Los equipos de los colegios finalistas de Costa Rica, Ecuador, Paraguay, Trinidad y Tobago y Venezuela, viajaron hasta la ciudad de Panamá, que sirvió de sede para la ceremonia de premiación. Previo al gran evento, los cinco equipos finalistas compartieron un par de días en los que vivieron algo más que una competencia: encontraron un espacio para el intercambio humano que les dejó aprendizajes mucho más allá de la ciencia y la tecnología. Fue una experiencia que abrió nuevas puertas y les permitió conectar con otros jóvenes de Latinoamérica con sueños muy parecidos.

▲ Los equipos de Costa Rica, Ecuador, Paraguay, Trinidad y Tobago y Venezuela conocieron el majestuoso Canal de Panamá

Acogida, señales y maravillas de la ingeniería

La delegación de Costa Rica resaltó que la calidez del recibimiento rompió el hielo desde el primer instante. El equipo comentó que se sintió genuinamente “cuidado” por el staff de Samsung y Glasswing, quienes estuvieron pendientes de cada detalle. Según ellos, ese trato tan humano fue clave para poder concentrarse en lo más importante: compartir, aprender y crecer como grupo, dejando atrás los nervios naturales del viaje.

Mientras tanto, la delegación de Ecuador vivió su estancia como una inmersión cultural profunda. Para estos futuros ingenieros, la visita al Canal de Panamá fue especialmente impactante; no fue solo turismo, sino un momento para reflexionar sobre el poder de la infraestructura y el impacto social, tal como ellos buscan hacerlo con sus proyectos.

▲ Los integrantes del equipo de Ecuador destacaron la comida y el calor panameños

El recorrido por el Casco Antiguo regaló, además, coincidencias mágicas. Al visitar la Catedral frente al Hotel Central, el equipo tico se emocionó al encontrar una reliquia de Carlo Acutis, el joven beato referente de las nuevas generaciones. “En nuestro colegio tenemos un edificio en su honor; fue una linda casualidad encontrarlo aquí”, compartieron, sintiendo ese hallazgo como una señal de que estaban en el lugar correcto.

Sabores, amistades y aprendizaje

Los finalistas no solo exploraron la ciudad a través de la vista, sino también del gusto. La delegación ecuatoriana destacó que disfrutar la gastronomía panameña fue una parte vital del viaje, llenando sus días de nuevos sabores y momentos de sobremesa que facilitaron la integración.

En esos espacios de convivencia fue donde surgió la verdadera magia. Los jóvenes intercambiaron no solo las ideas técnicas de sus proyectos, sino vivencias personales. Según los costarricenses, este intercambio fue uno de los puntos más valiosos: descubrir que, más allá de la competencia, se estaban formando lazos genuinos y una red de jóvenes comprometidos con el cambio en toda la región.

▲ Los costarricenses disfrutaron su paseo por el casco antiguo de Panamá

Presentaciones, nervios y crecimiento interior

Para los equipos, el momento de presentar sus proyectos frente al jurado fue mucho más que un trámite o un requisito técnico: fue un desafío de carácter.

Los estudiantes de Ecuador compartieron que, a pesar de los nervios lógicos de estar en un escenario internacional, la experiencia se transformó en un impulso vital. Verse allí parados les sirvió para confiar más en sí mismos y en sus ideas, marcando un punto de partida para seguir desarrollando su talento y su vocación social con mayor seguridad.

▲ Integrantes del equipo campeón de Venezuela

Solidaridad y diversidad de ideas

La riqueza del encuentro radicó en la diversidad. Más allá de Costa Rica y Ecuador, la final vibró con la presencia de los equipos de Paraguay, Trinidad y Tobago y Venezuela. La convivencia de estos cinco equipos demostró que el idioma de la innovación es universal.

El evento celebró un abanico de soluciones que reflejan las realidades de América Latina: desde las bicicletas flotantes para limpiar ríos (Paraguay) y los sistemas comunitarios de alertas de inundaciones (Trinidad y Tobago), hasta la tecnología aplicada a la agricultura (Costa Rica), el saneamiento ambiental (Ecuador) y la robótica con fines sociales (Venezuela). Todos distintos, pero unidos por la misma misión de SFT.

