En junio se celebra el Mes del Medio Ambiente, fecha que amplía el debate sobre la sostenibilidad y el descarte responsable de electrónicos. El volumen de residuos electrónicos (e-waste) generado a nivel global sigue siendo uno de los principales desafíos ambientales de la actualidad.

Atenta a este desafío y con el objetivo de fortalecer la economía circular, Samsung refuerza su ecosistema de soluciones orientadas al consumo consciente. Por medio de programas como Renueva Contigo, Eco Canje y Samsung Recicla, la marca ofrece a los consumidores del mundo herramientas prácticas para prolongar la vida útil de sus equipos y, cuando sea necesario, realizar el descarte o el canje de forma responsable.

Esta jornada de soluciones integra la plataforma de atención Samsung Smart Xperience, diseñada para simplificar la posventa y dar autonomía al cliente en todas las fases de uso de un producto.

Canje consciente y logística inversa

Cuando la reparación o la renovación de repuestos ya no es viable, la economía circular de la marca actúa por medio de la reutilización de materiales y de la logística inversa, evitando que los electrónicos terminen en rellenos sanitarios.

A traves del programa Eco Canje, Samsung incentiva la actualización tecnológica de forma responsable en la región. Al entregar un electrodoméstico o televisor antiguo (de cualquier marca y en cualquier estado de conservación, incluso roto), el consumidor recibe descuentos para la adquisición de un equipo Samsung nuevo. 

La visión de Samsung es colocar al consumidor en el centro del proceso, ofreciendo una infraestructura completa para que él mismo gestione el ciclo de vida de sus equipos. La marca une conveniencia y tecnología con hábitos de consumo inteligentes, promoviendo la transición práctica hacia un modelo de economía circular en el día a día.

Para más información sobre este programa, los consumidores pueden acceder a el siguiente enlace.

En su décimo tercera edición, el programa amplía su alcance regional a 14 países, incorporando oficialmente a Jamaica al grupo integrado por Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Trinidad & Tobago, Uruguay y Venezuela. 

Para dar inicio al programa, la compañía presentó el video oficial de lanzamiento en los canales de SamsungLatin, el cual sirve de inspiración para mostrar cómo una idea escolar se transforma en una solución real con impacto social. 

Innovación desde el aula: Capacitación docente en PBL

La gran novedad de este año se concentra en la etapa inicial de “Inspiración”, donde los profesores tutores recibirán capacitaciones presenciales y virtuales en Project Based Learning (Aprendizaje Basado en Proyectos), además de herramientas como Design Thinking y Lean Canvas. Al finalizar, los docentes recibirán una certificación formal como Tutores SFT. María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela, señaló: “Con esta decimotercera edición de Solve for Tomorrow, robustecemos el programa desde su base al capacitar a los docentes para guiar mejor a sus alumnos. No buscamos la idea perfecta desde el inicio, sino la pasión y el compromiso de los jóvenes por transformar su entorno, demostrando que el talento no tiene límites”. 

Cuatro áreas de enfoque para los proyectos

Los equipos —de 3 a 5 estudiantes guiados por un docente— podrán postular ideas en cuatro categorías clave: 

• Sostenibilidad y Medio Ambiente: Cuidado del planeta, reducción de contaminación y uso eficiente de recursos. 
• Salud y Bienestar: Proyectos enfocados en la salud física, mental y hábitos saludables. 
• Apoyo a la Comunidad: Inclusión, educación y soluciones para grupos vulnerables. 
• Deporte: Ideas que usen la actividad física para generar inclusión y accesibilidad, respondiendo al reto de cómo adaptar o reinventar el deporte para personas con discapacidad. 

El futuro se construye hoy: ¡Inscribe tu idea!

Como se detalla en el documento informativo “One Pager SFT 2026.jpg”, el programa consta de 5 etapas: Inspiración, Ideación, Co-Creación, Bootcamp y Regionales. Tras elegirse a los Campeones Nacionales, tres equipos destacados de la región viajarán con todos los gastos cubiertos al Encuentro Regional Invitacional para optar por el título de Equipo Embajador SELA Solve for Tomorrow 2026. En total, se destinarán más de 100,000 dólares en productos Samsung, viajes y fondos de desarrollo. 

Solve for Tomorrow representa una oportunidad para que la próxima generación de líderes demuestre que el conocimiento y la tecnología pueden transformar realidades. El registro de propuestas estará abierto hasta el 17 de julio para jóvenes de 14 a 19 años (de 8° a 12° grado) a través de la plataforma oficial: www.solvefortomorrowlatin.com. 

Las iniciativas promovidas por Generation17 para apoyar a los jóvenes líderes comprometidos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se han intensificado. En esta iniciativa conjunta entre Samsung Electronics y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la representación de América Latina sigue creciendo. Entre estos líderes se encuentra el ecuatoriano José Francisco Ochoa, cofundador de la Academia del Océano y fundador de CIENVI. A través de la Academia del Océano, Ochoa lidera la educación oceánica y la conservación basada en la comunidad en Ecuador. En paralelo, su nueva plataforma EdTech, CIENVI, tiene como objetivo escalar la educación ambiental y de ciencias naturales en toda la región utilizando el aprendizaje digital y microcursos en español.

En celebración del primer año de José Francisco Ochoa como miembro latinoamericano de Generation17, Samsung Newsroom entrevista al joven líder. Su voz y sus acciones han impactado positivamente a varias comunidades y han ganado reconocimiento mundial. Sigue la conversación a continuación, donde José comparte más sobre su trabajo, su evolución como emprendedor social y sus expectativas para el futuro.

P: Mirando hacia atrás en tu primer año en Generation17, ¿cuál fue la transformación personal y profesional más significativa que has experimentado?

