Más del 80 % del agua que se utiliza con fines domésticos o comerciales regresa contaminada a ríos y lagunas, afectando la salud de las comunidades y los ecosistemas aledaños. En respuesta a esta problemática, estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora, un colegio público femenino ubicado en La Merced (Chanchamayo), desarrollaron un proyecto de islas flotantes vegetadas como una solución sostenible para la recuperación de cuerpos de agua afectados por contaminación doméstica.

La iniciativa, que logró ser finalista en el programa educativo Solve For Tomorrow 2025, consistió en el diseño y construcción de un prototipo de isla flotante elaborado con materiales reciclados, como botellas y cabuya (fibra natural utilizada como soga), que funcionan como base flotante. Sobre esta estructura se incorporaron plantas acuáticas nativas, como el jacinto de agua, capaces de purificar el agua mediante un proceso natural de fitodepuración, absorbiendo contaminantes y devolviendo oxígeno al ecosistema.

Las pruebas se realizaron con agua del río Chanchamayo desviada hacia el Lago del Encanto, un espacio donde el agua presentaba altos niveles de turbidez y contaminación doméstica. En condiciones controladas, el equipo comprobó que una isla flotante podía mejorar visiblemente la calidad de aproximadamente 40 litros de agua en un periodo de cuatro a cinco días, reduciendo de manera significativa los sólidos en suspensión y la turbidez.

De izquierda a derecha: Dayana Quispe, Zayumi Zarate, Jaime Sulluchuco, Katy Flores, Ayelen Berrocal.

El proyecto se desarrolló siguiendo un proceso que integró investigación, diseño, experimentación y análisis de datos bajo el enfoque STEAM, permitiendo a las estudiantes aplicar ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática para resolver un problema ambiental real de su comunidad, con el acompañamiento y asesoría del docente Jaime Sulluchuco, quien incentivó y guio el desarrollo de la iniciativa “Islas Flotantes con Plantas Filtradoras”.

Un primer paso que abrió nuevas oportunidades

La experiencia marcó un hito para la institución educativa, al ser la primera vez que el colegio participó en un programa como Solve For Tomorrow. A lo largo del proyecto, las estudiantes fueron ganando seguridad y protagonismo, demostrando que pueden liderar iniciativas científicas con impacto real. Hoy, su experiencia se ha convertido en una fuente de inspiración para más alumnas del colegio, que ya están identificando espacios y problemáticas donde desarrollar nuevas iniciativas.

“Trabajar en un colegio de mujeres me ha permitido comprobar el enorme potencial que tienen las estudiantes para liderar proyectos científicos cuando cuentan con el acompañamiento adecuado”, asegura el maestro Jaime. De cara al futuro, el equipo busca dar continuidad al proyecto y aplicarlo en el tratamiento de aguas residuales domésticas, especialmente durante la temporada de verano, cuando el agua se muestra más contaminada y con fuertes olores, así como evaluar su implementación a mayor escala, con el objetivo de que esta solución contribuya de manera sostenible al cuidado del agua en la zona.

Sobre Solve for Tomorrow en Perú

Implementado en el país desde 2014, Solve For Tomorrow ha impactado a más de 30,000 estudiantes y 4,000 docentes, promoviendo la metodología STEAM como una herramienta para que los jóvenes desarrollen soluciones innovadoras frente a los desafíos de sus comunidades.

Solo en su edición 2025, el programa registró más de 1,600 postulaciones, con la participación de 294 escuelas, 366 docentes y 5,813 estudiantes de distintas regiones del país, reflejando el creciente interés por la ciencia, la tecnología y la innovación educativa.

Experiencias como esta forman parte del compromiso de Samsung por impulsar la educación y la innovación social. Para más información sobre el programa y las iniciativas de Ciudadanía Corporativa de Samsung, visita la Sala de prensa de Samsung Perú.

