día a día, a través de la prevención, el autocuidado y hábitos sostenidos en el tiempo.

En su primer año de trayectoria, la aplicación ha superado los 5.000 test realizados, logrando identificar un 5% de casos con posible riesgo de deterioro cognitivo. Este hito refuerza la importancia de democratizar el acceso a la prevención, ofreciendo un primer recurso asistencial que permite intervenir antes de que se manifiesten los primeros síntomas de alarma.

La necesidad de avanzar en prevención es aún más evidente si se tiene en cuenta que, según la SEN, el 44% de la población reconoce no saber con claridad qué hábitos son realmente buenos para el cerebro. Casi un millón de personas en España viven con demencia o deterioro cognitivo grave, siendo el Alzheimer la causa más común (el 77% de casos), cifra que podría duplicarse para 2050. Los datos de la SEN revelan que el Alzheimer afecta ya a 800.000 personas en España y a 57 millones en el mundo, y más del 50% de los casos que aún son leves están sin diagnosticar y el retraso medio entre los primeros síntomas y el diagnóstico supera los 2 años.

Un foro para recordar que la prevención empieza en uno mismo

En este contexto, Samsung organiza el foro The Mind Guardian: tecnología y prevención, un encuentro que reúne a expertos en neurología, sueño, nutrición, ejercicio y bienestar emocional para reforzar un mensaje esencial: los buenos hábitos son la herramienta más poderosa para envejecer mejor y reducir el riesgo de enfermedades cerebrales. La jornada sitúa la salud cerebral en el centro del debate y refuerza la necesidad de avanzar hacia una cultura basada en la prevención, accesible para todos y apoyada en uso de la tecnología para mejorar la vida de las personas.

El foro reúne al presidente de la Sociedad Española de Neurología (SEN), Dr. Jesús Porta Etessam; representantes de la Universidade de Vigo, a la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer y otras demencias de Galicia (AFAGA) y a expertos como Aitor Sánchez, nutricionista y tecnólogo alimentario; Marta Romo, pedagoga especializada en neurociencia cognitiva; Nuria Roure, psicóloga y especialista en tratamiento del insomnio; y Manuela Rodríguez Marote, psicóloga deportiva de alto rendimiento. El evento pone el foco en cinco pilares fundamentales de la salud cerebral y cómo estos pueden influir en el largo plazo: la alimentación, el sueño, el ejercicio físico, la estimulación cognitiva y la gestión emocional. La conversación, conducida por Jorge Luengo, convierte la prevención en algo tangible y cotidiano, conectándola con hábitos concretos que pueden marcar la diferencia antes de que aparezcan los síntomas.

En el centro de esta conversación está The Mind Guardian², concebida como una herramienta de orientación y autoevaluación de la función cognitiva, no de diagnóstico. La aplicación disponible para tablet Android es autoadministrada, gratuita y accesible, y está diseñada específicamente para personas a partir de 55 años sin síntomas evidentes de deterioro cognitivo³. Su valor no está solo en ayudar a identificar posibles señales tempranas, sino en acercar la prevención al día a día y facilitar un acceso más temprano a la conversación sobre la salud cerebral con los profesionales sanitarios.

Los primeros datos sociodemográficos de uso ayudan además a perfilar el interés real que despierta este tipo de solución. Según datos facilitados por la Universidade de Vigo⁴, el 86% de los usuarios que han dado su consentimiento para compartir su información con fines científicos tiene entre 55 y 69 años. En concreto, el 41% se sitúa entre los 55 y 59 años y el 44% entre los 60 y 69, mientras que un 55% de los usuarios son hombres.

“Este primer año demuestra que el cuidado y la prevención de la salud cerebral puede hacerse más accesible cuando la investigación científica, la tecnología y la experiencia de usuario trabajan juntas. Ese es el sentido de The Mind Guardian, ayudar a que más personas puedan dar un primer paso antes de que aparezca la preocupación”, señala Elena Fernández, CMO de Samsung Electronics Iberia.

Por su parte, el doctor Jesús Porta Etessam, neurólogo y presidente de la Sociedad Española de Neurología, afirma: “Si más del 90% de los ictus y hasta el 40% de las demencias (incluyendo el Alzheimer) pueden prevenirse con hábitos cerebro-saludables, la prevención deja de ser una recomendación general y pasa a ser una prioridad sanitaria. Teniendo en cuenta que la prevalencia de las enfermedades neurológicas va en aumento, prevenir es la herramienta más poderosa que tenemos para reducir su impacto en la población”.

