Warto zauważyć, że do programu zgłosiły się aż 23 zespoły z województwa śląskiego, tym samym zajmując drugie miejsce wśród wszystkich województw z największą liczbą zgłoszeń.  Wśród nich były m.in. drużyny z VIII Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marii Skłodowskiej – Curie w Katowicach oraz z Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Śląskiej w Rybniku. Decyzją jury ich pomysły zakwalifikowały się do półfinału. Na kolejnym etapie grupy otrzymały wsparcie w postaci mentoringu od ambasadorów programu Solve for Tomorrow i zaczęły pracować nad pogłębioną analizą problemu. Podsumowaniem kilkumiesięcznej pracy metodą design thinking  było video, w którym zespoły pokazały proces tworzenia i osiągnięte na tym etapie efekty. Tym samym od zgłoszenia, aż do ścisłego finału, uczniowie z Katowic i Rybnika przeszli długą drogę, zdobywając w jej trakcie szereg nowych umiejętności – współpracy, komunikacji, krytycznego myślenia i rozwijania kreatywności, a co za tym idzie kwalifikacji niezbędnych na rynku pracy.

Terrain Story

Zespół z Katowic, w składzie – Aleksandra Sojka, Bartosz Malich, Artur Mucowski, Wiktor Jurkiewicz i Aleksandra Nowińska – zdecydował się realizować projekt z kategorii „Zdrowie”. W odpowiedzi na problemy związane z negatywnym dobrostanem psychicznym wielu młodych ludzi, uczniowie stworzyli grę opartą na kodach QR. Kody te można znaleźć w różnych miejscach, a po ich zeskanowaniu, przy pomocy aparatu w telefonie, użytkownik zostaje przeniesiony do strony internetowej z zagadkami o tematyce psychologicznej. Po przejściu jednej zagadki, na stronie pojawia się mapa, które pokazuje, gdzie można znaleźć kolejne kody. Celem „Terrain story” jest zwiększenie świadomości  i wiedzy na temat zdrowia psychicznego.

– Serdecznie gratuluję uczniom VIII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marii Curie-Skłodowskiej w Katowicach stworzenia, w ramach programu Solve for Tomorrow, gry terenowej dla młodzieży Terrain Story. Określili ją jako dobrostanową i taki jest jej rzeczywisty cel – pozwolić przywrócić równowagę po czasie zamętu i niesamowitych obciążeń, jakim stała się epidemia COVID-19. Doświadczyłem osobiście bardzo dotkliwie jej skutków, a wraz ze mną także moi najbliżsi, więc mogę z pełnym przekonaniem powiedzieć – Dobra robota! Gratuluję uważności wobec rówieśników i ich potrzeb, umiejętności znalezienia sposobu i stworzenia narzędzia, które pomoże im odnaleźć się na nowo i poczuć bezpiecznie. Niezwykle cenną cechą młodych jest to, by na trudne sprawy patrzeć w sposób nowatorski i znajdować świeże sposoby pozwalające odpowiedzieć nowe sytuacje i zagrożenia. Uczniowie VIII LO pokazali, że to właśnie potrafią – powiedział poseł na Sejm RP, Jerzy Polaczek.

– Nowe technologie w odpowiedzi na potrzeby współczesnego człowieka, w tym potrzeby w zakresie zdrowia psychicznego, to wartościowy pomysł, którego gratulujemy firmie Samsung. Tym bardziej jesteśmy dumni z naszej młodzieży, która łącząc w projekcie „Pomóż Abelardowi” swoje informatyczne talenty z wrażliwością na człowieka i świetną współpracą, została wyróżniona w konkursie Solve for Tomorrow. Technologia, nowoczesność zawsze w kontekście dobra człowieka – nasi uczniowie odnaleźli ten klucz do przyszłości –  dodała Maria Dłotko, Dyrektor VIII Liceum w Katowicach.

