Samsung Electronics France et Entreprendre pour Apprendre France dévoilent l’équipe lauréate de la 4ème édition du programme éducatif Solve for Tomorrow qui encourage collégiens et lycéens à travers la France à imaginer des solutions concrètes grâce aux sciences et aux technologies. Sur les 55 classes ayant travaillé sur le thème « Agir pour les territoires, bâtir demain », ce sont les élèves du collège Moulin des Prés à Paris qui ont été désignés vainqueurs avec leur projet Système Alerto suite à la délibération du Jury, présidé par Sophie Maurer, auteure et scénariste française. Ce dispositif intelligent vise à la prévention des crues, combinant lumières d’alerte, alarme sonore et fonction de chargeur pour une sécurité renforcée en cas d’inondation.

Pour Sophie Maurer, « Ce fut un véritable privilège d’assister aux restitutions des 5 équipes finalistes, qui constituaient l’aboutissement de plusieurs mois de travail et se sont avérées d’une qualité remarquable. Chaque projet répondait avec sérieux à un enjeu de société, et j’éprouve beaucoup d’admiration envers l’ensemble des élèves présents aujourd’hui. Remettre le Grand Prix au projet au Système Alerto de la classe de Troisième du Collège Moulin des Pré à Paris a été un honneur. Ils ont fait preuve d’un dynamisme remarquable et ont su faire du collectif une force. C’est aussi cette capacité à travailler ensemble que nous avons récompensé. »

Lahcene Lahmiani, professeur de technologie au collège Moulin des Prés à Paris a déclaré à l’issue de la remise de prix : « L’aventure menée tout au long de ce projet a été extraordinaire. Je ressens énormément de fierté vis-à-vis de mes élèves. Malgré leur jeune âge, ils ont su répondre à une question sociétale et territoriale de manière très concrète, mais aussi défendre leur projet avec brio lors de cette finale. Solve for Tomorrow va bien au-delà d’un simple projet scolaire. C’est à la fois un tremplin pour les participants et l’opportunité d’imaginer et de concevoir des solutions à des problèmes de société réels. »

Le Prix coup de cœur du jury a quant à lui été attribué au projet OVCG, porté par la classe de Seconde du lycée professionnel Professeur Clerc et qui vise à ouvrir un musée du Jeu vidéo à Outreau pour dynamiser le tissu économique local et attirer un large public autour de cette culture.

Les 5 équipes finalistes ont remporté du matériel électronique (tablettes, tableaux interactifs et collaboratifs, etc.) destiné à équiper leurs établissements.

Retour sur la 4ème édition de Solve for Tomorrow

Le programme Solve for Tomorrow a été conçu par Samsung Electronics pour favoriser la pensée créative et encourager les jeunes à résoudre des problèmes de société. Organisé pour la 4ème fois en France, le concours a réuni cette année plus de 1 260 collégiens et lycéens qui ont imaginé des solutions concrètes autour du thème « Agir pour nos territoires, bâtir demain ».

Les 5 équipes finalistes ont défendu mercredi 21 mai leurs projets à Paris, lors d’une cérémonie animée par Thierry Keller, journaliste et fondateur du magazine Usbek & Rica. Le jury était présidé par Sophie Maurer, auteure et scénariste, et composé Salomé Berlioux, fondatrice de l’association Rura, Jean-Laurent Cassely, journaliste et essayiste, spécialiste des questions territoriales, Victor Delage, fondateur du think tank Institut Terram, Jean-Christphoe Vidal, directeur général de l’association Konexio.

« Une fois encore, cette édition a révélé des projets d’une grande qualité et d’une créativité remarquable. Nous tenons à féliciter chaleureusement l’équipe Système Alerto pour sa victoire, ainsi que les quatre autres classes finalistes et, plus généralement, les 1 260 participants de cette 4ème édition. Les sciences et les technologies jouent un rôle essentiel pour imaginer le monde de demain, et nous nous réjouissons de voir autant d’élèves, partout en France, s’emparer de ces enjeux pour proposer des solutions durables. » commente Sylvie Vergne, directrice Développement Durable, Samsung Electronics France.

À propos d’Entreprendre Pour Apprendre
Entreprendre Pour Apprendre est une fédération de 18 associations loi 1901 agréée par le Ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports et ses activités sont reconnues complémentaires de l’école. Son programme pédagogique, la Mini-Entreprise®, interconnecte le monde de l’école et celui de l’entreprise autour d’une expérience concrète et collective. Au sein de son établissement scolaire ou de sa structure d’insertion, chaque jeune expérimente l’entrepreneuriat et trouve sa place dans un monde en mouvement, devient un acteur engagé et prend conscience de tous ses potentiels pour entreprendre sa vie.
Pour plus d’information, rendez-vous sur https://www.entreprendre-pour-apprendre.fr/

Samsung Electronics France et Entreprendre Pour Apprendre dévoilent aujourd’hui les 5 équipes finalistes de la 4^e édition du programme Solve for Tomorrow. Durant 6 mois, 1 260 élèves issus de 55 classes de collèges et lycées ont ainsi développé des projets innovants et tangibles autour du thème « Agir pour nos territoires, bâtir demain » afin de répondre aux défis sociétaux, environnementaux et sanitaires auxquels font face leur quartier, ville ou région.

Pour concevoir leur projet, les élèves issus de classes de collèges et lycées et répartis dans 14 régions françaises étaient organisés en Mini-Entreprises^®, selon la pédagogie développée par la fédération Entreprendre Pour Apprendre France (EPA). Encadrés par leurs enseignants ainsi que par des facilitateurs d’EPA, ils ont pu mettre en pratique la méthode du design thinking, processus d’innovation basé sur l’usage. Les élèves étaient également accompagnés par des collaborateurs de Samsung Electronics France, qui se sont portés volontaires pour jouer le rôle de mentor et leur ont apporté des conseils et une vision professionnelle.