R: A nivel personal, gané mucha más confianza en la forma en que me presento y hablo sobre mi trabajo. Antes, generaba impacto, pero muchas veces lo hacía de manera silenciosa, tras bambalinas. Generation17 me impulsó a dar un paso adelante, compartir mi historia con más claridad y creer realmente que lo que hago importa. También me ayudó a ver mi propio valor, no desde el ego, sino de una manera real, dándome cuenta de que mi trabajo tiene significado y merece ser visto.

Profesionalmente, dejé de pensar solo en ejecutar actividades y comencé a enfocarme en construir algo que pueda perdurar. Empecé a concentrarme más en sistemas, escala, alianzas y sostenibilidad a largo plazo. También crecí mucho en comunicación, hablando ante diferentes audiencias y aprovechando oportunidades que antes parecían lejanas.

Y, honestamente, uno de los momentos más poderosos para mí fue estar en espacios internacionales donde vi a Ecuador representado. Sentarme en mesas que antes solo imaginaba, y saber que estaba allí por mi trabajo y por este programa, fue realmente emocionante y motivador.

P: ¿Cómo ha cambiado la escala o el alcance de tu trabajo desde que te uniste al programa?

R: Ser parte de Generation17 facilitó el abrir puertas, conectar con socios y recibir invitaciones a espacios donde puedo representar mi trabajo y a mi país.

También ayudó a que mi labor creciera más allá de Ecuador de una manera más consistente. A través de la Academia del Océano, nuestros programas virtuales ahora llegan a más personas en toda América Latina, y nuestro modelo presencial se ha vuelto más estructurado y replicable, con ediciones frecuentes en nuestro centro de educación en San Jacinto.

Un ejemplo muy claro es lo que pasó después de la Tercera Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Océanos (UNOC3) en Niza, Francia. En ese espacio conocí a líderes de Early Career Ocean Professionals (ECOP). A partir de esa conexión, construimos una alianza y creamos juntos un programa virtual internacional. Se ha convertido en una de nuestras ediciones más exitosas hasta ahora, y sucedió porque estaba en el lugar correcto, con la credibilidad y la red de contactos adecuadas.

Además de eso, el programa me motivó a mejorar mis habilidades tecnológicas. Me uní a espacios de aprendizaje, encontré mentores y comencé a avanzar más rápido hacia CIENVI, la plataforma EdTech que estoy desarrollando para expandir la educación ambiental y de ciencias naturales en español. Para mí, CIENVI es el siguiente paso para escalar lo que he aprendido a través de la Academia del Océano, utilizando la tecnología para llegar a más estudiantes, educadores y organizaciones en toda América Latina.

P: ¿Cuáles fueron los resultados más concretos que lograste durante el último año?

R: Durante el último año, a través de la Academia del Océano, llegamos a un estimado de más de 10,000 personas mediante nuestro modelo híbrido, combinando el aprendizaje virtual con experiences reales de campo en San Jacinto, Manabí.

En el ámbito educativo, impartimos 8 cursos certificados en biología marina a través de alianzas con las principales universidades de Ecuador y organizaciones internacionales. Estos cursos abarcaron la conservación de tortugas marinas, fauna marina, temas del ODS 14 y comunicación científica, e incluyeron componentes de campo como visitas a manglares y actividades con el apoyo de la comunidad. También seguimos impulsando un modelo local que involucra a 43 familias activas, guías comunitarios y logística local rotativa que hacen posibles estas experiencias en el terreno.

En el aspecto digital, organizamos 4 “Meses Azules” y emitimos cerca de 200 certificaciones. Debido al formato virtual, llegamos a participantes más allá de Ecuador y de toda América Latina, así como a personas de Europa y Australia. Un hito importante fue fortalecer nuestro alcance regional a través de nuestra asociación con ECOP, lo que nos ayudó a ejecutar uno de nuestros programas virtuales más exitosos hasta la fecha.

Adicionalmente, tener la oportunidad de dar conferencias en varios eventos internacionales ha impulsado significativamente nuestra interacción en redes sociales, atrayendo a una audiencia más amplia y ayudándonos a establecer contactos vitales para futuras colaboraciones.

P: ¿Hubo algún proyecto, acción o alianza específica que solo fue posible a través de Generation17 y la alianza con Samsung y el PNUD?

R: Sí. Un ejemplo muy claro son las alianzas y oportunidades que surgieron de la visibilidad que Generation17 me dio a través de Samsung y el PNUD.

Ser parte del programa me otorgó una credibilidad internacional que hizo mucho más fácil iniciar conversaciones con socios y ser tomado en serio desde el principio. Me abrió puertas a invitaciones, eventos y redes a las que, honestamente, no habría accedido al mismo nivel por mi cuenta. Gracias a esa plataforma, pude mostrar a la Academia del Océano en espacios más consolidados, conocer a personas que luego se convirtieron en conectores reales y posicionar nuestro trabajo como una iniciativa seria que combina la conservación de los océanos, la educación y la tecnología.

Esta visibilidad también me ayudó a ingresar a programas prestigiosos que están amplificando mi trabajo y ayudándome a crecer como líder, tales como ChangemakerXchange y el programa de competitividad de Georgetown para América Latina. Esas oportunidades no son solo un título para mí; han apoyado directamente mi crecimiento, mi red de contactos y los próximos pasos de lo que estamos construyendo.

P: Basado en tu experiencia en el programa, ¿cómo ves el rol de la tecnología en la resolución de los desafíos sociales y ambientales en América Latina?

