En el programa, los docentes orientan a los estudiantes en la creación de soluciones para desafíos reales de sus comunidades y, durante este proceso, también transforman su manera de enseñar. En el contacto diario con los alumnos, acompañan nuevas preguntas, diferentes puntos de vista y formas de abordar problemas que no siempre aparecen en los libros. En Solve for Tomorrow, este intercambio adquiere aún más relevancia: al actuar como facilitadores del proceso de aprendizaje, y no solo como quienes tienen las respuestas, los educadores ayudan a los jóvenes a investigar, poner a prueba sus ideas y descubrir de lo que son capaces, mientras también aprenden de ellos.

De las respuestas prefabricadas a la construcción conjunta

Para Henrique Pereira, profesor de Biología de la red estatal de São Paulo, este cambio ocurrió poco a poco. Cuando comenzó a desarrollar proyectos de investigación con sus estudiantes, solía definir gran parte de las etapas del trabajo. La experiencia con el proyecto Macafiltro, en Solve for Tomorrow, cambió esta dinámica.

A lo largo de los proyectos, los estudiantes comenzaron a investigar problemas presentes en su propia realidad, conversar con personas cercanas y proponer alternativas para enfrentarlos. Henrique percibió un cambio importante en la manera en que los jóvenes comenzaron a ver su papel frente a los desafíos de su comunidad. “Comenzaron a entender que los problemas existentes en su propia comunidad no tenían que delegarse simplemente a otras personas o instituciones. Ellos también podían investigarlos e intentar encontrar soluciones”, cuenta.

En 2026, esta dinámica avanzó aún más: los propios estudiantes presentaron ideas de investigación y los docentes eligieron cuáles proyectos querían asesorar. Para Henrique, esta inversión de roles representa una de las mayores contribuciones del programa a su práctica docente. “Hoy, los propios estudiantes llegan con sus preguntas e ideas, y nosotros, los docentes, los ayudamos a transformarlas en proyectos. Por eso, creo que esta ha sido una de las mayores contribuciones de Solve for Tomorrow a mi práctica: el Premio me enseñó a confiar más en la capacidad de los estudiantes para pensar, proponer y construir sus propios caminos”, afirma.

La experiencia también transformó la manera en que Henrique entiende su propia profesión. Después de años acompañando proyectos de investigación, resume este cambio diciendo: “Ese cambio no ocurrió solamente en mis alumnos. También ocurrió en mí.”

Lo más valioso: el aprendizaje

Para el profesor Yamil Vega, del Colegio Técnico Profesional de Atenas de Costa Rica, el aprendizaje que obtienen los estudiantes y los maestros a través de su participación en el concurso es más valioso que el mismo premio. En 2024, el colegio costarricense se tituló campeón del programa en la región Centroamérica y el Caribe, gracias a su proyecto de colemena inteligente Apyphore, para promover la apicultura sustentable y la preservación de las abejas con el uso de la tecnología.

Las jóvenes ganadoras y el profesor Yamil Vega coincidieron en este balance final: para Dayana Carvajal, la experiencia fue muy productiva. “Pude desarrollar nuevas habilidades y aprender muchísimo. Gracias al apoyo de todas las personas que nos entrenaron”. Su compañera de equipo, Alina Álvarez, también expresó su satisfacción y envió un mensaje a la juventud de la región. “Recomiendo a los estudiantes que se animen a participar ya que es una experiencia única”, dijo. Y quien tuvo el importante rol de tutor, el profesor Vega, fue enfático al señalar la importancia del entrenamiento que recibieron sus alumnas: “SFT les da formación a los estudiantes en muchas habilidades, potencia sus capacidades y los empodera para que defiendan sus proyectos. Es mucho más que un concurso, pues aprenden muchísmo durante todo el proceso, desde el primer día”.

Aprender a escuchar también es parte de enseñar

En Bolivia, Liliam Rocio Coronel Botello, profesora con 31 años de experiencia, cuenta que Solve for Tomorrow transformó su manera de relacionarse con los estudiantes. La experiencia la llevó a replantear el papel del docente y a dar más espacio para que los jóvenes participaran activamente en la construcción de los proyectos. “Aprendí a escuchar. Como profesora, evolucioné bastante hacia el papel de guía, de acompañante”, cuenta.

En la experiencia con el proyecto Biotransformadores, este cambio se reflejó en la confianza de los estudiantes. Coronel acompañó a jóvenes que, inicialmente, tenían dificultades para expresarse y que, a lo largo del trabajo, comenzaron a participar más, compartir sus ideas e colaborar con sus compañeros. “Ese es mi orgullo: verlos crecer como estudiantes y ganar confianza en sí mismos”, afirma.

La trayectoria de Coronel también da un significado especial al homenaje de este Día Mundial de los Docentes. Después de 31 años de profesión, se prepara para jubilarse, pero considera que la posibilidad de seguir apoyando a los jóvenes es algo que quiere llevar consigo. “Me falta un año para jubilarme. Son 31 años como profesora y creo que ya cumplí mi papel. Pero, si existe la posibilidad de seguir ayudando y apoyando a chicos y chicas, lo haré con mucho gusto; eso siempre estará en mi corazón”, cuenta.