En palabras de Manuel Fernández Iglesias, investigador senior en atlanTTic y catedrático de la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación de la Universidade de Vigo: “Hablar de una precisión cercana al 97% significa que la herramienta ofrece una base robusta para orientar un primer cribado, pero no sustituye en ningún caso la evaluación clínica. Su valor está en ayudar a actuar antes y acercar la prevención a más población”.

“Nuestra experiencia nos dice que la prevención es la herramienta fundamental para abordar el impacto presente y futuro de las demencias. Actuar antes nos ayuda a desarrollar mejores respuestas para preservar la salud cognitiva y a mejorar la vida de las personas con demencia y la de su entorno convivencial. Nuestra alianza con una tecnológica de referencia como Samsung, en torno a esta nueva herramienta de prevención, es una excelente oportunidad para la concienciación social sobre el deterioro cognitivo y sus consecuencias”, añade Juan Carlos Rodríguez, presidente de AFAGA.

Con este proyecto, Samsung refuerza además el recorrido de Tecnología con Propósito, la iniciativa con la que la compañía impulsa en España innovación aplicada a retos sociales reales. En ese marco, The Mind Guardian se consolida como uno de sus proyectos más representativos en el ámbito del bienestar, la prevención y la salud cerebral, y como una muestra de cómo la tecnología puede ayudar a normalizar la prevención y a abrir nuevas conversaciones en torno al cuidado del cerebro.

Además, Samsung ha firmado un acuerdo de colaboración con AFAGA Alzheimer, la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer y otras demencias de Galicia, entidad sin ánimo de lucro orientada a mejorar la calidad de vida de las personas con Alzheimer y otras demencias y de sus familiares. Esta alianza permitirá reforzar la dimensión social y preventiva de The Mind Guardian, ampliar el alcance del proyecto y seguir impulsando iniciativas de concienciación, acompañamiento y divulgación en torno al cuidado de la salud cerebral, en conexión con el ecosistema de entidades y expertos que hacen posible esta iniciativa.

¹ Datos extraídos de la “Encuesta poblacional sobre hábitos cerebrosaludables de la población española”, presentada por la Sociedad Española de Neurología en noviembre de 2025. El estudio fue realizado entre más de 1.000 personas mayores de 18 años, seleccionadas para que los resultados fueran extrapolables al conjunto de la población española.

² Datos facilitados por la Universidade de Vigo, partner científico de Samsung en el desarrollo de The Mind Guardian, a partir de usuarios de la app que han dado su consentimiento para compartir su información con fines científicos.

³ The Mind Guardian es una herramienta desarrollada por Samsung junto a la Universidade de Vigo para ayudar a identificar posibles señales tempranas de deterioro cognitivo desde una aproximación accesible, sencilla y basada en inteligencia artificial. El proyecto se apoya en más de 10 años de investigación y está basado en la investigación y los resultados derivados de la tesis doctoral de Sonia Mª Valladares Rodriguez, titulada “Detección precoz del deterioro cognitivo mediante técnicas de gamificación, aprendizaje máquina y herramientas TIC”, dirigida por el Dr. Luis E. Anido Rifón y el Dr. Manuel J. Fernández Iglesias, ha mostrado una precisión cercana al 97%, tiene un alcance potencial estimado de hasta 2,5 millones de personas en España y está diseñado específicamente para personas mayores de 55 años sin síntomas evidentes de deterioro cognitivo. The Mind Guardian es compatible con tablets Android con versión del sistema operativo 10 o superior. Disponible para su uso en idioma castellano, ha sido diseñado para pantallas de 11 pulgadas, aunque no existe una limitación técnica que impida su ejecución en dispositivos de otros tamaños. Sin embargo, los controles y elementos de las pruebas han sido optimizados para ofrecer la mejor experiencia en este formato. La descarga se puede realizar de forma gratuita desde Galaxy Store o Play Store en España. La aplicación requiere conectividad para, opcionalmente, compartir de manera totalmente anónima los datos de interacción del usuario con la app, con fines exclusivamente científicos. Esto contribuye a mejorar los algoritmos de IA que permiten identificar posibles deterioros cognitivos en el centro de investigación.