R: La tecnología es esencial en América Latina porque puede ayudar a resolver problemas reales que nuestra región ha estado arrastrando durante mucho tiempo, especialmente las brechas en educación, el acceso a la información y las oportunidades. Cuando se trata de desafíos ambientales, la tecnología ayuda a traducir la ciencia en algo que las personas realmente puedan entender y aplicar, para que no se quede solo en reportes académicos.

Al mismo tiempo, no creo que la tecnología por sí sola sea la solución. Solo funciona cuando está conectada con la vida real de las personas y las realidades de la comunidad. En mi experiencia, el enfoque más poderoso es el híbrido. Las herramientas digitales nos ayudan a llegar a más personas a gran escala, pero las experiencias en el terreno crean un aprendizaje más profundo y un impacto local. Esa combinación es lo que hace que las iniciativas sean reales y duraderas.

También creo que la IA puede ser un gran apoyo, especialmente para la educación. Puede ayudar a personalizar el aprendizaje, diseñar rutas de estudio y automatizar procesos para que los equipos pequeños puedan hacer un trabajo más grande sin agotarse. Para mí, la tecnología es una fuerza impulsora, pero necesita ser utilizada con propósito, innovación y una mentalidad de futuro que realmente ayude a nuestras sociedades a desarrollarse de una manera más justa.

P: ¿Qué mensaje compartirías con los jóvenes latinoamericanos que quieren generar un impacto social y ambiental en sus comunidades, y cuáles son tus prioridades y metas para tu segundo año dentro de Generation17?

R: Para los jóvenes agentes de cambio, mi mensaje es comenzar localmente pero pensar a nivel regional. En Ecuador, específicamente en áreas costeras como Manabí, lo que mejor funcionó fue integrar profundamente nuestras iniciativas con la vida diaria de la comunidad local. Creo que este enfoque hiperlocal y empático es exactamente lo que resonará y tendrá éxito en otras regiones de América Latina, adaptándose a cada contexto cultural único.

Además, mi mensaje es creer en uno mismo y empezar. Sigue tus instintos y lo que te apasiona, porque nunca hay un momento perfecto. Cometerás errores y a veces fallarás, pero eso es parte del proceso. Lo que importa es que aprendas, sigas avanzando y te mantengas resiliente. Sé curioso, aprende algo nuevo todos los días y no tengas miedo de explorar el mundo y tu propio potencial.

Hacer networking también es clave; no se trata de buscar la fama, sino de construir relaciones reales y encontrar personas que apoyen tu visión. Mantente cerca de tu comunidad, sé empático y escucha. Cuando entiendes profundamente a tu comunidad, las oportunidades aparecen de forma natural.

Para mi segundo año en Generation17, mi prioridad es seguir creciendo como emprendedor social y enfocarme en construir CIENVI. La Academia del Océano ha sido la base de mi trabajo, pero con el tiempo me di cuenta de que el desafío es más grande que un solo programa o ubicación. A través de CIENVI, quiero crear microcursos flexibles, recursos de aprendizaje digital y, eventualmente, herramientas apoyadas por IA para ayudar a estudiantes, educadores y organizaciones a acceder a educación ambiental de alta calidad desde cualquier lugar. Mi objetivo es escalar lo que he aprendido a un ecosistema digital en toda América Latina. También quiero continuar representando a Generation17 en espacios internacionales, mostrando lo que se puede construir desde nuestra región cuando la tecnología se usa con propósito.

P: ¿Cómo podemos nosotros, como individuos y como empresa, apoyar mejor a los agentes de cambio emergentes como tú?

R: Para apoyar mejor a los agentes de cambio emergentes, lo que más ayuda es el respaldo que se traduce en acción real, no solo en visibilidad. La plataforma es poderosa, pero la mayor diferencia se da cuando nos ayuda a avanzar más rápido en el terreno.

Por ejemplo, el acceso a recursos flexibles y a un financiamiento estructural que apoye la implementación directa, en lugar de solo la creación de contenido, marcaría una gran diferencia. Los contactos directos con socios, inversionistas y el soporte técnico también son vitales, especialmente para las personas que construyen plataformas o intentan escalar un modelo en el Sur Global.

La mentoría es otra necesidad clave. Tener mentores que nos guíen en la recaudación de fondos, operaciones, escalamiento y storytelling hace que el apoyo sea muy práctico. También me encantaría ver formas de colaborar más directamente con Samsung, como conectarnos con equipos que puedan asesorarnos en producto y tecnología, o crear colaboraciones tipo pasantías donde los profesionales apoyen nuestros proyectos. Finalmente, recibir notificaciones con mayor anticipación sobre oportunidades, así como contar con más espacios regionales y bilingües, ayuda a los agentes de cambio latinoamericanos a conectarse y colaborar dentro de zonas horarias y contextos similares.

P: ¿Cómo han ayudado los dispositivos Samsung Galaxy en tus actividades personales y profesionales?

R: Mi Samsung Galaxy S25 Ultra y mi Samsung Galaxy Book5 Pro han sido esenciales para mi vida personal y profesional. Como siempre estoy en movimiento, creando contenido, coordinando con mi equipo y trabajando desde diferentes lugares, aprecio sinceramente la tecnología que recibí a través del programa, porque me ha ayudado a mejorar la calidad de mis fotos y videos, y a mantenerme conectado a dispositivos en los que realmente puedo confiar.

Profesionalmente, han sido mis herramientas principales durante las actividades de campo. Los uso para capturar fotos y videos de alta calidad durante el trabajo de conservación y las experiencias comunitarias. Luego puedo editar y publicar contenido rápidamente para redes sociales, reportes y presentaciones. También me ayudan a gestionar la logística diaria: mantenerme en contacto con los socios, responder correos electrónicos, revisar documentos y organizar todo mientras viajo.