Cuando los estudiantes descubren que tienen algo que aportar

En Argentina, la experiencia de María Alejandra Zerpa, profesora de Informática y docente guía del proyecto Solar Pack, en Campo Quijano, también mostró cómo puede cambiar el papel del docente cuando los alumnos tienen espacio para participar activamente en el proceso.

Para María, una de las principales lecciones fue darse cuenta de que el docente no necesita tener todas las respuestas. Al permitir que los estudiantes presentaran sus ideas, probaran posibilidades y encontraran diferentes caminos para resolver un mismo problema, comenzó a reconocer con mayor claridad el potencial que surge cuando los jóvenes asumen el protagonismo. “Muchas veces, como docentes, creemos que tenemos todas las respuestas, y no es así”, afirma.

A lo largo del proyecto, María observó cambios que fueron más allá del desarrollo de la solución. Los estudiantes ganaron confianza, desarrollaron curiosidad, empatía, pensamiento crítico y capacidad para trabajar en equipo, además de reconocer habilidades que aún no habían descubierto en sí mismos. Para ella, la experiencia mostró cómo un problema identificado en la comunidad puede convertirse en una oportunidad para que los jóvenes comprendan que también pueden contribuir a transformar su realidad.

Los docentes también forman parte de la fuerza del programa

Las experiencias de Henrique, Liliam y María ocurren en diferentes países, pero muestran que el impacto del programa también alcanza a quienes enseñan, ya sea en la manera de ver a los estudiantes, de guiar los proyectos o de replantear su propia práctica.

Este papel es fundamental para la propuesta de Solve for Tomorrow. Para Helvio Kanamaru, director de ESG y Ciudadanía Corporativa de Samsung para Latinoamérica, los docentes son esenciales para impulsar la transformación positiva de los estudiantes. “Solve for Tomorrow solo es posible gracias a la dedicación y el compromiso de las profesoras y los profesores de las redes públicas de educación. Son verdaderos catalizadores de ideas, que conectan los contenidos curriculares con habilidades socioemocionales e inspiran a los jóvenes a transformar la creatividad en soluciones que impactan a sus comunidades”, afirma.

La colaboración con los educadores también está presente en la construcción de la plataforma regional del programa, creada para reconocer y fortalecer la red de docentes en Latinoamérica y reunir referencias pedagógicas desarrolladas por docentes para docentes. La propuesta parte de la experiencia acumulada por los propios educadores y busca fomentar el intercambio de conocimientos entre diferentes países y contextos.

En la práctica, Solve for Tomorrow busca crear precisamente este espacio de colaboración. Los equipos participan en una jornada de capacitaciones y mentorías basada en metodologías activas de aprendizaje, como el Design Thinking y el Aprendizaje Basado en Proyectos.

En este Día Mundial de los Docentes, las historias de estos educadores también son una forma de reconocer y celebrar a quienes, todos los días, dedican sus conocimientos, tiempo y experiencia a guiar a las nuevas generaciones, contribuyendo a una educación más conectada con las realidades y los desafíos de sus comunidades.

Para conocer otras historias de educadores y estudiantes de Latinoamérica que participaron en Solve for Tomorrow, visita https://solvefortomorrowlatam.com/.

Para Samsung Electronics anunció oficialmente a los 13 equipos campeones por país de Solve for Tomorrow (SFT) 2026. Los grupos ganadores representan a escuelas y colegios de Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela, y ahora entran a la recta final del programa.

Los 13 campeones salieron de un proceso que comenzó con 130 equipos, diez por cada país participante. De ellos, el comité evaluador seleccionó a 39 semifinalistas, tres por país, que participaron en la fase de Bootcamp con talleres de Design Thinking (Prototipado), mentorías virtuales y sesiones al estilo Shark Tank. Al cierre de esa etapa, el jurado eligió al mejor equipo de cada país.

A partir de ahora, los estudiantes y sus docentes guía asumen la responsabilidad de representar a sus países. Cada equipo contará con un mentor de Samsung que los acompañará en el desarrollo de su prototipo y en la preparación del discurso o pitch con el que defenderán su propuesta ante el jurado.

Concluida esta etapa, el jurado seleccionará a los tres mejores proyectos el 23 de octubre. Esos equipos viajarán a Panamá para competir en la gran final regional, el 18 de noviembre.

“Llegar hasta aquí ya es una gran victoria para estos jóvenes y para sus comunidades. Con cada proyecto nos recuerdan que la juventud de la región tiene ideas, criterio y muchas ganas de transformar su entorno. A los 13 campeones les decimos que este es el momento de pulir su prototipo, confiar en su equipo y contar su historia con orgullo. En Samsung los acompañaremos en cada paso”, afirmó María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela.

Cifras históricas

La edición 2026 registró cifras históricas: 5.153 ideas inscritas (70,7% más que en 2025), 14.541 beneficiarios entre estudiantes y docentes guía (52,8% más) y 338 planteles participantes (26,1% más).

