José Francisco Ochoa es miembro de Generation17, una asociación entre Samsung y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) que empodera a los jóvenes que están contribuyendo a los Objetivos Globales.

Desde 2020, Generation17 ha apoyado a Jóvenes Líderes de todo el mundo con tecnología Samsung Galaxy, mentoría y oportunidades de creación de redes de contactos para amplificar sus historias y soluciones.

En la costa de San Jacinto, en el noroeste de Ecuador, un grupo de estudiantes universitarios se levanta antes del amanecer, recorriendo la orilla con luz roja para no alterar a las tortugas marinas que anidan cerca. Para algunos de los estudiantes, es la primera vez que ven el océano. A medida que sale el sol, se dirigen a recorrer los manglares en bote. Más tarde regresan para limpiar los residuos plásticos de la playa antes de volver al aula para aprender cómo todo esto se conecta con la conservación de los océanos y la acción climática.

Así es como se ve la Academia del Océano en la práctica: educación científica práctica y aplicada que durante mucho tiempo ha estado fuera del alcance de las comunidades hispanohablantes. La organización fue cofundada por José Francisco Ochoa, un biólogo del sur de Ecuador cuyo amor por la naturaleza lo llevó a la ciencia oceánica y a la convicción de que proteger nuestro medio ambiente comienza por hacer que la educación científica sea accesible.

Junto con tres colegas, Juan Fernando Pesántez, Nicole Auz y Francisca Hernández, José Francisco se propuso superar la barrera del idioma. “La ciencia de los océanos y el clima suele estar disponible solo en inglés”, afirma José Francisco Ochoa. “Eso significa que comunidades enteras han quedado excluidas de la conversación y de las soluciones”.

Ciencia en español

José Francisco creció rodeado de naturaleza, siempre con curiosidad por el mundo que lo rodeaba. “Quería explorar”, comenta. “Siempre quise trabajar en el campo, con la comunidad”. Canalizó esa curiosidad en un título de biología y en una carrera centrada en la conservación de los océanos.

A medida que avanzaba en su área, veía con mayor claridad la barrera del idioma en acción. Era más que un inconveniente: limitaba quién podía ingresar a la profesión y ayudar a proteger el océano.

Por ello, en 2023, José Francisco y sus colegas fundaron la Academia del Océano, uno de los primeros centros de educación oceánica en Ecuador en enseñar completamente en español. Su misión: democratizar el acceso a la ciencia del océano y el clima, impulsando el Objetivo Global de la ONU para la educación de calidad (Objetivo 4).

En su centro costero en San Jacinto, los cursos abarcan biología marina, conservación de los océanos y ciencia ciudadana. Su plan de estudios apoya los Objetivos Globales de vida submarina (Objetivo 14) y acción por el clima (Objetivo 13). Además, una asociación certificada con una de las principales universidades de Ecuador otorga a los estudiantes credenciales en conservación y biología marina para impulsar sus carreras. “Estamos empoderando a los jóvenes para que sean líderes en sus comunidades a través de la educación y la tecnología”, destaca José Francisco.

Ampliando la misión

Más allá de San Jacinto, la Academia del Océano llega a estudiantes en más de 10 países a través de programas virtuales y una activa comunidad en línea, llevando la educación sobre el océano y el clima en español a dondequiera que estén los estudiantes. Para potenciar ese contenido, José Francisco y su equipo utilizan IA para desarrollar planes de estudio y crear recursos multimedia que transforman un lenguaje científico complejo en lecciones accesibles.

Su impacto está creciendo. Desde 2023, la Academia del Océano ha capacitado a más de 10.000 estudiantes, ha otorgado más de 500 certificaciones en ciencias oceánicas, ha plantado más de 2.200 semillas de manglar y ha liberado aproximadamente 5.000 crías de tortugas marinas. “Muchos de nuestros estudiantes pasan a trabajar en la conservación de los océanos y las ciencias ambientales”, explica José Francisco, “llevando lo que han aprendido de regreso a sus comunidades”.

Kerly Martínez, graduada de la promoción 2025, menciona que el programa la inspiró a crear una empresa de ecoturismo. “Hablamos sobre turismo responsable, conservación, y los problemas relacionados con los residuos y el plástico”, comenta. “Y todo esto lo aprendí aquí mismo, en la Academia del Océano”.

La organización también ha sido reconocida como una actividad oficial del Decenio del Océano, una iniciativa global coordinada por la Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO para promover las ciencias oceánicas de aquí a 2030.

Solo el comienzo

La visión de José Francisco para el futuro se extiende mucho más allá de la costa de Ecuador. Espera expandir lo que él y sus colegas han construido para llegar a más comunidades hispanohablantes, preparando a una nueva generación para proteger sus ecosistemas locales y contribuir a la investigación oceánica en sus propias regiones. “Mi sueño es que la Academia del Océano se convierta en la plataforma más grande del mundo en términos de educación oceánica y acción ambiental”, concluye.

