▲ El compromiso con el desarrollo sostenible fue un signo común de los proyectos presentados en SFT 2024

Samsung celebra un año más el impacto positivo de su programa de ciudadanía corporativa, Solve for Tomorrow, en Latinoamérica, destacando proyectos innovadores diseñados por jóvenes estudiantes de escuelas públicas que aplican la metodología STEM, modelo de aprendizaje que desarrolla la creatividad y el pensamiento crítico a través de la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas. Uno de los balances más significativos es el compromiso de los jóvenes participantes con el desarrollo sostenible, testimoniado mediante proyectos que ellos mismos idearon y desarrollaron con la ayuda de sus profesores, a fin de resolver problemas reales de sus comunidades.

Para Helvio Kanamaru, Director de ESG y Ciudadanía Corporativa de Samsung Latinoamérica, los proyectos 2024 son ejemplos relevantes de cómo el programa Solve for Tomorrow, que lleva 12 años funcionando en la región, puede transformar la vida de los alumnos de las escuelas públicas participantes.

“Es inspirador ver la dedicación de estos jóvenes a la hora de aplicar los conocimientos STEM para innovar y crear soluciones para sus comunidades. Samsung cree en el poder de la educación como motor de transformación social y Solve for Tomorrow es la materialización de nuestro compromiso ‘Together for Tomorrow! Enabling People’. Invitamos a los jóvenes a poner en práctica lo que aprenden en la escuela y a convertirse en importantes agentes de transformación positiva”, afirma Kanamaru.

Creatividad y sostenibilidad

Los proyectos de 2024 demuestran el talento de los jóvenes para proponer soluciones creativas y sostenibles. En Brasil, “Pharmakos”, un dispensador automático de medicamentos, diseñado inicialmente para el familiar de uno de los participantes, muestra el potencial de reducir en un 30% los errores de medicación detectados por Anvisa. En México, una app creada por jóvenes estudiantes ofrece un apoyo esencial para la rehabilitación de personas con prótesis, la mayoría de las cuales se enfrentan a dificultades para utilizar estos dispositivos.

▲ Con la colmena inteligente “Apyphore”, cinco alumnas del Colegio Técnico Profesional de Atenas de Costa Rica se titularon campeonas de la edición regional 2024

La preocupación por el medio ambiente y la sostenibilidad también ocupan un lugar destacado en esta edición de Solve for Tomorrow. En Costa Rica se diseñó una “colmena inteligente” para optimizar la apicultura y preservar las abejas, cruciales para la producción mundial de alimentos, como señala la FAO. La innovación incluye un método automatizado y menos invasivo para extraer la apitoxina, un producto de alto valor añadido.

Además, la riqueza natural de Colombia ha inspirado a los jóvenes a producir biocombustible a partir de cactus locales, una alternativa prometedora que no compite con la producción de alimentos, según el IICA. En Perú, un proyecto STEM impulsa la sostenibilidad rural con soluciones ecológicas para la agricultura, al buscar reducir la dependencia de fertilizantes importados, un tema planteado por la FAO.

▲ Alumnos del Instituto Educativo José Carlos Mariátegui, ubicado en Jayanca,  fueron reconocidos con el primer lugar de SFT Perú 2024, por su proyecto de fertilizante biológico sostenible

La inclusión fue el tema central en Bolivia, pues “GP EYES” desarrolló un bastón inteligente con comandos de voz y localización compartida para ayudar a los invidentes a desplazarse de forma más autónoma. En Argentina se presentó un proyecto que transforma colillas de cigarrillos en ladrillos sostenibles para viviendas, utilizando 60% de material reciclado y ofreciendo una solución asequible con un bajo impacto medioambiental.

Solve for Tomorrow no sólo fomenta la creación de soluciones innovadoras, sino que también ofrece formación y tutoría a estudiantes y profesores, refuerza el ecosistema de la innovación, reduce el abandono escolar y prepara a los jóvenes para los retos del futuro.

Para más información sobre el proyecto y los casos latinoamericanos, visita https://solvefortomorrowlatam.com/en/ o https://news.samsung.com/latin/.

La propuesta de Smart Bin, llevada adelante por estudiantes del Colegio Nacional Miguel Ángel Rodríguez de Asunción, consistía en una innovadora solución que convierte residuos orgánicos en biogás para generar energía eléctrica. El equipo estuvo liderado por la docente Leticia Cuevas e integrado por Joaquín Cantero Acosta, Emilia Soto Fernández, y Mónica Soto González.

Los ganadores del programa junto a directivos de Samsung

El evento tuvo lugar en el Centro Metropolitano de Diseño, donde el jurado a cargo de la elección de los ganadores estuvo compuesto por Tomás Balmaceda, filósofo argentino especializado en tecnología; Gustavo Gallino, periodista uruguayo especializado en tecnología; Desirée Jaimovich periodista argentina especializada en tecnología e innovación; Julieta Schulkin, periodista y autora argentina especializada en tecnología y cultura digital y Lucas Shin, presidente de Samsung Argentina. 

El proyecto de Soyakef, de la Escuela EEST N°1 Crucero ARA General Belgrano de Bahía Blanca (Argentina), una propuesta que se basa en la creación de un coagulante potabilizador de agua a base de soja fermentada con kéfir de leche para abordar la creciente crisis hídrica mundial,  recibió una mención especial. El grupo estuvo conformado por Josefina Hernández, Gianna Rugo, Agustín Ramírez y Valentina Canosa y fueron mentoreados por el docente Walter Acosta.