Los campeones por país

Solve for Tomorrow es una iniciativa global de Samsung Electronics que promueve el pensamiento crítico, la creatividad y el liderazgo juvenil. A través de capacitaciones y mentorías, el programa brinda herramientas para que la próxima generación de innovadores de América Latina transforme sus comunidades. Para más información sobre Solve for Tomorrow 2026, visite https://solvefortomorrowlatam.com/es/

En la etapa anterior, el comité evaluador conoció a fondo las 130 propuestas presentadas, correspondientes a 10 equipos estudiantiles por cada uno de los países participantes: Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Trinidad & Tobago, Uruguay y Venezuela. Tras una valiosa y cuidadosa revisión, se seleccionaron los 39 proyectos más destacados -tres por cada país-, los cuales resaltan por su ingenio y su clara visión de impacto social. Es una muestra rotunda de que las mentes de los jóvenes participantes aceptaron el reto de innovar con propósito. 

Para llegar hasta aquí, estos 130 equipos contaron con el acompañamiento intensivo de mentores expertos que los guiaron para pulir al máximo sus ideas. Juntos definieron el valor innovador y la conexión vital de sus proyectos con las comunidades que se beneficiarán directamente. Con las ideas ya transformadas en formato 2.0, el jurado seleccionó a las tres mejores iniciativas por nación, las cuales se están preparando para ingresar a la fase de Bootcamp. En esta nueva etapa, los muchachos que integran los 39 equipos recibirán un entrenamiento imperdible a través de tres talleres clave: Design Thinking (Prototipado), Mentorías Virtuales y sesiones al estilo Shark Tank. Al finalizar esta formación estratégica, el jurado elegirá a los campeones nacionales, revelando las 13 propuestas con mayor puntuación del año.

Con relación a los temas de los 39 proyectos semifinalistas, María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela, expresó que resulta inspirador ver el compromiso social de los jóvenes que clasificaron en SFT 2026.  “Cerca de 50% de sus proyectos abordan temas vinculados con medio ambiente, agua, sostenibilidad y agricultura, y casi 30% la inclusión y accesibilidad, lo que demuestra una empatía excepcional. Son una generación consciente y lista para transformar el futuro con soluciones reales y humanas”.

Resultados históricos

Lo que está pasando en esta edición 2026 es sencillamente histórico y refleja el notorio poder de convocatoria que tiene el programa. En la etapa de inscripciones se registraron 5.153 ideas, lo que representa un 70,7% más que en 2025. Además, SFT Latinoamérica logró totalizar la participación de 14.541 beneficiarios, sumando alumnos y profesores guías, 52,8% de aumentofrente a lo obtenido en la edición 2025. El entusiasmo también se multiplicó en los centros educativos: participaron 338 planteles, logrando un crecimiento del 26,1%, en comparación con el año pasado. Y para respaldar todo este talento, las horas de entrenamiento que Samsung ha suministrado se elevaron en 26%, alcanzando las 592 horas de talleres a la fecha, una cifra que seguirá subiendo conforme los semifinalistas de este año completen su ruta de aprendizaje.

Alcanzarán el triunfo

“Nos llena de orgullo ver la pasión y el compromiso con los que estos jóvenes se apropian de las herramientas de formación que les brinda Solve for Tomorrow. A todos los grupos clasificados les decimos: ¡este es el momento de elevar su empuje al máximo! Confiamos plenamente en su capacidad de aprendizaje, en su poder de trabajo en equipo y en su inquebrantable voluntad de aportar soluciones a sus comunidades. Combinando trabajo, esfuerzo, conocimiento, determinación, aprendizaje constante y mucho optimismo, estamos seguros de que alcanzarán el triunfo”, afirmó María Fernanda Hernández.

A través de iniciativas como esta, Samsung Latinoamérica ratifica su propósito corporativo de impulsar la educación y el desarrollo de habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), promoviendo un impacto social profundo que trasciende las aulas. Con una trayectoria consolidada en América Latina, Solve for Tomorrow sigue demostrando que, al conectar la tecnología con la creatividad juvenil, se abren caminos infinitos para construir un futuro mejor.

A continuación, se detallan los proyectos clasificados.

*Jamaica no postuló proyectos para la semifinal.

El momento de darle un impulso potente a tu preparación académica y potenciar tus habilidades digitales ha llegado. Samsung anunció oficialmente la apertura de inscripciones para la edición 2026 del Samsung Innovation Campus (SIC), su exitoso programa de ciudadanía corporativa diseñado para capacitar a jóvenes como tú en las tecnologías que hoy están transformando el mundo. Si tienes entre 20 y 25 años y quieres destacar en la era digital, esta es tu oportunidad de vivir una experiencia formativa actual, práctica y retadora.

En esta nueva edición, el programa está enfocado en áreas de altísima demanda en la industria actual: Programación con Python, Inteligencia Artificial e Inteligencia Artificial Generativa. Pensado para jóvenes universitarios e ingeniosos que buscan ir un paso adelante, el SIC fue ideada como plataforma de despegue hacia nuevas oportunidades profesionales, dotando a los jóvenes participantes de competencias clave para resolver desafíos del mundo real y convertirse en verdaderos agentes de cambio en sus comunidades.

Para esta convocatoria se ofrecerán 350 becas integrales, dirigidas a estudiantes de ingeniería o carreras afines de Ecuador, Guatemala, Panamá, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. Gracias a su formato 100% virtual, podrás conectarte, aprender y colaborar con compañeros de toda la región sin importar dónde te encuentres, enriqueciendo no solo tu perfil técnico sino también tu red de contactos profesionales.

