La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la UNESCO coloca a las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas -llamadas especialidades STEM- como espacios que impulsan la construcción de sociedades más inclusivas y sostenibles. La incorporación de las niñas y mujeres en estas áreas es imprescindible para reducir la brecha entre hombres y mujeres y contribuir al empoderamiento y la igualdad de género.

Dentro de las STEM, las áreas educativas más dominadas por los hombres son las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) y las ingenierías, donde la matriculación de mujeres en centros educativos es de 27% y 28% respectivamente (UNESCO, 2018). Al ritmo actual, no se logrará alcanzar la paridad de género en STEM antes del año 2100. Es por ello por lo que muchas corporaciones, junto a gobiernos nacionales y locales, así como diversas ONG, se ha unido en la lucha por impulsar una participación cada vez mayor de niñas y mujeres en carreras de ingeniería y las TIC.

Uno de los principales objetivos de Samsung es generar cambios transformacionales a través de la educación para un crecimiento sostenible de la sociedad. En alianza con organizaciones no gubernamentales, la empresa surcoreana se ha esforzado por proveer de oportunidades de estudio y la aplicación de tecnologías a niños y niñas de la región, a través de diversos programas que promueven la igualdad de las niñas y su acceso igualitario a las nuevas tecnologías.

Voluntariado Corporativo
Samsung llevó a cabo el taller interactivo de robótica Tech Kids, con el objetivo de promover el desarrollo del pensamiento creativo en niños y niñas, y concientizar sobre la importancia de la educación en tecnología desde temprana edad.

La actividad se llevó a cabo en formato presencial de la mano de 22 voluntarios de Samsung Guatemala, y participaron niños y niñas con edades entre los 7 y 10 años, quienes recibieron conocimientos sobre robótica, codificación. En paralelo, voluntarios de Samsung de otros países de la región se unieron en sesiones virtuales para recrear innovaciones desde el punto de vista de los estudiantes.  Con esta sesión se lleva a cabo el primer voluntariado corporativo del año.

La idea es que los pequeños tuvieran conciencia de la importancia de la tecnología y sus aplicaciones. Además, se reforzaron conocimientos de trabajo en equipo y creatividad. Fue una excelente oportunidad para hacer volar la imaginación través de la tecnología incorporando innovaciones y toda la creatividad de los chicos.

“Samsung Electronics, junto a la Fundación Glasswing Internacional, diseñó y ejecutó este taller con más de 25 estudiantes de una escuela pública de Guatemala. Nuestro objetivo desde la Gerencia de Ciudadanía Corporativa de Samsung es apoyar iniciativas que tengan un impacto directo en los jóvenes y niños de la región, con el enfoque siempre de la educación y la tecnología como movilizadores y generadores de una mejor sociedad y un futuro alentador”, aseveró María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung.

Se trata de una actividad filantrópica iniciada en 2019 por la empresa tecnológica surcoreana, que se ha ejecutado en beneficio de niños y jóvenes de la nación centroamericana y que se ha fortalecido en el tiempo gracias a que la entrega e instalación y puesta en funcionamiento de los equipos donados han contribuido sustancialmente al buen funcionamiento logístico de estos centros de acogimiento familiar.

Durante 2021, desde junio hasta diciembre, Samsung Electronics entregó 14 equipos, entre refrigeradores, lavadoras, secadoras y televisores.   Los electrodomésticos fueron instalados en seis casas de acogimiento familiar ubicadas en Aldea SOS de Panamá; dos Casas y dos Comunidades Juveniles en la Aldea Infantil SOS de Penonomé, ubicada en Coclé; y una casa de la Aldea Infantil SOS David, en la localidad de Chiquirí. Esta iniciativa fue liderada por el equipo de Servicio al Cliente de Samsung.

El programa, que apoya a ocho Aldeas de esta organización no gubernamental panameña, continuará este año con su plan de donaciones, en el que se proyecta la entrega de 48 equipos.