Integrantes del equipo argentino de Soyakef recibieron mención especial

También se destacaron como finalistas los siguientes equipos:

• Bastet Haus, de la Escuela Nacional Adolfo Pérez de Olavarría: Ramón Rosarito, Valentín Castro Rescia, Malena Victoria Silva, Felipe Dimarco Canelli, Agustín Pascua (docente).
• Mangoplast, del Centro Educativo Arambe de Ñemby de Paraguay: Ciro Alvarenga Martínez, Héctor Alemán Rodríguez, Maricel Ferreira Frutos, Daniela Lezcano, Adriana Valdez (docente).
• Sonicolor, de la Escuela Técnica Superior Pedro Blanes Viale de Uruguay: Lida Payque, Manuel Félix, Walter Reyes Ferreira, Matías Castroman, Jhonattan Barale (docente).

“Solve For Tomorrow refleja nuestro firme compromiso con la juventud de la región. El proceso que atravesaron no solo celebró el talento creativo de todos los finalistas, sino también su capacidad para ser agentes de cambio. Creemos que el futuro se construye día a día y creemos que estos jóvenes son la prueba de que la inspiración y la puesta en marcha de estas iniciativas fomentan la innovación social y el desarrollo sostenible”, reflexionó María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica y Caribe.

Los premios fueron entregados por Lucas Shin, presidente de Samsung Argentina, y Tomás Cadelago, director de People Team en Samsung Electronics Argentina. Los ganadores se llevaron un celular Samsung A54 para cada estudiante y docente miembro, mientras que al grupo de Soyakef se le otorgó una tablet Samsung Galaxy A8 por finalizar en segundo lugar. Además, todos los finalistas recibieron un par de auriculares Samsung Buds 2 por haber superado las tres etapas de preselección hasta alcanzar esta instancia.

El evento también contó con la presencia de Lucía Feced, subsecretaria de Gestión del Aprendizaje del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires; Victoria Ezcurra, gerente Operativa de Educación Digital del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires; Sofía Torroba, directora General de Responsabilidad Social de la Vicejefatura de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires; y Analia Sager, líder de Proyectos de Responsabilidad Social de la Vicejefatura de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

“Los chicos y chicas que están hoy acá participando son los verdaderos protagonistas de la jornada. Quiero felicitarlos por llegar a esta instancia, que no solo es bastante meritorio, sino también por haberse animado a participar. Ese es el primer paso más difícil de dar. Ese es el aprendizaje que los va a acompañar en la vida. Tomar ciertos riesgos para hacer cosas distintas o cosas que nos desafían a través de la resolución de problemas, de la búsqueda de dialogar con lo que es realmente significativo en la vida cotidiana”, sostuvo Lucía Feced, subsecretaria de Gestión del Aprendizaje del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

En total se presentaron más de 1.147 proyectos con la participación de más de 4.677 estudiantes

Esta iniciativa ofrece una plataforma para que los jóvenes involucrados con sus comunidades puedan transformar problemáticas cotidianas a través de la aplicación de la metodología STEM y del desarrollo de habilidades blandas. 

Para esta edición de Solve For Tomorrow Samsung contó con Tekuoia como aliado técnico en la ejecución del programa, que se realiza desde el 2014 en Argentina, Uruguay y Paraguay. Además, contó con el apoyo de Koga, Socialab y la Asociación Conciencia y en total se presentaron más de 1.147 proyectos con la participación de más de 4.677 estudiantes y docentes de 185 escuelas y liceos con el objetivo de generar un impacto positivo en sus respectivas comunidades.

En la víspera de la finalización del 2024, Samsung Electronics Centroamérica y el Caribe no puede menos que celebrar los resultados de Solve for Tomorrow en la región y proyectar con optimismo que durante el próximo año se siga consolidando como uno de sus programas educativos que expresan el compromiso de la empresa tecnológica con el desarrollo de esta región latinoamericana.  Para Samsung, es misión de alto valor corporativo la inversión en educación en tecnología para apalancar a los jóvenes a fin de que alcancen sus aspiraciones de formación, profesionalización y empleo, con positivo impacto en las sociedades donde viven y crecen.

María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung-Centroamérica y el Caribe, conoce de primera mano la experiencia de Solve for Tomorrow (SFT), de la que no sólo puede describirse como una implantación regional de esta iniciativa de ciudadanía corporativa que Samsung desarrolla a nivel global.   El significado va más allá por cuanto esta cruzada educativa sustentada en la educación STEM  para fortalecer el perfil de los jóvenes de la región, se ha convertido en un fascinante visor del talento, la voluntad de trabajo y del impulso de superación de cada estudiante participante.

“Cada año, en cada nueva edición de SFT, en Samsung nos sorprende y nos eleva el ánimo, encontrar ideas y proyectos de nuestros jóvenes participantes que testimonian el serio e inquebrantable compromiso de ellos con sus aspiraciones individuales como futuros profesionales, conectadas con la responsabilidad que tienen con sus comunidades al crear soluciones tecnológicas a necesidades locales y, por ende, con el desarrollo de sus países y de la región”, dijo la ejecutiva.

Alianzas institucionales nutritivas

Sobre las claves del éxito de SFT en la región, que este año arribó a su undécima edición anual, Hernández pone el foco en la fuerza de las voluntades institucionales.  Resaltó la relación muy positiva establecida con la distinguida organización Glasswing International y el apoyo de aliados: los Ministerios de Educación de cada país, gobiernos locales, instituciones académicas y educativas, fundaciones, cámaras empresariales, y organismos multilaterales, entre otros.  “Este programa se nutre de la colaboración interinstitucional, y esta se origina porque compartimos el objetivo del bienestar colectivo.  Para Samsung estos factores potencian nuestras metas de ampliar los beneficiarios, optimizar los procesos y obtener mejores resultados del programa”.