Les 5 projets finalistes

>>> Système Alerto

Classe : Troisième, Collège Moulin des Prés, Paris, Ile-de-France

Projet : Alerto est un dispositif intelligent de prévention des crues, combinant lumières d’alerte, alarme sonore et fonction de chargeur pour une sécurité renforcée en cas d’inondation.

>>> E-Jardin

Classe : Seconde, Lycée Dhuoda, Nîmes, (Occitanie)

Projet : E-Jardin est un capteur intelligent mesurant l’humidité du sol pour optimiser l’arrosage des espaces verts urbains.

>>> Liova

Classe : Terminale, Lycée Joliot Curie, Rennes, (Bretagne)

Projet : Liova est une batterie externe éco-conçue à partir de composants récupérés sur d’anciens appareils électroniques, favorisant l’économie circulaire.

>>> OVGC

Classe : Seconde, Lycée professionnel Professeur Clerc, Outreau (Hauts-de-France)

Projet : OVGC est un projet de musée du Jeu vidéo à Outreau, visant à dynamiser le tissu économique local et attirant un large public autour de cette culture.

>>> Trottisafe

Classe : Troisième « Ambition Voie Professionnelle », Lycée Jean-Frédéric Oberlin, Strasbourg, (Grand Est)

Projet : Trottisafe est un système de sécurité intégré destiné aux trottinettes afin de prévenir les accidents, notamment en milieu urbain.

En route pour la finale !

Le 21 mai prochain, les 5 équipes finalistes auront l’opportunité de présenter et de défendre leur projet durant une cérémonie animée par Thierry Keller, journaliste et fondateur du magazine Usbek & Rica et devant un jury présidé par Sophie Maurer, auteure et scénariste. Elle sera accompagnée d’acteurs majeurs œuvrant pour la transition et l’avenir des territoires :

–          Salomé Berlioux, fondatrice de l’association Rura

–          Jean-Laurent Cassely, journaliste et essayiste, spécialiste des questions territoriales

–          Victor Delage, fondateur du think tank Institut Terram

–          Jean Guo, entrepreneuse sociale et Présidente de Konexio

A l’issue de cette finale, une équipe remportera la 4^ème édition de Solve for Tomorrow organisée par Samsung Electronics France, tandis qu’une seconde recevra le prix Coup de Cœur du Jury. Les 5 équipes finalistes remporteront de l’équipement électronique (tablettes, ordinateurs, tableaux interactifs et collaboratifs, etc.) destiné à équiper leurs établissements.

« Il est remarquable et enthousiasmant de constater année après année l’engagement et la créativité déployés par les élèves pour imaginer et concevoir leur projet. Cette 4^e édition est marquée par la volonté de bâtir un avenir pour nos territoires, et nous sommes ravis d’accueillir le 21 mai prochain lors de la finale les 5 équipes finalistes venant de régions diverses aux problématiques territoriales propres. Nous félicitons toutes les classes participantes, élèves et professeurs et remercions l’accompagnement des facilitateurs d’Entreprendre Pour Apprendre, ainsi que les employés de Samsung Electronics France qui ont joué le rôle de mentors et guidé les élèves tout au long du processus de création. » explique Sylvie Vergne, directrice Développement Durable, Samsung Electronics France

A propos d’Entreprendre Pour Apprendre
Entreprendre Pour Apprendre est une fédération de 18 associations loi 1901 agréée par le Ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports et ses activités sont reconnues complémentaires de l’école. Son programme pédagogique, la Mini-Entreprise^®, interconnecte le monde de l’école et celui de l’entreprise autour d’une expérience concrète et collective. Au sein de son établissement scolaire ou de sa structure d’insertion, chaque jeune expérimente l’entrepreneuriat et trouve sa place dans un monde en mouvement, devient un acteur engagé et prend conscience de tous ses potentiels pour entreprendre sa vie. Pour plus d’information, rendez-vous sur https://www.entreprendre-pour-apprendre.fr/

Samsung Electronics France et Entreprendre pour Apprendre France dévoilent l’équipe lauréate de la 3^e édition du programme éducatif Solve for Tomorrow qui encourage collégiens et lycéens à travers la France à imaginer des solutions concrètes grâce aux sciences et aux technologies. Après délibération du Jury, présidé par Monique Canto-Sperber, fondatrice d’Atouts+ et ancienne Directrice de l’Ecole Normale Supérieure, ce sont les élèves de la classe de 4^e au collège David Niepce, à Sennecey-le-Grand qui ont été désignés vainqueurs avec leur projet Waterminute. Ce minuteur étanche pour la douche intègre un système qui arrête l’arrivée d’eau après une durée préalablement définie par l’utilisateur afin de de prendre conscience de sa consommation d’eau.

« Nous sommes très fiers d’eux, très fiers de leur curiosité, de leur capacité à s’adapter, de leur prise de risque, ainsi que de leur investissement sur leur temps libre. Surtout, nous sommes fiers et ravis de les avoir vus grandir à travers de ce projet, acquérir des compétences, beaucoup ont pris de l’autonomie et leur envol » – Claudine Gret et Damien Morele, professeurs au collège Niepce, Sennecey-le-Grand.

Le Prix coup de cœur du jury a quant à lui été attribué au projet e-Carbone, application conçue pour aider les jeunes à prendre conscience de l’impact carbone, porté par les élèves du Lycée Pierre de Coubertin à Calais. Antoine Bristielle, Directeur de l’Observatoire de l’Opinion à la Fondation Jean Jaurès et membre du Jury félicite la classe et souligne « la créativité du projet et des élèves lors de leur présentation. »

Les 5 équipes finalistes ont remporté du matériel électronique (tablettes, tableaux interactifs et collaboratifs, etc.) destiné à équiper leurs établissements.