La organización Aldeas Infantiles SOS Panamá comenzó sus actividades en 1982, al establecer un plan de atención sistemático a la población infantil y juvenil de esta nación centroamericana, en estado de vulnerabilidad social y en sintonía con los lineamientos globales de Aldeas Infantiles SOS Internacional. Es una organización no gubernamental que trabaja por el derecho de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de Panamá, mediante programas que conjugan acciones en las áreas de educación, atención médica, orientación integral, salud y alimentación.

En un emotivo acto realizado con la presencia de representantes del Ministerio de Educación y de los integrantes de la comunidad educativa del Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro, ubicado en Salcedo, Provincia Hermanas Mirabal, cinco de sus estudiantes fueron premiados como campeones regionales del concurso Soluciones para el Futuro 2021 de Samsung Electronics.

Se trata de los jóvenes Melvin Núñez, Eydan Peña, Christopher Mercado, María Bonilla y Darla Castillo, que de la mano del profesor Lázaro Pérez Acosta, tras seis meses de ardua preparación, compromiso y entusiasmo, desarrollaron el proyecto “Sistema pasivo de captura y almacenamiento de energía mecánica”, a través del cual crearon prototipos de dispositivos que permiten captar y almacenar energía mecánica generada por las personas en actividades diarias, para luego ser utilizada como fuente de electricidad en casas, escuelas o comercios.

Estos dispositivos se pueden instalar en puertas y sillas, y el objetivo último es generar electricidad de fuentes no naturales, contribuyendo de esta manera con la preservación del ambiente. La idea es que su sistema pueda ser usado ampliamente, en especial en lugares con alto flujo de personas.

Esta es la séptima edición del Concurso Soluciones para el Futuro en la región, desde que fue ejecutado por primera vez en 2014, con cada concurso se han ido ampliado la participación. En la edición de este año, en la cual el equipo de RD se coronó campeón regional, participaron estudiantes de ocho países:  Panamá, Costa Rica, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Ecuador, Venezuela y República Dominicana.

Los otros dos ganadores en las categorías de Comunidad Virtual y Comunidad Samsung fueron los equipos de Panamá y Guatemala, respectivamente. El primero se elige con los votos recibidos de su video subido a las redes sociales, votación en la que participa el público en general. El ganador de la Comunidad Samsung es escogido por los empleados de la compañía en la región.

El programa ejecutado por la Gerencia de Ciudadanía Corporativa de Samsung impulsa a los jóvenes a desarrollar ideas ejecutables dirigidas a solucionar un problema que les afecte directamente en su comunidad o región, mediante la aplicación de conocimientos científicos STEM. Los criterios para la selección de las mejores propuestas se basan en la Metodología Desing Thinking, y las soluciones deben integrar creatividad, innovación, STEM y factibilidad. Así como un plan de negocio para su implementación junto a un prototipo. En el proceso de evaluación se valora la participación asertiva de todos los miembros del equipo, así como su sustentación ante el jurado calificador.

“Con el concurso queremos estimular el espíritu emprendedor de los jóvenes a través del pensamiento crítico y la resolución de problemas. Para los participantes, Soluciones para el Futuro es una experiencia de vida única que seguramente les permitirá convertirse en agentes de cambio en su comunidad y motivados para emprender proyectos más adelante en la vida”, dijo María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Centroamérica y El Caribe.

Los participantes -agregó Hernández- recibieron más de 130 horas en capacitaciones y acompañamiento durante todo el concurso, lo que los llevó a vivir una experiencia enriquecedora y única.

Soluciones para el futuro
Samsung Electronics junto a Glasswing International ejecutan este programa en la región con la visión de contribuir con el desarrollo y la implementación de iniciativas que involucren tecnologías de vanguardia, los recursos y el talento humano.

Los equipos ganadores, así como los campeones por país, recibieron equipos Samsung como celulares accesorios, tablets, así como televisores para sus instituciones educativas.

El jurado estuvo integrado por miembros de diversas instituciones regionales como: Instituto Brain, Banco Agromercantil (BAM), Unesco, Autoridad Nacional para la Innovación Gubernamental (AIG), Senacyt, Ministerio de Educación de Panamá, entre otros.

