La edición 2026 alcanzó un récord de participación con 2,186 proyectos presentados, aproximadamente un 30% más que el año anterior. La convocatoria reunió a más de 6,400 estudiantes de las 25 regiones del país y destacó también por la participación femenina, que representa en promedio el 59% de los estudiantes participantes. Además, cerca del 47% de las propuestas fueron desarrolladas por equipos de Clubes de Ciencia registrados en el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CONCYTEC).

Tras un riguroso proceso de evaluación, cinco equipos avanzaron desde la etapa semifinal con propuestas que conectan el aprendizaje en las aulas con los retos que enfrentan sus comunidades.

Cinco proyectos que nacen de necesidades reales

Apurímac: Illapa Uyariq, una alerta temprana frente a las tormentas eléctricas

Desde el Colegio de Alto Rendimiento Apurímac, el equipo detrás de Illapa Uyariq, que significa “el que escucha al rayo”, busca contribuir a la seguridad de las comunidades altoandinas, donde las tormentas eléctricas pueden sorprender a pastores, escolares y familias en zonas sin cobertura de celular.

La propuesta consiste en una red comunal de alerta temprana que utiliza tres nodos con sensores y microcontroladores para detectar descargas eléctricas y estimar su distancia. Al combinar las mediciones, el sistema busca identificar la ubicación aproximada de una tormenta y emitir alertas (en periodos entre 10 y 30 minutos) con anticipación. Para llegar a más personas, contempla señales sonoras en espacios comunitarios, balizas solares visibles desde los pastizales y avisos al municipio y la radio local.

La iniciativa integra conocimientos de física, programación, comunicaciones y energía solar, además de incorporar una cartilla bilingüe en quechua y español para facilitar la comprensión de las alertas. Así, los estudiantes proponen una alternativa pensada para las condiciones de su propio territorio.

Piura: tecnología para anticipar el desborde del río

El equipo del Colegio Técnico de Aplicación de Piura desarrolla el proyecto “Sistema de monitoreo con visión artificial y sensores múltiples para alerta temprana de desborde del río Piura”, una propuesta que busca mejorar la capacidad de respuesta ante el aumento del caudal del río durante las lluvias intensas.

A diferencia de los sistemas que monitorean principalmente las zonas cercanas a la ciudad, el equipo propone instalar sensores en la cuenca alta, donde se originan los caudales que descienden hacia Piura. La solución combina sensores de nivel, presión y caudal con visión artificial e inteligencia artificial para identificar variaciones que puedan indicar una situación de riesgo.

Cuando los registros superen determinados umbrales, el sistema contempla activar alertas por mensajes de texto dirigidos a la población y las autoridades. Para presentar su funcionamiento, los estudiantes construirán una maqueta que simule el recorrido del río desde la sierra hasta la ciudad. Su objetivo es explorar cómo un monitoreo más temprano puede dar a las comunidades mayor margen para prepararse y tomar decisiones oportunas.

Lima: ParaBot, un aliado para el deporte adaptado

En el Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú, el equipo de ParaBot encontró su motivación al observar cómo un compañero que necesitó usar una silla de ruedas temporalmente enfrentaba dificultades para participar de manera activa en las actividades deportivas. Esa experiencia los llevó a investigar las necesidades de los deportistas paralímpicos, especialmente, en disciplinas como la boccia y el tenis en silla de ruedas.

Su propuesta es un robot de asistencia deportiva que ayude a recoger, trasladar y entregar implementos durante los entrenamientos. Para ello, integra un kit robótico con visión artificial, sensores y reconocimiento de voz, con funciones que buscan permitirle identificar a los usuarios, seguir instrucciones y evitar obstáculos.

Además de facilitar algunas tareas, ParaBot contempla registrar información como el tiempo efectivo de entrenamiento y los implementos recuperados, de modo que los entrenadores puedan revisar estos datos y optimizar sus sesiones. Con un diseño modular, el equipo busca que la iniciativa pueda adaptarse en el futuro a otras disciplinas deportivas y espacios de rehabilitación, promoviendo una experiencia deportiva más accesible e inclusiva.

Huancavelica: YAKU INTI, una propuesta para aprovechar la energía del sol y obtener agua de mejor calidad

Los estudiantes de la I.E. Víctor Raúl Haya de la Torre, ubicada en Huancavelica, presentan “YAKU INTI: Agua pura con la fuerza del sol para Socos”, un proyecto que responde a las dificultades de acceso a agua segura en su comunidad.

La iniciativa propone desarrollar un destilador solar de bajo costo que aproveche la energía del sol para evaporar el agua y condensarla en una superficie transparente. El equipo plantea instalar un sistema comunitario en su institución educativa y elaborar kits familiares para que otras personas puedan construir sus propios destiladores con materiales accesibles y reciclados.

Como parte de la propuesta, los estudiantes contemplan evaluar la calidad del agua mediante pruebas y promover su almacenamiento en recipientes herméticos para evitar una nueva contaminación. De esta manera, buscan combinar la investigación científica con una alternativa accesible y adaptable a las condiciones de Socos, involucrando también a las familias en el cuidado del agua.

Puno: Shield-TB Lab, una herramienta de apoyo para orientar la detección temprana de riesgos

Desde el Colegio de Alto Rendimiento Puno, el equipo de Shield-TB Lab propone una herramienta tecnológica de bajo costo para apoyar la identificación temprana de señales de riesgo relacionadas con la tuberculosis, un desafío de salud pública que afecta especialmente a comunidades donde las distancias y las barreras de comunicación pueden dificultar el acceso oportuno a los servicios de salud.

La propuesta combina parches colorimétricos, que presentan cambios de color al interactuar con determinadas condiciones del aire exhalado, con una aplicación que registra y analiza esas variaciones. A partir de la información obtenida, el sistema busca generar una orientación sobre el nivel de riesgo, que podría ayudar a priorizar una evaluación por profesionales de la salud.

El equipo también contempla desarrollar la aplicación en español, quechua y aimara para facilitar su comprensión en distintos contextos. El proyecto integra el análisis de datos, el diseño de dispositivos y una interfaz accesible, con un enfoque que pone en el centro a las personas y sus necesidades. Shield-TB Lab es una herramienta de apoyo: no diagnostica tuberculosis ni reemplaza las pruebas clínicas o la evaluación médica.

Educación que impulsa el cambio

Los cinco proyectos finalistas reflejan el propósito de Solve for Tomorrow, una iniciativa global de Samsung que promueve el aprendizaje a través de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas (STEAM). Al partir de situaciones que conocen de cerca, los estudiantes aplican lo aprendido en el aula, investigan, trabajan en equipo y exploran nuevas formas de contribuir al bienestar de sus comunidades.

“Para Samsung Perú, el valor del programa va más allá de la competencia: está en impulsar a las nuevas generaciones a observar su entorno con curiosidad, identificar oportunidades de mejora y confiar en sus ideas para generar cambios positivos. Así, Solve for Tomorrow busca que la educación y la tecnología sean aliadas para que más jóvenes se conviertan en protagonistas de las soluciones que necesita el país” afirmó Juan Pablo Leiva, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú.

Para conocer más sobre el programa y los proyectos finalistas, visita Solve for Tomorrow Perú.