Retour sur la 3^ème édition de Solve for Tomorrow

Le programme Solve for Tomorrow a été conçu par Samsung Electronics pour favoriser la pensée créative et encourager les jeunes à résoudre des problèmes de société. Organisé pour la 3^ème fois en France, le concours a réuni cette année plus de 1 200 collégiens et lycéens qui ont imaginé des solutions concrètes autour du thème « Un monde en transition » à travers 3 axes :

• Transition climatique : les élèves ont imaginé des solutions technologiques innovantes afin de répondre aux défis du changement climatique.
• Transition démographique : face aux écarts qui se creusent entre les générations, les nouvelles technologies peuvent renforcer les liens, favoriser le dialogue et partager des expériences entre les différentes générations.
• Transition numérique : dans un monde où le numérique est omniprésent, le numérique lui-même peut être vecteur de solutions innovantes pour un usage plus responsable.

Les 5 équipes finalistes ont défendu leurs projets à Paris devant un Jury présidé par Monique Canto-Sperber, fondatrice d’Atouts+ et ancienne Directrice de l’Ecole Normale Supérieure, et composé de Antoine Bristielle, Directeur de l’Observatoire de l’Opinion à la Fondation Jean Jaurès ; Axelle Desaint, Directrice du pôle éducation au numérique de TRALALERE, et Directrice d’Internet Sans Crainte ; Blanche Leridon, Directrice éditoriale de l’Institut Montaigne ; et Maxime Marzin, Directeur du centre pour l’Entrepreneuriat de Science Po Paris.

Monique Canto-Sperber présidente du Jury commente « Durant plusieurs mois, avec l’ensemble du jury, nous avons eu la joie de découvrir les idées de tous les élèves et l’enthousiaste avec lequel ils ont travaillé. Je voudrais remercier Samsung France Electronics pour la création de ce programme novateur, ainsi qu’Entreprendre pour Apprendre qui s’est associée à cette initiative pour aller au cœur d’un problème contemporain : comment associer l’exigence, et la créativité, afin de créer le génie de l’entrepreneuriat, de l’apprentissage et de la transmission. »  Elle poursuit : « Toutes les classes et élèves ont été formidables, l’ensemble du jury est admiratif de la manière dont les projets ont été présentés. La maturité dont chacun a fait preuve lors de cette finale nous a impressionnés, nous les remercions pour leur travail, et les félicitons ! »

Retrouvez ce communiqué sur la newsroom de Samsung Electronics France en suivant ce lien : https://news.samsung.com/fr/equipe_laureate_solve_for_tomorrow_2024

Samsung Electronics France annonce le lancement de la 3^ème édition de Solve For Tomorrow, en partenariat avec Entreprendre pour Apprendre (EPA), une fédération d’associations agréée par le ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports. La déclinaison française de ce programme éducatif international, conçu par Samsung Electronics, devrait réunir cette année plus de 1 200 lycéens et collégiens. Ils seront encouragés et accompagnés pour imaginer des solutions répondant à des problèmes sociaux autour du thème « Un monde en transitions ». Les 5 classes finalistes sur les 56 participantes défendront leur projet le 22 mai 2024 devant un jury présidé par Monique Canto-Sperber, fondatrice d’Atouts+ et ancienne Directrice de l’Ecole Normale Supérieure.

Relever les défis d’un monde en transitions

Après une 2^e édition qui avait réuni plus de 1 000 élèves partout en France, Samsung Electronics France invite cette année les collégiens et lycéens à imaginer des solutions technologiques pour répondre aux défis sociétaux d’un monde en transitions à travers trois axes :

• Transition climatique : les élèves pourront imaginer des solutions technologiques innovantes afin de répondre aux défis du changement climatique.
• Transition démographique : face aux écarts qui se creusent entre les générations, les nouvelles technologies peuvent renforcer les liens, favoriser le dialogue et partager des expériences entre les différentes générations.
• Transition numérique : dans un monde où le numérique est omniprésent, le numérique lui-même peut être vecteur de solutions innovantes pour un usage plus responsable.

« Nous sommes fiers d’annoncer le lancement de la 3^ème édition du programme Solve for Tomorrow en France et d’accompagner un nombre croissant de collégiens et de lycéens à imaginer des solutions innovantes pour faire face aux transitions sociétales qui s’opèrent dans le monde aujourd’hui. Après une 2^ème édition réussie sous la présidence de Jacques Attali, nous sommes impatients de découvrir les solutions pensées par les 56 classes participantes avec l’aide de leurs enseignants, des mentors de Samsung Electronics France et des facilitateurs d’Entreprendre pour Apprendre » déclare Olivier Oger, Vice-président en charge des Relations Institutionnelles, de la RSE et des Ressources Humaines de Samsung Electronics France.

Sole for Tomorrow, un programme éducatif unique, concret et créatif

Le programme s’appuie sur la pédagogie de Mini-entreprise® développée par Entreprendre pour Apprendre, partenaire de Samsung Electronics depuis le lancement du programme en France. Tout au long du projet, les 56 classes participantes seront ainsi accompagnées par des collaborateurs de Samsung Electronics France qui partageront leur expertise. Les équipes seront également encadrées par un facilitateur de l’association Entreprendre Pour Apprendre et mettront en pratique la méthode du Design Thinking, un processus de création centré sur l’utilisateur et dont le but est de concevoir des produits et solutions innovants qui répondent à des besoins spécifiques.