Otra clave del crecimiento y la consolidación de SFT, explica Hernández, está en manos de los profesores que sirven de tutores en cada uno de los planteles educativos que formulan sus proyectos para participar.  “Es fundamental lo que hacen ellos en sus escuelas, al estimular a sus alumnos a participar y, luego, cuando ya están clasificados en el programa, siguen acompañándolos como guías en el desarrollo y la maduración de los proyectos”.

Programa inclusivo

Fomentar la participación equilibrada entre alumnos y alumnas es otro lineamiento del principio de integración diversa en los equipos que aspiran a ser campeones de SFT.  El objetivo de este y otros programas educativos de Samsung a nivel mundial es promover de manera plena y equitativa el acceso a la ciencia y la tecnología y la participación de mujeres y niñas en estas áreas, tanto en el mundo académico como en el plano laboral.

No es casual que en las dos últimas ediciones de SFT, los equipos campeones fueron integrados totalmente por jóvenes mujeres.  En el 2023, el team de Belice, que participó por primera vez en este programa, fue reconocido por su proyecto de diseño de un bastón inteligente y anteojos para personas con discapacidad visual.  Este año, las alumnas de Costa Rica se alzaron con el triunfo con un proyecto de claro enfoque ecologista y sustentable:  Apyphore, una colmena inteligente segura para el bienestar de las abejas y facilita la gestión remota por apicultores.

Hernández considera que el ingenio creador de los equipos de muchachos que participan en SFT tiene una especial conexión con la misión de Samsung de colocar la tecnología al servicio de la gente y del futuro de la humanidad, creando soluciones que optimicen la vida cotidiana de los usuarios, garanticen la conservación del planeta y favorezcan el bienestar colectivo en general.  “Estas dos iniciativas que resultaron ganadoras en SFT 2023 y SFT 2024, así como muchos de los proyectos presentados a lo largo de estos 11 años, reflejan está feliz coincidencia” reflexionó la gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung.

Educación STEM

El programa Solve for Tomorrow contempla un plan de formación basado en la educación STEM (término en inglés que significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Hernández enfatiza la importancia del compromiso de los jóvenes, con apoyo de sus tutores, en aprender no sólo el componente del pensum y otras herramientas técnicas, sino también habilidades blandas (relativas al trabajo en grupo y otras dinámicas interpersonales) que favorecen la enseñanza, el respeto, el equilibrio y el aprendizaje.  “Promovemos valores como la perseverancia, la responsabilidad, la pasión, la ética, el trabajo y la diversidad de puntos de vista, con el objetivo de crear equipos de alto desempeño que son necesarios para idear soluciones consensuadas a los problemas de sus comunidades”.

En SFT 2024, que correspondió a la 11ª edición del programa a nivel regional, participaron estudiantes y docentes de Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Trinidad y Tobago y Venezuela.

“Este año celebramos un crecimiento en el número de participantes.  Alcanzamos un record de participación.  En la primera etapa de SFT 2024 se inscribieron más de 12.000 estudiantes y cerca de 1.000 docentes.   Contabilizamos más de 2.900 las ideas inscritas en la primera etapa.   Y hay otro número que potencia el reto de seguir creciendo en las próximas ediciones: este año SFT totalizó la participación de 12.821 estudiantes y docentes, lo que significa 45% más que en 2023 (8.838)”.

Plataforma educativa para todos

El crecimiento también se ilustra con un hito muy significativo para Samsung Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela y para la educación de todo el continente.   En marzo se activó la nueva plataforma Solve for Tomorrow Latam, que reconoce y fortalece red de docentes de América Latina.  En este site, hay acceso libre a quien desee y necesite información y herramientas, tanto teóricas como prácticas, sobre Educación Conectada, y es resultado de las experiencias acumuladas a lo largo de 11 años de implementación de SFT en América Latina. Allí están disponibles los proyectos desarrollados por los estudiantes y profesores que han participado en el programa en esta región.

“Hay un indicador que nos alienta y motiva a todos los que estamos involucrados en SFT.  Se trata de los temas escogidos por los alumnos para participar.   Son asuntos de la agenda social que testimonian el compromiso de estos muchachos con sus comunidades e incluyen medio ambiente y salud, en los primeros lugares, luego educación, inclusión social, y servicios públicos o comunitarios.   Luego de estos 11 años, dentro de nuestro balance, estos resultados son maravillosos y altamente estimulantes e inspiradores para continuar sembrando esta cruzada educativa en la región”.

▲ Alumnas del Colegio Técnico Profesional de Atenas de Costa Rica se titularon campeonas de la edición 2024 de Samsung Solve for Tomorrow

Las cinco estudiantes del Colegio Técnico Profesional de Atenas de Costa Rica se titularon campeonas de la edición 2024 del programa educativo de Samsung Solve for Tomorrow, con su proyecto de colmena inteligente. Este es el tercer campeonato regional que obtienen los ticos, quienes resultaron también ganadores en 2020 y 2022.

En un evento de premiación realizado en el emblemático Palacio Nacional de Guatemala, se dieron cita los integrantes de los tres equipos finalistas, Costa Rica, Belice y Panamá, representantes de organismos públicos e instituciones educativas y medios de comunicación, y además se dieron a conocer los ganadores de las categorías Comunidad Virtual y Comunidad Samsung, que recayeron en Ecuador y República Dominicana, respectivamente.

