작사가 취미인 삼성전자 DS 부문 플랫폼그룹 오형탁 씨는 드림클래스에 임직원 멘토로 참여해 ‘자작곡 만들기 특강’을 진행했다. 멘티들의 꿈에 대한 다양한 이야기가 모였고, 이를 가사에 담아 자작곡 <별지도>를 완성했다. 가수가 꿈인 충남 보령 청라중 이지윤 양과 래퍼가 꿈인 경기 수원 곡선중의 홍현준 군이 100:1의 경쟁률을 뚫고 이 ‘드림송 프로젝트’에 동참하게 되었다.

▲삼성 드림클래스 멘티인 이지윤 양과 홍현준 군이 자작곡 프로젝트에 참여했다

<별지도>의 녹음이 있는 날. 지윤 양과 현준 군이 설레는 마음으로 녹음실의 문을 열었다. 두 학생은 녹음실에서 직접 노래할 수 있는 이 기회가 꿈만 같다고 말하며 수줍은 표정을 지었지만, 이내 녹음이 시작되자 깜짝 놀랄 실력을 선보였다.

▲삼성 드림클래스 멘토와 멘티가 함께 만든 자작곡 ‘별지도’ 녹음 현장

▲삼성 드림클래스 멘토와 멘티가 함께 만든 자작곡 ‘별지도’ 녹음 현장

‘틀린 길은 없으니 같이 길을 만들어가자’는 <별지도>의 가사에 담긴, 청소년들의 꿈 이야기는 아래 영상에서 만날 수 있다.

삼성 드림클래스는 청소년들이 스스로 적성과 꿈을 찾고 실현할 수 있도록 진로 탐색과 미래 역량 강화를 돕는 삼성전자의 대표적 교육 사회공헌 프로그램이다. 이 프로그램을 통해 지난 10년간 8만 9천여 명의 중학생이 다양한 교육의 기회에 참여해 자신의 역량을 펼쳤다. 삼성 드림클래스는 지난해부터 ‘기초교육’을 넘어, 청소년들이 진로를 직접 설계하는 과정을 통해 ‘미래의 꿈’을 직접 그려보고 역량도 강화하는 ‘드림클래스 2.0’으로 진화했다. 삼성 임직원을 비롯해 대학생, 전문가 등이 청소년들을 돕는 멘토로 활동하며 이들의 진로와 미래 설계도 돕는다.

지난 16일 삼성전자 수원사업장(디지털시티) 삼성이노베이션뮤지엄 앞, 모처럼 왁자지껄 활기찬 소리가 들린다. 단정한 교복 차림에 들뜬 표정으로 버스에서 내린 이들은 멀리 강원도에서 온 철원중학교 2학년 학생 25명. 삼성 드림클래스 2.0에 참여하고 있는 이들이 프로그램의 일환으로 진행되는 ‘진로 멘토링’을 위해 삼성전자 수원 사업장을 찾아왔다.

삼성은 지난해 교육 사회공헌 프로그램인 드림클래스의 목표를 ‘꿈의 격차 해소’로 설정하고, 청소년들의 진로 탐색과 미래 역량 강화를 돕는 ‘드림클래스 2.0’을 발표했다. 교육 콘텐츠를 기존의 영어·수학 등 ‘기초학습’ 위주의 교육을 넘어 소통·글로벌 역량·SW 교육 등 ‘미래역량’ 강화를 위한 분야로 확대하고, 학생들이 진로를 직접 설계해 보는 다채로운 ‘진로탐색’ 교육도 강화했다.

드림클래스 2.0의 일환으로 삼성전자 직원들과 학생들이 직접 만나 진로와 직업에 대해 질문하고, 경험과 조언을 나누는 자리가 마련됐다. 로봇 공학자부터 앱 개발자, 유튜버, 요리사까지 다양한 꿈을 꾸는 강원도 중학생들의 ‘꿈의 여정’을 뉴스룸이 따라갔다.