▲ El equipo de Paraguay mostró con orgullo los colores de su bandera durante el paseo por Panamá

El legado de una experiencia transformadora

Para todos los finalistas de Solve for Tomorrow 2025, este viaje a Panamá fue mucho más que una final: fue una vivencia que fortaleció su convicción de que pueden ser agentes de cambio.

La combinación de innovación técnica, inmersión cultural, nuevas amistades y crecimiento personal dejó una marca profunda en ellos. Al regresar a casa, llevan consigo no solo sus prototipos, sino la certeza de que sus ideas tienen valor, que sus voces importan y que ahora forman parte de una red regional inmensa y llena de potencial.

El desarrollo del programa ha estado lleno de trabajo, estudio y entrenamiento para cada uno de los alumnos que integran estos cinco equipos y del resto de los participantes, de aprendizaje respaldado por Samsung mediante cursos en áreas como tecnología, programación, gerencia, formulación y viabilidad de proyectos y trabajo en equipo, entre otras; y de optimización de sus proyectos tecnológicos de impacto social con los que han llegado a esta etapa final de Solve for Tomorrow. A tal fin, superaron etapas preliminares en las que se midieron primero entre 3 mil ideas de proyectos, luego entre 153 proyectos presentados por equipos de 12 países y luego pasaron a formar parte de las 39 preclasificados. Y ahora, a pocas semanas de conocerse el veredicto final, la emoción se acrecienta al saberse postulados para la gran final.

A continuación, se describen los cinco proyectos que volverán a ser defendidos por cada equipo, en el evento final que se realizará en Panamá.

1. Costa Rica – Colegio Don Bosco

AgroTico Smart es una plataforma de agricultura para enfrentar lowdesafíos específicos de los agricultores, especialmente de las regiones Chorotega y Huetar Norte. Utiliza sensores IoT, IA y datos satelitales para proporcionar recomendaciones personalizadas a través de SMS y aplicaciones web. Incluye un modelo de distribución y soporte técnico local, así como capacitación de técnicos locales.

▲ El equipo de este año de Costa Rica vuelve a llevar al país a su cuarta final consecutiva

2. Ecuador – Unidad Educativa Fiscal Los Shyris

La propuesta “Sumak Yaku – Agua limpia para una Identidad Viva” busca abordar la contaminación del río Ambi en la comunidad kichwa Imantag. Tiene un enfoque comunitario, ecológico y tecnológico y comprende estudios de laboratorio, biofiltros con plantas locales, sensores de calidad del agua y una aplicación móvil para monitoreo en tiempo real.

▲ Los campeones de Ecuador destacaron con su propuesta ecológica y cultural

3. Paraguay – Centro Regional de Educación José Gaspar Rodríguez

“La Piracleta – Pedaleá, limpiá, compartí” aborda la contaminación plástica en cuerpos de agua de Ciudad del Este, mediante un prototipo de bicicleta flotante que recoge plásticos y monitorea la calidad del agua mediante sensores de pH, turbidez y temperatura, transmitiendo datos a través de Bluetooth. Se alimenta de energía solar, e incluye una plataforma digital con una página web interactiva y un videojuego educativo.

▲ Los estudiantes del del Centro Regional de Educación José Gaspar Rodríguez destacaron con el proyecto de bicicleta flotante ecológica

4. Trinidad y Tobago – Marabella North Secondary School

Don’t Get Wet – Alerts to Stay Dry and Stay Safe es un sistema de alerta temprana de inundaciones alimentado por energía solar. Envía señales a un servidor central que distribuye mensajes SMS a usuarios.  Este sistema busca mitigar las pérdidas económicas y mejorar la seguridad pública al emitir alertas oportunas que sirva a agricultores, propietarios de negocios y residentes tomar medidas preventivas.

▲ El equipo del colegio Marabella North de Trinidad y Tobago triunfó con su proyecto de sistema de alerta ante inundaciones

5. Venezuela – Instituto Bachiller Elías Cordero Uzcátegui

AGROTEC 3.0 es un robot multifuncional diseñado para mejorar la eficiencia de los recursos, reducir el impacto ambiental y mejorar las condiciones laborales de los agricultores, en la comunidad de El Real, Barinas.  presenta un robot multifuncional. Con tecnología de precisión, el robot automatiza tareas como el riego y el monitoreo del suelo, para optimizar el uso de agua y fertilizantes.