A nivel personal, me ayudan a ser constante a la hora de equilibrar los viajes y la coordinación diaria. Básicamente, es el conjunto de herramientas que mantiene todo en marcha. Y, honestamente, aparecer en la aplicación Samsung Global Goals me hace increíblemente feliz. Ver mi rostro ahí y saber que personas de todo el mundo pueden descubrir el trabajo que estamos haciendo es algo de lo que me siento muy orgulloso.

Más detalles sobre la Academia del Océano

La Academia del Océano tiene como objetivo educar a los jóvenes y a las comunidades latinas sobre los ecosistemas marinos, utilizando tecnologías e Inteligencia Artificial para democratizar el acceso al conocimiento científico al transformar datos técnicos en herramientas prácticas para la preservación ambiental. La alianza entre la iniciativa de José Ochoa y Generation17 hace posible llegar a una audiencia cada vez mayor e integrarlos en los ODS, promoviendo cambios concretos en el comportamiento humano mientras se fomenta un futuro más sostenible y ecológico. Para conocer más sobre el programa, visita: https://www.undp.org/generation17.

▲ El entusiasmo colectivo de empleados y líderes de la oficina de Samsung Ecuador fue condición determinante del éxito de cada jornada

En el marco de la celebración del Día Mundial de la Tierra, Samsung Electronics Latinoamérica reafirmó que la tecnología y la conciencia humana deben avanzar juntas. Con una visión donde cada acción tiene un valor, la compañía organizó una jornada regional de sostenibilidad en la que los protagonistas no fueron los dispositivos, sino las personas: sus propios trabajadores.  Cientos de empleados de Panamá, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Paraguay, República Dominicana y Miami, se unieron en una acción colectiva para analizar su impacto ambiental personal y, lo más importante, comprometerse con cambios reales en sus vidas cotidianas a través de un reto personal, comenzando por descubrir su huella de carbono.

Para cuidar hay que comprender y a partir de esta máxima, cada grupo de empleados en sus respectivos países participó en talleres educativos, centrados en temas críticos como la gestión de residuos y la medición de la huella de carbono.

Para garantizar un aprendizaje sobre el tema, Samsung contó con el respaldo de la ONG Fundación Eco Creando, líder en la promoción de hábitos sostenibles. Mediante dinámicas prácticas, los participantes aprendieron que la contaminación –y específicamente la generación de CO2- no es un problema abstracto, sino una consecuencia de pequeñas decisiones diarias que pueden revertirse con voluntad y conocimiento.

El reto regional: “Reduce tu huella, transforma tu impacto”

▲ Lucas Shin, presidente de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador, Paraguay, Uruguay y Venezuela, enalteció la voluntad ambientalista de los colaboradores de la empresa que participan en el reto personal de reducir la propia huella de carbono

A través de la herramienta digital de Global Footprint Network (Footprint Calculator), los colaboradores realizaron un ejercicio para medir su huella de carbono individual. Esta plataforma analiza variables como el consumo de energía en el hogar, el tipo de vivienda, los métodos de transporte y los hábitos alimenticios para determinar cuántos recursos naturales requiere el estilo de vida de una persona.

Tras obtener sus resultados (ubicados en una escala de bajo, medio o alto impacto), los empleados de Samsung no se quedaron en la cifra, sino que sellaron compromisos personales a mediano y largo plazo.

La meta es profundizar en la toma de conciencia sobre los hábitos cotidianos de los participantes y que evolucione la realidad analizada y definida durante estas jornadas realizadas las oficinas de la empresa, para cerrar el año con un compromiso renovado y tangible. Este proceso contempla un plan de charlas mensuales que establecerán los pilares de la hoja de ruta.

▲ Compromiso, entusiasmo y optimismo signaron las jornadas donde cada trabajador calculó su propia huella ce carbono en la sede de Samsung Panamá.

En el mes 1 se aborda la “Eficiencia Energética”. La meta es optimizar el consumo eléctrico ajustando aires acondicionados a 24°C, desenchufar los equipos (pues aún apagados consumen electricidad) y aprovechar al máximo la luz natural.  En el mes 2 se trabaja la “Movilidad Sostenible”, para reducir las emisiones por transporte, mediante el uso de bicicletas, compartiendo el vehículo con colegas o eligiendo caminar para trayectos cortos. En el tercero se aplican acciones para tener una “Alimentación Consciente”, prefiriendo productos locales, reduciendo el consumo de carne y eliminando el desperdicio de alimentos.  En el cuarto mes –“Economía Circular”-, deben aplicar acciones para reducir residuos: comprar solo lo necesario, evitar plásticos de un solo uso y aplicar la regla de reutilizar y reciclar.

El espíritu de esta iniciativa: una visión compartida

▲ Los empleados de Samsung Costa Rica testimoniaron con esta experiencia que la suma de los esfuerzos individuales es primordial para alcanzar una meta tan urgente como la defensa de la salud del planeta.

Para los trabajadores de Samsung no fue solo una actividad, fue un momento de reflexión. Representa un puente entre sus valores personales y la cultura corporativa de la empresa. La reflexión colectiva giró en torno a una idea clara: la gran aspiración de proteger el planeta se construye con la suma de acciones individuales y se alinea perfectamente con la estrategia global de Samsung, que busca innovar con propósito. Motivados por la visión sostenible de la empresa, han reconocido el impacto de sus esfuerzos individuales. Saber que ayudan a construir un futuro más verde les impulsa a comprometerse con estos hábitos de forma permanente.