El plan de estudios contempla 240 horas académicas distribuidas en tres módulos pedagógicos progresivos. A lo largo del curso, no solo verás teoría, sino que llevarás tus ideas a la práctica enfrentando retos reales de la industria tecnológica. Al finalizar la formación académica, contarás con una preparación sólida que te permitirá dominar de forma práctica el lenguaje Python, aplicar bases matemáticas en contextos reales, entrenar modelos de Inteligencia Artificial (Machine Learning y Deep Learning) y aprovechar al máximo las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa.

Un módulo enriquecedor de esta travesía de aprendizaje será la elaboración del Capstone Project (Proyecto Final), un trabajo práctico comprobable donde podrás estructurar e implementar una solución tecnológica a un problema real. Además, el programa complementa la excelencia técnica con el fortalecimiento de habilidades blandas, fundamentales para desempeñarte con éxito en entornos laborales exigentes, comunicar tus ideas de forma efectiva y liderar proyectos tecnológicos innovadores. 

Para asegurar una experiencia formativa rigurosa, transformadora y de nivel internacional, Samsung cuenta nuevamente con FUNDESTEAM como implementador académico regional. Esta organización experta en el diseño e implementación de programas STEAM aporta un equipo docente altamente calificado en programación e inteligencia artificial, el cual acompañará paso a paso a cada estudiante en su proceso de aprendizaje. Así mismo gracias a la reciente alianza con UNESCO; los jóvenes egresados formarán parte de una red juvenil para aprender , conectar y actuar por una IA responsable.

No dejes pasar la oportunidad de acelerar tu desarrollo profesional y convertirte en uno de los referentes tecnológicos de tu país. Si eres estudiante universitario de educación superior pública, tienes el entusiasmo por aprender y deseas enriquecer tu perfil para destacar en el mercado laboral, este programa es para ti. 

Las postulaciones ya se encuentran abiertas. Para obtener más detalles sobre los requisitos de las 350 becas y completar el formulario de inscripción oficial del Samsung Innovation Campus 2026, ingresa hoy mismo al portal oficial: https://sicvirtual.org ¡Inscríbete y prepárate para crear el futuro con Samsung!

Samsung AI Assistant es una aplicación integrada para las pantallas Samsung Interactive Displays¹ compatibles con Android que ayuda a los profesores en cada etapa de la lección mediante funciones impulsadas por Inteligencia Artificial². Con herramientas como Transcripción en vivo (Live Transcript), Encircla para Buscar (Circle to Search), AI Quiz y Mis Lecciones (My Lessons), los educadores pueden ofrecer una enseñanza más accesible, incorporar rápidamente recursos de aprendizaje adicionales y evaluar la comprensión de los alumnos.

Mira el siguiente video para ver cómo Samsung AI Assistant ayuda a los profesores a mejorar la participación en el aula durante cada etapa de la lección.

Transcripción en vivo: Inicia la clase con una enseñanza más accesible

En las aulas, es fundamental que todos los estudiantes puedan comprender y seguir las instrucciones. En salones o auditorios grandes, la voz del profesor puede ser más difícil de escuchar y, para algunos alumnos, la instrucción oral por sí sola puede no ser suficiente.

La función Transcripción en vivo³ de Samsung AI Assistant convierte las explicaciones orales de los profesores en texto en tiempo real que se despliega en la pantalla, ayudando a los estudiantes a seguir el tema. Los profesores pueden ajustar el idioma de la transcripción, el tamaño de la letra y la posición en pantalla para adaptarse a las distintas necesidades del salón.

Al vincularse con la aplicación Compartir pantalla de Samsung⁴, los alumnos también pueden ver la Transcripción en vivo en sus propios dispositivos⁵, lo que les permite mantenerse atentos a la clase incluso si están sentados lejos de la pantalla o tienen dificultades auditivas.

Grant Wilson, Solution Architect AV/IFP en STS Education, destacó cómo Transcripción en vivo ayuda a los estudiantes a mantenerse conectados y seguir de mejor manera las instrucciones de la clase.

“Hoy en día, los jóvenes activan los subtítulos o transcripciones incluso cuando ven películas en casa, y eso les ayuda a entender mejor”, comentó Wilson. “Lo que realmente me gusta es que se puede vincular con la aplicación de Compartir pantalla de Samsung, de modo que cada alumno en el salón tiene un asiento en primera fila hacia la pantalla desde su propio dispositivo”.

Circle to Search: Amplía el contexto en cada lección

Durante la clase, los profesores pueden necesitar presentar ejemplos y recursos adicionales para ayudar a los alumnos a conectar los conceptos teóricos con el contexto del mundo real. Sin embargo, buscar materiales adecuados en plena clase puede tomar tiempo.

Circle to Search (Rodea para Buscar) permite a los profesores encerrar en un círculo cualquier imagen u objeto mostrado en pantalla para encontrar rápidamente imágenes, videos y recursos web relacionado⁶. Los docentes pueden agregar los resultados de búsqueda directamente a la pizarra interactiva con solo mantener presionados los elementos seleccionados, facilitando la integración de diversos ejemplos y el desarrollo de los temas sin perder la atención del grupo.