▲ El equipo ganador y los otros dos equipos finalistas compartieron sus alegrías en el escenario instalado en el histórico Palacio Nacional de Guatemala

En esta nueva edición del Programa Educativo de Samsung, que se desarrolla en la región desde 2014, los proyectos inscritos reflejaron una amplia vocación social y una conexión con la realidad de sus comunidades. Las estudiantes Valentina González Rodríguez, Dayanan Carvajal León, Alina Álvarez Guzmán, Constanza Camacho Herrera, Sofia Hernández Sequeira, junto al maestro Yamil Vega Díaz, presentaron su proyecto Apyphore una colmena inteligente dividida en dos secciones, una para el hábitat de las abejas y otra para la extracción automatizada y no invasiva de apitoxina (veneno secretado por las obreras) mediante choques electrostáticos. Incluye sensores y cámaras para monitoreo, que proporcionan datos en tiempo real para asegurar el bienestar de las abejas y facilitar la gestión remota por apicultores, lo que promueve la sostenibilidad y conservación de estos insectos.

El jurado del programa, integrado por profesionales del sector educativo y social, premiaron el esfuerzo, la creatividad, el trabajo y la originalidad de esta solución tecnológica a un problema local. El criterio de evaluación se enfocó en la innovación e impacto transversal de las propuestas, así como en el trabajo en equipo y manejo de cada un de los integrantes de los equipos finalistas.

Mucho aprendizaje: significativo logro

▲ El proyecto Apyphore ganador:   una colmena inteligente dividida en dos secciones, una para el hábitat de las abejas y otra para la extracción automatizada y no invasiva de apitoxina

En medio de la emoción tras saberse campeonas de la edición 2024 de SFT, las integrantes del equipo costarricense compartieron palabras de agradecimiento por este título que con todo orgullo se llevan a su país, al tiempo que se sienten también ganadoras del significativo aprendizaje que recibieron durante el transcurso del programa.

▲ Emocionadas al conocer el veredicto que les otorgó el primer lugar, las jóvenes costarricenses celebraron entre abrazos y sonrisas

Las jóvenes ganadoras y el profesor Yamil Vega coincidieron en este balance final: para Dayana Carvajal, la experiencia fue muy productiva. “Pude desarrollar nuevas habilidades y aprender muchísimo.   Gracias al apoyo de todas las personas que nos entrenaron. Por eso hemos obtenido el primer lugar”. Su compañera de equipo, Alina Álvarez, también expresó su satisfacción y envió un mensaje a la juventud de la región.   “Recomiendo a los estudiantes que se animen a participar ya que es una experiencia única”, dijo.   Y quien tuvo el importante rol de tutor, el profesor Vega, fue enfático al señalar la importancia del entrenamiento que recibieron sus alumnas: “SFT les da formación a los estudiantes en muchas habilidades, potencia sus capacidades y los empodera para que defiendan sus proyectos”.

11 años de crecimiento e innovación

Durante las palabras de apertura del evento, María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung, agradeció el esfuerzo mancomunado de todas las organizaciones aliadas al programa Solve for Tomorrow, cuyo trabajo ha hecho posible que este programa educativo haya crecido exponencialmente desde su lanzamiento en 2014. “Después de la pandemia este programa se expandió en su alcance y este año tuvimos como participantes a 12,800 estudiantes de 11 países de la región que incluye todo Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela”.

El emblemático e imponente Palacio Nacional de Guatemala, monumento histórico de incalculable valía para la cultural nacional de este país, fue especial marco para que los jóvenes integrantes de los tres equipos finalistas compartieran el protagonismo frente a los asistentes. Allí presentaron sus proyectos y los defendieron de manera sintetizada en base a su importancia, viabilidad, sustento teórico, beneficiarios, interés y relevancia.

▲ Prototipo de la solución tecnológica que presentó el equipo de Belize, uno de los tres equipos finalistas:  el AODI es un dispositivo para traducir señales y movimientos en personas que han padecido un ACV

Los equipos de Belice y Panamá también recibieron elogios y felicitaciones por sus propuestas tecnológicas.   Los alumnos Katherine Portillo, Ayssa Escobar, Christian Gibson, Aiden Aguilar, Adoabi Thomas, y la profesora Ardeth Rudon, que representaron a Belice, idearon el AODI,  dispositivo para traducir señales y movimientos en personas que han padecido un ACV. El proyecto del equipo de Panamá, integrado por Juan Montenegro Valdez, Angel Sebastian Rios Calvo, Alcibiades Nuñez Ibarra, Eyfran, Marlon Quintero Moreira y el profesor Rafael A. Montenegro, que también destacó como finalista, consiste en un sistema modular programado para la detección y remoción de cables muertos en el tendido eléctrico.

▲ El prototipo de Cable Guardián, sistema modular programado para la detección y remoción de cables muertos en el tendido eléctrico, presentado por el equipo finalista de Panamá

El panel calificador estuvo conformado por profesionales con conocimiento y experiencias calificadas en las áreas académicas, científicas, tecnológicas, empresariales y gerenciales: Chris Martínez, que representó a la organización Glasswing International; José Luis Olá, de la Universidad InterNaciones (Guatemala); Monserrat Vidal, de la UNESCO; Julio Zelaya, de la empresa Powerbites; Claudia Cifuentes, de la empresa ESI Latam; Rocío Pinto, CEO de Multiverse; y por parte de Samsung Electronics, María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de la empresa para la región Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela.

▲ El equipo de Belice, representado por el colegio Ladyville Technical High School. Esta es la segunda vez que un equipo del país centroamericano logra llegar a la gran final

▲ Panamá estuvo representada por el equipo del IPT Arnulfo Arias Madrid, quienes se mostraron satisfechos y agradecidos por la experiencia.