Camelias del Norte es una comunidad ubicada en el corregimiento de Alcalde Díaz, integrada por familias de escasos recursos y en la que casi 50% son niños y adolescentes. Voluntarios de Samsung en Panamá visitaron la comunidad, para compartir con los más pequeños y sus familias en una entretenida fiesta de Navidad.

Cargados con útiles escolares, comida, refrigerios y mucha alegría, los empleados de Samsung llegaron a la comunidad el pasado 14 de diciembre y junto con niños y adultos elaboraron manualidades navideñas, armaron y decoraron el arbolito de navidad, decoraron galletas, entre otras actividades.

Se hizo entrega formal de un donativo de útiles escolares, así como de equipamiento para la cooperativa de la comunidad para apoyar la educación de los jóvenes del sector. La comunidad Camelias del Norte se mostró muy agradecida por la iniciativa, que llevó un día diferente en especial a los niños, quienes son los que más disfrutan de la ilusión de las festividades decembrinas

Esta actividad fue ejecutada en el marco del programa continuo de Voluntariado Corporativo coordinado por la Gerencia de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics, comprometida a contribuir siempre con las comunidades en las que opera la empresa y a aportar valores que contribuyan a una mejor sociedad. 

El jurado calificador del concurso Soluciones para el Futuro de Samsung Electronics ya escogió los proyectos ganadores de cada país que competirán por el gran premio regional de la competencia que desafía el intelecto, la creatividad y el ingenio de los jóvenes de la región.

Las novedosas ideas de los nueve equipos de estudiantes de Panamá, Costa Rica, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Venezuela, Ecuador y República Dominicana, resultaron elegidas de un total de 889 propuestas y más de 2,500 participantes de esos nuevos países. Cada proyecto propone una solución a un problema que afecta directa o indirectamente a la comunidad a la que pertenecen los estudiantes, y van desde el aprovechamiento de energías limpias y renovables, la prevención de desastres naturales, técnicas sustentables de cultivos, hasta alternativas a problemas de salud y acceso a los medicamentos.

De estos nueve finalistas se escogerá un campeón regional, que representará a la región en el encuentro latinoamericano de Soluciones para el Futuro. Estos son los ganadores y los videos en los que se puede apreciar su propuesta:

Costa Rica – (CEP-Centro Educativo Pindeco) – Wisdom App, , un espacio que recoge la sabiduría de la tercera edad y además les brinda una oportunidad de mantenerse activos en la sociedad aportando sus conocimientos.

Ecuador – (Unidad Educativa 12 de Febrero)  –  Automatización de las Variables Nutrient Film. Un innovador sistema de cultivo hidropónico, amigable con el ambiente, que maneja de manera cercana las variables para cultivos libres de químicos.

El Salvador – (Instituto Nacional Benjamín Estrada Valiente Metapán ) – Un paso un voltio. (Eco-huellas) para generar energía eléctrica limpia y amigable con el medio ambiente utilizando la energía cinética que el ser humano produce al caminar.

Guatemala – (INEB Victor Manuel de la Roca) – MP Energy. Generar fuentes de energía para la comunidad a través de dispositivos dispuestos en las vías públicas  base de energía eólica.

Honduras – (Instituto Gubernamental San Jerónimo). Respirador Casero, una Nueva Alternativa de Lucha Contra Covid-19.

Nicaragua – (Centro Aurora Gonzalez). My Voice. Proporcionar un traductor de texto a imagen de lenguaje de señas para personas sordomudos y poblacion en general.

Panamá –  (Instituto David).  YASU: Sistema Robótico. Una herramienta diagnóstica y de gestión en la toma de decisiones, que podrá ser utilizada de manera preventiva para reducir el impacto de los desastres naturales en el país.

República Dominicana – (Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro).  Sistemas Pasivos Integrados. Dispositivos que, de forma pasiva, capturen energía mecánica de las acciones humanas para producir energía eléctrica.

Venezuela – (Unidad Educativa Bicentenario de las Independencias). Planta Comunitaria, una alternativa para obtener medicamentos alopáticos tradicionales en la farmacia, a través de un prototipo conformado por 2 componentes principales, aplicativo informativo y destilador.