▲ Nuevamente Venezuela entra en la gran final, esta vez gracias al equipo ganador del Instituto Bachiller Elías Cordero Uzcátegui

Más información en https://solvefortomorrowlatin.com y puedes votar con un like por su solución preferida en: Solve for Tomorrow Latin – YouTube

▲El próximo 16 de octubre se conocerán los cinco mejores proyectos.

A partir de ahora las expectativas se redimensionan y las emociones se avivan para los jóvenes clasificados, especialmente porque tienen la gran responsabilidad de defender sus colores patrios en la siguiente fase clasificatoria que culminará el próximo 16 de octubre.  Ese día, entre los 13 equipos, el jurado calificador anunciará los nombres de los 5 Mejores Proyectos de Solver for Tomorrow 2025.

El evento culminante de la edición 2025 de SFT 2025 regional se celebrará en Panamá el día 13 de noviembre y allí estarán los 5 equipos finalistas para que, una vez más, se presenten ante el jurado, y ante este destacar las bondades de sus proyectos.  Cada equipo creó su propuesta con el objetivo de atender una necesidad real en sus comunidades, logrando concretrar soluciones que fueron perfeccionando y madurando gracias a las herramientas y conocimientos proporcionados por SFT, lo cual representa uno de los beneficios obtenidos al participar en este programa.

Hasta esta etapa el balance es muy motivador: ante la convocatoria lanzada en mayo de este año, SFT recibió inscribió más de 3 mil ideas de proyectos de 13 países, participaron 11 mil participantes (entre alumnos y docentes guías) y los participantes recibieron más de 11 mil horas de capacitación.

▲La edición 2025 de SFT sumó 11 mil participantes (entre alumnos y docentes guías).

SFT es un programa de Samsung Electronics que nace y se nutre de su filosofía de Ciudadanía Corporativa,  se celebra en cuatro continentes del planeta y, a nivel regional, este año arribó a su edición número 12.   A continuación la lista de los clasificados por país y sus proyectos.  También se facilita el link de su video en Youtube, para conocer en detalle las propuestas.

Conoce más de Solve for Tomorrow haciendo clic en este link: https://solvefortomorrowlatin.com

▲13 son los equipos clasificados, los cuales están conformados por alumnos de planteles educativos públicos y un profesor guía, provenientes de Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, República Dominicana, Panamá, Paraguay, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela

Samsung Electronics anunció hoy al equipo ganador de la edición 2025 del programa Solve for Tomorrow (SFT) en Ecuador. El primer lugar fue otorgado al proyecto “Sumak Yaku – Agua limpia para una Identidad Viva”, desarrollado por estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal Los Shyris, quienes presentaron una innovadora propuesta para descontaminar el río Ambi en la comunidad kichwa Imantag.

▲ El equipo del Colegio Los Shyris, integrado por  Nicole Tatayo, Karla Bautista, Diego Medina, Josué Proaño y Emerson Balero, junto con su docente guía Carmen Freire, se tituló campeón en Ecuador

El equipo, integrado por Nicole Tatayo, Karla Bautista, Diego Medina, Josué Proaño y Emerson Balero, junto con su docente guía Carmen Freire, destacó entre más de 600 ideas inscritas en esta edición, que reunió a más de 1,200 estudiantes de todo el país.

Desde su lanzamiento en Ecuador en 2020, Solve for Tomorrow ha involucrado a más de 5,000 estudiantes, impulsando el desarrollo de soluciones creativas y tecnológicas que abordan desafíos sociales y ambientales en sus comunidades.

Un proyecto con impacto real

La propuesta ganadora, “Sumak Yaku”, combina ciencia, tecnología y participación comunitaria para restaurar la pureza del río Ambi, un recurso vital tanto para la biodiversidad como para la identidad cultural kichwa.

El equipo identificó que las aguas servidas y los químicos agrícolas son las principales fuentes de contaminación, afectando a más de 1,000 personas directamente y a 4,941 de manera indirecta.