Gracias por participar

Luego de la emotiva entrega de los reconocimientos al equipo campeón y a los otros dos equipos finalistas, Hernández saludó y dio las especiales gracias a la gran comunidad de estudiantes de los 11 países que atendieron la invitación de Samsung a participar en SFT 2024 y que elevó la motivación de los organizadores y de las instituciones tanto gubernamentales como privadas, que participaron como aliadas: fueron 12.821 estudiantes y docentes, lo que significó un aumento de 45% en el número de participantes con respecto a los resultados del programa SFT del 2023.

Este año, que correspondió a la 11ª edición de esta actividad a nivel regional, participaron estudiantes y docentes de Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Trinidad y Tobago y Venezuela.

El programa educativo Solve for Tomorrow es una de las iniciativas educativas de Samsung Electronics, que expresa su filosofía de Ciudadanía Corporativa y se ejecuta en 20 países de Latinoamérica.   Además de esta región, tiene proyección en países de los otros cuatro continentes.

El acto de premiación está disponible en el canal en Youtube: Ceremonia de Premiación Solve for Tomorrow 2024

▲ Integrantes de los tres equipos finalistas de Guatemala en la edición 2024 de SFT  conocieron la sede de Samsung Guatemala, en la que presentaron sus proyectos que presentaron en este programa educativo de la empresa tecnológica

Una semana antes de la gran final del programa Solve for Tomorrow (SFT), que se celebrará en Ciudad de Guatemala el 24 de octubre, jóvenes de los tres colegios finalistas del país realizaron una visita a la sede de Samsung Guatemala para presentar sus proyectos innovadores, participar en una dinámica con voluntarios de la empresa y conocer las modernas instalaciones de Samsung en el país.

▲ Las alumnas que conforman el equipo del Local Virtual Instituto Nacional de Bachillerato, adscrito al INCA

Estudiantes del Instituto Nacional de Bachillerato Adscrito al INCA JM, junto a los integrantes de INEB V.L.1, presentaron sus innovadores proyectos, aplicando ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para dar solución a problemas reales de sus comunidades.

▲ El equipo del INEB V.L.1 participó en la vista a Samsung Guatemala y presentó su innovador proyecto

Además de recorrer las oficinas de Samsung y aprender sobre las diferentes áreas corporativas, los chicos interactuaron con empleados voluntarios en una actividad en la que los jóvenes sirvieron de jurado para evaluar las propuestas de proyectos de los trabajadores de Samsung.

▲ Los alumnos del Instituto Nacional de Bachillerato, adscrito al INCA, Ecoaviador, compartieron las bondades de su proyecto en una presentación ante trabajadores de Samsung Guatemala

Tercer país con más participantes

En la edición de este año de Solve for Tomorrow participaron un total de 1.873 estudiantes y maestros de Guatemala, siendo el tercer país con la mayor representación de la región. SFT reunió a estudiantes de 11 países: Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Trinidad y Tobago y Venezuela, y en total se registraron 12.821 participantes.

El programa educativo de Samsung, que se realiza desde 2014 en la región, alienta además a los estudiantes a trabajar en equipo, desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico y creatividad, y convertirse en agentes de cambio positivo en su entorno.

El equipo campeón de Guatemala 2024 resultó ser el equipo del Instituto Nacional de Bachillerato Adscrito al INCA JM, que presentó el proyecto “Local Virtual”. La mayoría de los equipos concursantes del país presentó propuestas relacionadas con salud y bienestar y medio ambiente.

La gran final será en Guatemala

Este jueves 24 de octubre se conocerá al gran campeón regional de la edición 2024 de SFT. En el Palacio Nacional se llevará a cabo la ceremonia de premiación, en la que participan los tres países finalistas: Belice, Costa Rica y Panamá. Además elegirán al ganador de Comunidad Virtual entre los 11 países concursantes. Puedes ver la transmisión en vivo o en diferido en nuestro canal de Youtube.

▲ El equipo de estudiantes de Ecuador, finalista en la edición 2024 de SFT, fue recibido en la sede de Samsung en Quito

Un grupo de estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal Calacali, uno de los tres finalistas ecuatorianos del concurso Samsung Solve for Tomorrow (SFT), visitó recientemente la moderna sede de Samsung en Quito. Los jóvenes, quienes desarrollaron una innovadora aplicación para facilitar los pagos a personas con discapacidad, tuvieron la oportunidad de conocer las instalaciones de última generación y compartir su proyecto con los empleados de la compañía.

La visita, realizada el pasado 3 de octubre, permitió a los estudiantes sumergirse en el ambiente dinámico y tecnológico de Samsung. Durante su recorrido por la sede, los jóvenes pudieron apreciar el diseño vanguardista del edificio, que combina funcionalidad y estética. Además, tuvieron la oportunidad de presentar su proyecto a un grupo de empleados, quienes quedaron impresionados por la creatividad y el impacto social de la aplicación.

Una solución tecnológica para la inclusión

La aplicación desarrollada por los estudiantes de Calacali busca facilitar las transacciones comerciales para personas con discapacidad, brindándoles mayor autonomía e independencia. A través de una interfaz sencilla e intuitiva, la app permite realizar pagos de manera segura y eficiente, eliminando barreras y fomentando la inclusión financiera.

▲ Empleados de Samsung fueron testigos de una presentación del proyecto y destacaron la creatividad y el impacto social de la app creada por los estudiante de Calacali

Samsung y su compromiso con la educación

La visita de los estudiantes de Calacali es un ejemplo del compromiso de Samsung con laeducación y el fomento de la innovación. A través de programas como SFT, la compañía busca inspirar a los jóvenes a desarrollar soluciones tecnológicas que aborden los desafíos de sus comunidades.

