Pensando en esta situación, un grupo de estudiantes de la I.E “José María Arguedas” de Cusco creó papel ecológico a base de bosta (estiércol de vaca). De esta manera, buscan reducir la contaminación por la descomposición del estiércol, y, al mismo tiempo, disminuir la tala de árboles para la producción de papel. El insumo también se puede utilizar para crear bolsas biodegradables y material didáctico para las clases.

“Hace un año aproximadamente que venimos trabajando con el proyecto, desde un prototipo hasta lo que hemos logrado”, expresó Rossana Ticlla, directora de la institución educativa. “De este papel se están haciendo cuadros artísticos, tarjetas, pequeños recuerdos, se puede imprimir, escribir, esos son todos los avances que hemos logrado (…) Nos gustaría instalar una planta procesadora que nos permita hacer papel ecológico en mayor cantidad y que pueda ser comercializado”, añadió.

El proyecto, denominado “BOSTA: Una alternativa a la industria papelera”, ganó debido a su creatividad y originalidad el Concurso Soluciones para el Futuro de Samsung Electronics. De esta manera, el grupo de jóvenes junto a su profesor líder obtuvo como premio un Innovation Space, un espacio con la tecnología necesaria para continuar incentivando la ciencia entre jóvenes talentos.

El concurso tuvo a cinco finalistas, pertenecientes a las regiones de Cusco, Apurímac, Loreto, Cajamarca y Junín. Entre los proyectos finalistas figuran “Automatizando nuestra piscigranja”, que consiste en incrementar la producción de truchas de los piscicultores de Apurímac a través de la regulación del PH y la temperatura en el agua de las piscigranjas, Ando ando hidrocosechando (Cajamarca).

“Ando, ando hidro cosechando” (Cajamarca) es la iniciativa del Colegio Jesús de Nazaret consiste en utilizar la lluvia en la cosecha para solucionar la escasez del agua en el caserío de Bellavista en Cajamarca. Para ello, los alumnos diseñaron una bomba hidráulica que permite cultivar diversos productos en el vivero escolar con el agua cosechada, que luego son comercializados.

“Concho de masato para la producción de compost (Junín)” del I.E. “Potsoteni” consiste en utilizar el concho de masato para mejorar y acelerar la producción de compost (obtenido a partir de diferentes materiales de origen orgánico, los cuales son sometidos a un proceso biológico controlado de oxidación). También plantean utilizar este producto para crear alimentos nutritivos que combatan la alta tasa de desnutrición y anemia entre los miembros de la comunidad

En el caso del colegio Monseñor Atanasio Jáuregui Goiri, su proyecto presentado fue “Generación de energía eléctrica” (Loreto), el cual busca generar energía eléctrica en el caserío de San Juan de Pamplona en Tarapoto. Los estudiantes y el maestro diseñaron una bicicleta capaz de cargar una batería de 12 voltios y convertirla en una de 220 voltios. Con esta energía podrán poner en funcionamiento un foco y un enchufe.

Soluciones para el Futuro es una iniciativa global que se viene desarrollando desde hace cinco años en América Latina, cambiándole la vida a vida a más de 128 mil estudiantes de 7,5 mil escuelas.

El proyecto “BOSTA: Una alternativa en la Industria Papelera”, desarrollado por los alumnos del I.E. “José María Arguedas” de Cusco, ganó la quinta edición del concurso “Soluciones para el Futuro”, iniciativa global de Samsung Electronics. La gran final se realizó en una emotiva ceremonia en el Hotel Westin en Lima junto a los 25 representantes de los 5 colegios finalistas, quienes vinieron desde las provincias de Apurímac, Cajamarca, Cusco, Loreto y Junín.

El premio que recibirá la institución educativa consiste en la implementación de un Innovation Space de Samsung, espacio que integra diversos productos de la marca orientados a potenciar la educación de los alumnos y reducir la brecha digital. Por otro lado, Samsung capacitará a los docentes para el uso correcto de estas herramientas.

El proyecto del colegio José María Arguedas, ubicado en Machupuente, distrito de Coporaque, Cusco, a 3942 m.s.n.m., propone una alternativa ecológica para la generación de papel. Los alumnos utilizaron la bosta (estiércol de vaca) como insumo principal para la producción de papel ecológico y de calidad. De esta manera, se busca reducir la contaminación por la descomposición del estiércol, y, al mismo tiempo, disminuir la tala de árboles para la producción de papel. Cabe resaltar que el equipo creó material didáctico para el aula y bolsas biodegradables con el papel de bosta.