⁴La aplicación The Mind Guardian no es un producto médico ni terapéutico y no debe ser utilizada como instrumento para diagnósticos clínicos ni tratamientos médicos. el titular no asume responsabilidad alguna derivada de su uso como si se tratase de un producto médico. Cualquier interpretación de los resultados obtenidos a través de la Aplicación deberá realizarse bajo la supervisión y criterio de un profesional de la salud debidamente cualificado.

Isabel Díaz Ayuso visita el Samsung Business Experience Center. Imagenes cedidas por la Comunidad de Madrid.

La visita ha contado asimismo con la participación del presidente de Samsung, Jae Hoon Kim; el embajador de la República de Corea en España, Soosuk Lim; el Consejero de Digitalización de la Comunidad de Madrid, Miguel López-Valvede y la alcaldesa de Alcobendas, Rocío García Alcántara, en un contexto que pone en valor la relación de largo recorrido entre Samsung con la Comunidad de Madrid y España. Este encuentro da además continuidad al vínculo institucional establecido durante la visita de la presidenta a Corea del Sur en 2024.  Allí tuvo ocasión de conocer la sede global de Samsung en Suwon, en el marco de un viaje orientado a atraer inversiones tecnológicas, reforzar los lazos con la compañía y seguir posicionando a Madrid como destino estratégico para empresas tecnológicas.

Díaz Ayuso realizó la visita inaugural del Samsung Business Experience Studio coincidiendo con los 20 años de la compañía en la Comunidad de Madrid. Samsung Electronics llegó a España en 1990, trasladó su sede de Barcelona a Madrid en 2006 y en 2026 celebra 20 años en la capital y más de tres décadas de trayectoria en nuestro país. Este espacio está diseñado para ofrecer a empresas, entidades públicas y aliados estratégicos de toda la región una inmersión práctica en el ecosistema de soluciones tecnológicas de la compañía.

Isabel Díaz Ayuso visita el Samsung Business Experience Center. Imagenes cedidas por la Comunidad de Madrid.

La presidenta Díaz Ayuso ha celebrado que “Samsung haya elegido Madrid para inaugurar esta primera sala de exposición precisamente ahora que celebra sus veinte años entre nosotros y 30 en España”. “Con este acto lo que hoy hacemos es abrir un nuevo capítulo en esta historia de éxito compartido entre Samsung y la Comunidad de Madrid”, ha indicado.

Durante la jornada, Samsung ha compartido su visión sobre el papel que la tecnología desempeña como motor de crecimiento, competitividad e innovación, así como su aportación a la economía española. Solo en 2025, la actividad de Samsung en España se traduce en una contribución al PIB de 824,5 millones de euros, una facturación de 1.800 millones de euros y la generación de 15.822 empleos. En la Comunidad de Madrid, esta aportación alcanza los 170,1 millones de euros al PIB y 3.133 empleos generados.

Más allá de su actividad empresarial, Samsung ha querido subrayar su compromiso social en España y con la  Comunidad de Madrid a través de su plataforma ‘Tecnología con Propósito’, una iniciativa local que nació para aplicar la innovación tecnológica a retos sociales. El programa ha impulsado más de 30 proyectos reales en España y ha beneficiado a cerca de medio millón de personas, consolidándose como una de las plataformas de innovación social más relevantes desarrolladas por la compañía en nuestro país. Proyectos impulsados por Samsung como The Mind Guardian, TALLK, Unfear o Impulse son sus iniciativas más destacadas para derribar barreras y mejorar la vida de las personas a través de la tecnología.

Jae Hoon Kim, Presidente de Samsung en España, ha confirmado que: “España y en particular la Comunidad de Madrid es un Hub de innovación tecnológica donde Samsung siempre ha contado con el apoyo y la colaboración de las instituciones. Es un honor para nosotros poder mostrar  a la Presidenta todo el potencial tecnológico que Samsung puede ofrecer a los madrileños, así como nuestro compromiso por seguir contribuyendo al progreso económico, tecnológico y social de la Comunidad de Madrid”.