Hasta el 30 de noviembre hay oportunidad de votar por el proyecto favorito del concurso. El 10 de diciembre será anunciado el ganador regional.

Soluciones para el Futuro es un programa de la gerencia de Ciudadanía Corporativa a través del cual jóvenes estudiantes de educación media, proponen y desarrollan ideas para solucionar un problema específico de su comunidad o región, mediante la aplicación de los conocimientos aprendidos en las llamadas materias STEM, siglas en inglés de Matemáticas, Ciencias y Tecnología. 

Desde su lanzamiento en la región en 2014, más de 8 mil estudiantes de 3,500 planteles educativos han participado en el concurso y generado 4,200 propuestas de ideas novedosas. El año pasado fueron inscritas 2,394 ideas de jóvenes de ocho países de la región. En el concurso participan estudiantes que cursan de 9° a 12° grado de secundaria y que tienen edades entre 15 y 18 años, junto a sus maestros y tutores.  

Estos centros de salud alternativos, diseñados para construirse en tiempo breve y con altos estándares de la medicina actual, se llevan a cabo bajo la planificación y ejecución del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social.  Santiago Urbizo, subgerente de Planificación y Desarrollo de este ente adscrito al gobierno nacional, explicó que la selección de este modelo de instalaciones se hizo luego de evaluar experiencias de igual naturaleza en países de Latinoamérica y destacó que muy probablemente sin precedentes en Centroamérica.

Uno de los centros hospitalarios está siendo construido en Campos de Roosevelt (Zona 11) y el otro en un área aledaña al Hospital Regional de Escuintla, y entrarán en funcionamiento a principios de 2022. El primero contará con 216 camas y el segundo con 168, de manera que podrán atender hasta 384 pacientes críticos con el COVID-19. Urbizo detalló que contarán, además de servicios básicos, con equipos médicos de tecnología moderna, como RX portátiles, ventiladores, desfribiladores, camas, camillas, monitores, camillas y otros dispositivos complementarios, además de tecnología informática.

Para crear y mantener las condiciones ambientales internas de estos hospitales y específicamente satisfacer los requerimientos de enfriamiento adecuado, se instalarán 48 equipos de refrigeración por Samsung Electronics, de tipo VRF, es decir de Flujo de Refrigerante Variable.  Se trata de sistemas de alta tecnología, de excelentes niveles de eficiencia energética y bajo nivel de ruido, condiciones muy convenientes para proporcionar el mejor nivel de confort que necesitan el personal médico y los pacientes.

Desde ya y por varias semanas, los atletas trabajarán en equipo con voluntarios Samsung, coaches especializados que les asesorarán y acompañarán para ensayar, preparar y transmitir por vías virtuales sus presentaciones. Esta interacción será de gran valor para todos los participantes, quienes paso a paso documentarán la experiencia con fotos y videos siempre bajo el lema de Olimpíadas Especiales: “Quiero ganar, pero si lo no logro, quiero ser valiente en el intento”. El trabajo en equipo entre atletas, familias y voluntarios será una experiencia muy enriquecedora no solo para que todos los atletas logren una gran actuación sino también para fomentar lazos de amistad, solidaridad y crecimiento.

Cada competidor deberá presentar un video con su performance en vivo, que se transmitirá en sesiones virtuales en las plataformas de Impacta @impactapty y de @samsunglatin, durante los días 16, 17 y 18 de octubre. Cada día se escogerán tres semifinalistas. Posteriormente los finalistas pasarán al gran show final. El jurado constituido por personalidades de la región e influencers, además de los mentores de los participantes, dará su veredicto el 27 de octubre.

En esta segunda edición anual de Got Talent, los participantes destacarán en distintas categorías artísticas como baile, canto, ejecución de instrumentos musicales, poesía y modelaje, en las que exploran nuevas posibilidades creativas y de desarrollo cognitivo, además reforzarán el conocimiento que tengan sobre tecnología. Para la ejecución de este programa, Samsung Eletronics unió esfuerzos con la organización Impacta que desde el año pasado ejecuta el concurso en alianza con el Comité Regional de Olimpiadas Especiales.