Tambra Clark, Facilitadora de Integración de Tecnología en las Escuelas de la Ciudad de Birmingham y ganadora del Top 10 de Samsung Solve for Tomorrow, resaltó cómo Circle to Search ayuda a los profesores a incorporar recursos relevantes de forma ágil.

“Poder usar esta función ahorra muchísimo tiempo, ya que no tienes que entrar y escribir palabras específicas, contenidos o buscar videos”, señaló Clark. “Todo aparece al instante con solo encerrar esa palabra en un círculo”.

AI Quiz y Mis Lecciones: Repasa lo aprendido y continúa más allá del aula

Al finalizar la clase, Samsung AI Assistant ayuda a los profesores a evaluar el nivel de comprensión de los alumnos mediante AI Quiz.

Los profesores pueden generar cuestionarios basados en las transcripciones de las clases grabadas y los materiales cargados. Debido a que AI Quiz crea las preguntas a partir del contenido visto en clase, ayuda a que las evaluaciones estén perfectamente alineadas con lo enseñado.

Una vez que el profesor crea un AI Quiz, los alumnos pueden unirse al cuestionario desde sus propios dispositivos escaneando un código QR o mediante un enlace. Cuando los estudiantes envían sus respuestas, el profesor puede mostrar la respuesta correcta en pantalla tras cada pregunta y dar la explicación correspondiente. El panel de resultados permite revisar la comprensión general e identificar los temas que requieran un reforzamiento. 

“Puedes ver en qué punto se encuentran los alumnos e identificar áreas de mejora gracias a ese cuestionario”, afirmó Clark.

Más allá de los cuestionarios, las lecciones grabadas por voz se guardan automáticamente en Mis Lecciones, donde los profesores pueden consultar transcripciones, revisar resúmenes generados por IA y compartir materiales para clases futuras.

Shaun Taylor, Director de Ventas en STS Education, destacó cómo estas herramientas ayudan a adaptar la enseñanza para cada alumno en el salón de clases.

“La palabra que usaría a partir de mi experiencia es diferenciación”, dijo Taylor. “Contar con herramientas que permiten a los estudiantes avanzar a su propio ritmo ayuda a atender las diferentes necesidades de aprendizaje”.

Desde impulsar una enseñanza más accesible hasta expandir la exploración en el aula y ayudar a los docentes a evaluar la comprensión de sus alumnos, Samsung AI Assistant promueve experiencias de aprendizaje más dinámicas e incluyentes directamente a través de las pantallas Samsung Interactive Displays.

1. Compatible únicamente con pantallas Samsung Interactive Displays basadas en Android. La disponibilidad de la función puede variar según el modelo y la región. ︎
2. Samsung AI Assistant puede proporcionar información inexacta. Samsung no garantiza la precisión ni la confiabilidad de sus respuestas. Sus entradas y datos no se utilizan para el entrenamiento de modelos. La precisión de las funciones de IA puede variar según la calidad del audio y el entorno. Se requiere un micrófono externo para las funciones de voz, el cual no está incluido. ︎
3. Los idiomas admitidos para Transcripción en vivo pueden variar según el modelo y la región. La precisión de las funciones de IA puede variar según la calidad del audio y el entorno. Se requiere un micrófono externo para las funciones de voz, el cual no está incluido. ︎
4. Compatible únicamente con pantallas Samsung Interactive Displays basadas en Android. La disponibilidad de la función puede variar según el modelo y la región. ︎
5. El dispositivo personal y la pantalla Samsung Interactive Display deben estar conectados a la misma red. La disponibilidad de la conexión puede variar según el sistema operativo compatible con el dispositivo personal. ︎
6. Samsung AI Assistant puede proporcionar información inexacta. Samsung no garantiza la precisión ni la confiabilidad de sus respuestas. Sus entradas y datos no se utilizan para el entrenamiento de modelo. ︎

La plataforma Solve for Tomorrow Latam abrió el lapso de inscripciones para educadores América Latina que quieran participar en la 3a edición del curso internacional “Aprendizaje Basado en Proyectos – Una ruta de la idea a la acción.” Esta formación online gratuita está diseñada para docentes de la región que quieran transformar sus prácticas pedagógicas a través de la metodología PBL (Project-Based Learning, en inglés)

Después de capacitar a más de 600 educadores en diferentes países latinoamericanos en las dos anteriores ediciones, el curso este año ofrece un giro único: toda la experiencia de aprendizaje será guiada por medio de un canal exclusivo de WhatsApp, para que el acceso al contenido sea más sencillo, flexible e integrado en las rutinas de los participantes. Ahora, los educadores pueden recibir una formación de calidad que utiliza una herramienta presente en su vida diaria, con la posibilidad de estudiar cuando y donde les sea más conveniente.