Desde su implementación en el 2014, el programa Solve For Tomorrow de Samsung ha sido una iniciativa clave para fomentar la innovación y el análisis entre los estudiantes peruanos, brindándoles diversas oportunidades para desarrollar proyectos con un enfoque en la solución de problemáticas y el crecimiento sostenible del país.

En su edición 2024, el programa de Ciudadanía Corporativa de Samsung reconoció al equipo ganador, conformado por cuatro jóvenes del colegio I.E. José Carlos Mariátegui – 11153, ubicado en la Comunidad Rural El Verde, en el distrito de Jayanca, región Lambayeque. Este equipo desarrolló una propuesta innovadora para inocular bacterias en cultivos de frijol y pallares, con el objetivo de mejorar su rendimiento en las comunidades rurales de la región.

Emy Acuña, una de las integrantes del equipo, relata en esta entrevista con Samsung Newsroom el significado que tiene para ella haber creado un proyecto llevado a la realidad gracias a Solve For Tomorrow. Además, resalta la experiencia de haber participado junto a sus compañeros Maichool Gil, Nallely Tejada y Jefferson Chusden, quienes a través del proyecto cambiaron su enfoque sobre la vida. 

Newsroom: ¿Qué los inspiró a desarrollar un proyecto enfocado en la mejora de los rendimientos agrícolas en su comunidad? ¿Cómo surgió la idea de utilizar la bacteria Rhizobium y qué desafíos enfrentaron?

Emy Acuña: Lo que nos inspiró fue ver los retos que enfrentan nuestros padres, los agricultores, quienes a menudo luchan con rendimientos bajos en sus cosechas debido a que tienen una dependencia de los fertilizantes químicos, además que estos fertilizantes son costosos y poco sostenibles. 

Investigar sobre alternativas ecológicas nos llevó a descubrir el uso de la bacteria Rhizobium, que tiene la capacidad de fijar nitrógeno en el suelo mejorando así la fertilidad de la tierra de cultivo sin dañar el medio ambiente. Tuvimos un gran desafío, convencer a los agricultores de que esta bacteria podría funcionar al igual que la urea. 

Newsroom: ¿Cómo influyó el programa Solve for Tomorrow de Samsung en el desarrollo de su proyecto y en la visión sobre la innovación tecnológica? ¿Qué opinan sobre este apoyo que les ha brindado Samsung?

Emy Acuña: Solve for Tomorrow fue fundamental para que nuestro proyecto pudiera llevarse a cabo, ya que nos proporcionó un espacio para poder mostrarlo y también para hacerlo realidad. El programa nos ayudó a resolver problemas reales que tenemos en nuestra comunidad, además, Samsung nos ha ayudado con mentorías y también en proporcionarnos la confianza de sentirnos libres y seguros de mostrar nuestro trabajo. 

Sin duda alguna, su apoyo fue crucial, no sólo en términos de recursos materiales, sino también en el desarrollo de nuestras habilidades, ya que nos ayudaron mucho a superar los miedos que teníamos. Para mí Solve for Tomorrow ha sido una experiencia muy buena.

Emy Acuña presentando su proyecto en la ceremonia final de la Edición Solve For Tomorrow 2024.

Newsroom: ¿Qué rol jugaron sus padres y maestros durante el desarrollo del proyecto? 

Emy Acuña: Bueno, nuestros padres han sido un pilar fundamental en este proyecto porque nos han brindado su apoyo, no sólo emocional sino también físico. Además, desde su experiencia, se sintieron emocionados y orgullosos de nosotros y nuestros maestros, pues también nos han apoyado demasiado. En especial la profesora Juanita, que ha sido nuestra tutora en este proyecto, sin ella este proyecto no hubiera surgido. 

Newsroom: ¿Qué aprendizajes clave obtuvieron al trabajar en el laboratorio que han montado en su colegio? 

Emy Acuña: El aprendizaje principal fue poder practicar la teoría y experimentar de primera mano con la bacteria Rhizobium. También, aprendimos a trabajar en equipo, ya que muchas veces es muy difícil tener las mismas opiniones del resto de mis compañeros.