“Estamos profundamente orgullosos de ver cómo nuestros colaboradores en toda la región han asumido este compromiso con tanto entusiasmo. En Samsung promovemos la idea de que la participación de todos los sectores de la sociedad es determinante en cruzadas que persiguen el bienestar colectivo. No importa si el aporte viene de una gran organización o de una sola persona en su hogar. Al final del día, cada gramo de CO2 que dejamos de emitir potencia la posibilidad de éxito para la salud de la Tierra. La sostenibilidad es un compromiso de equipo y con estas jornadas en cada país nuestro equipo ha demostrado que cuando nos unimos, potenciamos el éxito para la salud de nuestro planeta. Al conectar la visión de Samsung con los hábitos diarios de sus empleados, es más probable que generemos un impacto cultural real” dijo María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela.

Un viaje de snorkel durante su adolescencia en la isla de Nusa Penida, en Indonesia, lo cambió todo para Brigitta Gunawan. El arrecife estaba lleno de vida, con peces moviéndose entre corales de colores extraordinarios. Era algo que nunca había visto antes. De regreso en la costa, un pensamiento permaneció: la mayoría de las personas nunca experimentaría esto.

Brigitta creció en Yakarta, una ciudad industrial lejos de los arrecifes, pero siempre sintió una conexión con el agua. Incluso dio sus primeros pasos en una playa de Bali. Después del viaje a Nusa Penida, esa conexión se transformó en algo más: un sentido de responsabilidad.

Brigitta Gunawan es miembro de Generation17, una alianza entre Samsung y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) que empodera a jóvenes que contribuyen a los Objetivos Globales.

Según el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), el calentamiento de los océanos, la contaminación y la sobrepesca han puesto a los arrecifes de coral en una trayectoria devastadora, con hasta un 90% proyectado a desaparecer para 2050. Los arrecifes de coral, presentes en más de 100 países, son uno de los ecosistemas más importantes del océano — sustentan la vida marina, protegen las costas y sostienen a las comunidades que dependen de ellos. A nivel global, más de mil millones de personas dependen de océanos saludables para su sustento.

“Vamos a perder muchísimo en muy poco tiempo”, dice Brigitta. “Decidí que había algo que podía hacer.”

Transformando un hashtag en un movimiento

En 2021, a los 17 años, lanzó 30×30 Indonesia, llamado así por el esfuerzo global para proteger el 30% del océano para 2030. Este objetivo, respaldado por los Objetivos Globales de la ONU para la acción climática (Objetivo 13) y la vida submarina (Objetivo 14), se considera fundamental para preservar los ecosistemas marinos. Comenzó de forma simple, con un hashtag y una invitación para que las personas enviaran fotos sosteniendo mensajes de apoyo. En el primer mes, llegaron más de 400 fotos, muchas de escuelas y grupos juveniles que nunca habían oído hablar del objetivo de 2030.

“No tenía absolutamente ninguna experiencia”, dice Brigitta, reconociendo a sus primeros mentores. “Simplemente disfruté salir y construir poco a poco lo que es hoy”.

Pronto, Brigitta expandió sus acciones más allá de las redes sociales. Trabajando con una comunidad local de buceo y líderes de aldeas en el noreste de Bali, ayudó a diseñar y construir un jardín de coral en el fondo del océano — una estructura artificial donde se plantan fragmentos de coral para ayudar a recuperar arrecifes degradados, incluso mientras los océanos continúan calentándose. En los últimos cinco años, su equipo ha plantado más de 1.400 fragmentos de coral, con una tasa de supervivencia de hasta el 86%.

▲ Brigitta y su equipo fijan cuidadosamente fragmentos de coral en estructuras de restauración, monitoreando su crecimiento

La tecnología llevando el océano a todos

A medida que su trabajo crecía, surgía un desafío más profundo: la mayoría de las personas nunca pondría un pie en el mar, mucho menos vería un arrecife en persona. “Es importante que las personas vean el océano para entender por qué debemos protegerlo”, afirma.

En 2024, lanzó Diverseas, un programa educativo gratuito que utiliza grabaciones submarinas en 360 grados para llevar los arrecifes a las aulas, apoyando el Objetivo Global de educación de calidad (Objetivo 4). Brigitta colabora con organizaciones de conservación en todo el mundo para capturar el contenido. Los estudiantes usan visores y de repente se encuentran bajo el agua, rodeados de corales y vida marina.

▲ Los cursos en línea de Diverseas amplían la educación oceánica más allá del aula, llegando a estudiantes en más de 10 países

Estudiantes que viven lejos del mar nunca han visto estas escenas submarinas; al fomentar la alfabetización oceánica, Brigitta impulsa la acción colectiva para proteger la biodiversidad.

Desde entonces, Diverseas ha llegado a más de 20.000 personas en 12 países a través de talleres, cursos en línea, becas de buceo, conferencias y eventos. Su enfoque inmersivo hace que el mundo submarino se sienta real — y digno de protección.

▲ Brigitta enseña a estudiantes sobre ecosistemas submarinos utilizando un smartphone Samsung Galaxy

Para Brigitta, el objetivo ahora es llegar a más comunidades en todo el mundo y continuar restaurando arrecifes en Indonesia.

La próxima generación de defensores del océano

En la restauración de arrecifes de coral, donde las cifras de pérdida pueden parecer abrumadoras, Brigitta cree que mantenerse optimista es esencial. “Para los jóvenes, rendirse no es una opción”, afirma. “Tenemos que mantener la esperanza.”

¿Y el mejor lugar para construir esa esperanza? El aula, tanto física como virtual. “Creo que la educación es muy poderosa”, dice. “Si se hace bien, inspira a jóvenes que se convierten en los responsables de las políticas del futuro”.

Si bien hemos avanzado, los desafíos siguen siendo significativos. A nivel global, las mujeres representan solo el 35% de los graduados en disciplinas STEM. En América Latina, aunque constituyen cerca del 45% de los investigadores, su participación en la industria tecnológica continúa siendo limitada. Esta brecha no es solo una cuestión de acceso, sino también de percepción, representación y oportunidades.