“Innovar en la educación también significa repensar la manera en que el conocimiento llega a los educadores. En esta tercera edición, ponemos el curso a disposición en un nuevo entorno de aprendizaje, con el objetivo de reducir las barreras de acceso y transformar una herramienta presente en nuestra vida cotidiana en un nuevo espacio para la formación, haciendo que la experiencia sea más flexible, accesible, dinámica y conectada con las necesidades de los educadores de la región. De esta manera, la tecnología se convierte en un puente para ampliar el acceso al conocimiento y su potencial de transformación en la educación”, afirma Helvio Kanamaru, Director de ESG y Ciudadanía Corporativa de Samsung para América Latina.

El curso es 100% en línea, gratuito, en portugués y español y otorga un certificado de 30 horas a los participantes que completen la capacitación.

Durante cada una de las 12 semanas que dura el curso, los educadores recibirán contenido directamente por WhatsApp, organizado en una secuencia de aprendizaje que incluye videos, audio, PDFs, desafíos prácticos y materiales de apoyo. A lo largo de la ruta, los participantes podrán desarrollar un proyecto para implementarlo con los estudiantes en sus escuelas, transformando las ideas en una propuesta con impacto real en sus comunidades.

La formación ofrecerá una experiencia guiada que acompañará al educador paso a paso en la construcción de un proyecto aplicable a su realidad escolar. El curso está estructurado en cinco módulos:

Módulo 1: Introducción al PBL y evaluación continua del proyecto;

Módulo 2: Empatía y definición de desafíos;

Módulo 3: Ideación y creación de prototipos;

Módulo 4: Pruebas y uso compartido;

Módulo 5: Retroalimentación y evaluación del aprendizaje.

La nueva edición comenzará el 31 de agosto de 2026 y las inscripciones ya están abiertas en este enlace.

Las plazas son gratuitas y limitadas.

La creatividad y la fuerza innovadora de los jóvenes latinoamericanos está en su punto más alto y se evidenció en uno de los programas educativos de Samsung. Solve for Tomorrow (SFT) dio a conocer un hito súper emocionante dentro de su edición 2026: la selección de las 10 mejores propuestas presentadas en cada uno de los 13 países participantes. Esto significa que 130 equipos lograron avanzar a la siguiente etapa de este gran reto regional, demostrando que cuando talento, estudio y trabajo por el bienestar colectivo se unen con la ciencia y la tecnología, los resultados son increíbles.

El proceso de postulación, que arrancó en junio y cerró el pasado 17 de julio en la plataforma oficial del programa, fue una verdadera fiesta de ideas de principio a fin. El jurado evaluador tuvo la exigente tarea de revisar miles de propuestas provenientes de planteles de educación pública de Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Trinidad & Tobago, Uruguay y Venezuela. En esta rigurosa valoración, se privilegiaron especialmente aquellas iniciativas escolares que se conectaron de forma auténtica y perfecta con la premisa fundamental de SFT: no quedarse solo en la teoría, sino nacer y estar estructuradas desde el día uno para transformarse en una solución real, práctica y con un fuerte impacto social.

Durante las fases iniciales de Inspiración e Ideación, los números demostraron el enorme compromiso de los muchachos de la región: se inscribieron un total de 5.531 propuestas, impulsadas por el entusiasmo de 13.343 estudiantes de 354 escuelas públicas. En cuanto a las áreas de enfoque elegidas por los muchachos, el 38,9% de los proyectos se vinculó a Sostenibilidad y Medio Ambiente, el 38,2% a Apoyo a la Comunidad, el 21,2% a Salud y Bienestar, y el 1,7% a Deporte. Esta significativa inclinación hacia el cuidado del planeta y el respaldo comunitario es un testimonio claro de cómo los jóvenes están profundamente conectados, preocupados y motivados por aportar respuestas concretas a los asuntos más apremiantes de sus comunidades.

Avanzar con entrenamiento intensivo

“Nos llena de energía ver la pasión de estos miles de jóvenes. La calidad de las propuestas recibidas superó todas nuestras expectativas y reafirma el enorme potencial creativo de la región. Estamos listos para acompañar a los semifinalistas en esta etapa clave y, muy pronto, abriremos la convocatoria para sumar a los mentores apasionados que guiarán a los equipos este año”, destacó María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela, sobre la inyección de entusiasmo que estos resultados preliminares representa para todo el equipo organizador.

Hernández explicó que ahora la aventura sube de nivel con el inicio formal de la fase de Co-Creación, la cual se extenderá hasta el 21 de agosto. En este periodo, los 130 equipos semifinalistas participarán en un acompañamiento intensivo junto a mentores expertos. El objetivo es pulir al máximo sus propuestas: profundizar en el problema identificado, definir con claridad a los beneficiarios directos, detallar el funcionamiento técnico, destacar su valor innovador y potenciar esa conexión vital con la comunidad. Al concluir esta etapa, los jóvenes participantes y sus profesores tutores deberán enviar su propuesta en formato 2.0 para ser evaluada por el jurado especialista de SFT, donde solo las tres mejores iniciativas de cada país obtendrán su pase directo a la fase de Bootcamp, clasificando a un selecto grupo de 39 equipos.

Trece años de aprendizaje

Como uno de los programas educativos globales más emblemáticos de Samsung, SFT cumple su 13ª edición consolidándose como una plataforma regional escalable que desarrolla capacidades, activa a docentes y forma a jóvenes innovadores de entre 14 y 19 años. 