Dronosiewność

Z kolei zespół z Rybnika w składzie – Marek Gojny, Kamil Turek, Tomasz Szczotok i Filip Jurczyk – zdecydował się realizować projekt związany z klimatem. Uczniowie w swoim mieście zauważyli duży problem związany z hałdami, które to stanowią zagrożenie dla środowiska naturalnego. W związku z tym wpadli na pomysł rozwiązania, umożliwiającego rozsiewanie roślinności na hałdach, przy wykorzystaniu drona. Zazielenie hałd pozwoli na poprawienie jakości powietrza, rekultywację tych ziem oraz stworzenie tam nowych terenów rekreacji.

– Nawiązując do problematyki zazielenienia hałd pogórniczych wykorzystanie drona jest interesującym rozwiązaniem. To wspaniale widzieć młodych ludzi, którzy są tak związani ze swoim regionem, utożsamiają się z jego wyzwaniami i szukają nowych sposobów na poprawę jakości życia. Podjęli się trudnego zadania, nad którym od lat głowią się naukowcy czy eksperci ds. górnictwa. Pomysł licealistów z Rybnika ma spory potencjał i można go przetestować na terenach uprzednio wstępnie przygotowanych pod tzw. zalesienie. Może być tu pomocna Spółka Restrukturyzacji Kopalń, która jest powołana do tego typu działania razem z Lasami Państwowymi – powiedział poseł na Sejm RP, Adam Gawęda.

– Wyróżnienie w konkursie Solve for Tomorrow jest dowodem na to, że zespołowi z Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Śląskiej udało się połączyć ze sobą znajomość lokalnych problemów środowiskowych, wiedzę techniczną i myślenie projektowe oparte o Design Thinking w celu stworzenia innowacyjnego rozwiązania trudnego zadania, jakim niewątpliwie jest zazielenianie hałd i innych trudno dostępnych terenów – powiedział Krzysztof Lazaj, Dyrektor Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Śląskiej.

„Przystanek Solve for Tomorrow” to wyjątkowe spotkania również dlatego, że są okazją do wzięcia udziału w warsztatach design thinking. Dla innych uczniów szkoły to świetna szansa do bliższego poznania tej formy pracy projektowej oraz poszerzenia wiedzy o tym, na czym polega program SFT. Dzięki design thinking, uczestnicy programu Samsung mogli dokładnie przeanalizować swoje pomysły. Metoda ta składa się z kilku etapów i polega przede wszystkim na empatii w odniesieniu do osób, dla których się projektuje. Zgodnie z nią to użytkownik jest najważniejszy i kluczowe jest poznanie jego potrzeb, problemów i marzeń. Według design thinking nie ma problemu, którego nie dałoby się wspólnie rozwiązać. Niezwykle istotnym elementem jest tutaj także uczenie się na błędach i docenienie edukacyjnej wartości porażki.

Kolejna edycja Solve for Tomorrow startuje już we wrześniu tego roku. Szczegóły już wkrótce będą dostępne na stronie:  https://solvefortomorrow.pl/.

Do programu zgłosił się również zespół uczniów z I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Bielsku Podlaskim. Decyzją jury ich pomysł został  zakwalifikowany do półfinału. Na kolejnym etapie grupa otrzymała wsparcie w postaci mentoringu od ambasadorów programu Solve for Tomorrow i zaczęła pracować nad pogłębioną analizą problemu. Podsumowaniem kilkumiesięcznej pracy metodą design thinking było video, w którym zespół pokazał proces tworzenia i osiągnięte na tym etapie efekty. Tym samym od zgłoszenia, aż do ścisłego finału, uczniowie z Bielska Podlaskiego przeszli długą drogę, zdobywając w jej trakcie szereg nowych umiejętności – współpracy, komunikacji, krytycznego myślenia i rozwijania kreatywności, a co za tym idzie kwalifikacji niezbędnych na rynku pracy.