En Samsung, creemos firmemente que la educación es el motor más poderoso para cerrar esta brecha. A través de iniciativas como Solve for Tomorrow y Samsung Innovation Campus (SIC), buscamos no solo enseñar habilidades técnicas, sino también fortalecer la confianza y el sentido de propósito de las jóvenes.

Los resultados nos muestran una realidad interesante. En programas como Solve for Tomorrow, dirigido a estudiantes de secundaria, hemos alcanzado una participación casi equitativa: 52% mujeres y 48% hombres. Incluso, hemos visto equipos conformados únicamente por chicas, como el equipo campeón regional de 2024, procedente de Costa Rica, integrado por cuatro jóvenes estudiantes que demostraron el enorme potencial del talento femenino cuando se le brindan las oportunidades adecuadas.

Sin embargo, en etapas posteriores, como en Samsung Innovation Campus, donde participan jóvenes en edad universitaria, la brecha se amplía: aproximadamente el 80% de los participantes son hombres y solo el 20% mujeres. Esta diferencia refleja un desafío estructural más profundo: muchas jóvenes no continúan su camino en áreas tecnológicas.

Necesitamos no solo abrir puertas, sino acompañar a las niñas y jóvenes a lo largo de todo su proceso educativo y profesional. Es clave crear entornos donde se sientan representadas, apoyadas y capaces de liderar.

La representación importa. Cuando una niña ve a otra mujer desarrollando tecnología, liderando proyectos o resolviendo problemas reales, su percepción de lo posible cambia. Se reconoce en ese rol.

Por eso, en Samsung trabajamos en construir espacios donde las jóvenes puedan experimentar, crear y equivocarse sin miedo. En Solve for Tomorrow, las participantes desarrollan soluciones a problemáticas reales de sus comunidades, fortaleciendo habilidades como el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y el liderazgo. En Samsung Innovation Campus, profundizan en áreas como programación, inteligencia artificial, Internet de las Cosas y Big Data, preparándose para un mercado laboral cada vez más exigente en habilidades digitales.

Más allá del conocimiento técnico, buscamos que las jóvenes se vean a sí mismas como agentes de cambio.

Cerrar la brecha de género en tecnología no es solo una cuestión de equidad; es una necesidad para el desarrollo sostenible. La diversidad en la innovación genera mejores soluciones, más inclusivas y representativas de la realidad.

Este Día Internacional de las Niñas en las TIC es una oportunidad para reafirmar un compromiso colectivo: el de inspirar, educar y acompañar a la próxima generación de mujeres en tecnología.

Porque cuando una niña accede a la tecnología, no solo transforma su futuro, sino el de toda su comunidad.

Cada 22 de abril, el mundo reflexiona sobre la salud de nuestro hogar común. Sin embargo, en elDía Mundial de la Tierra, las palabras solo cobran verdadero valor cuando se transforman en acciones tangibles. ParaSamsung Electronics, no es solo una efeméride, es un recordatorio de su misión permanente: armonizar el avance de la innovación tecnológica con la protección de los ecosistemas más frágiles del planeta.

En este contexto, lasIslas Galápagos, considerado un santuario de biodiversidad única, se han convertido en uno de los escenarios donde la visión de Samsung cobra vida. El archipiélago, hogar de especies endémicas que no existen en ningún otro lugar de nuestro planeta, requiere más que admiración: exige un compromiso activo y una responsabilidad compartida entre empresas, autoridades y ciudadanía.

Como parte de su visión global de responsabilidad ambiental corporativa, Samsung desarrolla productos ecológicos y ejecuta acciones orientadas a reducir su huella ambiental en sus operaciones y en toda su cadena de suministro, con la convicción de que el desarrollo tecnológico debe ir de la mano con la defensa de la vida, la biodiversidad y los recursos naturales.  El objetivo: hacer posible el bienestar de las generaciones presentes y futuras.   En ese contexto, la compañía impulsa en el archipiélago de Galápagos el programa Eco Box, una iniciativa socioeducativa y ambiental que invita a la ciudadanía a participar activamente en el reciclaje de residuos electrónicos.

Este programa comenzó en 2024 y hoy funcionan cinco Eco Box instalados en la isla Santa Cruz. Se encuentran ubicados en ASC-Centro de servicio Audiovision, Terminal Terrestre, Municipio de Santa Cruz, Arcotel y Estación Científica Charles Darwin.   A estos puntos estratégicos de recolección pensados para facilitar el depósito responsable de dispositivos en desuso, cualquier ciudadano puede llevar teléfonos móviles, tabletas, dispositivoswearablesy cargadores que ya no utilice, sin importar la marca del dispositivo.

Ciudadanos de Galápagos: guardianes del ambiente

Cada residuo electrónico que se coloca en un Eco Box es una amenaza menos para estas islas, y un recurso que regresa al sistema productivo. Cada acción de conservación cuenta y cada ciudadano puede marcar una diferencia. Sin dudas, el éxito de este programa depende fundamentalmente de la voluntad de la gente. Por ello, estos contenedores son símbolos de participación ciudadana y educación ambiental.  El Día Mundial de la Tierra nos enseña que la suma de voluntades locales tiene un poder transformador.Toda persona habitante de Galápagos que lleva un producto desechado a estos centros de acopio es, en esencia, un ciudadano comprometido con la defensa de su entorno.