El eje impulsador de esta actividad es ampliar, apoyar y fortalecer el talento inclusivo. Samsung se ha aliado con el Comité de Olimpíadas Especiales Regional para apoyar esta actividad que se enmarca en los valores y objetivos de la gerencia de Ciudadanía Corporativa de Samsung.

Octubre es el mes para dar

Octubre marca el inicio de las actividades globales de voluntariado corporativo de Samsung. Este programa busca fortalecer los vínculos entre Samsung y la comunidad, promover el desarrollo de habilidades de los colaboradores y generar un valor agregado en las personas que la empresa impacta. Esta cruzada busca disminuir la brecha tecnológica en la región para que los jóvenes puedan desarrollar sus capacidades y prosperar en un mundo cambiante. Todas las acciones suman y el voluntariado corporativo de la empresa surcoreana es vital para escalar el impacto de la tecnología.

Together for Tomorrow #enabling people http://csr.samsung.com/es/programList.do

María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung, enfocó su presentación en los programas de tecnología educativa a distancia, desarrollados por Samsung tras el cierre de las escuelas. Dentro de los programas destacó el ejecutado recientemente en Guatemala en alianza con Plan Internacional, Digiradio, una versión radial del programa Digilabs, para impartir módulos educativos del proyecto, a través de 9 episodios radiofónicos semanales con un alcance de más de 170 mil personas.

Así mismo se resaltó la iniciativa de reinserción laboral ejecutada en alianza con Programa Valentina, en donde a través de experiencias virtuales con el uso de la tecnología, jóvenes pueden poner a prueba sus habilidades blandas que son tan valoradas en el campo laboral actual.

En vista de la crisis sanitaria que se enfrenta actualmente, los programas de ciudadanía corporativa de Samsung fueron reformulados para seguir ofreciendo alternativas de continuidad educativa a los más vulnerables como es el caso de la Aplicación Escuela Virtual, y el Concurso Soluciones para el Futuro en su edición regional, que permitirá a estudiantes de instituciones públicas de 8 países de la región, incluyendo Guatemala, proponer soluciones innovadoras para su comunidad.

El embajador de Corea en Guatemala, Seok-hwa Hong,  felicitó y reconoció las contribuciones de las empresas coreanas y guatemaltecas en el desarrollo social, especialmente sus actividades ante la pandemia, y señaló que espera que este foro sirva para motivar la participación de otras empresas a practicar la RSE en el país.

La Embajada de Corea en Guatemala junto con la ONG Centrarse reconocieron el esfuerzo de estas 6 grandes empresas por su labor social, evidenciando la importancia del trabajo en alianza, la inversión social, y la solidaridad como común denominador para seguir adelante en tiempos difíciles

Los comienzos de año siempre dan pie para hacer balance de lo trabajado, de las metas alcanzadas y del backgroung acumulado que servirá de soporte para las metas del período que inicia.

En el caso de la Gerencia de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics, el recuento ha sido sumamente positivo, a juzgar por los programas, su alcance y la respuesta de las comunidades impactadas.

Samsung Electronics lleva a cabo una propuesta de responsabilidad social con un objetivo claro: usar la tecnología para mejorar la sociedad, y desde su área de Ciudadanía Corporativa, Samsung ve la educación como el motor principal del desarrollo. Por ello, las personas, la excelencia, el cambio, la integridad y la co-prosperidad compartida han sido los principios que han potenciado proyectos que desde la educación y la tecnología le han permitido acercarse a la comunidad en este 2018, potenciando empleabilidad en jóvenes y nuevas posibilidades de aprendizaje basados en la innovación y el uso de la tecnología como herramienta para dar solución a problemas dentro de las comunidades.

Trayecto en números (DATOS GLOBALES)

SMART SCHOOL:

• 13 países
• 47 aulas de clase
• 6 aulas móviles
• Más de 12 mil estudiantes atendidos anualmente
• 1,066 maestros utilizando nuevas tecnologías
• 533 horas de capacitación a docentes
• 300 horas de sensibilización en las escuelas.