“Cada idea presentada por los docentes y sus alumnos busca atender un problema real en sus comunidades. A través de la aplicación de las ciencias, matemáticas y/o tecnologías proponen una solución que contribuirá a la mejora de la calidad de vida de su localidad. El compromiso y contribución de Samsung, como líder en innovación, es apoyar estas iniciativas con lo mejor de nuestra tecnología, brindándoles herramientas de aprendizaje para generar un mayor impacto en las comunidades donde se desarrollan.” – señaló Sophie Perdriset, Gerente de Asuntos de Gobierno y Ciudadanía Corporativa de Samsung.

Taller de innovación para el desarrollo de ideas y otras actividades en Lima

Los 25 integrantes de los colegios finalistas recibieron un entrenamiento de 2 días con talleres incluyendo la metodología “Design Thinking” y comunicación efectiva entre otros cuyo objetivo fue reforzar las ideas y ayudarlos para la presentación final ante el jurado.

Como parte de las experiencias vividas durante su visita a Lima, los alumnos de los colegios finalistas visitaron el Observatorio Astronómico del Instituto Geofísico del Perú (IGP), en el cual disfrutaron de la función Cielo de América en una sala 3D. Asimismo, tuvieron una visita guiada en el Convento de San Francisco y las Catacumbas. Además, pudieron visitar las oficinas de Samsung en San Isidro.

A través de esta quinta edición del Concurso Soluciones para el Futuro, Samsung renueva su compromiso de continuar promoviendo el uso de la ciencia, las matemáticas y la tecnología en la resolución de problemas y en el desarrollo de las comunidades en todo el país, con el fin de contribuir al desarrollo sostenible de cada una de ellas.

El jurado estuvo conformado por los mejores especialistas en educación, innovación, ciencia y tecnología para la correcta evaluación de los proyectos presentados. Entre ellos figuraron: Santiago Cueto (GRADE), Gisella Orjeda (Instituto Nacional de Investigación en Glaciares y Ecosistemas de Montaña), Inés Kudo (Tinkuy Marka Academy), Jesús Véliz (RPP), Sandro Marcone (Ingenio Learning), Fernando Berrios (UNESCO) y Lea Sulmont (Consejo Nacional de la Educación).

En una reñida competencia entre 260 colegios de todas las regiones del país, cinco proyectos de cinco escuelas calificaron como finalistas del concurso Soluciones para el Futuro, organizado por Samsung. Sus trabajos están enfocados en solucionar un problema real de su comunidad usando la ciencia, matemáticas y tecnología, además de incentivar a que los mismos habitantes participen del proceso de identificación e ideación de la solución.

Los equipos finalistas pertenecen a los siguientes centros educativos:  Colegio de Alto Rendimiento de Apurímac (Apurímac), Jesús de Nazaret (Cajamarca), I.E. José María Arguedas (Cusco), Institución Educativa Potsoteni (Junín) y Monteseñor Atanasio Jáuregui Goiri (Loreto).

Los finalistas viajarán a Lima con todo el apoyo de Samsung para vivir una experiencia única de 2 días incluyendo talleres con la metodología “Design Thinking” y sobre comunicación efectiva. De esta manera, se busca afinar sus proyectos y técnicas de presentación para exponer ante el jurado en la Gran Final, así como ofrecerles  una experiencia vivencial y cultural en diferentes lugares de la ciudad favoreciendo el aprendizaje y el trabajo en equipo.

El equipo ganador será anunciado el 20 de noviembre, siendo acreedor de un Innovation Space en su centro educativo. Este espacio contará con diversos productos de la marca, tales como: un televisor Ultra HD 4k, siete Galaxy Book 10.6 y siete kits de realidad virtual, conformados por 7 Samsung Gear VR, 7 Samsung Galaxy S9 y 7 Samsung Gear 360° así como se capacitarán a los docentes para su uso.

A continuación, una breve reseña de los proyectos finalistas en el concurso.

Automatizando nuestra piscigranja (Apurímac)

El proyecto busca incrementar la producción de truchas de los piscicultores de Apurímac a través de la regulación del PH y la temperatura en el agua de las piscigranjas. Para ello, el equipo de estudiantes ha generado un sistema de mensajes de texto que alerta a los piscicultores cuando el PH del agua es inadecuado y cuando las truchas inician su alimentación.

Ando ando hidrocosechando (Cajamarca)

La iniciativa consiste en utilizar la lluvia en la cosecha para solucionar la escasez del agua en el caserío de Bellavista en Cajamarca. Para ello, los alumnos diseñaron una bomba hidráulica que permite cultivar diversos productos en el vivero escolar con el agua cosechada, que luego son comercializados.