– Jestem dumna z wygranej naszej młodzieży w programie Solve for Tomorrow. Cieszę się, że mamy tak zdolną i kreatywną młodzież, otwartą na nowe wyzwania. Udział w tym programie dał im możliwość poznania nowych metod i technologii IT, szkole natomiast przyniósł promocję na forum ogólnopolskim – powiedziała Marzena Pogorzelska-Ciołek, dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Bielsku Podlaskim.

Bezpieczny powrót do domu o każdej porze

Kiedy emocje już po finale opadły, zespół w składzie: Tymoteusz Pawlik, Julia Niewińska, Julia Górska i Aleksandra Żarska pod opieką nauczycielki Małgorzaty Olszewskiej miał szansę opowiedzieć o tym, jak od początku wyglądała ich praca nad projektem. Uczniowie podczas jednej z burz mózgów zastanawiali się, jaki problem dotyka bezpośrednio ich – młodych ludzi. Akurat po spotkaniu ich koleżanka wracała sama do domu i czuła się nieswojo. Poprosiła, żeby porozmawiać z nią do momentu, aż znajdzie się w bezpiecznym miejscu. Po tym zdarzeniu w ich głowach od razu zrodził się pomysł na aplikację. Żeby dokładniej zdefiniować problem przeprowadzili ankietę wśród uczniów z ich szkoły oraz wywiady z pedagogami, psychologami czy służbami ratunkowymi. Po przeprowadzeniu pogłębionej analizy przystąpili do działania.

Jak wygląda prototyp aplikacji? Sercem jest mapa, na której zaznaczone są strefy informujące użytkownika o stopniu bezpieczeństwa w danym miejscu. Mapa jest stale aktualizowana, działając na zasadzie zgłoszeń innych. Użytkownik, po wyznaczeniu swojej lokalizacji oraz celu podróży, ma do wyboru dwie trasy – tę bezpieczniejszą oraz tę o podwyższonym stopniu ryzyka. Następnie, wyruszając w drogę, wybiera z listy kontaktów swoich stróżów, którzy będą informowani o postępach naszej drogi. Za pomocą czujników aplikacja odczytuje informacje i dzięki technologii AI wykrywa nasze nienaturalne zachowanie. Na tej podstawie wysyła alerty do użytkownika i w sytuacji niebezpieczeństwa umożliwia wezwanie służb ratunkowych.

– Cieszymy, że możemy odwiedzić finalistów w ich szkołach i kontynuować misję programu poprzez akcję ”Przystanek Solve for Tomorrow”. To inspirujące spotkania, podczas których prezentujemy pomysły drużyn przed lokalną społecznością, gdyż  w dużym stopniu dotyczą one problemów danego miasta czy regionu – powiedziała Magdalena Olborska, CSR Manager w Samsung Electronics Polska.

„Przystanek Solve for Tomorrow” to wyjątkowe spotkania również dlatego, że są okazją do wzięcia udziału w warsztatach design thinking. Dla innych uczniów szkoły to świetna szansa do bliższego poznania tej formy pracy projektowej oraz poszerzenia wiedzy o tym, na czym polega program SFT. Dzięki design thinking, uczestnicy programu Samsung mogli dokładnie przeanalizować swoje pomysły. Metoda ta składa się z kilku etapów i polega przede wszystkim na empatii w odniesieniu do osób, dla których się projektuje. Zgodnie z nią to użytkownik jest najważniejszy i kluczowe jest poznanie jego potrzeb, problemów i marzeń. Według design thinking nie ma problemu, którego nie dałoby się wspólnie rozwiązać. Niezwykle istotnym elementem jest tutaj także uczenie się na błędach i docenienie edukacyjnej wartości porażki.

Kolejna edycja Solve for Tomorrow startuje już we wrześniu tego roku. Szczegóły już wkrótce będą dostępne na stronie:  https://solvefortomorrow.pl/