“Estamos muy orgullosos del trabajo realizado por estos jóvenes estudiantes”, afirmó María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics. “Su proyecto demuestra que la tecnología puede ser una herramienta poderosa para crear un mundo más inclusivo. En Samsung, estamos comprometidos a apoyar iniciativas que fomenten la innovación y el desarrollo de las futuras generaciones”.

Un futuro prometedor

▲ El equipo ecuatoriano es uno de los tres finalistas de SFT 2024, cuyos ganadores se anunciarán la semana entrante

La participación de la Unidad Educativa Fiscal Calacali en SFT es un claro ejemplo del talento y la creatividad de los jóvenes ecuatorianos. Su proyecto, además de ser una solución innovadora para un problema real, demuestra el potencial de la tecnología para mejorar la calidad de vida de las personas.

Samsung continuará apoyando iniciativas como SFT para fomentar la innovación y el desarrollo de las futuras generaciones. La compañía espera que este tipo de programas sigan inspirando a los jóvenes a crear soluciones tecnológicas que contribuyan a construir un futuro mejor para todos.

Esta es la cuarta ocasión que el equipo de Costa Rica queda como finalista, y sería su tercer campeonato regional de resultar vencedor este año. Los representantes del país en el año 2020 y 2022, los colegios Colegio Técnico Profesional de Dulce Nombre y Colegio Técnico Profesional de Atenas,  resultaron los ganadores del programa de esos años, respectivamente, con proyectos orientados hacia el aprovechamiento y preservación de recursos naturales, mediante el uso de tecnologías IoT y de IA.

Repitiendo por el gran premio

En la edición de Solve for Tomorrow de este año, el Colegio Técnico Profesional de Atenas vuelve a quedar en el cuadro de finalistas. En esta ocasión, los estudiantes Valentina González Rodríguez, Dayanan Carvajal León, Alina Álvarez Guzmán, Constanza Camacho Herrera, Sofia Hernández Sequeira, junto al maestro Yamil Vega Díaz, presentaron su proyecto Apyphore una colmena inteligente dividida en dos secciones, una para el hábitat de las abejas y otra para la extracción automatizada y no invasiva de apitoxina (veneno secretado por las obreras) mediante choques electrostáticos. Incluye sensores y cámaras para monitoreo, que proporcionan datos en tiempo real para asegurar el bienestar de las abejas y facilitar la gestión remota por apicultores, lo que promueve la sostenibilidad y conservación de estos insectos.

En el año 2020, durante la pandemia del COVID, el equipo integrado por Allison Angulo, Brayan Sibaja, Sharon Araya, Ronald Fallas y Gilberto Ramírez, del Colegio Técnico Profesional de Dulce Nombre (Colegio Técnico Profesional de Dulce Nombre) desarrolló una un sistema de riego automatizado e inteligente para el sector agrícola, denominado Autogreen, el cual puede ser controlado remotamente por medio de una aplicación, utilizando energías limpias para su funcionamiento y de esta manera mejorar los procesos de producción de los agricultores de su localidad.

El team del año 2022, integrado por César Rodríguez, Gabriel Torres, Neitan Morales y Sebastián Quesada, del Colegio Técnico Profesional de Atenas, resultaron ganadores con su proyecto llamado Aquagraf, un sistema de potabilización de agua mediante la desionización a base de grafeno. Utilizando un sistema modular y escalable que emplea nanomateriales e integra tecnología IoT y Big Data, el modelo de tratamiento que promueven estos jóvenes responde a la necesidad de solventar el problema de contaminación de aguas de pozos y nacientes de una región de la provincia de Guanacaste, atacar el origen de enfermedades originadas por esta situación para así contribuir con la salud pública local. 

En esta nueva edición del Programa Educativo de Samsung, que se desarrolla en la región desde 2014,  los proyectos inscritos reflejaron una amplia vocación social y una conexión con la realidad de sus comunidades. Por Costa Rica este año se inscribieron 454 estudiantes, Sobre la variedad de temas de los proyectos presentados, sobresalieron los relativos al medio ambiente (40%) y los de salud mental (20%), seguidos por los enfocados a la educación (15%), la inclusión social-salud mental (15%) y el mejoramiento de los servicios públicos o comunitarios (5%).  En el caso de Costa Rica, predominaron temas relativos a medio ambiente, educación y servicios públicos.

“Nos complace enormemente que este año los estudiantes, apoyados por sus profesores tutores, hayan presentado ideas y prototipos enfocados en solucionar problemas cada vez más inherentes a las necesidades de sus comunidades, con clara motivación por el bienestar colectivo”, dijo María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung.

▲ Los ganadores de cada uno de los 11 países ahora compiten por el reconocimiento de los internautas que visiten la plataforma de Solve for Tomorrow Latin en Youtube y voten por el que deseen.    El ganador se titulará como Campeón Comunidad Virtual

La emoción de la fase final de Samsung Solve for Tomorrow (SFT) 2024 se acerca y la protagonizarán tres equipos finalistas: Belize, Costa Rica y Panamá.   Para llegar a este momento en el que se mezclan expectativas, optimismo, alegría y otras emociones positivas, los jóvenes clasificados que representan a estos tres países tuvieron que medirse entre 12.800 estudiantes que atendieron con entusiasmo al llamado a participar en abril de este año. Con talento, esfuerzo, trabajo en equipo y mucho estudio, sumados a la formación provista por Samsung Electronics y sus aliados, hoy estos tres equipos felizmente destacaron y forman parte de la etapa decisiva de este exitoso programa educativo.