Samsung Latinoamérica reafirma su rol como catalizadora para la educación, la tecnología y la transformación social en todo el continente, brindando a los estudiantes de escuelas públicas una experiencia única de aprendizaje en disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y la valiosa oportunidad de convertirse en los verdaderos agentes de cambio que sus comunidades necesitan.

En el site https://solvefortomorrowlatam.com/es/ es posible conocer las motivadoras y exitosas experiencias de ediciones anteriores que hablan de la consolidación de esta cruzada educativa de Samsung Latinoamérica.

Los verdaderos protagonistas del futuro inmediato en Latinoamérica tomaron la palabra. En un espacio diseñado para el intercambio de ideas, promovido por la Unesco, donde jóvenes entusiastas compartieron cómo idearon soluciones para abordar problemas de interés colectivo de sus comunidades gracias a proyectos innovadores desarrollados en el Samsung Innovation Campus (SIC).

Esta actividad se desarrolló con el fin de generar un espacio de intercambio y aprendizaje entre pares donde jóvenes líderes, emprendedores sociales e innovadores compartieron experiencias y soluciones desarrolladas en sus comunidades. Más de 25 jóvenes egresados de Samsung Innnovation Campus de República Dominicana presentaron proyectos con impacto transversal sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en los que utilizaron la Inteligencia Artificial y conocimientos adquiridos en su certificación, tras recibir una formación de más de 240 horas académicas. Entre sus planteamientos, hicieron especial hincapié en los principales retos que enfrenta la juventud para seguir desarrollando y fomentando iniciativas innovadoras sostenibles.

El escenario fue el Instituto de Educación Superior en Formación Diplomática y Consular (INESDYC) en Santo Domingo, bajo el nombre “Encuentro de Intercambio y Aprendizaje entre Pares – Samsung Innovation Campus”.

La apertura del evento estuvo a cargo del equipo regional de la UNESCO, integrado por Matías Ponce (coordinador regional de Comunicación, Participación Pública y Alianzas) y Natalia González (coordinadora de la agenda de Inteligencia Artificial y Ética para América Latina).  En el panel también participaron María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics, y Monique de Saint Malo, VP Ejecutiva de Stratego Communications Int. Corp, aliado estratégico de la empresa tecnológica en la implementación de SIC desde 2020.

Matías Ponce, de Unesco, resaltó el interés común de promover acciones de cooperación, innovación y desarrollo de capacidades en América Latina y el Caribe, a través de una red regional de jóvenes, para espacios de intercambio y desarrollar soluciones innovadoras alineadas a principios éticos. En lo práctico, explicó que se impulsará la realización de un ciclo de charlas y networking regional, entre otras acciones.

María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics, presentó un balance del programa SIC y resaltó la importancia de seguir motivando a los alumnos participantes, a través de un espacio colaborativo, para que eleven sus propuestas al siguiente nivel.  Entre los objetivos destaca crear un ecosistema de innovación generado por los jóvenes.

Potenciar los proyectos

Como parte del programa, se realizó el taller “¿Qué necesitan los jóvenes para ampliar el impacto de sus soluciones?” Tras compartir ideas y perspectivas sobre el ecosistema actual de la región, los participantes concluyeron que para potenciar los proyectos necesitan herramientas y estrategias sintonizadas esta realidad y así elevar los beneficios de los jóvenes participantes: mentorías especializadas, a fin de optimizar la viabilidad técnica, comercial y social de sus desarrollos; financiamiento y sostenibilidad,  mediante la procura de capital semilla y estructurar modelos de impacto a largo plazo; habilidades de comunicación estratégica para vender sus ideas a inversores y gobiernos, y escalabilidad regional, de manera que las soluciones locales se conecten con las diversas realidades de la región.

“Samsung Innovation Campus reafirma nuestro compromiso con el futuro de Latinoamérica al transformar la educación técnica de la región. Al capacitar a los jóvenes en habilidades críticas como la Inteligencia Artificial y el IoT, no solo impulsamos su perfil profesional, sino que elevamos con contundencia su elegibilidad y competitividad en un mercado laboral altamente exigente. Presentar estos hitos en escenarios de prestigio global, como este Encuentro de Intercambio y Aprendizaje entre Pares, promovido por la UNESCO, es un honor que valida el impacto de nuestro modelo. Este espacio nos permite compartir metodologías, aprender de otras realidades regionales y consolidar alianzas que sigan cerrando la brecha digital en favor de las nuevas generaciones”, dijo la ejecutiva María Fernanda Ramírez, de Samsung Electronics.

En su décimo tercera edición, el programa amplía su alcance regional a 14 países, incorporando oficialmente a Jamaica al grupo integrado por Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Trinidad & Tobago, Uruguay y Venezuela. 

Para dar inicio al programa, la compañía presentó el video oficial de lanzamiento en los canales de SamsungLatin, el cual sirve de inspiración para mostrar cómo una idea escolar se transforma en una solución real con impacto social. 