BOSTA: Una alternativa en la Industria Papelera (Cusco)

El proyecto consta en la producción de papel utilizando bosta (estiércol de vaca). Los alumnos y maestros de la institución educativa han encontrado en la bosta una alternativa ecológica para la generación de papel; además reducen la contaminación por la descomposición del estiércol. Con la bosta, los estudiantes han creado productos y materiales didácticos para el aula, así como bolsas biodegradables.

Concho de masato para la producción de compost (Junín)

El proyecto consiste en utilizar el concho de masato, producto abundante en la comunidad nativa de Potsoteni en Junín, para mejorar y acelerar la producción de compost (obtenido a partir de diferentes materiales de origen orgánico, los cuales son sometidos a un proceso biológico controlado de oxidación). También se plantea utilizar este producto para crear alimentos nutritivos que combatan la alta tasa de desnutrición y anemia entre los miembros de la comunidad.

Generación de energía eléctrica (Loreto)

Este equipo busca generar energía eléctrica en el caserío de San Juan de Pamplona en Tarapoto. Para ello, los estudiantes y el maestro diseñaron una bicicleta capaz de cargar una batería de 12 voltios y convertirla en una de 220 voltios. Con esta energía se podrá poner en funcionamiento un foco y un enchufe.

Sobre Soluciones para el Futuro

En América Latina, este programa le ha cambiado la vida a más de 128 mil estudiantes de 7,5 mil escuelas en los últimos cinco años, quienes presentaron más de 11 mil proyectos con más de 15 mil docentes liderando los proyectos con sus alumnos. Y también, a lo largo de estos años, estudiantes de siete países de la región, entre ellos Perú, presentaron ideas innovadoras como el proyecto “Refugios Térmicos”, ganador de la última edición del concurso en Perú, que mejoraron el entorno de sus comunidades locales, y que a su vez pueden representar soluciones relevantes y escalables para responder a las necesidades del país.

Por ejemplo, gracias a la tecnología, estudiantes de zonas rurales también podrán tener acceso a internet, logrando así una mayor disponibilidad de fuentes y herramientas de información, potenciando las habilidades y conocimientos digitales.

Con la finalidad de seguir fomentando la incorporación de tecnología en la enseñanza de colegios públicos en el Perú, Samsung lanzó el concurso Soluciones para el Futuro, el mismo que, desde hace cinco años, permite a alumnos y docentes participar y proponer ideas y proyectos innovadores de ciencia, tecnología y matemática. La finalidad de dichos proyectos siempre es la de afrontar un problema de la comunidad, generando así un impacto positivo y medible.

Para esta quinta edición, el colegio ganador recibirá un “Innovation Space”, un espacio de innovación acondicionado con lo mejor de la tecnología de Samsung, el cual le permitirá a los estudiantes repotenciar sus estudios, impactando directamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Según estudios, se conoce que en 10 años el 90% de las carreras necesitarán habilidades digitales, y por ello, los niños que no tengan estas competencias no estarán aptos para desarrollarse en el mercado laboral.

Soluciones para el Futuro en América Latina

Desde su lanzamiento, hace 5 años, este programa ha impactado positivamente a más de 128 mil estudiantes de 7,5 mil escuelas en América latina. Ellos presentaron más de 11 mil proyectos que, mediante la ciencia y tecnología, proponían una solución creativa para un determinado problema de su comunidad.

Perú es uno de los siete países de la región forman parte de esta iniciativa. El ganador de la última edición de Soluciones para el Futuro en el país fue el Colegio Antonio Raimondi de la comunidad de Upis (provincia de Quispicanchi – Cusco) con el proyecto “Refugios Térmicos”.

El proyecto propuso un innovador sistema que utiliza el ichu (pasto andino) como aislante del frío en la construcción de viviendas, incorporándolo dentro de los techos, paredes y pisos. Ellos se enfocaron en esta idea, ya que las propiedades térmicas del ichu son ideales para aislar el frío que en su comunidad llega hasta los – 15 °C. Con esta creativa solución, los alumnos contribuirán a mejorar la calidad de vida de los miembros de la comunidad.

En el país, el sector educativo ha logrado importantes avances que permiten innovaciones tecnológicas en escuelas de diversas regiones, con el propósito de que los estudiantes desarrollen al máximo su potencial en el mundo digital.