“핸드폰 개발자가 꿈 … 어떤 공부를 해야 꿈을 이룰 수 있을까요?”

“개발자가 되기 위해 필요한 것은 무엇인가요?”, “멘토님이 일하는 부서는 어떤 일을 하나요?”

삼성전자 MX사업부 모바일플랫폼센터의 노은정 멘토가 자기소개를 하자, 공학자와 IT분야 개발자를 꿈꾸는 학생들이 눈을 반짝이며 질문을 쏟아냈다. 노은정 멘토는 학생들의 눈높이에 맞는 답변으로 대화를 이어갔다.

▲ 진로 멘토링에 참가한 삼성전자 MX 사업부 노은정 프로, 철원중학교 이준서·박주원 군 (왼쪽부터)

인공지능(AI) 개발자가 꿈인 이준서(철원중 2) 군이 “AI 관련 분야에서 일하고 싶은데 국내 대학교에는 아직 AI 학과가 별로 없는 것 같아서 고민”이라고 하자, 노은정 멘토는 “AI 분야에서 일하기 위해 AI 학과 진학이 필수는 아니다. AI는 굉장히 넓은 분야에 적용되고 있고, 개발에 필요한 기술과 연구는 매우 다양하기 때문”이라며, “실제로 삼성전자에도 컴퓨터, 기계, 전기·전자, 데이터 등 AI 개발을 위해 협업하고 있는 직원들의 전공은 다양하다”고 조언했다.

또한, 박주원(철원중 2) 군은 “코딩과 IT 분야에 관심이 많아 유튜브로 코딩에 관한 영상을 찾아보는 것을 즐긴다. 언젠가 세계적인 IT기업들이 즐비한 실리콘밸리를 탐방해보고 싶다”며, “천만 회 이상 다운로드가 될 수 있는 인기 앱을 개발하고 싶다”는 당찬 포부를 밝혀 응원을 받기도 했다.

노은정 멘토는 이 날 학생들에게 “내가 무엇을 좋아하고 무엇을 잘하는지 먼저 탐색하는 것을 추천한다. 그 후 전문성 있는 분야를 키워가다 보면 수많은 기회가 여러분 앞을 찾아올 것”이라고 말했다.

“‘꼭 무엇이 되어야 한다’보다는 시야를 넓혀 다양한 경험을 하는 게 어떨까?”

한창 꿈이 많을 시기, 그만큼 고민으로 가득 차 있을 ‘중2’이기 때문일까? 진로와 장래희망에 대한 이야기가 나오자 걱정과 기대감이 함께 쏟아졌다. 10만평짜리 땅에서 벼농사를 짓고 싶다는 친구부터 야구선수, 의사, 제빵사, 화이트 해커, 크리에이터, 그리고 아직 내가 무엇을 좋아하는지 잘 모르겠다고 답한 학생들까지 각양각색이었다.

기업의 CEO가 되고 싶다는 한 학생은 중학교를 졸업하자마자 여러 아르바이트로 다양한 경험을 해보고 싶다며 구체적인 계획을 말하기도 했다. 같은 조의 한 학생은 코딩이나 수학을 더 깊게 배워보고 싶다고 답하는가 하면, 또 어떤 학생은 스스로 지은 집에서 큰 욕심 없이 편안하게 살고 싶다는 말을 하기도 했다.

▲ 철원중학교 학생들이 갤럭시탭에 자신들이 꿈(장래희망)을 적어 보이고 있다

지난 1년간 드림클래스의 멘토로 활동 한 MX사업부 기구개발팀 김해협 멘토는 “오늘이 첫 오프라인 멘토링 행사”라며, “그동안 온라인으로만 학생들을 만나왔는데, 이렇게 직접 학생들을 만날 수 있어 기쁘다”고 말했다. “학생들의 얼굴을 보며 한 명 한 명의 이야기를 더 잘 들을 수 있었던 시간이자 내가 거쳐온 과정을 학생들에게 설득력 있게 설명한 소중한 자리”라고 멘토링에 참여한 소감을 밝혔다.