SMART SKILLS:

• 5 países
• 10 escuelas participantes
• 879 estudiantes beneficiados
• 30 docentes participantes
• 40 madres emprendedoras

SOLUCIONES PARA EL FUTURO:

• 1,900 estudiantes alcanzados
• 645 proyectos registrados

VOLUNTARIADO:

• 8 países
• 50% de los colaboradores
• Más de 1,996 horas invertidas anualmente

Balance positivo en Centroamérica y el Caribe

Desde el 2014, a través de Smart Shools, Samsung ha acondicionado 49 aulas digitales en 13 países de la región, beneficiando a más de 14 mil estudiantes y 1 mil docentes directamente, y unos 25,000 alumnos de manera indirecta. Al abordar colegios públicos en zonas donde existe un riesgo de brecha digital, queremos dar las mismas oportunidades a los menores que viven en zonas con un menor desarrollo e intentamos minimizar la existencia de una brecha digital y una brecha de educación.

El programa ha beneficiado a estudiantes en Aruba, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Guyana, Jamaica, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Trinidad & Tobago y Venezuela.

Desde su implementación, Smart School ha tenido un impacto favorable en las habilidades de los docentes que participan en el programa. Han aumentado su habilidad, conocimiento y uso de la tecnología aplicada en la enseñanza y el aprendizaje.

Con este proyecto Samsung continúa fortaleciendo su compromiso como una compañía responsable, que a través del desarrollo de programas educativos busca transformar la vida de los jóvenes estudiantes en los países donde opera, poniendo las más innovadoras herramientas tecnológicas al servicio de su desarrollo.

Mientras, Samsung Smart Skills es una iniciativa que combina los objetivos de responsabilidad social y los recursos tecnológicos para la educación de Samsung, con la innovación y experiencia educativa de Glasswing International. Ejecutado actualmente en 23 centros escolares de 6 países de Centroamérica (Costa Rica, Panamá, Nicaragua, Honduras, El Salvador y Guatemala), beneficia a 536 estudiantes de 23 escuelas a través de clubes extracurriculaes que incorporan la ciencia, tecnología, ingeniería y matemática y que brindan a los estudiantes la oportunidad de descubrir sus destrezas, desarrollar habilidades y fortalecer las competencias que los preparen para enfrentar problemas complejos que requiere el mundo profesional de hoy.

Como parte de sus iniciativas, Samsung Electronics ha implementado en Panamá y República Dominicana el concurso Solve for Tomorrow (Soluciones para el Futuro), que procura estimular en los jóvenes la curiosidad, ingenio e investigación, poniendo en práctica sus conocimientos científicos, tecnológicos y matemáticos, para responder al desafío de plantear una propuesta de solución o idea para ayudar a cambiar su realidad y a mejorar sus vidas. El propósito de este concurso es, además de la experiencia, dejar aprendizajes y herramientas que enriquezcan las habilidades de vida de los participantes.

El concurso se desarrolló en Panamá en dos ocasiones, alcanzando más de 100 propuestas de las 10 provincias del país y en su segunda edición 2015 duplicando el número de propuestas inscritas. Para el 2017 el concurso tuvo un relanzamiento enfocado al caribe donde República Dominicana se convirtió en el país sede de este importante acercamiento entre jóvenes, los problemas de sus comunidades y las ideas soluciones a través de la tecnología, alcanzando más de 450 propuestas de las 31 provincias del país.

Repuesta a desastres naturales

Debido a ciertas características particulares geográficas de Latinoamérica, Samsung Electronics estableció un proceso de respuesta inmediata ante los desastres naturales que ocurren con frecuencia en la región. Samsung tiene como objetivo reconocer-reparar los daños tan pronto como ocurra un desastre y, al mismo tiempo, minimizar cualquier inconveniente en la vida de las víctimas en las comunidades locales afectadas.