Para enfrentar este problema, el proyecto propone:

• Biofiltros con plantas locales para purificar el agua.
• Sensores de calidad del agua y una aplicación móvil para monitoreo en tiempo real.
• Actividades comunitarias como mingas y capacitaciones para promover la corresponsabilidad ambiental.

Además, el plan se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, incluyendo salud y bienestar, educación de calidad, agua limpia y saneamiento, y acción por el clima. A largo plazo, se espera reducir significativamente la contaminación y restaurar el valor cultural del río Ambi.

Un programa que impulsa el cambio

Solve for Tomorrow es una iniciativa global de Samsung Electronics que promueve la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y el pensamiento crítico, invitando a los jóvenes a diseñar soluciones innovadoras a desafíos reales en sus comunidades.

Con cada edición, el programa reafirma su compromiso de formar líderes innovadores y agentes de cambio que construyen un futuro más sostenible e inclusivo.

Desde su creación, Solve for Tomorrow ha inspirado a millones de estudiantes en todo el mundo a aplicar la ciencia y la tecnología para generar impacto social. En Ecuador, el programa continúa consolidándose como una plataforma de innovación educativa que transforma ideas en soluciones reales.

▲ El equipo campeón del Liceo Nº 2 de Carmelo (Prof. Miguel Banchero Noaín), integrado por Julieta Buela, Valentina Brajús, Ingrid Romero y Vincenzo Vecchio, bajo la tutoría de su profesora María Jesús Montero

Por su propuesta de crear un museo interactivo que promueva la educación patrimonial, cuyo enfoque es la participación activa de la comunidad en la preservación y difusión de su historia y cultura, los estudiantes creadores del proyecto MIDEC son los campeones de Uruguay en la edición regional 2025, lo que les da el pase a la siguiente fase del programa educativo Solve for Tomorrow (SFT) de Samsung Electronics Latinoamerica.

El Museo Interactivo del Carmen (MIDEC) plantea revitalizar el Museo y Archivo de la ciudad, ubicada en el departamento de Colonia, al suroeste de Uruguay. El objetivo es transformarlo en un museo participativo y contempla un circuito urbano de códigos QR en sitios históricos, que da acceso a microvideos, relatos orales y reconstrucciones en realidad aumentada; y una sala inmersiva dentro de sus instalaciones con proyecciones 360° y sonido ambiental. El proyecto, ideado por alumnos del Liceo Nº 2 de Carmelo, busca incentivar la educación, la incorporación de una infraestructura tecnológica y minimizar las desigualdades culturales, mediante la valoración, conservación y conocimiento del patrimonio cultural e histórico local como parte de la identidad y memoria colectiva.

Para llegar a esta privilegiada posición de representar a Uruguay, la propuesta destacó entre 293 ideas presentadas por estudiantes de todo el país, con la participación de 629 estudiantes y profesores. Los otros dos preclasificados fueron el proyecto “Guardianes de la Noche”, del equipo del Liceo Departamental de Maldonado (https://youtu.be/oead7yqucz4) y el proyecto “TuOV: Encuentra tu orientación vocacional”, también del Liceo Nº 2 de Carmelo (https://youtu.be/4yxikdJAEuc).

Entre los miembros del jurado calificador estuvieron Gisselle Burbano, jefa del Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la Unesco para América Latina, y Gustavo Gallino, jefe de Contenidos Digitales de Teledoce y docente universitario. Durante el evento de premiación de los campeones, los invitados tuvieron la oportunidad de degustar la comida del restaurante Franca, el primer restaurante sin fines de lucro del país. Los fondos recaudados en esta cena serán destinados a Fundación Sembreando Conciencia de Uruguay.

Historia “que viva en la curiosidad”

Este proyecto merecedor de las mejores calificaciones del jurado de SFT 2025, fue producto del talento, el estudio y del trabajo en equipo de Julieta Buela, Valentina Brajús, Ingrid Romero y Vincenzo Vecchio, estudiantes del Liceo Nº 2 de Carmelo (Prof. Miguel Banchero Noaín), bajo la tutoría de su profesora María Jesús Montero. En el video disponible en la plataforma YouTube (https://youtu.be/ilg-SmVeUf0), explican que mediante una encuesta determinaron que “este museo no logra conectar con gran parte de esta comunidad”, 78% de los consultados no lo han visitado por iniciativa propia, 50% no lo considera atractivo y también cerca de 50% desconoce su ubicación. 