Estos cursos de Inteligencia Artificial (IA) comenzaron el pasado mes de abril con una duración de 350 horas, y los de programación en junio, en la Universitat Politècnica de València (UPV). El acto ha tenido lugar en el salón de actos del campus de Vera. César Ferri, catedrático de la Universitat y director académico de los cursos Samsung Innovation Campus en la UPV ha sido el maestro de ceremonias en un acto en el que la Vicerrectora de empleo, formación permanente y lenguas de la UPV, Elena Poza, la vicerrectora de Transformación Digital, Silvia Terrasa y la manager de Marca y Ciudadanía Corporativa de Samsung, Elena Díaz-Alejo, han puesto en valor la colaboración entre ambas entidades desde el año 2021, y la satisfacción del buen funcionamiento de la cátedra, los buenos resultados de los estudiantes y la utilidad de estas formaciones de cara a su futuro profesional. Además, han sido las encargadas de entregar los diplomas a los alumnos.

“Con esta nueva edición de Samsung Innovation Campus, seguimos apostando por el talento joven en el sector tecnológico y, sobre todo, estamos muy orgullosos de haber contribuido a la mejora de conocimientos y habilidades que permiten ampliar las posibilidades de acceso al mercado laboral y la calidad de los empleos de los estudiantes. Nuestro programa Samsung Innovation Campus impulsa la capacitación tecnológica que resulta clave para el futuro laboral de todos. En Samsung, además, creemos que la tecnología cobra sentido cuando la ponemos al servicio de las personas. Y vosotros sois una prueba de ello”, ha destacado Elena Díaz-Alejo.

Esta formación se enmarca en la estrategia educativa del programa global de Ciudadanía Corporativa ‘Samsung Innovation Campus’ que tiene como objetivo impulsar el aprendizaje en nuevas tecnologías y mejorar la empleabilidad de los jóvenes en España, en este caso, de las mujeres.

El Parque Balear de Innovación Tecnológica (ParcBit), que alberga el espacio Aula del Futuro de Illes Balears, ha sido el escenario de la inauguración de este lugar cargado de tecnología educativa, en un acto presidido por Mónica Domínguez García, Directora General de Evaluación y Cooperación Territorial; Antoni Vera Alemany, Consejero de Educación y Universidades de las Illes Balears y Miguel Ángel Ruiz, Head of Brand and Innovation de Samsung Iberia. Emilio Martínez Robles, jefe del servicio de Digitalización, ha actuado como maestro de ceremonias.

Esta apertura en Palma, la cuarta y última de 2025, llega tras la inauguración de otras Aulas del Futuro: a la primera de ellas en la sede del INTEF situada en Madrid se han ido sumando Valencia, Valladolid, Logroño, Ceuta, Zaragoza, Sevilla, Tenerife, Toledo, Mérida, Cartagena, Tarragona, Oviedo, Santander y recientemente, Melilla.

La primera de esta Red Nacional de Aulas del Futuro se inauguró en el año 2021en INTEF y, junto a las quince aulas en activo, ya han ofrecido durante estos años formación a 14.500 profesionales en 450 cursos y otras actividades formativas, principalmente para docentes, pero también para otros perfiles como asesores de formación y responsables de programas en las administraciones educativas.

El proyecto Aula del Futuro para la formación del profesorado se conceptualiza como un espacio totalmente equipado, que permite a responsables educativos, proveedores de recursos TIC y docentes reflexionar sobre cómo las nuevas tecnologías se pueden integrar en las reformas educativas, además de participar en talleres, seminarios y cursos sobre la forma en que las tecnologías presentes y futuras pueden mejorar la educación de las generaciones venideras.

La Directora General de Evaluación y Cooperación Territorial, Mónica Domíguez, se ha mostrado muy orgullosa de esta Red de Aulas del Futuro y ha afirmado que “tras esta inauguración, con la que completamos la red nacional de Aulas del Futuro para la formación del profesorado, seguiremos trabajando juntos y apoyando este modelo, que no para de extenderse con éxito a otros centros. Es el momento de seguir compartiendo y aprendiendo, aprovechando las posibilidades que nos ofrecen estos espacios, la motivación que generan en el profesorado y la ilusión en el alumnado. Puedo afirmar que el presente educativo de nuestros jóvenes ha mejorado hoy y su futuro se consolidará con este y con nuevos proyectos”.

Por su parte, Antoni Vera Alemany, Consejero de Educación y Universidades de las Illes Balears, manifestó que “el Aula del Futuro Illes Balears está concebida como un espacio avanzado para impulsar la innovación docente ya que favorece la adquisición de competencias gracias a metodologías activas, tecnología y aprendizaje colaborativo. Para hacer realidad este proyecto, la Conselleria d’Educació i Universitats y la Fundació Bit han firmado un convenio de colaboración que permite la cesión de uso del espacio en el Parc Bit. El resultado es la creación de un entorno de aprendizaje que servirá de referente para que otros centros educativos de nuestra comunidad autónoma adapten el modelo según sus necesidades y contextos particulares”.