2015 Guatemala – Deslizamiento de Tierra, El Cambray II

2016 Ecuador – Terremoto

2017 Republica dominicana – Huracán Irma y Maria

2018 Panamá – Incendio en Casco Viejo

2018 Guatemala – Erupción del Volcán de Fuego

Para cada situación emergente, Samsung evalúa localmente la escala del daño ocurrido y junto con las entidades gubernamentales pertinentes elabora un plan de acción que responda a la mejora de calidad de vida dentro de los Centros de Refugio Autorizados, y a la propia coordinación logística de las Autoridades Rescatistas. A su vez, con el apoyo de los empleados de la empresa, se gestiona trabajo voluntario en las comunidades afectadas. Con la entrega de equipos e insumos tecnológicos en respuesta a las necesidades expresadas por las autoridades del país.

Inspirar para crear

Según el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en los últimos años, la educación ha tenido importantes avances en la región, con cobertura universal en primaria, reducción en la deserción y mayor permanencia de estudiantes en el sistema.

Desde su nacimiento en 1969 en Corea, Samsung Electronics ha mantenido un crecimiento sostenido y hoy se posiciona como una de las empresas de tecnología líder a nivel global, promoviendo estilos de vida más inteligentes para sus clientes.

Con esta visión, Samsung dedica parte importante de sus utilidades a la mejora de las comunidades en las que opera, mediante un foco hacia la innovación y la creación de valor. En este sentido, Samsung Electroncis se ha enfocado en desarrollar proyectos para mejorar la educación con ayuda de la tecnología.

El principio fundamental que defina la visión de la compañía es: “Inspirar al mundo, crear el futuro”. Este lema se encuentra en el centro de su compromiso de generar soluciones que inspiren a las comunidades alrededor del mundo a sumarse a su intención de crear un mejor entorno lleno de experiencias digitales.

“Mucho más allá de las cifras, tenemos mucha satisfacción por haber testimoniado la iniciativa y empeño de los educadores y alumnos. Es que dedicaron toda su creatividad, talento, compromiso y deseo por mejorar a nuestra sociedad por medio de la educación”, declaró Mario Laffitte, vicepresidente de Marketing y Asuntos Corporativos de Samsung América Latina.

El “Soluciones para el Futuro” está dirigido a jóvenes de escuelas públicas y busca identificar prácticas educativas que promuevan utilizar los conocimientos que adquieren en aula sobre ciencias, tecnología, ingeniería y matemática, como recurso para resolver problemáticas cotidianas que enfrentan los alumnos en donde viven. Además de promover la aplicación práctica de las teorías, el programa refuerza el compromiso y protagonismo de los jóvenes, a la vez que se crean beneficios a todas las comunidades.

Para llevar a cabo el concurso en América Latina, Samsung tuvo el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y de la Red Latinoamericana de Organizaciones Sociales por la Educación (REDUCA), entre otros asociados regionales y locales.

Dirigido a estudiantes de 11 a 17 años, el concurso se conformó en tres fases, cuyas fechan cambian según el país. Tras las inscripciones en la página web oficial del “Soluciones para el Futuro”, los 20 mejores trabajos de cada país los seleccionó una comisión juzgadora conformada por especialistas en educación. A estos grupos semifinalistas se les brindó con un kit de edición para que produjeran un video de sus proyectos (integrado por notebook, cámara y software de edición). Luego del envío de los videos, las cinco mejores producciones de cada país participaron en una etapa para votación pública y de la comisión juzgadora.

Los proyectos de mayor relieve en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Paraná y Perú se hicieron acreedores a la implementación de la estructura de sala interactiva- Samsung Smart School en sus escuelas. “Aunque el premio establezca un gran ganador, creemos que cuando invertimos u creemos en la educación, ganamos todos”, afirma Laffitte.

Las prácticas descubiertas en ese Premio sirvan de referente para todas las escuelas y educadores del mundo. Entre los temas discutidos se ponen de relieve: – El cuidado con el agua; – La investigación y uso alternativo de recursos naturales; – La implantación de huertas, jardines y laboratorios ambientales dentro de las escuelas; – Sistemas de alerta de sismos y lluvias; – El desecho y reutilización de residuos, incluso para tecnologías de inclusión social.

La iniciativa “Soluciones para el Futuro” empezó en los Estados Unidos en 2010, y desde ahí ha crecido con éxito. En la última edición, más de 1,6 mil escuelas americanas de diferentes estados participaron del concurso.