“MIDEC quiere que la historia de Carmelo salga de las vitrinas, camine por las calles y viva en la curiosidad de quienes la descubren. La visión final es crear un ecosistema cultural que conecte generaciones, fortalezca la identidad local y ofrezca experiencias turísticas innovadoras y memorables. Con MIDEC, el Museo deja de ser solo un lugar de observación para convertirse en un corazón cultural interactivo que late en toda la ciudad”, argumentan en la presentación disponible en línea.

Ahora, el equipo de Uruguay defenderá su propuesta en la siguiente fase clasificatoria que culminará el próximo 16 de octubre. Ese día, entre los 13 equipos, el jurado calificador anunciará los nombres de los 5 Mejores Proyectos de SFT 2025. El evento final regional se celebrará en Panamá el 13 de noviembre.

SFT: crecimiento y consolidación

A pocas semanas de que finalice la edición 2025 de esta iniciativa educativa, en la que participan entusiastas jóvenes de Belize, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, República Dominicana, Trinidad & Tobago, Uruguay y Venezuela, Samsung Electronics adelanta la celebración por los resultados exitosos de SFT a lo largo de las distintas fases de su ejecución. 

María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung para esta región, explicó que los resultados testimonian un importante resultado: SFT recibió inscribió más de 3 mil ideas de proyectos de 13 países y participaron 11 mil participantes (entre alumnos y docentes guías).  El aumento de horas de entrenamiento en 2025 fue especialmente significativo, ya que en sintonía con la formación como uno de los objetivos medulares del programa,  los participantes recibieron cerca de 11 mil horas de capacitación (300% de incremento con respecto a las horas dictadas en la edición 2024).  Específicamente en Uruguay, se dictaron 36 talleres de Design Thinking, con un total de 1.300 horas de clases.

▲ María F. Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung y Christian Martínez de Glasswing, posaron para una selfie grupal junto al equipo ganador y los dos jurados del programa.

Solve for Tomorrow es una iniciativa global de Samsung Electronics que promueve la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y el pensamiento crítico, incentivando en los jóvenes el reto de diseñar soluciones innovadoras que den respuestas a desafíos reales en sus comunidades. Año tras año, el programa consolida su compromiso de formar líderes innovadores y agentes de cambio que construyen un futuro más sostenible e inclusivo.

El programa Solve for Tomorrow 2025, impulsado por Samsung Electronics, completó la fase de selección de semifinalistas en Centroamérica, el Caribe y parte de Suramérica. El comité evaluador conoció en detalle los mejores proyectos presentados por equipos de estudiantes de Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, República Dominicana, Panamá, Paraguay, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela. Luego de cumplir la crucial tarea de valorarlas, seleccionaron el top 3 de propuestas. Ahora los equipos clasificados se preparan para la final, con proyectos innovadores que buscan solucionar problemas de sus comunidades.

Los participantes, alumnos regulares de planteles educativos públicos, han demostrado un compromiso sobresaliente al desarrollar iniciativas enfocadas en necesidades colectivas que afectan a sus comunidades siguiendo lineamientos del programa. Son proyectos que buscan generar un impacto positivo en la superación de problemas locales, requisito fundamental para avanzar en la competencia.

▲ El voluntariado de Samsung Electronics forma parte de los facilitadores del entrenamiento que reciben los participantes

“El programa Solve for Tomorrow reta a los jóvenes a idear y desarrollar soluciones creativas a problemas reales que impactan sus comunidades. En esta edición, los estudiantes demostraron su ingenio al vincular sus proyectos directamente con las necesidades de sus entornos, proponiendo soluciones que prometen beneficios duraderos”, explicó Maria Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung para esta región.