El programa Eco Box tiene un sentido profundo en el marco de esta celebración mundial porque trasciende las declaraciones de intenciones. Al conmemorar el Día Mundial de la Tierra, Samsung convoca a toda la comunidad de Galápagos a mirar esos dispositivos olvidados en un cajón no como basura, sino como una oportunidad de sumar a la cruzada global por el planeta.  Cada cargador, cada teléfono u otro dispositivo electrónico antiguo depositado en los centros de Eco Box, es gesto edificante en la protección de este archipiélago.  Proteger la Tierra también empieza con decisiones cotidianas, y cada gesto responsable cuenta.

En el marco de la celebración del Día Mundial de la Tierra, el 22 de abril, Samsung Latinoamérica reafirma su firme compromiso con la preservación del planeta. Más allá de las palabras, la compañía ha integrado la sostenibilidad en el núcleo de su estrategia corporativa, con especial foco en un motor de cambio fundamental: la juventud de nuestra región.  Para Samsung, aplaudir e incentivar a las nuevas generaciones no es solo un acto de reconocimiento, sino una inversión estratégica. Estos jóvenes no solo heredarán el entorno natural, sino que serán los responsables de diseñar, gestionar y ejecutar las agendas pro-ambientalistas del futuro.

Los programas educativos insignias de la compañía, Solve for Tomorrow (SFT), y Samsung Innovaton Campus (SIC) han servido no sólo para mirar el talento para el estudio, la voluntad de trabajo y otrs valores positivos. También ha sido valioso para identificar que entre las preocupaciones de los estudiantes de escuelas que participan, una alentadora señal: gran parte de las propuestas presentadas por ellos atienden áreas críticas del medio ambiente, entre otros asuntos de interés colectivo vinculados con la salud del planeta y, por ende, la salud de quienes la habitamos.

“En Samsung Latinoamérica, entendemos que el Día Mundial de la Tierra es un recordatorio urgente de que la acción ambiental no puede esperar. Al observar el desempeño de los jóvenes en SFT y SIC, nos llena de orgullo ver cómo identifican los problemas y proponen soluciones tecnológicas tangibles. Nuestro papel es darles las herramientas necesarias para que ese talento impulse un cambio real, alineado con nuestra meta global de lograr una operación más limpia y sostenible”, dijo María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Latinoamérica.

Innovación en defensa del planeta

El enfoque en la educación es la base para asegurar que, en el futuro, las posiciones de liderazgo en la sociedad sean ocupadas por personas que ya tienen en su ADN la responsabilidad ambiental.  Hernández dice que Samsung Latinoamerica siente plena satisfacción de que este objetivo tiene total resonancia en los participantes de SFT y SIC.

Uno de los lineamientos del programa Samsung Innovation Campus establece que los proyectos finales que presentan los estudiantes, deben estar vinculados a los objetivos de desarrollo sostenible. En la más reciente edición de SIC en Panamá, dos soluciones estuvieron alineados a las áreas del medio ambiente y la sostenibilidad:  SmartHabit, solución basada en inteligencia artificial para predecir y analizar el consumo de energía y agua, y Kointril.AI, app que predice la radiación solar con base a datos climáticos.

Según un balance de los proyectos de Solve for Tomorrow, especialmente en las más recientes ediciones anuales, prevalecen asuntos de interés colectivo como la sostenibilidad ambiental.   “Los participantes abordan casos y problemas reales, para proponer soluciones que contribuyen al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, el plan maestro emitido en 2015 por las Naciones Unidas a fin de construir un futuro sostenible para todos.   Además, al aplicar la metodología STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), los participantes aprenden que la tecnología es herramienta poderosa para la resiliencia climática. Se trata de algo muy contundente: aplicar innovación con espíritu colectivo, en beneficio del bien común”.

En la edición 2025 de SFT, explica María Fernanda Hernández, los temas ambientalistas predominaron en los 39 proyectos semifinalistas: 40% se focalizaron en Medio Ambiente y Sostenibilidad. Ese año, el equipo de Costa Rica obtuvo el título de Campeón Regional del programa con el proyecto AgroTico Smart, plataforma de agricultura con beneficios para el ambiente. De los equipos que resultaron campeones por país, los que representaron a Belize, Ecuador, El Salvador, Paraguay, República Dominicana y Venezuela presentaron proyectos sobre asuntos ambientales como el uso de energías limpias, la protección del entorno natural y la recuperación de fuentes hídricas y zonas contaminadas.

En SFT 2024, el proyecto ganador fue Apyphore. Alumnas del Colegio Técnico Profesional de Atenas (Costa Rica), crearon una colmena inteligente que protege a las abejas y permite la extracción automatizada y no invasiva de la miel, lo que promueve la sostenibilidad y conservación de estos insectos. Y en SFT 2023, estudiantes del Politécnico Altagracia Iglesias de Lora (República Dominicana) recibieron la distinción especial Comunidad Samsung, por Hidrosung, sistema hidroeléctrico generador de energía limpia y renovable.

“Estos proyectos son verdaderamente excepcionales por su conexión con la realidad local. Son respuestas directas a las necesidades de sus propias comunidades. Al apoyar a estos estudiantes, Samsung está cultivando una generación de líderes conscientes que comprenden que el progreso tecnológico debe ir de la mano con la salud de nuestro planeta. Estamos comprometidos a seguir siendo el puente que permita a estos jóvenes talentos transformar sus entornos a través de la innovación responsable”, dijo Hernández.

▲50 niños de la Escuela Juan B. Sosa participaron en la actividad de cuentacuentos organizada por Samsung.

Con la llegada de la onceava edición del Día de las Buenas Acciones, Panamá se prepara para una nueva jornada de solidaridad este domingo 12 de abril. Sumándose con entusiasmo a esta movilización global, el equipo de voluntarios de Samsung Panamá transformó una mañana escolar en una experiencia de aprendizaje y fantasía para más de 50 niños de la Escuela Juan B. Sosa.