Les équipes participantes ont jusqu’au 5 avril 2024 pour imaginer et concevoir une solution, qu’elles présenteront dans une courte vidéo. Les classes finalistes seront sélectionnées pour défendre leur projet le 22 mai à Paris, devant un jury notamment composé de :

• Monique Canto-Sperber, fondatrice d’Atouts+ et ancienne Directrice de l’Ecole Normale Supérieure. Elle a enseigné, notamment dans les universités de Rouen et d’Amiens, avant de devenir directrice de recherche au CNRS.
• Antoine Bristielle, Directeur de l’Observatoire de l’Opinion au sein de la Fondation Jean Jaurès.
• Axelle Desaint, Directrice du pôle éducation au numérique de TRALALERE, créateur de ressources numériques éducatives pour les enfants et leurs médiateurs, où elle est également responsable d’Internet Sans Crainte, un programme national de sensibilisation des jeunes au numérique et l’organisateur de Safer Internet Day.
• Blanche Leridon, Directrice éditoriale de l’Institut Montaigne, spécialisée dans les questions démocratiques et institutionnelles.
• Maxime Marzin, Directeur du centre pour l’Entrepreneuriat de Science Po Paris.

© Thomas Deron x La Fonderie

Samsung Electronics France et Entreprendre Pour Apprendre France, fédération d’association agréée par le ministère de l’Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports, dévoilent le nom du projet gagnant de la 2^e édition du programme Solve for Tomorrow.

Après délibération du jury présidé par Jacques Attali, écrivain et président d’Attali Associates, ce sont les élèves du Lycée Dhuoda, Nîmes qui ont été désignés vainqueurs avec leur projet Eye Care. Ce dispositif d’assistance a été pensé pour les personnes atteintes de déficience visuelle afin de les aider à mieux éviter les obstacles. Il s’agit d’un bandeau, équipé d’émetteurs-récepteurs d’ultrasons, qui sont convertis en vibrations et dont l’intensité varie selon la distance entre l’utilisateur et l’obstacle. Il visait à répondre à la problématique « Comment garantir l’inclusion sociale des populations fragiles ».

© Thomas Deron x La Fonderie

Le Prix coup de cœur du jury a quant à lui été attribué au projet Care Watch, porté par les élèves du lycée La Prat’s (Cluny). Les 5 équipes finalistes ont remporté du matériel électronique (tablettes, ordinateurs, tableaux interactifs et collaboratifs, etc.) destiné à équiper leurs établissements.

© Thomas Deron x La Fonderie

Le programme Solve for Tomorrow a été conçu par Samsung Electronics pour favoriser la pensée créative et encourager les jeunes à résoudre des problèmes de société à l’aide d’outils technologiques. Cette année, ce sont plus de 1 000 collégiens et lycéens qui ont imaginé des solutions concrètes pour répondre à l’une de ces 3 problématiques :

• Comment garantir l’inclusion sociale des populations fragiles ?
• Comment consommer l’énergie plus intelligemment ?
• Comment donner une seconde vie aux biens de consommation ?

Le jury était présidé par Jacques Attali et composé d’Anil Benard-Dende, directeur général d’Ynov Campus, d’Octavie Bianco, responsable éditorial et gestion de projets d’AskMona,  d’Abigail Bouaziz, partners & services lead de Station F et de Julien Maubert, directeur des Matières Premières et de la Durabilité de Robertet.

© Thomas Deron x La Fonderie

Jacques Attali, parrain de cette seconde édition de Solve for Tomorrow en France, a déclaré : « Les projets finalistes sont tous de qualité; et très prometteurs, en raison en particulier de l’âge des élèves qui les ont conçus. Le programme Solve for Tomorrow est une initiative pédagogique et sociale formidable dont j’encourage le développement. Bravo. » ajoute Olivier Oger, Vice-président en charge des Relations Institutionnelles, de la RSE et des Ressources Humaines de Samsung Electronics France.

Jérôme Lefèvre, Président d’Entreprendre Pour Apprendre France, déclare : « Je tiens à féliciter l’ensemble des équipes pour la qualité de leur travail et leur investissement. La motivation de ces finalistes, tout comme celle de l’ensemble des participants, nous rappelle à quel point la jeunesse est le vivier de solutions nouvelles pour construire un avenir durable. »

Julien Molluna et Géraldine Vessier, professeurs de la classe du Lycée Dhuoda, à Nîmes ont déclaré : « Ce projet a su apporter beaucoup de cohésion au sein du groupe, mais cela a également appris aux élèves à travailler en autonomie, en développant un projet par eux-mêmes. La participation au programme Solve For Tomorrow leur a permis de découvrir toutes les facettes du métier d’ingénieur mais également d’une entreprise, et de prendre conscience du fait qu’au-delà de la création, il existe beaucoup d’autres étapes cruciales.»

© Thomas Deron x La Fonderie

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© Thomas Deron x La Fonderie

Samsung Electronics France et Entreprendre pour Apprendre dévoilent aujourd’hui les 5 équipes finalistes de la 2^ème édition du programme Solve for Tomorrow. Durant 6 mois, 1089 élèves (contre 800 l’année dernière) ont ainsi développé des projets,  pour répondre à l’un de ces 3 enjeux sociétaux, en s’appuyant sur les sciences et la technologie :

• Comment garantir l’inclusion sociale des populations fragiles ? (47 projets – 44.8%)
• Comment consommer l’énergie plus intelligemment ? (29 projets – 27.6%)
• Comment donner une seconde vie aux biens de consommation ? (29 projets – 27.6%)

Pour concevoir leur projet, les élèves issus de 41 classes allant de la 3^ème à la terminale et répartis dans 12 régions françaises étaient organisés en Mini-Entreprises, selon la pédagogie développée par la fédération Entreprendre pour Apprendre France. Encadrés par leurs enseignants ainsi que par des facilitateurs du réseau d’associations, ils ont pu mettre en pratique la méthode du design thinking, processus d’innovation basé sur l’usage. Les élèves étaient également accompagnés par des collaborateurs de Samsung Electronics France, qui se sont portés volontaires pour jouer le rôle de mentor.