En cuanto a las áreas temáticas, el 40% de los 39 proyectos semifinalistas se focalizaron en Medio Ambiente y Sostenibilidad, evidenciando el creciente interés de los jóvenes en los asuntos ecológicos globales. Otras áreas destacadas incluyen Educación y Aprendizaje con 15%, y Equidad e Inclusión (10%), Compromiso Cívico y Justicia (10%), y Salud y Bienestar (10%). “El comité evaluador seleccionó las ideas más viables e innovadoras tras intensas jornadas de evaluación. Eligieron las 36 propuestas más destacadas, a razón de tres por cada país representado. Fue muy difícil porque abundaron proyectos con valores muy apreciables e ideas que merecían avanzar. Al final, se cumplió con el objetivo de seleccionar a los mejores”, dijo la ejecutiva.

▲ Los equipos clasificados recibirán cursos especiales en áreas como tecnología, programación, gerencia, formulación y viabilidad de proyectos y trabajo en equipo, entre otras.

La emoción y las expectativas continúan creciendo entre los equipos semifinalistas, quienes ahora preparan sus propuestas para la final que se realizará a finales de este año. Todos los participantes tienen el claro objetivo de alcanzar el primer lugar y demostrar el poder de la innovación juvenil unido a la fuerza de la vocación social para transformar sus comunidades. A tal fin, recibirán herramientas de distinta índole -tecnología, programación, gerencia, formulación y viabilidad de proyectos y trabajo en equipo, entre otras- mediante cursos especiales que forman parte de las bondades de SFT.  Así, trabajan en la maduración y optimización de sus proyectos.

A continuación se detallan los proyectos clasificados.

]]> https://news.samsung.com/latin/del-aula-a-todo-un-continente-solve-for-tomorrow-celebra-12-anos-despertando-mentes-innovadoras?utm_source=rss&utm_medium=direct Tue, 26 Aug 2025 10:33:25 +0000 https://bit.ly/4lI0Gah

Tras 12 años de ejecución en Latinoamérica, el programa Solve for Tomorrow (SFT) reafirma su positiva resonancia en la juventud de la región. Hoy, a pocas semanas de haberse cumplido la fase de postulación de ideas para la edición 2025, Samsung Electronics reconoce en los participantes las claves que explican el éxito: vocación social para crear soluciones a favor de sus comunidades, optimismo y determinación para postularse y participar en este programa y talento, constancia y trabajo para crear proyectos a partir del conocimiento y entrenamiento recibido de SFT.

A partir de esta perspectiva, Solve for Tomorrow, programa de responsabilidad social que Samsung realizada a nivel global, celebra su poder de convocatoria en 22 países de Latinoamérica y exalta el empuje de estudiantes; de Barbados, Belice, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Paraguay, Trinidad y Tobago, Uruguay y Venezuela, para sintonizarse con una de las bases filosóficas de SFT:  la innovación con propósito.

SFT es una iniciativa educativa con significativa resonancia y crecimiento Latinoamérica impactando a más de medio millón de estudiantes.  En Centroamérica y el Caribe se ha reportado un aumento de participación importante alcanzando más de 13 mil estudiantes y profesores cada año. Este resultado ilustra la receptividad, entusiasmo y confianza que genera este programa de Samsung Electronics en la región, como una plataforma atractiva para las nuevas generaciones, ávidas de recursos, preparación y estrategias para actuar en beneficio de sus comunidades.

Este año, alrededor de 10 mil  jóvenes y profesores de escuelas públicas de países de Centroamérica  el Caribe entre otros han participado en jornadas de capacitación en la primera fase de SFT 2025, a fin de conocer herramientas de Design Thinking, que favorezcan la formulación adecuada de soluciones innovadoras.

Especialmente en las más recientes ediciones anuales de SFT hay un signo común que merece destacarse:  prevalecen temas como sostenibilidad ambiental, inclusión social, salud comunitaria y seguridad ciudadana en la mayoría de los enfoques y los beneficiarios que los jóvenes participantes seleccionan para sus proyectos.

El compromiso de Samsung con el empoderamiento juvenil latinoamericano crece cada año con este y otros programas de educación como parte de su estrategia de ciudadanía corporativa, siempre con la visión de fomentar en este sector de la población el rol de agentes de cambio que, desde sus comunidades, construyen un mejor mañana a partir del talento, el estudio y la vocación de servicio.