김해협 멘토는 진로에 대한 고민이 많은 학생들에게 “어떤 구체적인 꿈을 갖고 있다는 것은 대단한 일이지만, 모두가 지금 당장 꿈을 가져야 한다는 부담은 갖지 않았으면 좋겠다. 장래희망을 묻는 질문에 반드시 답하고 뱉은 말을 지켜야 한다는 속박감은 오히려 시야나 길을 좁힐 수 있다고 생각한다”며, “아직 충분히 경험하고 고민할 수 있는 나이이니 드림클래스 멘토로서 학생들의 가능성의 문이 항상 열려 있도록 도와줘야 한다는 책임감을 느낀다”고 전했다.

“이런 디자인은 왜 안돼요?” “배터리 성능은 더 나아질까요?” 날카로운 소비자 면모도 보여

학생들은 본인들이 사용하는 스마트폰을 개발한 MX사업부 임직원 멘토를 앞에 두고 소비자의 입장에서 질문을 던졌고, 멘토들은 평소 전자기기에 관심이 많은 학생들의 날카로운 피드백에 놀라기도 했다.

스마트폰의 뒷커버와 디자인에 대한 평가를 하는가 하면, 폴더블 스마트폰의 디스플레이와 점점 작아지는 배터리의 성능은 어떻게 향상시킬 것인가에 대한 이야기도 오갔다. 김해협 프로는 “잠시동안 멘토와 멘티 관계를 떠나, 엔지니어와 소비자의 관계에서 고객의 즉각적인 피드백을 받고 나 또한 고민하는 자리가 됐다”며 웃었다.

멘토와의 대화가 무르익을 때쯤, 학생들은 “연봉이 얼마예요?”, “수능 점수는 몇 점이었어요?”, “수시로 대학에 갈 수 있을까요?”와 같이 현실적이면서도 호기심 넘치는 질문으로 멘토들을 당황하게 하기도 했다. 요즘 가장 큰 고민이 무엇이냐는 멘토의 질문에는 대부분 ‘곧 있을 기말고사와 성적’이라고 답하며 영락없는 열다섯 살 중학생의 모습을 보였다.

▲ 진로 멘토링에 참가한 삼성전자 MX사업부 기구개발팀 김해협 프로와 임상혁 군 (왼쪽부터)

미래의 내가 오늘의 나에게 보내는 응원… “무엇이든 될 수 있고 무엇이든 할 수 있어”

‘드림클래스 2.0’은 단순 학습 기회 제공에서 벗어나 청소년들이 미래의 꿈과 희망을 심을 수 있는 방향으로 개편됐다. 자라나는 학생들에게 교과 성적만큼이나 중요한 것은 ‘무엇이든 될 수 있고 무엇이든 할 수 있다’는 자신감과 함께 희망을 심어주는 것이기 때문. 이번 멘토링 프로그램을 통해 학생들은 저마다의 가슴 속에 어떤 희망의 씨앗을 심었을까?

▲ 갤럭시탭에 자신들이 꿈(장래희망)을 적고 있는 모습

꿈을 이룬 미래의 내가 꿈을 그리고 있는 오늘날의 나에게 전하는 한마디를 갤럭시탭에 간단하게 적어보는 시간. 멘토와 함께한 시간은 불과 한 시간 남짓이었지만, 장난기 넘치는 모습을 거두고 그림과 함께 무엇인가를 열심히 적는 학생들의 표정은 사뭇 진지했다.

학생들은 “힘내”, “넌 잘 될 거야, 포기하지 마”, “고생했어”, “네 꿈은 꼭 이루어지니 열심히 해!”와 같은 격려와 응원의 메시지를 스스로에게 던지며, 드림클래스를 통해 심은 소중한 꿈을 싹 틔우는 데 가장 중요한 사람은 스스로를 지지하고 믿는 자기 자신이어야 한다는 사실을 되새겼다.