En esta décima primera edición anual de Samsung Solve for Tomorrow regional, en el que participan 11 países de Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela, los equipos inscribieron proyectos que reflejaron vocación social y una conexión con la realidad de sus comunidades, en pro de crear soluciones de impacto.   “Nos complace enormemente que este año los estudiantes, apoyados por sus profesores tutores, hayan presentado ideas y prototipos enfocados en solucionar problemas cada vez más inherentes a las necesidades de sus comunidades, con clara motivación por el bienestar colectivo”, dijo María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung.

Hernández destacó que fue determinante el apoyo inicial que dieron a planteles educativos de estos 11 países (Belize, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Trinidad y Tobago y Venezuela) para motivarlos y facilitarles la formulación de sus proyectos con miras a participar, a través de talleres de Design Thinking, en los intervinieron trabajadores voluntarios de Samsung como parte del grupo de mentores.   “Fue muy gratificante el resultado inicial: se inscribieron 12.821 estudiantes y docentes, lo que significa un aumento de 45% con respecto a la edición 2023 del programa.   Luego los equipos semifinalistas recibieron una formación basada en las ciencias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), que comprendió entrenamiento en estrategias de resolución de problemas, gestión en equipo y pensamiento crítico y creativo, así como las herramientas Lean Canvas y Pitch.

Ganador de la final y ganador online

Luego de laboriosas evaluaciones por parte del jurado calificador, sus integrantes seleccionaron los equipos de Belice, Costa Rica y Panamá, por considerar que sus proyectos eran sobresalientes, al tiempo que reconocieron el alto valor de las ideas desarrolladas por los otros ocho equipos. El gran ganador será anunciado en el evento regional que se realizará en Guatemala, país al que viajarán los tres equipos finalistas.

Tal como se viene realizando en ediciones anteriores, además de un ganador de la final en la que se medirán los tres equipos clasificados, SFT 2024 también otorgará un título de Campeón Comunidad Virtual.   Este ganador resultará de las votaciones que realicen internautas que visiten la plataforma de Solve for Tomorrow Latin en Youtube. En este canal están disponibles los 11 videos de cada uno de los equipos por país, en el que los jóvenes explican y promocionan las bondades de sus proyectos.

Es muy sencillo el procedimiento para votar a favor de un equipo: entrar a la cuenta de SFT Latin (https://www.youtube.com/@solvefortomorrowlatin), acceder a la sección “Semifinalistas Solve for Tomorrow 2024”, activar uno de los videos para verlo, hacer clic en “Like” para sumar un voto e incluso compartirlo con otras personas para que este equipo sume más puntos.

Los tres proyectos que se medirán en la final

Costa Rica- Colegio Técnico Profesional de Atenas:

Apyphore es una colmena inteligente dividida en dos secciones, una para el hábitat de las abejas y otra para la extracción automatizada y no invasiva de apitoxina (veneno secretado por las obreras) mediante choques electrostáticos. Incluye sensores y cámaras para monitoreo, que proporcionan datos en tiempo real para asegurar el bienestar de las abejas y facilitar la gestión remota por apicultores, lo que promueve la sostenibilidad y conservación de estos insectos.

Belize- Ladyville Technical High School:

AODI es un dispositivo diseñado para traducir las señales y los movimientos de la mano en palabras, facilitando la comunicación para las personas con discapacidad auditiva o verbal, especialmente como consecuencia de haber sufrido un derrame cerebral. Tiene como objetivo reducir las barreras de comunicación.

Panamá – I PT. Arnulfo Arias Madrid:

Cable Guardian es un proyecto que busca automatizar la identificación y eliminación de cables muertos en infraestructuras de telecomunicaciones utilizando sensores de corriente y voltaje, algoritmos de visión artificial y mecanismos de corte controlados. Esto mejorará la estética urbana, aumentará la seguridad pública y optimizará la gestión de infraestructuras al reducir la intervención manual costosa y propensa a errores.

El aprendizaje es continuo

Todos los estudiantes y docentes que participan en las ediciones de SFT forman parte de una comunidad de aprendizaje continuo que tiene como plataforma el site http://www.solvefortomorrow.com, así como solvefortomorrowlatam.com que es exclusivo para profesores.

María Fernanda Hernández explicó que este espacio digital tiene como objetivo valorar y promover el rol de los docentes. A tal fin pone a disposición de la comunidad educativa de la región un portafolio de referencias pedagógicas en educación STEM (término en inglés que significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) creadas por profesores para el aprovechamiento y aplicación por parte de profesores. Los materiales, que están disponibles en portugués, español e inglés, comprenden las secciones Prácticas inspiradoras, Galerías de proyectos, Ruta de proyectos, Materiales sugeridos y Glosario. Están diseñados para enriquecer la participación de los docentes como mediadores del conocimiento, fomentando en sus alumnos la comprensión y abordaje sistémicos a la hora de encarar los desafíos locales de sus comunidades.

Muy alentadora fue para Samsung Electronics la respuesta de jóvenes de estos países ante la convocatoria a participar en la 11a. edición de nuestro programa educativo Solve for Tomorrow (SFT). Fueron más de 2.900 las ideas inscritas en la primera etapa, producto del talento de 12.821 estudiantes y docentes, lo que indica que obtuvimos 45% más participantes que en 2023, edición que totalizó 8.838 beneficiarios. Más que un resultado numérico, evidencia la poderosa resonancia que tiene esta iniciativa entre los jóvenes y, especialmente, la conexión que hay entre sus intereses e inquietudes y la oportunidad que le brinda Samsung para canalizarlos al plantearles el reto de presentar posibles soluciones a problemas de sus comunidades.