Desde su lanzamiento en mayo, el programa ha convocado a miles de estudiantes de escuelas públicas y docentes a idear soluciones innovadoras para los desafíos cotidianos de sus comunidades, utilizando herramientas de Design Thinking. Hasta la fecha, más de 5,800 jóvenes y profesores han participado en sesiones de capacitación impartidas por expertos, marcando el inicio de una travesía transformadora que culminará en la gran final regional en noviembre.

Entre los países con mayor número de inscripciones destacan Ecuador, Honduras, Venezuela y El Salvador. Estas cifras reflejan el entusiasmo y la voluntad de los jóvenes por imaginar un futuro mejor, con soluciones concretas y socialmente responsables.

Adicional a los países antes mencionados, también participan en Solve for Tomorrow Barbados, Belice, Costa Rica, Guatemala, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Paraguay, Trinidad y Tobago y Uruguay. Esta presencia regional permite que estudiantes de distintas culturas y contextos compartan una visión común: mejorar su entorno a través de la innovación con propósito.

A lo largo de cada etapa, el programa busca impulsar habilidades que van más allá del aula. El enfoque pedagógico de Solve for Tomorrow 2025 combina la creatividad con el pensamiento crítico, promoviendo la colaboración y la resolución práctica de problemas reales. Los estudiantes aprenden a estructurar ideas, desarrollar proyectos y presentar soluciones viables, fortaleciendo así competencias que les servirán en múltiples contextos de su vida personal, académica y profesional.

“Nos llena de esperanza ver cómo estudiantes de distintos rincones de Latinoamérica están identificando problemas reales en sus comunidades y proponiendo soluciones con un alto potencial de impacto. Desde Samsung, queremos brindarles las herramientas para que desarrollen su talento y hagan realidad esas ideas”, afirmó María Fernanda Hernández, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela.

La dinámica del programa continuará con una etapa de evaluación para elegir a los semifinalistas por país, quienes participarán en un bootcamp intensivo donde desarrollarán sus prototipos. A lo largo del proceso, los equipos seleccionados recibirán mentorías de profesionales de Samsung, así como capacitaciones enfocadas en aprendizaje basado en proyectos, metodologías ágiles e innovación.

Si formas parte de una escuela pública y tienes entre 15 y 18 años, aún estás a tiempo de transformar una idea en una solución real. Esta puede ser tu oportunidad para generar un impacto positivo en tu comunidad y formar parte de una red regional de jóvenes que están cambiando el presente desde la educación.

No pierdas la oportunidad de sumarte a esta aventura que puede cambiar tu vida y la de muchos más. Ingresa al sitio web de Solve for Tomorrow y sigue las instrucciones y da el primer paso para convertir tu idea en acción.

En celebración de Día Mundial de las Habilidades de la Juventud, Samsung refuerza la importancia del programa Solve For Tomorrow como herramienta para el desarrollo de competencias en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) entre los estudiantes de las escuelas públicas latinoamericanas. El programa, presente en América Latina desde 2014, ha impactado ya a aproximadamente 400.000 alumnos y profesores, promoviendo el protagonismo juvenil y la transformación de las comunidades a través de la educación científica.

Lanzado a nivel mundial por Samsung en 2010, Solve for Tomorrow es parte de la visión global de Ciudadanía Corporativa de Samsung —Together for Tomorrow Enabling People— que busca capacitar a jóvenes para que alcancen su máximo potencial, liderando transformaciones positivas en la sociedad.

En la región, el programa cobra aún más relevancia al considerar los desafíos históricos y sociales que impactan en el acceso a una educación de calidad. Según el informe “Educación en tiempos de pandemia” (2023), de la UNESCO y la CEPAL^[1], más de la mitad de los estudiantes de secundaria en las escuelas públicas de la región no alcanzan los niveles básicos de competencia en matemáticas y ciencias, lo que limita su acceso a las carreras profesionales en las áreas más prometedoras del mercado actual, como las tecnológicas.

Ante este escenario, el Solve For Tomorrow hace de puente entre el aula y el mundo real, invitando a los estudiantes a desarrollar prototipos de soluciones para problemas locales utilizando conocimientos STEM. Las metodologías basadas en Design Thinking y PBL (Project Based Learning, o Aprendizaje Basado en Proyectos) estimulan el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad de resolución de problemas, habilidades fundamentales para el siglo XXI.