Miguel Ángel Ruiz, Head of Brand and Innovation manager de Samsung Iberia, ha manifestado su satisfacción tras la inauguración de este nuevo espacio en Palma: “Esta es la decimosexta Aula del futuro que inauguramos y nos permite ver el gran recorrido de este proyecto. Dentro del proyecto de la Red Nacional de Aulas del Futuro. las tabletas, smartphones, Chromebook, paneles interactivos y otros productos adaptados constituyen una herramienta que propicia el cambio metodológico necesario para promover una enseñanza sin límites. Con este proyecto que hemos impulsado de la mano del INTEF y las comunidades autónomas, queremos ayudar a fomentar nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje adaptados a la educación del siglo XXI y que estos espacios sean una fuente de inspiración y formación para la comunidad educativa”.

¿Qué aporta el Aula del Futuro?

La propuesta metodológica Aula del Futuro pone el foco final en el desarrollo competencial del alumnado, más allá de la adquisición de contenidos y desarrolla el concepto de organización del espacio. Para ello, se presenta un lugar de aprendizaje flexible y reconfigurable, dividido en seis zonas de aprendizaje: Investiga, Explora, Interactúa, Desarrolla, Crea y Presenta, que tienen como finalidad favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje, haciendo del alumno el protagonista de todo el proceso y convirtiendo al docente en mentor, guía y orientador del aprendizaje del alumno. Para ello, los docentes se sirven del kit de herramientas del Aula del Futuro, al que se puede acceder en la web del proyecto https://auladelfuturo.intef.es/.

El objetivo del aula es que los docentes vean en esta propuesta un modelo de referencia para promover cambios metodológicos en la práctica docente diaria, a través de la creación y organización de espacios flexibles en sus centros educativos promoviendo el uso de metodologías activas.

Para ello, el INTEF y la Consejería de Educación y Universidades desarrollan diferentes actividades y cursos destinados a los docentes interesados que metodologías activas de formación usando la tecnología.

En este vídeo puedes acceder a toda la información de Aula del Futuro.

El curso, en formato teleformación, lo ha recibido una quincena de alumnos del programa ‘Por Talento Digital’, una iniciativa de formación permanente orientada a la mejora de las competencias digitales y tecnológicas de las personas con discapacidad puesta en marcha bajo la coordinación y financiación de Fundación ONCE y de sus asociaciones Inserta Empleo e Inserta Innovación.

Tras un total de 460 horas de formación a cargo de la Universidad de Málaga, el programa se ha clausurado con la presentación de proyectos y la entrega de diplomas, en un acto celebrado en la sede de ‘Por Talento Digital’ de Fundación ONCE en Madrid. El evento ha contado con la participación de Virginia Carcedo, secretaria general de Inserta y vicepresidenta Ejecutiva de Inserta Empleo e Inserta Innovación; Miguel Ángel Ruiz, Head of Brand Strategy & Innovation de Samsung Electronics, y Ezequiel López, catedrático de Inteligencia Artificial de la Universidad de Málaga.

En su intervención, Virginia Carcedo agradeció la alianza con Samsung y la Universidad de Málaga para ofrecer formaciones de alta calidad a personas con discapacidad: “Este curso es un ejemplo de cómo el partenariado entre empresas, universidades y entidades sociales puede generar programas con muy buenos resultados”, afirmó. En este sentido, consideró, las empresas inmersas en esta iniciativa “tendrán mucha suerte de contar con el talento diverso” y de participar en una “muy buena práctica que hay que exportar”.

Por su parte, Miguel Ángel Ruiz destacó la urgencia de incorporar a personas con discapacidad en todo el ciclo de desarrollo de la Inteligencia Artificial, no solo como usuarios, sino como protagonistas del cambio tecnológico. “La IA ya está redefiniendo el mercado laboral, y es fundamental que esta revolución se construya desde la diversidad. Programas como este rompen barreras históricas, ofreciendo formación real y herramientas prácticas para que las personas con discapacidad puedan acceder a empleos cualificados y con mucha demanda en el mercado”, señaló.