También es muy vigorizador el balance este año de los retos alcanzados por Samsung Innovation Campus (SIC) en la región.  La Inteligencia Artificial como disciplina y herramienta estratégica para la innovación es el centro de un entrenamiento diseñado por SIC y dictado a más de 300 jóvenes en Panamá y República Dominicana, quienes obtuvieron certificaciones en programación e IA. Con la intención de multiplicar este éxito y amplificar el número de beneficiarios, esta formación también la iniciarán muy pronto 350 muchachos de Guatemala, El Salvador y Venezuela.  El programa SIC ha beneficiado a 1.734 jóvenes desde su lanzamiento en 2021.  Los participantes cumplen 240 horas académicas, y reciben apoyo de mentores para desarrollo de carrera y habilidades blandas para la vida.

Los egresados de SIC cuentan además con una plataforma de Alumni para destacar sus perfiles, habilidades y competencias a través de código (como un portafolio profesional), a la que tienen acceso empleadores aliados de SIC en cada país a los efectos de sus procesos de selección, lo que aumenta las oportunidades de empleo.

El poder colaborativo de las alianzas también forma parte de la fórmula del éxito de nuestros programas educativos. Además de trabajar de la mano de la reconocida organización Glasswing International y Fundesteam, hemos fortalecido nuestra red de aliados, entre los que figuran los Ministerios de Educación de cada país, universidades, fundaciones, cámaras empresariales, y organismos multilaterales.

Reconocemos también el aporte de los trabajadores de la empresa que conforman el Voluntariado de Samsung y que este año formaron parte de los facilitadores de los talleres Design Thinking para estudiantes y docentes, durante la primera etapa de SFT 2024.   A la plataforma del Voluntariado se han sumado empleados quienes han demostrado su vocación servicio en los programas como mentores y han aportado sus conocimiento a favor del desarrollo integral de los estudiantes y comunidades. Son embajadores entusiastas y solidarios de nuestros programas. Seguiremos conquistando voluntades a favor de SFT y SIC, con quienes compartamos la premisa de que la educación es un camino que multiplica las oportunidades de crear bienestar para la gente.

En Samsung Electronics miramos con optimismo y responsabilidad la construcción del bienestar de nuestra sociedad y de las generaciones futuras a través de nuestros programas de Responsabilidad Social, fundamentados en la educación con metodologías que conjugan el conocimiento científico y la formación en tecnología con herramientas que se nutren del trabajo, competitividad y la gestión en equipo, y motivan el talento, el pensamiento crítico y la vocación social.

Continuaremos en esta cruzada para contribuir a modelar una generación que tiene la significativa responsabilidad de alcanzar un nivel superior de bienestar colectivo.  Son jóvenes que tienen desafíos presentes y futuros.  Nos corresponde ofrecerles formación educativa para que los enfrenten con adecuadas habilidades y destrezas, sino también para que sientan confianza, optimismo, esperanza y convicción en que sus iniciativas pueden aportar mucho al progreso colectivo y a la edificación de una sociedad más justa, inclusiva, ambientalista y responsable.

Para saber más sobre los programas educativos de Samsung que por más de 10 años han transformado la vida de miles de estudiantes en la región, mira el siguiente video:

Las herramientas de Design Thinking, que los jóvenes participantes recibieron en este entrenamiento, les sirve de guía para diseñar y formular proyectos a fin de participar en el programa SFT 2024. El objetivo es que las soluciones que plantean sean producto de la aplicación de la metodología aprendida.

María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung, destacó el entusiasmo manifestado por estudiantes y docentes de distintos puntos geográficos de Guatemala en participar en SFT de este año, programa anual en el que también se han inscrito jóvenes de planteles educativos públicos de Barbados, Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Trinidad y Tobago y Venezuela.

“Este taller fue diseñado bajo la máxima de elevar la motivación de los muchachos, mediante un entrenamiento base, que les inspire a activar su creatividad y su vocación social para idear soluciones a problemas de sus comunidades.   Ese es el desafío que les plantea Solve for Tomorrow.  La metodología de Design Thinking, tal como lo indica su nombre, propone que el aprendizaje se genere a partir de la acción, es decir, aprender haciendo.  Estamos convencidos que este entrenamiento suma sustancialmente valor a la formación educativa formal que reciben en sus escuelas”, dijo Hernández.

En distintos planteles educativos de la región, en los que se convocó a inscripciones para participar en SFT 2024, más de 2000 beneficiarios, entre estudiantes y docentes, recibieron los talleres de Desing Thinking de Samsung.  Esta estrategia forma parte de la etapa inicial de SFT, que recientemente cerró con una cifra significativamente positiva: se inscribieron más de 10.000 estudiantes y cerca de 1.000 docentes con numerosas propuestas.

“Ese número,  que constituye un récord para SFT que está celebrando este año su 11ª edición regional, testimonia el entusiasmo de jóvenes al unirse a estos programas y demuestran  que quieren aportar a sus comunidades actuando como agentes de cambio.  Todos los años, en cada edición de SFT, Samsung Electronics confirma la importancia de fomentar la educación como una de las más importantes plataformas que sustentan el avance y el bienestar de la sociedad”, dijo María Fernanda Hernández.

Los resultados de cada una de las etapas de este programa puede ser conocido a través de la plataforma https://solvefortomorrowlatam.com/es/ y en la sección de Ciudadanía Corporativa del site Samsung News Latinoamérica.   Pronto se anunciarán los equipos clasificados y sus respectivos proyectos por países, que continuarán su proceso de formación, con apoyo de docentes y mentores.