어떠한 환경에서도 청소년들이 설계하는 ‘미래의 꿈’에는 차별과 부족함이 없어야 한다. 질풍노도 사춘기를 맞은 청소년의 성장과 도약을 위한 삼성전자의 사회공헌활동 ‘드림클래스 2.0’은 오늘도 부단히 꿈의 씨앗을 나르고 있다. 이번 삼성 드림클래스 2.0 오프라인 직업 멘토링은 리움, 에버랜드 등 삼성 관계사에서도 200여 명의 학생들을 대상으로 진행될 예정이다.

청소년들의 ‘꿈의 격차’를 해소하고, 희망찬 미래를 설계해 나가는 삼성드림클래스의 목표와 방향성을 영상에서 자세히 만나볼 수 있다.

 
삼성드림클래스에 대한 보다 다양한 영상은 삼성드림클래스 유튜브 채널에서 만나볼 수 있다.

다양한 커리큘럼으로 업그레이드된 삼성 드림클래스 2.0의 새로운 내용과 교육 취지를 담은 영상 <미래의 나>가 공개됐다. 2021년, 드림클래스에 참가한 주인공 지우를 통해 청소년들의 꿈을 향한 따뜻한 응원의 메시지를 전달하는 영상을 아래에서 확인해보자.

– 삼성은 이날 서울 서초동 삼성금융캠퍼스에서 ‘드림클래스 2.0’ 기념 행사를 온라인으로 개최하고, 온라인 교육플랫폼으로 전면 개편된 교육 방식과 진로탐색, 미래역량 강화 등 신규 교육 콘텐츠를 공개했다.

학생들은 기존의 영어·수학 등 기초학습 위주의 교육을 넘어, 앞으로는 진로를 직접 설계하는 과정을 체험하며 ‘미래의 꿈’을 그려보고, 4차 산업혁명 시대에 반드시 필요한 소통·글로벌 역량·SW 강좌 등의 교육을 추가로 받게 된다.

– 삼성은 최근 “삼성의 CSR 활동이 우리 사회에 더 실질적으로 기여할 수 있도록 CSR 방향성을 재정립하고 구체적 방안을 마련해 추진할 계획”이라고 발표한 바 있다.

□ 삼성은 2012년부터 교육격차 해소를 위해 교육 환경이 열악한 중학생들에게 우수 대학생 멘토가 직접 영어와 수학을 가르치는 드림클래스를 운영해 왔다.

– 지난 9년간 8만 4천명의 중학생과 2만 4천명의 대학생 멘토가(* 총 투입비용 약 1,900억 원) 참여했고, 드림클래스에 참여했던 중학생이 대학에 진학한 뒤 멘토로 다시 참여하고(* 총 271명), 멘토 출신 대학생들이 삼성에 입사하는 등(* 총 1,025명) 선순환 구조도 만들어졌다.

(참고) 드림클래스 1.0 운영 성과

– 그러나, 지난해 코로나19 감염 위험이 전국으로 확산됨에 따라 중학생과 대학생이 직접 만나 학습을 진행하던 드림클래스는 참여자들의 안전을 위해 비대면 방식으로 일부 운영됐으며, 1년여의 기간 동안 전면적인 개편 작업을 거쳐 이번에 새로운 드림클래스로 재개되었다.

(참고) 드림클래스 개편 배경

□ 청소년들 ‘꿈의 격차’ 해소 위한 디지털 진로·교육 플랫폼으로 변모

– ‘드림클래스 2.0’은 오프라인 방식에서 온라인 중심으로의 전환뿐만 아니라 사업의 철학과 목적, 내용에 있어 기존과는 완전히 다른 사업으로 변화했다. 올해 우선 5천명의 중학생을 대상으로 시작하고, 향후 사업 대상을 확대할 예정이다.

① 청소년들의 ‘미래를 향한 꿈과 희망’ 육성으로 방향성 재정립

삼성은 사업의 목적과 방향을 기존의 교육격차 해소에서 ‘꿈의 격차’를 해소하는 것으로 새롭게 설정했다.