También subrayó que los alumnos no solo están adquiriendo competencias técnicas, sino que están aportando una mirada distinta que enriquece el diseño de sistemas inteligentes con criterios de accesibilidad. “Samsung Innovation Campus aspira a convertirse en un modelo de referencia sobre cómo la formación tecnológica no solo amplía el acceso al empleo, sino que también contribuye a desarrollar una IA más representativa. Un enfoque que combina excelencia técnica con impacto social real y escalable”, concluyó.

Titulado ‘Programación, Estadística e Inteligencia Artificial’, el curso ha ofrecido un itinerario de formación que abarca desde las principales técnicas de Machine Learning hasta el procesamiento de lenguaje natural o las avanzadas técnicas de Deep Learning.

Así, los estudiantes han aprendido a resolver problemas del mundo real a través de la Inteligencia Artificial y a poder desarrollar su futuro profesional dentro de esta disciplina. Han tenido que superar también una parte práctica en la que se les ha retado a presentar proyectos de alcance social donde la IA tenga un papel relevante y donde se ha premiado al mejor proyecto.

Durante esta parte práctica, los estudiantes han demostrado sus conocimientos en las distintas materias impartidas, entre las que se encuentran programación en Python, Probabilidad y Estadística, Deep Learning o Machine Learning.

Este curso es el segundo de los impartidos bajo el paraguas de un convenio de colaboración suscrito entre Fundación ONCE y Samsung para formar a estudiantes con discapacidad en el programa SIC y mejorar así su empleabilidad.

Samsung Innovation Campus (SIC) es un proyecto que tiene como objetivo impulsar el aprendizaje en nuevas tecnologías como Inteligencia Artificial (IA), Big Data o Internet de las Cosas (IoT) y favorecer la capacitación en las habilidades y competencias demandadas por las empresas.

Tecnología con Propósito

Esta alianza forma parte del compromiso de Samsung por mejorar la empleabilidad de los jóvenes que se materializa dentro del programa corporativo de Samsung, ‘Tecnología con Propósito’, presente en todas las actividades que la compañía lleva a cabo para mejorar la sociedad.

Para ello, colabora de forma permanente con entidades públicas y privadas en ámbitos clave como la educación, la cultura, la empleabilidad, la calidad de vida o la accesibilidad, con el objetivo de mejorar la vida de todas las personas, rompiendo barreras a través de la tecnología.

En concreto, el programa formativo Samsung Innovation Campus (SIC) -que nació en 2020 bajo el paraguas de ‘Tecnología con Propósito’- consiste en cursos becados en su totalidad por Samsung para impulsar el aprendizaje en nuevas tecnologías y mejorar la empleabilidad de los más jóvenes, así como formar a los alumnos con habilidades técnicas para liderar la 4ª revolución industrial. Durante estos cinco años de vida del programa SIC, se han impartido ya 56 cursos que han permitido formarse a más de 1.300 alumnos en colaboración con algunas de las universidades más importantes de España como la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad Politécnica de Valencia y la Universidad de Málaga.

El espacio destinado a acoger el Aula del Futuro de Melilla ha sido el escenario de la inauguración de este lugar cargado de tecnología educativa, en un acto presidido por Abelardo de la Rosa Díaz, secretario de estado de educación, Formación Profesional y Deportes; Elena Fernández Treviño, Directora provincial de Educación, Formación Profesional y Deportes de Melilla; Susana Tejadillos, directora general de gestión y planificación educativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y Miguel Angel Ruiz, jefe de de innovación en Samsung Electronics Iberia. Julio Albalad, director de INTEF, ha sido el encargado de conducir el acto.

Esta apertura en Melilla, la tercera en este año 2025, llega tras la inauguración de otras Aulas del Futuro: a la primera de ellas en la sede del INTEF situada en Madrid se han sumado Valencia, Valladolid, Logroño, Ceuta, Zaragoza, Sevilla, Tenerife, Toledo, Mérida, Cartagena, Tarragona, Oviedo y recientemente, Santander.

La primera de estas aulas del futuro se inauguró en 2021 y, junto a las doce aulas en activo, ya han ofrecido durante estos años formación a 14.500 profesionales en 450 cursos y otras actividades formativas, principalmente para docentes, pero también para otros perfiles como asesores de formación y responsables de programas en las administraciones educativas.

