“TEECLED”, de Elena del Pilar Jiménez Pérez, ha sido el proyecto seleccionado como ganador por el jurado. Se trata de una aplicación para dispositivos móviles y tabletas que tiene el objetivo de evaluar y entrenar la comprensión lectora a cualquier edad. Una buena comprensión lectora es esencial para asegurar un buen rendimiento tanto escolar como laboral. La aplicación permitirá adaptarse a los usuarios presentando textos acordes a su nivel y desempeño, y focalizando la evaluación en las fortalezas de los mismos y en detectar las debilidades como puntos a mejorar. Además, está herramienta está pensada para que se pueda utilizar tanto de forma individual como colectiva, de modo que se convierta en una herramienta valiosa para el profesorado en el aula.

“Estamos muy satisfechos con la participación en la convocatoria y con la calidad e ingenio detrás de cada propuesta recibida. Nos encanta ver como el uso creativo de nuestra tecnología puede generar proyectos diferenciales para la accesibilidad y el bienestar de las personas. Agradecemos enormemente a la comunidad de docentes e investigadores de la UMA que se ha querido sumar a este reto que pone en valor nuestro compromiso de romper barreras gracias a la tecnología y que enmarcamos bajo nuestro proyecto Tecnología Con Propósito”, según ha afirmado Miguel Angel Ruiz, Head of Brand and Innovation de Samsung.

Gracias a iniciativas como estas, Samsung reitera su compromiso con la educación y apuesta por empoderar a las personas a través de la tecnología, facilitando el aprendizaje e igualando las oportunidades.

Ideas premiadas por su originalidad

Isaac Agudo Ruiz, profesor de Lenguajes y Ciencias de la Computación de la UMA, también ha sido reconocido por la originalidad de su propuesta “BlindSurf”. El proyecto se centra en proteger a los usuarios de Internet con discapacidad visual o baja visión evitando que otras personas puedan acceder a su información privada.

Para conseguirlo, pretende desplegar una solución de detección de “curiosos” desarrollando un sistema de detección facial que utiliza técnicas de aprendizaje automático y que pueda funcionar tanto en dispositivos móviles y tabletas, como en portátiles y ordenadores de sobremesa. La herramienta avisará mediante voz al usuario si alguien está mirando su pantalla para evitar que pueda observar información sensible como contraseñas o números de tarjeta sin ser detectado. A la vez, el proyecto aspira a mejorarlos mecanismos de gestión e introducción de las contraseñas para ayuda a personas con discapacidad visual.

Otro proyecto destacado por el jurado es el de la catedrática María del Carmen Aguayo Torres. Esta profesora de Ingeniería de Comunicaciones ha sido seleccionada por “GlucHelper”, una solución que pronostica la generación de un modelo de Inteligencia Artificial capaz de predecir niveles glucémicos en sangre y recomendar acciones específicas para los usuarios. El modelo prevé su integración en dispositivos wearables y se usaría además con tecnología NFC. Sus funcionalidades adicionales están pensadas para mejorar el estilo de vida del diabético como, por ejemplo, a través de la creación de alarmas para prevenir anomalías cómo hiperglucemias, hipoglucemias, pérdidas de señal; capacidad autónoma de contactar con los servicios de urgencias y recomendaciones basadas en las predicciones y experiencias.

Gracias a la colaboración, Universidad-Empresa que ambas entidades llevan realizando desde el 2014, Samsung apoya la innovación y al talento local a través de la materialización de proyectos innovadores. Esta vez, con el apoyo de un jurado especializado y de amplia trayectoria que seleccionará, del total de propuestas, un máximo de dos ideas y se les dotará de hasta 40.000 euros para hacerlas realidad. Además, la compañía tecnológica otorgará dos premios especiales de 3.000 euros cada uno a las mejores ideas que no puedan ser financiadas.

En palabras de Miguel Angel Ruiz, Head of Brand and Innovation de Samsung Electronics Iberia: “Nuestra ambición por hacer de este mundo un lugar mejor a través de la tecnología nos ha impulsado a poner en valor el talento local gracias a la colaboración con la Universidad de Málaga, conformada por un valioso pool de investigadores que estamos convencidos que propondrán interesantes proyectos. Invitamos a toda la comunidad de docentes e investigadores a participar, compartiendo sus conocimientos y haciendo uso de la tecnología que Samsung pone al servicio de la sociedad”.

A partir del fin de la convocatoria (11 de noviembre 2022), el jurado evaluará cada una de las candidaturas y elaborará su veredicto. Las iniciativas seleccionadas se harán públicas a través de la página web de la convocatoria que publica la UMA.

Hasta la fecha se han puesto en marcha ocho cursos de formación sobre el desarrollo de aplicaciones de dispositivos Android y cuatro sobre el desarrollo de aplicaciones para Internet de las Cosas (IoT). Desde entonces, en el marco del Programa se han impartido clases, durante 1840 horas, a unos 207 alumnos. Hay otros 60 nuevos estudiantes inscritos en los cursos para las últimas ediciones de 2017.