Les 5 projets finalistes

>>> AutokeyTech

Thématique : Comment consommer l’énergie plus intelligemment

Classe : Première Numérique et Science Informatique, Lycée Albert Londres, Cusset

Projet : AutokeyTech est un clavier sans-fil et autonome qui se charge grâce au mouvement de pression. Doté d’un capteur ainsi que d’un module de stockage, AutokeyTech utilise l’énergie générée par la pression des touches pour s’alimenter.

>>> Eye Care

Thématique : Comment garantir l’inclusion sociale des populations fragiles

Classe : Seconde générale, option Sciences de l’ingénieur, Lycée Dhuoda, Nîmes

Projet : Eye care est un dispositif d’assistance pour les personnes atteintes de déficience visuelle pour aider à mieux éviter les obstacles. Il s’agit d’un bandeau, équipé d’émetteurs-récepteurs d’ultrasons, qui sont convertis en vibrations et dont l’intensité varie selon la distance entre l’utilisateur et l’obstacle.

>>> Hydronette

Thématique : Comment redonner une seconde vie aux biens de consommation

Classe : Troisième, Collège l’Eganaude, Biot

Projet : Hydronette est un filet spécialement conçu pour être fixé sous des canoës et des kayaks, qui permet aux utilisateurs de collecter des déchets plastiques dans les cours d’eau, tout en profitant de leur temps de loisir. Les plastiques ainsi récoltés seront réintroduits dans la filière de recyclage ou utilisés pour fabriquer d’autres filets Hydronette.

>>> Montre connectée solidaire

Thématique : Comment garantir l’inclusion sociale des populations fragiles

Classe : Club MecaPrats, Lycée polyvalent La Prat’s, Cluny

Projet : Le groupe MécaPrat’s a imaginé une montre connectée destinée aux personnes en cours de réinsertion sociale afin de les aider à retrouver un véritable rythme de vie. Plus qu’une montre, ce projet permet aux utilisateurs de recevoir des informations utiles, de planifier des rendez-vous, de se repérer grâce à une mini-map, voire d’alerter en situation d’urgence avec un bouton d’appel. La gestion du parc serait confiée aux associations engagées dans la lutte contre la précarité pour que les bénéficiaires puissent entretenir un lien social.

>>> Système Amstrong

Thématique : Comment consommer l’énergie plus intelligemment

Classe : Troisième, Collège Moulin des Près, Paris

Projet : Le système Amstrong transforme l’énergie cinétique en énergie électronique grâce au phénomène d’induction électromagnétique. Il permet à l’utilisateur de créer du courant avec le simple mouvement de son bras pour recharger des petits appareils mobiles. Le dispositif est complété d’une mini-turbine, qui apporte une source d’énergie supplémentaire.

En route pour la finale !

Le 24 mai prochain, les 5 équipes finalistes auront l’opportunité de présenter et défendre leur projet devant un jury présidé par Jacques Attali, Président de Positive Planet et composé d’acteurs majeurs de l’écosystème tech français ou encore d’entreprises partageant avec Samsung leur culture de l’innovation :

• Ynov Campus : Anil Benard-Dende – directeur général
• AskMona : Octavie Bianco – responsable éditorial et gestion de projets
• Station F : Marwan Elfitesse – directeur du programme Start Up
• Robertet : Julien Maubert – directeur des Matières Premières et de la Durabilité

A l’issue de cette finale, une équipe sera déclarée gagnante de la deuxième édition de Solve for Tomorrow, tandis qu’une seconde recevra le prix Coup de Cœur du Jury. Les 5 finalistes remporteront de l’équipement électronique (tablettes, ordinateurs, tableaux interactifs et collaboratifs, etc.) destiné à équiper leurs établissements.

« Cette année encore, nous avons été enthousiasmés par la créativité déployée par les élèves, pour imaginer et concevoir leur projet . Nous sommes également très fiers de l’engagement des 33 salariés de Samsung Electronics France qui ont souhaité accompagner les élèves tout au long du processus de création. Face à la grande qualité des projets qui ont été soumis, il a été compliqué de n’en sélectionner que 5 Nous avons désormais hâte de rencontrer les 5 équipes finalistes et de les voir défendre leur solution le 24 mai prochain à Paris lors de finale ! » explique Olivier Oger, vice-président en charge des Ressources Humaines et de la RSE chez Samsung Electronics France.

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Lancé en décembre 2021, la première édition française du programme éducatif Solve for Tomorrow s’est terminée hier à l’occasion de la finale et de la remise des prix. Pendant les six mois du programme, les élèves ont travaillé en équipe pour imaginer une solution basée sur les technologies numériques et ainsi répondre à des enjeux sociétaux majeurs.

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Après délibération, le Jury composé de :

Jérôme Lefèvre, Président, Fédération Entreprendre pour Apprendre, Catherine Chazal, Directrice RSE, Affaires publiques, Communication interne, Samsung Electronics France, Audrey Sciboz, Responsable Programmes Digitaux et présentiels, Fondation Mozaïk, de Deborah Elalouf, CEO TRALALERE/VP Education EdTech France et Christèle Gagu, Chargée de mission Education Economie Campus, DGESCO, Ministère de l’Education Nationale, a porté son choix sur 2 projets particulièrement originaux :

• Grand prix : présenté par la classe de 3ème du collège St Gilduin, Combourg en Bretagne, le projet Grand prix, appelé ADAOZZ, cherche à répondre à une problématique majeure : la protection de l’environnement.