El Aula del Futuro para la formación del profesorado se conceptualiza como un espacio totalmente equipado, que permite a responsables educativos, proveedores de recursos TIC y docentes reflexionar sobre cómo las nuevas tecnologías se pueden integrar en las reformas educativas, además de participar en talleres, seminarios y cursos sobre la forma en que las tecnologías presentes y futuras pueden mejorar la educación de las generaciones venideras.

El secretario de Estado de educación, Abelardo de la Rosa Díaz, se ha mostrado muy orgulloso de esta Red de Aulas del Futuro y ha afirmado que “con esta nueva aula del futuro en Melilla completamos los espacios innovadores de formación del profesorado con los que cuenta el ministerio. Este espacio es una apuesta por la mejora y la actualización de la formación y el desarrollo profesional de los docentes de Melilla, en consonancia con las acciones del Plan #DigEdu, que venimos desarrollando los últimos años”. 

Por su parte, Elena Fernández Treviño, Directora provincial de Educación, Formación Profesional y Deportes de Melilla, manifestó su ”enorme satisfacción por el compromiso de empresas como Samsung y todas las implicadas junto al Ministerio en la creación de estos espacios de renovación metodológica y didáctica, que favorecen un entorno atractivo para el desarrollo de profesores y alumnos”.

Miguel Ángel Ruiz, Brand and Innovation manager de Samsung Iberia, se ha mostrado satisfecho y muy orgulloso de la inauguración de este nuevo espacio: “Con Melilla, llega nuestra decimoquinta Aula del Futuro y, con ella, cumplimos nuestro objetivo de llegar a toda España con este proyecto. Estas Aulas del Futuro facilitan material tecnológico a la comunidad docente con el objetivo de favorecer el cambio metodológico necesario para promover una enseñanza sin límites adaptada a la nueva era digital. De la mano de INTEF, seguimos trabajando para lograr que el proyecto Aula del Futuro pueda llegar a todos los rincones de nuestro país”.

¿Qué aporta el Aula del Futuro?

La propuesta metodológica Aula del Futuro pone el foco final en el desarrollo competencial del alumnado, más allá de la adquisición de contenidos y desarrolla el concepto de organización del espacio. Para ello, se presenta un lugar de aprendizaje flexible y reconfigurable, dividido en seis zonas de aprendizaje: Investiga, Explora, Interactúa, Desarrolla, Crea y Presenta, que tienen como finalidad favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje, haciendo del alumno el protagonista de todo el proceso y convirtiendo al docente en mentor, guía y orientador del aprendizaje del alumno. Para ello, los docentes se sirven del kit de herramientas del Aula del Futuro, al que se puede acceder en la web del proyecto https://auladelfuturo.intef.es/.

El objetivo del aula es que los docentes vean en esta propuesta un modelo de referencia para promover cambios metodológicos en la práctica docente diaria, a través de la creación y organización de espacios flexibles en sus centros educativos promoviendo el uso de metodologías activas.

Para ello, el INTEF y la Dirección Provincial de Educación de Melilla desarrollan diferentes actividades y cursos destinados a los docentes interesados que metodologías activas de formación usando la tecnología.

Gracias al acuerdo entre Samsung y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, al que se han adherido las comunidades autónomas, y con el objetivo de impulsar el desarrollo de más Aulas del Futuro, está previsto que, en otras regiones de España, donde aún no está presente este modelo se desarrolle y se forme a profesores dentro del territorio nacional.

En este vídeo puedes acceder a toda la información de Aula del Futuro.

Carmen Alonso Rey, coordinadora de formación del Centro de Innovación en Tecnologías de la Educación de Cantabria, ha conducido el acto celebrado en el citado centro, escenario elegido para este espacio cargado de tecnología educativa. El acto contó con la presencia de Mónica Domínguez García, Directora General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación; Sergio Silva Fernández, Consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades de Cantabria y Alfonso Fernández Iglesias, CMO & Head of Direct to Consumer en Samsung Electronics Iberia.

Esta apertura en Cantabria, la segunda en 2025, llega tras la inauguración de otras Aulas del Futuro: a la primera de ellas en la sede del INTEF situada en Madrid se han sumado Valencia, Valladolid, Logroño, Ceuta, Zaragoza, Sevilla, Tenerife, Toledo, Mérida, Cartagena, Tarragona y Oviedo.