Por otro lado, entendimos la importancia de la investigación constante y no quedarnos estancados en una posible duda o respuesta. Fue un espacio de aprendizaje que nos sacó de nuestra zona de confort y nos ha servido muchísimo. 

Los estudiantes del equipo de Rhizobium en el laboratorio que se construyó en su colegio.

Newsroom: Ganaron el voto popular y el primer puesto, obteniendo dos premios en sí, ¿Qué significó para ustedes ganar ambos reconocimientos? 

Emy Acuña: Para ser sincera nos sorprendió demasiado. No creíamos que íbamos a ganar en el voto popular porque nuestra comunidad es muy pequeña. Pero ver que nuestro proyecto impactó tanto en la sociedad… Fue demasiado gratificante…de verdad inesperado. Nos hizo muy feliz y el voto por los jueces, refleja el impacto que ha tenido nuestro proyecto y también todo nuestro esfuerzo, todo el compromiso que hemos dejado durante esos cinco meses. Ha valido la pena. 

Newsroom: ¿Cómo crees que este proyecto impactará a largo plazo en las comunidades rurales dedicadas al cultivo de frijoles y pallares? 

Emy Acuña: Este proyecto tiene un gran potencial de poder transformar las prácticas agrícolas que se tienen ahora y que además dañan el medio ambiente. Nuestro proyecto reduce la dependencia de los fertilizantes químicos y mejora la productividad de sus cultivos de manera sostenible. A largo plazo, se podría aumentar la seguridad de que la comunidad consume alimentos libres de químicos e incrementar los ingresos de los agricultores al lograr que tengan mejores cosechas, ya que esta práctica es amigable con el medio ambiente. 

Newsroom: ¿Qué mensaje le podrías dar a otros jóvenes que están interesados en resolver problemas locales con innovación o que todavía no se atreven a poner un proyecto y están en la mira?

Emy Acuña: A los jóvenes que desean resolver problemas de sus localidades les diría que no tengan miedo de soñar en grande y explorar soluciones tecnológicas. Creo que el espacio que Solve For Tomorrow nos brinda es el indicado para sentirnos tranquilos y confiados de que existen personas que pueden ayudarnos a que nuestro proyecto se pueda entender. Nos brinda la oportunidad de mostrarlo a la sociedad. La innovación es la clave para mejorar la realidad de dónde venimos y cada pequeño paso que nosotros podamos dar es muy importante. 

Una Galaxy Tab S10 Ultra y un Galaxy Watch 7 fueron los premios en reconocimiento del Equipo Ganador y Votación Popular respectivamente. Asimismo, todos los estudiantes fueron premiados con un Galaxy S24 FE por ser parte de los equipos finalistas.

Newsroom: ¿Cuáles serán los siguientes pasos para continuar con el proyecto?

Emy Acuña: Ahora que hemos ganado el concurso, nuestro objetivo principal es seguir perfeccionando nuestra técnica y buscar formas de implementarla a gran escala en nuestras comunidades vecinas. Al expandir nuestro proyecto en esas comunidades, buscamos incluir otros cultivos que puedan beneficiarse de la inoculación de la bacteria Rhizobium y así poder explorar nuevas soluciones que integren tecnologías sostenibles. 

Además, el desafío no termina con el premio, más bien es un punto de partida para hacer que este proyecto crezca y pueda beneficiar a más personas. 

Newsroom: Finalmente, ¿te gustaría añadir algún mensaje final o comentario adicional para cerrar la entrevista?

Emy Acuña: Creo que solamente agradecer, de todo corazón, a Samsung por habernos brindado una experiencia tan hermosa. Para nosotros, que venimos de una comunidad rural, ha sido una experiencia inolvidable. Imagínate que nosotros ni siquiera pensábamos salir de nuestra comunidad hacia Lima y poder vivir todas esas experiencias.