• ADAOZZ est une application de sensibilisation au tri sélectif, incluant une fonction de scan pour une aide au tri, un jeu interactif, un annuaire des commerçants partenaires éco-responsables, mais également Adaverzz un jeu dans le metaverse permettant aux utilisateurs de créer un monde virtuel et de mesurer l’empreinte écologique de leurs actions. La solution propose une extension physique du quiz collaboratif.

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• Prix Coup de cœur du jury : le projet MULTIBOX présenté par les classes de 1ère Sciences et technologie du management et de la gestion et 1ère Numérique et sciences informatiques du lycée Pasteur, Besançon, Bourgogne France Comté. Le prix coup de cœur répond à un enjeu majeur, l’inclusion numérique de nos ainés. MULTIBOX est une box télé à destination des séniors visant à simplifier leur accès aux contenus et à des services numériques. Grâce à différentes applications, la MULTIBOX permet de s’ouvrir au monde et promet un accès personnalisé aux centres d’intérêt, et de faciliter la communication avec la famille et les amis.

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Pour Olivier Oger, Vice-président en charge des Ressources Humaines et de la RSE chez Samsung Electronics France « Les présentations des 5 projets finalistes ont été remarquables. Ecouter des jeunes passionnés défendre leur projet nous a captivés tout en confirmant le bien-fondé de cette initiative. Les 2 projets récompensés adressent en effet des problématiques sociétales majeures de manière innovante, et leur faisabilité opérationnelle va désormais être étudiée par des experts Samsung. Nous sommes heureux d’annoncer que les 5 établissements finalistes vont prochainement recevoir une dotation en produits Samsung, destinés à être utilisés en classe en vue d’offrir aux élèves des conditions d’apprentissage optimales. Forts du succès rencontré par le programme, nous lancerons dès novembre prochain la seconde édition de Solve for Tomorrow en France. »

« C’est tellement gratifiant de pouvoir participer à un tel projet et d’avoir eu l’occasion de réfléchir et d’apporter des solutions viables à des problèmes de la vie de tous les jours. Cela nous a également permis de travailler notre esprit d’équipe et notre esprit créatif. C’est un premier pas dans la vie d’entreprise ! »  indique Achille Blanc-Mounier, élève de 1ère Numérique et sciences informatiques du lycée Pasteur, Besançon, Bourgogne France Comté, Prix Coup de Cœur du jury – MULTIBOX.

« Le projet Solve for Tomorrow s’intègre pleinement dans le parcours avenir sur lequel les élèves devaient travailler dans le cadre de leur cursus. Les élèves se sont grandement mobilisés autour de la création de cette mini-entreprise, ils ont tout de suite compris la puissance de ce type de projet. Créer une mini-entreprise, c’est acquérir un maximum de compétences en un minimum de temps, c’est se libérer d’un cadre. Ainsi, participer à Solve for Tomorrow a permis aux élèves de gagner en confiance, en solidarité, de développer leurs compétences notamment à l’oral » a déclaré Isabelle Rozec, chef de d’établissement et professeur de SVT du collège St Gilduin, Combourg en Bretagne, Grand Prix – projet ADAOZZ.

Solve for Tomorrow est un programme éducatif imaginé par Samsung et déployé en partenariat avec la fédération Entreprendre pour Apprendre en France. Son objectif : permettre à des jeunes, de la 3^ème à la terminale, d’imaginer le numérique de demain en proposant des solutions concrètes, à partir des technologies numériques, à des problématiques sociétales majeures telles que l’accessibilité pour tous, l’inclusion numérique de nos ainés, la protection de l’environnement ou encore la lutte contre la précarité sociale.

Pour cette 1^ère édition, près de 800 jeunes de 29 établissements ont travaillé sur 81 projets durant 6 mois. Encadrée par un de leurs professeurs, soutenue par un mentor Samsung et des facilitateurs d’Entreprendre pour Apprendre, chaque équipe a cheminé au travers de la méthode du Design thinking, processus original d’innovation basé sur l’humain qui leur a permis d’exprimer collectivement toute leur créativité et leur sens critique.

Pour plus d’informations sur les actions menées par Samsung Electronics France en faveur de l’éducation des générations futures, rendez-vous sur csr.samsung.com/fr

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A propos d’Entreprendre Pour Apprendre

Entreprendre Pour Apprendre est une fédération de 17 associations loi 1901 agréée par le Ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports et ses activités sont reconnues complémentaires de l’école. Son programme pédagogique, la Mini-Entreprise, est une aventure entrepreneuriale et collective destinée à faire grandir le potentiel, les idées et la personnalité de chaque jeune.

Samsung Electronics France et Entreprendre pour Apprendre présentent aujourd’hui les 5 équipes finalistes du programme éducatif Solve for Tomorrow. Dans le cadre de ce concours, des élèves de la 3^ème à la terminale ont imaginé le « Numérique de demain » en relevant l’un des quatre défis qui leur étaient proposés : 31% ont choisi l’accessibilité pour tous, 29% l’inclusion numérique de nos aînés, 25% la protection de l’environnement et 15% la lutte contre la précarité sociale.

L’accessibilité pour tous et l’inclusion des seniors, thématiques les plus choisies

En novembre 2021, Samsung Electronics France déployait le programme éducatif international Solve for Tomorrow, en s’associant avec Entreprendre pour Apprendre pour inviter les élèves à développer des compétences clés pour leur avenir, à travers la méthode du Design Thinking, processus d’innovation centré sur l’humain.