Primer Foro Educativo en América Latina

Samsung cree que es esencial invertir y promover iniciativas para valorar al docente, a los alumnos y la escuela. Por ello, a efectos de celebrar el cierre de la primera edición del concurso “Soluciones para el Futuro” en América Latina, promovió el Primer Foro Educativo.

“Nuestro compromiso es facilitar el diálogo honesto y directo entre los estudiantes y líderes en el área educativa, como docentes, directores, académicos y representantes de instituciones, entre otros”, declara Helvio Kanamaru, gerente de Ciudadanía de Samsung para América Latina.

Según el ejecutivo, Samsung ha asumido un fuerte compromiso para el desarrollo y mejora de la calidad de la Educación en América Latina, sobretodo en el área de ciencias exactas. “Llevamos a cabo diversas iniciativas que siguen las orientaciones de nuestra plataforma global de Ciudadanía Corporativa. Tenemos el objeto de generar cambios positivos en la vida de la gente y ampliar sus posibilidades de desarrollo y crecimiento. Creemos que la educación establece bases sólidas para que uno pueda alcanzar sus sueños y conquistas”, concluyó Kanamaru.

Resultados del “Soluciones para el Futuro” en América Latina:

•Argentina
334 alumnos y 110 docentes impactos por los talleres.
318 proyectos inscriptos secundarias en todo el país.
Proyecto de relieve: “Alerta temprano para sismos, su aporte para disminuir riesgos” de la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento.
•Brasil 8,600 alumnos de todos los estados participaran en el concurso.
Ganador nacional seleccionado por la comisión jugadora: Escuela Estatal Tristão de Barros de Currais Novos, Rio Grande do Norte, con el proyecto “Equilibrio – para la inclusión sostenible y un mejor medio ambiente”.
Se entregó también un trofeo del Jurado Popular a la Escuela de Enseño Médio Murilo Braga de Martinópole, Estado de Ceará, por la iniciativa “Eco-filtro: Carbón activado desde el tallo de la hoja de carnauba para el tratamiento del agua”.

•Chile
185 proyectos inscriptos.
Más de 12 mil votos para elegir a los ganadores.
2 proyectos premiados: “Cartografía de la contaminación de aguas” y “Aumentando la eficiencia del riego a través de polímeros”.
Contó con el respaldo de organizaciones como: Explora CONICYT; Educación 2020; Fundación Mustakis; Fundación Ciencia Joven y Fundación Chile.

•Colombia
Participación de 28 de los 32 departamentos que integran el país.
346 propuestas registradas.
1,730 estudiantes y 692 docentes de 277 colegios concursantes.
Proyecto ganador “Elaboración de tableros aglomerados a partir de residuos sólidos de cosecha”.

•México
Proyecto ganador: “Combatiendo el asma” de la Secundaria Técnica no. 43.
Iniciativa realizada en alianza con el Consejo de la Comunicación y con la Dirección General de Educación Secundaria Técnica.

•Panamá
Más de 350 estudiantes participaron nacionalmente.
103 proyectos inscriptos
Ganador: “Jardines verticales con materiales del medio, una alternativa a la ausencia de áreas verdes en Panamá” del Centro Educativo Ciclo Panamá.

•Perú
Ganador: Instituto Educativo Alfredo Tejada, con el tema “Influencia del proyecto innovador de investigación científica escolar en el desarrollo de capacidades y actitudes ambientales de los estudiantes”

Sobre Samsung Electronics Co., Ltd.
Samsung Electronics Co., Ltd., es líder global en tecnología y abre nuevas posibilidades para usuariosen todo el mundo. A través de un proceso de constante innovación, hemos transformado el mundo de las televisiones, celulares, computadoras personales, impresoras, cámaras, electrodomésticos del hoga r, sistemas LTE, aparatos médicos, semiconductores y soluciones LED. Empleamos a 286,000 perso nas en 80 países con ventas anuales que superan los 216,7 mil millones de dólares. Para saber más,por favor, visite www.samsung.com.