교육복지가 확대되고 있음에도 불구하고, 사회 양극화가 더욱 심해지면서 어려운 형편의 학생들은 교육의 기회 부족뿐만 아니라, 꿈이 없어 공부를 해야 할 이유 자체를 찾지 못하는 상황에 주목했다.

② 진로탐색 : 진로를 설계하고 체험해 ‘진로포부’ 형성

드림클래스 2.0은 학생들이 스스로 꿈과 진로를 찾아 갈 수 있는 ‘진로탐색’ 프로그램을 제공한다.

진로 분야 전문가와 협력해, 학생 개개인의 잠재력, 직업 적성을 파악할 수 있는 진단 도구를 제공하고 다양한 진로에 대한 상담과 학습, 체험 기회를 제공할 예정이다.

③ 미래역량 : 미래에 필요한 4대 분야 교육 확대

학습 구성에 있어서도 기존에 제공하던 영어 및 수학 교과 학습뿐만 아니라 OECD가 4차 산업혁명 시대에 갖춰야 할 미래 역량으로 제시한 4대 분야인 문해력, 수리력, 글로벌 역량, 디지털 리터러시 교육 콘텐츠를 대폭 강화했다.

드림클래스 2.0의 미래역량 교육 콘텐츠는
▲독서 탐구를 통한 감성, 사고, 표현 및 소통력 강화(* 독토크(talk))
▲실생활 중심의 외국어 소통을 통한 글로벌 마인드 함양(* 행아웃(Hangout))
▲수의 원리와 개념을 꿰뚫고 논리적 문제 해결 능력 향상(* 논리수리)
▲스스로 고민하고 창조하는 코딩으로 컴퓨팅 사고력 함양(* 코딩파티)으로 구성되었다.

④ 학생별 수준을 감안한 ‘맞춤형 교육’ 제공

기존에 주중/주말 교실과 방학캠프를 통해 이뤄졌던 영어/수학 기초학습 교육은 코로나19 상황에서도 중단없이 지속할 수 있도록 학생별 수준을 감안한 맞춤형 온라인 교육으로 실시한다.

– 한편, 참가 학생들은 진로탐색 20시간, 미래역량 80시간, 기초학습(영어/수학) 80시간 등 연간 180시간을 교육 받는다.

우수 학생에게는 ‘드림클래스장학금’이 주어지고, 삼성 사업장 견학, 고교/대학 탐방, 특강 등 오프라인 프로그램도 별도로 진행된다.

□ 대학생, 전문가, 삼성 임직원이 참여하는 입체적 멘토링 제공

– 학생들의 학습 참여를 대면 방식으로 관리 할 수 없는 온라인 교육의 한계를 극복하기 위해 새로운 드림클래스는 대학생, 전문가, 삼성 임직원이 참여하는 입체적인 멘토링을 제공한다.

① 대학생 멘토 → 온라인 담임교사

기존에는 영어, 수학 ‘과외교사’ 역할에 머물렀던 대학생 멘토 500명은 중학생들의 ‘온라인 담임 교사’ 역할을 맡는다.
드림클래스 교육플랫폼을 통해 학생들의 학습 진도를 관리하고 정서적 공감과 지지 등 진정한 멘토 역할을 수행한다.

② 심층 멘토링 전문가 운영

이번 드림클래스에서 새로 제공하는 미래역량 교육 콘텐츠에 맞춰 진로, SW, 독서 등 분야별 전문가 50명을 선발해 교과별 질의 응답과 피드백을 제공하고, 학습을 어려워하는 학생들에게는 보충 학습자료를 제공할 예정이다.

특히 온라인 방식의 장점을 활용해 참여 중학생들의 학부모와 소속 학교 교사들도 드림클래스 플랫폼에 접속해 학생들의 활동과 성장을 확인하고, 필요할 경우 의견을 제시할 수 있게 했다.