Pendant 6 mois, les élèves ont travaillé en équipe, encadrés par l’un de leurs enseignants, pour imaginer une solution basée sur les technologies numériques et répondre à des enjeux sociétaux majeurs grâce aux outils, ressources et méthodes pédagogiques développés par Entreprendre pour Apprendre. Parallèlement, 25 facilitateurs de l’association et 29 collaborateurs de Samsung Electronics France, occupant des fonctions variées au sein de l’entreprise, ont accompagné chacun une classe tout au long du projet, pour partager leur expertise.

« Près de 800 jeunes ont participé au programme et montré un grand intérêt pour des sujets sociétaux qui nous concernent tous. Nous sommes ravis de la forte mobilisation qu’a suscitée cette première édition française. Recherches, études menées sur le terrain, sondages, développement de prototypes : les participants se sont tous prêtés au jeu et chacun des 80 projets soumis était d’une très grande qualité, explique Olivier Oger, vice-président en charge des Ressources Humaines et de la RSE chez Samsung Electronics France. Je tiens également à remercier les 29 mentors de Samsung Electronics France qui ont accompagné les élèves et leurs professeurs dans l’élaboration de leur projet. Fort de ce succès, le programme Solve for Tomorrow sera reconduit en France en 2022-2023 » a-t-il également déclaré.

Les 5 projets finalistes 

Les 5 équipes finalistes sont invitées à défendre leur projet le 11 mai 2022, devant un jury composé de représentants d’Entreprendre pour Apprendre France, de Samsung Electronics France, ainsi que de Deborah Elaouf, CEO de TRALALERE et VP Education d’EdTech France. A l’issue de cette finale, une équipe sera désignée gagnante, et une seconde recevra le prix Coup de cœur du Jury. L’ensemble des projets gagnants seront présentés aux experts Samsung pour évaluer leur faisabilité.

Les établissements scolaires représentés par les 5 équipes finalistes recevront de l’équipement destiné à être utilisé en classe, comme des tablettes ou encore des tableaux interactifs et collaboratifs. Les lauréats auront également l’opportunité de présenter leur idée lors d’un événement européen, aux côtés des jeunes d’autres pays.

• ADAOZZ
  • Thématique : protection de l’environnement.
  • Classe : 3^ème (collège St Gilduin, Combourg, Bretagne)
  • Projet : ADAOZZ est une application de sensibilisation au tri sélectif, incluant une fonction de scan pour une aide au tri, un jeu interactif, un annuaire des commerçants partenaires éco-responsables, mais également Adaverzz un jeu dans le metaverse permettant aux utilisateurs de créer un monde virtuel et de mesurer l’empreinte écologique de leurs actions. La solution propose une extension physique du quiz collaboratif.
• FREE COMPUT
  • Thématique : lutte contre la précarité sociale
  • Classe : 3^ème (collège Louise Weiss, Strasbourg, Grand Est)
  • Projet : FREE COMPUT est un bus qui propose des équipements numériques de première nécessité pour favoriser l’inclusion des personnes en situation précaire, proposant des services mobilisant la collectivité locale et les associations.
• KIMAKENOCANNE
  • Thématique : accessibilité pour tous
  • Classe : 3^ème (collège Jean Rostand, La Rochefoucauld, Nouvelle Aquitaine)
  • Projet : KIMAKENOCANNE est une canne connectée à destination des personnes malvoyantes. Reliée à des applications de géolocalisation, elle guide les personnes malvoyantes en leur indiquant la direction à prendre grâce à des vibrations.
• LEEXEYE
  • Thématique : accessibilité pour tous.
  • Classe : 1^ère Numérique et sciences informatiques (lycée Albert Londres, Cusset, Auvergne-Rhône-Alpes)
  • Projet : LEEXEYE est un boitier qui regroupe les fonctions d’un clavier et d’une souris pour faciliter l’accès au numérique des personnes en situation de handicap. A l’aide de la reconnaissance faciale, l’utilisateur pourra avec son regard faire bouger la souris, et grâce à une assistante vocale, il pourra dicter son texte qui sera alors dactylographié.
• MULTIBOX
  • Thématique : inclusion numérique de nos ainés
  • Classe : 1ère Sciences et technologie du management et de la gestion et 1ère Numérique et sciences informatiques (lycée Pasteur, Besançon, Bourgogne France Comté)
  • Projet : MULTIBOX est une box télé à destination des séniors visant à simplifier leur accès aux contenus et à des services numériques. Grâce à différentes applications, la MULTIBOX permet de s’ouvrir au monde et promet un accès personnalisé aux centres d’intérêt, et de faciliter la communication avec la famille et les amis.

Solve for Tomorrow : un programme international pensé par Samsung pour permettre aux jeunes de relever les défis du monde

Créé en 2010 par Samsung aux Etats-Unis, et désormais déployé dans 23 pays, Solve for Tomorrow offre une opportunité d’apprentissage unique et favorise la pensée créative en encourageant les jeunes à résoudre les problèmes sociaux à l’aide d’outils technologiques.

En France, Samsung s’est associé à Entreprendre pour Apprendre pour déployer le programme qui repose sur la pédagogie Mini-entreprise^® de l’association, construite sur une alliance éducative entre enseignants et mentors issus du monde de l’entreprise, et dans laquelle chacun apporte ses savoir-être et ses savoir-faire en toute complémentarité.  L’objectif ? Permettre aux élèves de développer des compétences clés pour leur avenir, telles que la créativité, le travail d’équipe et la pensée critique.