Además, nos ayudaron porque -como somos de una comunidad- estamos muy estancados en una sola idea y agradecerles por darnos el espacio de poder mostrar que, en una comunidad y colegio rural, también hay las mismas oportunidades que puede haber en un colegio de la ciudad.

Samsung Perú dio inicio al período de inscripción para el Solve for Tomorrow, que va hasta el 19 de julio del presente año. El programa global de Ciudadanía Corporativa de Samsung, dirigido a estudiantes de escuelas públicas, promueve e incentiva la educación y la ciencia a través de la metodología STEM (término en inglés, que significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y fomenta el desarrollo de habilidades blandas para empoderar a los jóvenes a la transformación de problemas reales en sus comunidades.

“Nuestra misión es empoderar a las generaciones futuras para que alcancen su máximo potencial, y sabemos que Solve for Tomorrow tiene el poder de despertar un sentido de comunidad, construir relaciones sostenibles, fomentar el desarrollo local en diferentes comunidades de América Latina y la inclusión de estudiantes y profesores” dice Helvio Kanamaru, Director de Ciudadanía Corporativa y ESG de Samsung para América Latina.

En la región, el programa está presente desde 2014, con la participación de más de 353 mil profesores y estudiantes de 20 países.

Solve For Tomorrow 2024 edición XI: novedades y cómo inscribirse

¡La nueva edición de Solve for Tomorrow trae algunas novedades! Como todos los años, el concurso está dirigido a estudiantes de 3ro a 5to de secundaria de colegios públicos. Y este año, por primera vez, se considerará también la inscripción de Clubes de Ciencia y Tecnología de colegios nacionales registrados en CONCYTEC; esto con el objetivo de acercar el programa a cada vez más alumnos con curiosidad científica.

Además, este año se implementará la metodología STEAM, agregando el componente A que hace referencia a “Artes”. De esta manera, Samsung busca que la iniciativa esté alineada con el currículo nacional de educación básica.

“Estamos muy emocionados por esta nueva edición de Solve For Tomorrow. Este año tendremos una capacitación en Design Thinking mucho más detallada y profunda en beneficio de nuestros participantes. Desde talleres presenciales para los alumnos hasta capacitaciones virtuales juntos a los líderes docentes. Sin duda, esperamos que cada vez más estudiantes puedan despertar su curiosidad científica y animarse a participar del programa para aprender juntos a seguir contribuyendo a un futuro sostenible”, resalta Juan Pablo Leiva, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú.

Los alumnos que deseen participar deben seguir los siguientes pasos:

1. Arma tu equipo de 4 o 5 estudiantes y 1 docente. En el caso de ser colegio mixto, el equipo de alumnos también debe serlo.
2. Identifica una problemática de tu comunidad y desarrolla tu idea.
3. Completa tu inscripción en el formulario por correo o la web: https://www.solvefortomorrowperu.com/registro

Cabe resaltar que los semifinalistas de este año, podrán ganar tablets y celulares para los miembros del equipo. Próximamente, se estará anunciando los premios que obtendrán los ganadores del concurso.

Plataforma Solve for Tomorrow

Samsung acaba de lanzar la plataforma digital Solve for Tomorrow Latam, un espacio innovador para reconocer y valorar a los profesores. Como principal diferenciador, la página solvefortomorrowlatam.com ofrece un amplio repertorio de referentes pedagógicos en educación STEM creados por profesores para profesores. En la plataforma, además de historias inspiradoras, hay materiales de apoyo -disponibles en portugués, español e inglés- para cualquiera que quiera desarrollar un proyecto para Solve for Tomorrow.

El 8 de mayo, Samsung realizará un webinar con educadores participantes de la plataforma. El evento en línea abordará las experiencias de estos profesionales en facilitar el proceso de aprendizaje de sus estudiantes a lo largo de su participación en el programa. La inscripción se podrá realizar a través de la propia página web.

Para mayor información sobre Solve For Tomorrow, ingresa aquí