La primera de estas aulas del futuro se inauguró en 2021 y, junto a las doce aulas en activo, ya han ofrecido durante estos años formación a más de 14.500 profesionales en más de 450 cursos y actividades formativas, principalmente para docentes, pero también para otros perfiles como asesores de formación y responsables de programas en las administraciones educativas.

El Aula del Futuro para la formación del profesorado se conceptualiza como un espacio totalmente equipado, que permite a responsables educativos, proveedores de recursos TIC y docentes reflexionar sobre cómo las nuevas tecnologías se pueden integrar en las reformas educativas, además de participar en talleres, seminarios y cursos sobre la forma en que las tecnologías presentes y futuras pueden mejorar la educación de las generaciones venideras.

Mónica Domínguez García, Directora General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación se ha mostrado muy satisfecha con esta nuevo espacio: “Este Aula del Futuro será un faro para la comunidad educativa cántabra en el objetivo de conseguir una mejora de las competencias profesionales de los docentes, ayudándoles a avanzar en su competencia digital, a explorar las posibilidades de las metodologías activas para el desarrollo competencial del alumnado y, en definitiva, a reflexionar y explotar el modelo que les ofrecen espacios flexibles de aprendizaje como este. El apoyo a la comunidad docente es uno de los objetivos del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, y estas actuaciones en colaboración con las comunidades autónomas permiten llegar de un modo más eficaz a todos los docentes”.

Por su parte, Sergio Silva, Consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades de Cantabria manifestó durante el acto que “la inauguración del Aula del Futuro de Cantabria simboliza un firme compromiso institucional con la innovación educativa y la mejora continua de la calidad del sistema. Este espacio se convierte en un referente metodológico y tecnológico que impulsa el desarrollo profesional docente y promueve nuevas formas de enseñar y aprender, más activas, inclusivas y competenciales. Representa una apuesta estratégica de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades del Gobierno de Cantabria por transformar los entornos de aprendizaje y acompañar a los centros educativos en el camino hacia una educación más conectada con los desafíos del presente y del futuro”.

Alfonso Fernández, CMO & Head of Direct to Consumer en Samsung Iberia, se ha mostrado muy orgulloso de la inauguración de este nuevo espacio: “Alcanzamos ya la decimocuarta Aula del Futuro, consolidando un proyecto con vocación de implantación nacional. Seguimos trabajando de la mano del INTEF y las comunidades autónomas, para que el proyecto Aula del Futuro esté disponible en todo el país. Con Santander, damos un paso más en nuestro camino por conseguir que este proyecto sea una realidad en toda España a finales de este año. Dentro del proyecto de la Red Nacional de Aulas del Futuro, no solo dotamos de herramientas innovadoras y necesarias a las aulas: las tabletas, smartphones, Chromebook, paneles interactivos y otros productos adaptados constituyen una herramienta que propicia el cambio metodológico necesario para promover una enseñanza sin límites”.

¿Qué aporta el Aula del Futuro?

La propuesta metodológica Aula del Futuro pone el foco final en el desarrollo competencial del alumnado, más allá de la adquisición de contenidos y desarrolla el concepto de organización del espacio. Para ello, se presenta un lugar de aprendizaje flexible y reconfigurable, dividido en seis zonas de aprendizaje: Investiga, Explora, Interactúa, Desarrolla, Crea y Presenta, que tienen como finalidad favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje, haciendo del alumno el protagonista de todo el proceso y convirtiendo al docente en mentor, guía y orientador del aprendizaje del alumno. Para ello, los docentes se sirven del kit de herramientas del Aula del Futuro, al que se puede acceder en la web del proyecto https://auladelfuturo.intef.es/.

El objetivo del aula es que los docentes vean en esta propuesta un modelo de referencia para promover cambios metodológicos en la práctica docente diaria, a través de la creación y organización de espacios flexibles en sus centros educativos promoviendo el uso de metodologías activas.

Para ello, el INTEF y la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria desarrollan diferentes actividades y cursos destinados a los docentes interesados en formación sobre nuevas metodologías activas usando la tecnología.

Gracias al acuerdo entre Samsung y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, al que se han adherido las comunidades autónomas, y con el objetivo de impulsar el desarrollo de más Aulas del Futuro, está previsto que, en otras regiones de España, donde aún no está presente este modelo se desarrolle y se forme a profesores dentro del territorio nacional.

En este vídeo puedes acceder a toda la información de Aula del Futuro.