Solve for Tomorrow[1] est un programme éducatif international développé par Samsung Electronics qui vise à favoriser la pensée créative pour encourager les jeunes à résoudre des problèmes de société à l’aide d’outils technologiques. Cette année, Samsung Electronics déploie l’initiative en France et invite les élèves de la troisième à la terminale à relever l’un de ces quatre défis : accessibilité pour tous, inclusion numérique de nos aînés, numérique solidaire, protection de l’environnement.

A cette occasion, Samsung Electronics France a choisi d’être accompagné par Entreprendre pour Apprendre France (EPA). Agréée par le Ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports, EPA a pour ambition d’interconnecter l’école et l’entreprise afin de développer l’esprit d’entreprendre chez les jeunes pour les rendre acteurs de leur avenir social et professionnel.

Inciter les générations futures à imaginer le « Numérique pour demain »

Aujourd’hui, 1 français sur 10 est en situation d’exclusion numérique[2], près de la moitié des personnes en situation de handicap expriment des freins à la connexion et à l’utilisation des outils numériques au quotidien[3], et 530 000 personnes âgées sont en situation de mort sociale[4]. Samsung Electronics France a donc voulu fédérer les jeunes autour des enjeux du « Numérique pour demain » grâce à Solve for Tomorrow.

Ce programme repose sur la pédagogie Mini-entreprise^® d’EPA France, construite sur une alliance éducative entre enseignants et mentors issus du monde de l’entreprise, et dans laquelle chacun apporte ses savoir-être et ses savoir-faire en toute complémentarité. L’objectif ? Permettre aux élèves de développer des compétences clés pour leur avenir, telles que la créativité, le travail d’équipe et la pensée critique. Solve for Tomorrow applique également la méthode Design Thinking, processus d’innovation centré sur l’humain.

« Notre pédagogie a pour objectif de développer le sens d’initiative et la capacité d’entreprendre chez les jeunes. Complémentaire aux enseignements traditionnels, elle permet de comprendre comment amorcer une idée novatrice et la concrétiser avec les connaissances et les compétences apprises en classe. C’est une méthode d’apprentissage où les élèves sont au cœur des actions, accompagnés des adultes sur qui ils peuvent s’appuyer lorsqu’ils ont besoin d’un repère », explique Adeline Mongrué, directrice nationale de la fédération Entreprendre pour Apprendre France.

Un programme éducatif et un accompagnement concret tout au long de l’année scolaire

Au total, une trentaine de classes participeront au programme Solve for Tomorrow. Un facilitateur de l’association les aidera à utiliser les outils, ressources et méthodes pédagogiques développés par Entreprendre pour Apprendre. Parallèlement, des collaborateurs de Samsung Electronics France occupant des fonctions variées au sein de l’entreprise, accompagneront chacun une classe d’élèves tout au long du projet, pour partager leur expertise.

En s’appuyant sur le lien qui se créera entre jeunes, enseignants et mentors Samsung, les équipes participantes auront jusqu’au 8 avril 2022 pour proposer une solution qu’ils présenteront en vidéo. Les 5 finalistes seront invités à défendre leur projet le 11 mai 2022, devant un jury composé de représentants d’Entreprendre pour Apprendre France, de Samsung, ainsi que de spécialistes externes. A l’issue de cette finale, une équipe sera désignée gagnante, et une seconde recevra le prix Coup de cœur du Jury.

Les établissements scolaires représentés par les 5 équipes finalistes recevront de l’équipement destiné à être utilisé en classe, comme des tablettes ou encore des tableaux interactifs et collaboratifs. Les lauréats auront également l’opportunité de présenter leur idée lors d’un événement européen, aux côtés des jeunes d’autres pays, afin de tester la faisabilité de leur projet.

« Nous vivons dans une société marquée par la rapidité de l’innovation et de l’évolution technologique. La capacité de penser et de résoudre des problèmes de manière créative est fondamentale pour faire face aux défis du futur façonné par les nouvelles technologies. Avec Solve for Tomorrow, Samsung Electronics France souhaite stimuler l’imagination des jeunes tout en les sensibilisant aux enjeux sociétaux pour les aider à imaginer et à construire le monde dans lequel ils évolueront. Je suis, par ailleurs, très fier de l’engagement et de l’enthousiasme de nos mentors internes qui prendront le temps d’accompagner les élèves et leurs professeurs tout au long du programme », déclare Olivier Oger, vice-président en charge des Ressources Humaines et de la RSE chez Samsung Electronics France.

Solve for Tomorrow : un programme international pensé pour permettre aux jeunes de relever les défis du monde

Créé en 2010 par Samsung aux Etats-Unis, Solve for Tomorrow offre une opportunité d’apprentissage unique et favorise la pensée créative en encourageant les jeunes à résoudre les problèmes sociaux à l’aide d’outils technologiques.

Désormais déployé dans 23 pays à travers le monde, ce programme offre aux futurs citoyens une opportunité unique d’agir concrètement à l’amélioration de la société.

Avec son modèle en trois étapes : Recadrer (définition de l’enjeu), Créer (identification des ressources résolutives) et Réaliser (conception de la solution), les participants – élèves, enseignants, facilitateurs d’EPA et mentors-collaborateurs de Samsung – résolvent des problèmes en s’appuyant sur une compréhension approfondie de l’utilisateur.

[1] Solve for Tomorrow : Notre solution pour demain.

[2] 9% des Français sont en situation d’exclusion numérique. Source : Baromètre du numérique, édition 2021, Arcep.

[3] Sur les 9.4M de Français en situation de handicap et limités dans les activités courantes, 44% expriment des freins à la connexion et l’utilisation des outils numériques au quotidien. Source : Tableau de bord de l’économie française, INSEE, 2021/ Baromètre du numérique, édition 2021, Arcep, 2021.

[4] Baromètre solitude et isolement des personnes âgées en France en 2021, Petits frères des pauvres, 2021.