③ 삼성 임직원도 ‘진로 멘토’로 재능기부 참여

삼성 임직원 100명이 참여하는 재능 기부 형태의 진로 멘토링도 새로 추가됐다.

개발자, 디자이너, 의사, 호텔리어 등 다양한 분야에서 일하는 삼성 임직원들이 직접 멘토로 활동하며, 진로와 직업에 대한 실제 경험과 조언을 제공해 학생들이 꿈을 찾고 실현할 수 있도록 돕는다.

□ 삼성 등 1,700개 기업들이 사용하는 우수 교육 플랫폼 활용, 교육 참가 중학생 5천명 전원에게 태블릿 제공

– 모든 교육 콘텐츠는 온라인 방식으로 제공될 예정이며, 이를 위해 삼성의 모든 관계사뿐만 아니라 국내 1,700여개 기업에서 사용하고 있는 우수성이 검증된 교육 플랫폼을 중학생들의 눈높이에 맞춰 재구성했다.

– 학생들은 드림클래스 전용 온라인 교육플랫폼을 통해 진단, 학습, 멘토링, 커뮤니티, 인센티브, 학습데이터 등 6대 학습 요소를 손쉽게 이용할 수 있다.

– 또한 사업에 참여하는 모든 학생들에게 온라인 학습에 최적화된 ‘갤럭시탭 A7’을 제공한다. 해당 기기를 통해 학생들은 시간과 공간의 제약없이 드림클래스의 교육플랫폼에 접속이 가능하다.

□ “드림클래스 2.0 통해 청소년들에게 꿈과 미래를 돌려줄 것”

– 1일 열린 드림클래스 2.0 기념 행사에서 유은혜 사회부총리 겸 교육부장관은 “드림클래스가 계속 성장하고 발전해 학생들의 든든한 울타리가 되기를 바란다”며 “교육부도 학생들이 꿈을 찾고 역량을 키워나갈 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.

– 유기홍 더불어민주당 국회의원(국회 교육위원장)은 “새로운 삼성 드림클래스를 통해 더 많은 청소년들이 미래를 꿈꾸고 건강한 사회인으로 성장할 수 있도록 국회에서도 적극 뒷받침하겠다”고 밝혔다.

– 오세정 서울대 총장은 “삼성 드림클래스에 참여한 많은 대학생들이 경험과 지식을 나눠주며 보람을 느꼈을 것”이라며 “이제 성인으로 성장한 청소년들도 우리 사회의 주역이 되고, 미래 인재로 성장하기를 바란다”고 격려했다.

– 성인희 삼성사회공헌업무총괄 사장은 “개편된 드림클래스는 학생들이 자신의 적성과 잠재력을 발견하고 장래 희망을 설계해 나가는 ‘꿈의 여정’에 중점을 뒀다”며 “대한민국의 미래인 청소년의 성장과 도약을 위해 삼성이 언제나 함께할 것”이라고 언급했다.

□ 삼성은 ‘함께가요 미래로! Enabling People’이라는 CSR 비전 아래 청소년 교육 중심의 사회공헌 활동과 상생 활동을 펼치고 있다.

– 청소년 교육 중심 활동으로는 ▲드림클래스 ▲삼성청년SW아카데미 ▲삼성 주니어 SW 아카데미 ▲삼성 스마트스쿨과 같이 청소년의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 프로그램을 운영하고 있다.

– 또, ▲스마트공장 ▲C랩 아웃사이드 ▲미래기술육성사업 등의 상생 프로그램을 통해 삼성이 쌓아온 기술과 혁신의 노하우를 우리 사회와 같이 나누고 있다.

▲ 개편된 드림클래스 소개 브로슈어 이미지

▲ 개편된 드림클래스를 소개하는 동영상 이미지

▲ 9월 1일 삼성은 서울 서초동 삼성금융캠퍼스에서 ‘드림클래스 2.0’ 기념 행사를 온라인으로 개최했다.

▲ 2015년 드림클래스 여름캠프

▲ 2016년 드림클래스 겨울캠프