Cabe destacar que más de 10 compañías están interesadas en recibir currículums de los estudiantes del programa Samsung Tech Institute y la UMA, lo que hasta el momento ha supuesto un 45,5% de empleabilidad entre los alumnos formados.

La participación de mujeres en la formación también se ha ido incrementando en las últimas ediciones del programa, llegando ésta a un 20% del total.

La colaboración entre el Programa Samsung Tech Institute y la UMA ampliará su actividad en los próximos años, manteniendo los cursos sobre el desarrollo de aplicaciones para dispositivos Android y desarrollo de aplicaciones para Internet de las Cosas (IoT) que tanto éxito han cosechado entre los empleadores, añadiendo formación explícita sobre la Introducción a la Ciberseguridad en Sistemas Informáticos (150 horas). La formación en esta nueva disciplina responde a la creciente aparición de posiciones laborales relacionadas con las mismas.

Por otro lado, Samsung ha decidido establecer un cupo de plazas reservadas a discapacitados para sus próximos cursos.

Samsung Tech Institute refuerza el compromiso de la empresa con la formación en tecnologías de la información y las comunicaciones y con ello, fomenta las nuevas profesiones digitales, mejora las oportunidades laborales de las nuevas generaciones y ofrece a las empresas una fuerza laboral con alta cualificación tecnológica.

El programa de Ciudadanía Corporativa de Samsung está implantado en once países europeos: Hungría, Serbia, España, Portugal, Austria, Rumanía, Lituania, Estonia, Chequia, Grecia y Bulgaria.

Madrid, 21 de diciembre de 2016 – Samsung ha entregado hoy los certificados de aprovechamiento a los 86 alumnos que han participado en 2016 en su programa de ciudadanía corporativa Samsung Tech Institute impartido en la Universidad de Málaga (UMA). Este programa está dirigido a jóvenes en búsqueda de empleo de entre 18 y 25 años, a los que se facilita su inserción laboral mediante la formación tecnológica avanzada para las nuevas profesiones digitales. En torno al 42 % de los jóvenes que han asistido a los cursos de Samsung Tech Institute en la UMA desde que se inició el proyecto -un total de 159 alumnos- ha encontrado trabajo tras su paso por el programa.
 

“El proyecto Samsung Tech Institute en España forma parte de una extensa red europea y global de Academias Digitales e Institutos Tecnológicos, impulsada a través de diferentes colaboraciones de Samsung con centros de gran prestigio como la Universidad de Málaga, que comparten el objetivo de crear nuevas oportunidades para los jóvenes en búsqueda de empleo gracias al refuerzo de sus competencias digitales”, declara Francisco Hortigüela, director de Comunicación, Relaciones Institucionales y Ciudadanía Corporativa de Samsung de Samsung España.
 

Al acto de entrega de los diplomas han asistido José Luis Ruiz Espejo, presidente del PTA y delegado de la Junta de Andalucía en Málaga, el rector de la UMA, José Ángel Narváez; Francisco Hortigüela, director de Comunicación, Relaciones Institucionales y Ciudadanía Corporativa de Samsung; Víctor Muñoz, vicerrector de Proyectos Estratégicos de la UMA y Ernesto Pimentel, director de la ETSI de Informática y coordinador del curso.

Formación tecnológica especializada para las profesiones digitales

Samsung Tech Institute ofrece a los jóvenes una formación tecnológica especializada y adaptada a las necesidades reales de las empresas. Esta iniciativa forma parte de la Gran Coalición para el Empleo Digital de la Comisión Europea, en cuyo contexto al finalizar 2016 Samsung habrá cumplido su compromiso de apoyar a 400.000 jóvenes europeos tres años antes de lo esperado.

Así, los cursos que se han impartido en la UMA a lo largo de 2016 se han centrado en el desarrollo de aplicaciones para Android y para el Internet de las Cosas (IoT), dos áreas de rápido crecimiento y proyección profesional.

Junto a la Universidad de Málaga firmamos un convenio de colaboración para el desarrollo del programa de ciudadanía corporativa Samsung Tech Institute en noviembre de 2014, sumándose a la colaboración que ya manteníamos con la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Gracias a este convenio, los 159 alumnos que han pasado por el Aula Samsung UMA-Tech Institute en las instalaciones del Edificio Green Ray han recibido formación tecnológica avanzada y orientada al mercado laboral actual.

Los alumnos, procedentes tanto de la Universidad como de Formación Profesional, obtienen el certificado de asistencia o aprovechamiento tras finalizar con éxito el curso y pueden entregar su currículo actualizado para distribuirlo a las empresas interesadas a través del programa. Del total de alumnos de las primeras ediciones de Samsung Tech Institute en la UMA, alrededor del 42 % ha entrado en procesos de selección o ha encontrado empleo; un 49 % continúa con sus estudios y un 9 % sigue en búsqueda activa de empleo.