▲Voluntariado de Samsung Panamá se sumó a la jornada del Día de las Buenas Acciones.

Bajo la consigna “Haciendo el bien inspiras”, la actividad se centró en un cuentacuentos diseñado para estudiantes de prekínder y kínder. Más allá de la lectura, los voluntarios compartieron historias que refuerzan valores, buscando despertar en los más pequeños la curiosidad y el amor por los libros desde sus primeros años de formación. Esta actividad estuvo enmarcada en la celebración del Día de las Buenas Acciones, que busca movilizar a ciudadanos y organizaciones fomentando la solidaridad y el impacto positivo.

Un impacto que fortalece a la comunidad

▲Voluntarios fomentan el amor por la lectura y valores esenciales en los más pequeños.

Esta iniciativa se alinea con el propósito del movimiento en Panamá, liderado por la Fundación Judío Panameña (JUPÁ), B’nai B’rith de Panamá y Voluntarios de Panamá a través de su plataforma Ponte en Algo. De acuerdo con los organizadores, el Día de las Buenas Acciones busca no solo ofrecer ayuda directa, sino también promover beneficios profundos como el fortalecimiento de los lazos comunitarios y el fomento de valores altruistas en la sociedad.

“Para nosotros en Samsung, el progreso real ocurre cuando logramos inspirar a las nuevas generaciones. Decidimos celebrar este día compartiendo el poder de la lectura, convencidos de que es una herramienta clave para que los niños sueñen en grande y desarrollen todo su potencial”, comentó María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela.

Sumando esfuerzos por Panamá

Al integrar sus programas de responsabilidad social con este movimiento que ya suma 11 años de trayectoria en el país, Samsung reafirma su compromiso con el bienestar social y la educación. La compañía busca que estas acciones sirvan de inspiración para que más personas y empresas registren sus iniciativas en www.buenasaccionespty.com, contribuyendo así al impacto positivo que caracteriza a esta celebración nacional.

Con este tipo de jornadas, Samsung demuestra que su visión de innovación va de la mano con el desarrollo humano, dedicando talento y tiempo para construir un entorno más solidario y equitativo para todos.

Para conocer más sobre los programas de responsabilidad social de Samsung, ingrese a Samsung Newsroom Latinoamérica.

Esta metodología parte de un principio simple pero transformador: los estudiantes aprenden mejor cuando aplican el conocimiento para resolver problemas reales. En lugar de memorizar fórmulas o conceptos aislados, se les invita a investigar, planificar, probar, equivocarse, corregir y construir soluciones con impacto concreto. En este proceso, desarrollan no solo contenidos académicos, sino también habilidades esenciales del siglo XXI como el pensamiento crítico, la colaboración, la comunicación y la empatía.

El Foro Económico Mundial (WEF) señala que aproximadamente el 65% de los niños que hoy ingresan a la educación primaria trabajarán en profesiones que aún no existen. Esto significa que preparar a los jóvenes para el futuro exige capacitarlos para aprender de forma continua, enfrentar la incertidumbre e innovar ante nuevos desafíos.

En este contexto, el Aprendizaje Basado en Proyectos propone que el docente asuma el rol de facilitador del aprendizaje, guiando a los estudiantes en procesos de descubrimiento y experimentación. Este enfoque fomenta la autonomía, el protagonismo y la curiosidad, atributos indispensables en cualquier ámbito profesional y, sobre todo, para la construcción de una ciudadanía activa y responsable.

Además, diversos estudios, como los de la UNESCO, destacan que el desarrollo de habilidades socioemocionales es un factor clave para el éxito académico y profesional. Al trabajar en equipo para resolver problemas reales, los estudiantes aprenden a escuchar diferentes puntos de vista, gestionar la frustración, negociar y celebrar logros colectivos. Estos aprendizajes, aunque menos medibles que una calificación, son fundamentales para preparar a los jóvenes para la vida dentro y fuera de la escuela.

En Samsung, creemos que la tecnología es más poderosa cuando está al servicio del desarrollo humano. Por ello, nuestros programas de Ciudadanía Corporativa tienen como eje el empoderamiento de jóvenes y educadores. Solve for Tomorrow, por ejemplo, invita a estudiantes de secundaria de escuelas públicas a desarrollar soluciones innovadoras para desafíos sociales y ambientales utilizando ciencia y tecnología. Desde el inicio del programa en América Latina, hemos visto a estudiantes crear desde dispositivos inteligentes para ahorrar agua hasta soluciones de energía sostenible para comunidades rurales.

Otro ejemplo es el curso de ABP para docentes de toda la región, una iniciativa lanzada este año con el objetivo de fortalecer el rol del educador como agente de transformación. Capacitar a los docentes en esta metodología es clave, ya que son ellos quienes traducen el concepto en experiencias significativas para los estudiantes. Hemos recibido múltiples testimonios sobre el impacto del programa, que demuestran cómo el ABP evidencia que la educación es un proceso dinámico y participativo, capaz de despertar el protagonismo estudiantil y fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.

Adoptar metodologías como el ABP también es una estrategia de inclusión social y económica. Al desarrollar habilidades que impulsan el pensamiento creativo y la resolución de problemas, formamos jóvenes más preparados para aportar soluciones sostenibles, emprender y participar activamente en la construcción de un futuro más equitativo.

El desafío de la educación también está en repensar la experiencia de aprendizaje, haciéndola más práctica, colaborativa y conectada con la realidad de los estudiantes. El Aprendizaje Basado en Proyectos ofrece precisamente eso: un camino para que la educación se convierta en un espacio de curiosidad, propósito y transformación. En un mundo en constante cambio, enseñar a aprender, pensar y actuar es lo que permite que cada estudiante se convierta en protagonista en la construcción de un futuro más sostenible.