Es así que Samsung, a través del concurso Soluciones para el Futuro, invita a alumnos y docentes de los colegios públicos, a participar con sus ideas innovadores o proyectos de ciencia y tecnología, en esta iniciativa que premia con un espacio de innovación que permitirá el desarrollo de sus habilidades digitales y TICs.

Soluciones para el Futuro promueve que los alumnos y docentes identifiquen la problemática que enfrenta su comunidad y propongan soluciones utilizando las ciencias, matemáticas y tecnología, fomentando la creatividad, el ingenio y las innovaciones tecnológicas para que ellos mismos ayuden a conseguir un futuro sostenible.

Este año, en la V edición del concurso Soluciones para el Futuro, el colegio ganador recibirá un “Innovation Space”, espacio de innovación acondicionado con lo mejor de la tecnología de Samsung. Que busca contribuir a cerrar la brecha digital y apropiación de dispositivos móviles en el aula, así como en los procesos de enseñanza.

Las inscripciones del concurso están abiertas hasta el 14 de setiembre, y es totalmente gratuito. Las instituciones educativas interesadas en participar, deberán ser conformadas por equipos de 1 docente y 4 estudiantes de secundaria, y presentar su idea de proyecto a través de un formulario que podrán completar o descargar a través de www.solucionesparaelfuturo.pe, donde encontrarán también las bases del concurso.

Samsung en colaboración con la consultora Responde Sostenibilidad abrieron las inscripciones de este concurso que tiene como objetivo promover el desarrollo de proyectos de innovación, ciencia y tecnología en las instituciones educativas públicas del Perú, para que los docentes y estudiantes generen conocimiento y soluciones frente a una problemática social de su comunidad.

En este sentido, “Soluciones para el Futuro” invita a profesores y alumnos de escuelas públicas a postular sus mejores ideas de proyectos, las mismas que serán evaluadas por una red de expertos y especialistas en educación, investigación e innovación. Además de periodistas pertenecientes a los medios más destacados del país, líderes y especialistas en el rubro tecnológico, quienes posteriormente y luego de un proceso de evaluación, designarán al ganador.

El colegio ganador será premiado por Samsung con la implementación, dentro de su institución educativa, de un “Innovation Space” o espacio de innovación, un lugar que dará a los jóvenes la oportunidad de trabajar con lo mejor de la tecnología de Samsung aplicada a la educación fomentando la creatividad e investigación.

En la anterior edición de “Soluciones para el Futuro” (2017) resultó ganador el Colegio Antonio Raimondi, ubicado en la comunidad de Upis, provincia de Quispicanchi, Cusco, a 4,400 msnm, con su proyecto “Refugios Térmicos”, mediante el cual alumnos y docentes presentaron un sistema para protegerse de las bajas temperaturas utilizando el ichu (pasto andino) para la construcción de viviendas, rescatando una técnica ancestral de los incas, conoce más de su historia aquí:

Novedades del concurso

Las instituciones educativas interesadas en participar, deberán ser conformadas por equipos de 1 docente y 4 estudiantes, y presentar su idea de proyecto a través de un formulario que podrán completar o descargar a través de www.solucionesparaelfuturo.pe, donde encontrarán también las bases del concurso.

La dinámica del concurso consta de la selección de 25 semifinalistas, un representante de cada región el país, los mismos que deberán enviar un video de 2 minutos que explique la idea de su proyecto. Del grupo de los 25 semifinalistas se escogerán a 5 finalistas, quienes viajarán a Lima, con todos los gastos pagados, para fortalecer la presentación de su idea a través de un taller de Design Thinking, además de contar con una experiencia cultural, de entretenimiento y aprendizaje.

Con esta nueva edición de “Soluciones para el Futuro”, Samsung reafirma su compromiso por aportar soluciones a los principales desafíos en materia educativa y acortar la brecha digital en las escuelas públicas.

¿Cómo participar?

Pueden participar docentes nombrados y contratados y los estudiantes deberán estar cursando entre 1ero y 5to de secundaria en instituciones educativas públicas a nivel nacional. Los equipos de estudiantes pueden ser mixtos, de diferentes grados y deberán contar con al menos una participante mujer en el equipo de alumnos.

El periodo de inscripción estará abierto hasta 14 de setiembre, y es totalmente gratuito.El anuncio de los 25 semifinalistas se realizará el 4 de octubre y estará a cargo de un comité evaluador conformado por profesionales del ámbito educativo. La votación online se llevará a cabo del 15 al 30 de octubre y será totalmente abierta al público en general.

Finalmente, el jurado evaluará y definirá el 2 de noviembre a los 5 finalistas y decidirá al ganador del concurso durante la ceremonia de premiación.