Para los estudiantes que llegan a la costa de San Jacinto por primera vez, y para los millones de personas en toda América Latina que nunca han tenido acceso a la ciencia oceánica en su propio idioma, ese sueño ya está tomando forma.

Para mayor información sobre Jóvenes Líderes de Generation17, visita la Sala de Prensa de Samsung Perú.

Desde 2020, Generation17 ha apoyado a Jóvenes Líderes en todo el mundo con tecnología Samsung Galaxy, mentoría y oportunidades de networking para amplificar sus historias y soluciones.

Un viaje de snorkel durante su adolescencia en la isla de Nusa Penida, en Indonesia, lo cambió todo para Brigitta Gunawan. El arrecife estaba lleno de vida, con peces moviéndose entre corales de colores extraordinarios. Era algo que nunca había visto antes. De regreso en la costa, un pensamiento permaneció: la mayoría de las personas nunca experimentaría esto.

Brigitta creció en Yakarta, una ciudad industrial lejos de los arrecifes, pero siempre sintió una conexión con el agua. Incluso dio sus primeros pasos en una playa de Bali. Después del viaje a Nusa Penida, esa conexión se transformó en algo más: un sentido de responsabilidad.

Según el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), el calentamiento de los océanos, la contaminación y la sobrepesca han puesto a los arrecifes de coral en una trayectoria devastadora, con hasta un 90% proyectado a desaparecer para 2050. Los arrecifes de coral, presentes en más de 100 países, son uno de los ecosistemas más importantes del océano, sustentan la vida marina, protegen las costas y sostienen a las comunidades que dependen de ellos. A nivel global, más de mil millones de personas dependen de océanos saludables para su sustento.

“Vamos a perder muchísimo en muy poco tiempo”, dice Brigitta. “Decidí que había algo que podía hacer.”

Transformando un hashtag en un movimiento

En 2021, a los 17 años, lanzó 30×30 Indonesia, llamado así por el esfuerzo global para proteger el 30% del océano para 2030. Este objetivo, respaldado por los Objetivos Globales de la ONU para la acción climática (Objetivo 13) y la vida submarina (Objetivo 14), se considera fundamental para preservar los ecosistemas marinos. Comenzó de forma simple, con un hashtag y una invitación para que las personas enviaran fotos sosteniendo mensajes de apoyo. En el primer mes, llegaron más de 400 fotos, muchas de escuelas y grupos juveniles que nunca habían oído hablar del objetivo de 2030.

“No tenía absolutamente ninguna experiencia”, dice Brigitta, reconociendo a sus primeros mentores. “Simplemente disfruté salir y construir poco a poco lo que es hoy”.

Pronto, Brigitta expandió sus acciones más allá de las redes sociales. Trabajando con una comunidad local de buceo y líderes de aldeas en el noreste de Bali, ayudó a diseñar y construir un jardín de coral en el fondo del océano, una estructura artificial donde se plantan fragmentos de coral para ayudar a recuperar arrecifes degradados, incluso mientras los océanos continúan calentándose. En los últimos cinco años, su equipo ha plantado más de 1.400 fragmentos de coral, con una tasa de supervivencia de hasta el 86%.

La tecnología llevando el océano a todos

A medida que su trabajo crecía, surgía un desafío más profundo: la mayoría de las personas nunca pondría un pie en el mar, mucho menos vería un arrecife en persona. “Es importante que las personas vean el océano para entender por qué debemos protegerlo”, afirma.

En 2024, lanzó Diverseas, un programa educativo gratuito que utiliza grabaciones submarinas en 360 grados para llevar los arrecifes a las aulas, apoyando el Objetivo Global de educación de calidad (Objetivo 4). Brigitta colabora con organizaciones de conservación en todo el mundo para capturar el contenido. Los estudiantes usan visores y de repente se encuentran bajo el agua, rodeados de corales y vida marina.

Estudiantes que viven lejos del mar nunca han visto estas escenas submarinas; al fomentar la alfabetización oceánica, Brigitta impulsa la acción colectiva para proteger la biodiversidad.

Desde entonces, Diverseas ha llegado a más de 20.000 personas en 12 países a través de talleres, cursos en línea, becas de buceo, conferencias y eventos. Su enfoque inmersivo hace que el mundo submarino se sienta real, y digno de protección.

Para Brigitta, el objetivo ahora es llegar a más comunidades en todo el mundo y continuar restaurando arrecifes en Indonesia.

La próxima generación de defensores del océano

En la restauración de arrecifes de coral, donde las cifras de pérdida pueden parecer abrumadoras, Brigitta cree que mantenerse optimista es esencial. “Para los jóvenes, rendirse no es una opción”, afirma. “Tenemos que mantener la esperanza.”

¿Y el mejor lugar para construir esa esperanza? El aula, tanto física como virtual. “Creo que la educación es muy poderosa”, dice. “Si se hace bien, inspira a jóvenes que se convierten en los responsables de las políticas del futuro”.

Para mayor información visita la Sala de Prensa de Samsung Perú.