Innovación desde el aula: Capacitación docente en PBL

La gran novedad de este año se concentra en la etapa inicial de “Inspiración”, donde los profesores tutores recibirán capacitaciones presenciales y virtuales en Project Based Learning (Aprendizaje Basado en Proyectos), además de herramientas como Design Thinking y Lean Canvas. Al finalizar, los docentes recibirán una certificación formal como Tutores SFT. María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela, señaló: “Con esta decimotercera edición de Solve for Tomorrow, robustecemos el programa desde su base al capacitar a los docentes para guiar mejor a sus alumnos. No buscamos la idea perfecta desde el inicio, sino la pasión y el compromiso de los jóvenes por transformar su entorno, demostrando que el talento no tiene límites”. 

Cuatro áreas de enfoque para los proyectos

Los equipos —de 3 a 5 estudiantes guiados por un docente— podrán postular ideas en cuatro categorías clave: 

• Sostenibilidad y Medio Ambiente: Cuidado del planeta, reducción de contaminación y uso eficiente de recursos. 
• Salud y Bienestar: Proyectos enfocados en la salud física, mental y hábitos saludables. 
• Apoyo a la Comunidad: Inclusión, educación y soluciones para grupos vulnerables. 
• Deporte: Ideas que usen la actividad física para generar inclusión y accesibilidad, respondiendo al reto de cómo adaptar o reinventar el deporte para personas con discapacidad. 

El futuro se construye hoy: ¡Inscribe tu idea!

Como se detalla en el documento informativo “One Pager SFT 2026.jpg”, el programa consta de 5 etapas: Inspiración, Ideación, Co-Creación, Bootcamp y Regionales. Tras elegirse a los Campeones Nacionales, tres equipos destacados de la región viajarán con todos los gastos cubiertos al Encuentro Regional Invitacional para optar por el título de Equipo Embajador SELA Solve for Tomorrow 2026. En total, se destinarán más de 100,000 dólares en productos Samsung, viajes y fondos de desarrollo. 

Solve for Tomorrow representa una oportunidad para que la próxima generación de líderes demuestre que el conocimiento y la tecnología pueden transformar realidades. El registro de propuestas estará abierto hasta el 17 de julio para jóvenes de 14 a 19 años (de 8° a 12° grado) a través de la plataforma oficial: www.solvefortomorrowlatin.com. 

La plataforma de Samsung, Solve for Tomorrow Latam, anuncia la segunda edición del curso internacional gratuito “Aprendizaje Basado en Proyectos: Una ruta de la idea a la acción”, creado especialmente para docentes de la red pública de América Latina que desean capacitarse y transformar sus aulas, promoviendo el protagonismo de los estudiantes a través de la metodología PBL (Project Based Learning, en inglés).

El curso comenzará el 2 de febrero y, al finalizar la formación, los docentes recibirán un certificado internacional con una carga horaria de 30 horas. Las inscripciones ya están abiertas y los cupos son limitados. Con una duración de diez semanas, divididas en módulos, y con contenido disponible en español y portugués, la formación será completamente en línea, lo que permitirá que los participantes avancen al ritmo y en el horario que mejor se adapten a su rutina. Además de los contenidos asincrónicos, el curso contará con una clase en vivo, para que los docentes puedan despejar dudas e intercambiar experiencias.

La primera edición, concluida en noviembre de 2025, registró más de 1.000 inscripciones y alcanzó una evaluación altamente positiva: más del 88 % de los participantes en portugués y el 72,7 % en español otorgaron la calificación máxima (10), lo que indica que recomendarían la formación a otros docentes.

Durante el curso, los participantes podrán desarrollar un proyecto para implementar en sus escuelas, con el apoyo de contenidos interactivos, videoclases y estudios de caso inspiradores. La propuesta pedagógica está organizada en cinco módulos, que guían a los docentes desde la identificación de desafíos reales hasta la presentación de soluciones concretas:

Módulo 1: Introducción al PBL y evaluación continua de proyectos.
Módulo 2: Empatía y definición de desafíos.
Módulo 3: Ideación y creación de prototipos.
Módulo 4: Prueba y presentación de ideas.
Módulo 5: Retroalimentación y balance del aprendizaje.

“Nuestro objetivo es fortalecer el ecosistema educativo ofreciendo recursos que generen un impacto práctico. Al ofrecer metodologías activas a los educadores, no solo valoramos su labor esencial, sino que también creamos un entorno en el que los estudiantes se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y en ciudadanos mejor preparados para los desafíos reales del futuro. Esta iniciativa reafirma el propósito de Samsung de impulsar la educación en América Latina”, explica Helvio Kanamaru, director de ESG y Ciudadanía Corporativa de Samsung para América Latina.

Solve For Tomorrow

Solve for Tomorrow es una iniciativa global de Ciudadanía Corporativa de Samsung que invita a estudiantes y docentes de planteles educativos públicos a desarrollar soluciones innovadoras. Presente en más de 60 países, el programa impulsa el protagonismo juvenil al incentivar a los estudiantes a aplicar la ciencia y la tecnología en la resolución de demandas reales de sus comunidades, conectando el aprendizaje escolar con la transformación social.

La iniciativa representa una oportunidad única para que docentes latinoamericanos de la red pública comiencen el año con herramientas capaces de hacer que el aprendizaje de los estudiantes sea más significativo y creativo.

Las inscripciones ya están abiertas y pueden realizarse a través del formulario de inscripción.