Los proyectos son dirigidos por equipos formados por dos o más estudiantes y un(a) profesor(a) tutor(a), con incentivo a la participación y a la inclusión. Cada país adapta la estructura localmente, con mentorías ofrecidas por empleados de Samsung, organizaciones sociales y expertos, además de premios y formaciones a lo largo del proceso.

“Participar en Solve For Tomorrow me cambió la forma de ver la escuela. Aprendí que la ciencia no es solo teoría, sino una herramienta real para transformar lo que no funciona en mi comunidad. Ahora sé que tengo algo que aportar y que mis ideas pueden generar cambios”, dijo ”, dijo  Valentina González Rodríguez, estudiante de Costa Rica e integrante del equipo ganador de SFT 2024.

Con una presencia en 68 países y casi 3 millones de participantes movilizados globalmente, Solve For Tomorrow se consolida como una de las principales iniciativas de educación STEM dirigidas a la educación pública en América Latina, contribuyendo a la equidad de oportunidades y a la formación de jóvenes protagonistas en el desarrollo de soluciones para sus comunidades. Las inscripciones para la edición de este año están abiertas: www.solvefortomorrowlatin.com

[1] https://publications.iadb.org/publications/portuguese/document/O–estado-da-educac%C3%A3o-na-America-Latina-e-no-Caribe-2023.pdf?utm_source=chatgpt.com

En un aula de la Unidad Educativa Los Shyris, en Quito, los empleados de Samsung Ecuador llevaron a cabo una actividad de voluntariado para promover e incentivar la participación en el programa Solve for Tomorrow (SFT) en el pais. La actividad reunió a 11 voluntarios de la compañía y 27 estudiantes, con un propósito en común: despertar el potencial de la juventud para crear un impacto positivo en su entorno.

▲ Voluntarios de Samsung Ecuador participaron en la jornada junto a estudiantes de la escuela Los Shyris de Quito

La jornada, realizada en el marco de la edición 2025 de SFT, no fue una clase convencional. Fue una invitación a explorar el pensamiento creativo, a escuchar los desafíos del otro y a mirar la realidad desde nuevos ángulos. A través del enfoque de Design Thinking, los estudiantes participaron activamente en una sesión colaborativa orientada a generar ideas que puedan dar respuesta a problemas reales en sus comunidades.

Durante la sesión, los voluntarios compartieron con los estudiantes su experiencia profesional y su visión sobre cómo la tecnología puede ser aliada en la solución de desafíos sociales. Más que una actividad puntual, la experiencia funcionó como una siembra de inquietudes, motivaciones y sueños, que dejó huella en los participantes y refuerza el compromiso de Samsung con la educación y la innovación social.

“Sabemos que una idea poderosa puede surgir en cualquier parte: en una conversación, en una hoja de papel o en un aula como esta. Lo que buscamos con Solve for Tomorrow es ofrecer a los jóvenes las herramientas, la confianza y el acompañamiento para que esas ideas se conviertan en soluciones reales”, señaló María Fernanda Hernández, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics para Centroamérica, el Caribe, Ecuador y Venezuela.

La participación de los colaboradores en este tipo de iniciativas representa también una oportunidad de crecimiento personal. Escuchar las inquietudes de los estudiantes, acompañarlos en su proceso creativo y aportar desde la experiencia profesional fortalece el vínculo entre Samsung y las comunidades donde opera.

“Cada vez que nos acercamos a una comunidad educativa con Solve for Tomorrow, reafirmamos el poder que tienen las ideas cuando se acompañan de propósito. Ver a estos jóvenes imaginar soluciones reales nos motiva a seguir creando espacios donde la innovación nace desde la empatía y el trabajo en equipo”, expresó Hernández.

La edición 2025 de Solve for Tomorrow ya está en marcha y con actividades como esta, Samsung reafirma su apuesta por la juventud como motor de cambio, demostrando que la innovación no empieza con la tecnología, sino con las personas.

Si tienes una idea que podría transformar tu comunidad, este es el momento de dar el primer paso. Visita el sitio web de Solve for Tomorrow  y postula tu proyecto. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 17 de julio de 2025 para la mayoría de los países participantes, y hasta el 10 de agosto de 2025 para Paraguay y Uruguay.