<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet title="XSL_formatting" type="text/xsl" href="https://news.samsung.com/pl/wp-content/plugins/btr_rss/btr_rss.xsl"?><rss version="2.0"
     xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
     xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
     xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
     xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
     xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
     xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	 xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	>
	<channel>
		<title>V edycja Solve for Tomorrow &#8211; Samsung Newsroom Polska</title>
		<atom:link href="https://news.samsung.com/pl/tag/v-edycja-solve-for-tomorrow/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<link>https://news.samsung.com/pl</link>
        <image>
            <url>https://img.global.news.samsung.com/image/newlogo/logo_samsung-newsroom.png</url>
            <title>V edycja Solve for Tomorrow &#8211; Samsung Newsroom Polska</title>
            <link>https://news.samsung.com/pl</link>
        </image>
        <currentYear>2026</currentYear>
        <cssFile>https://news.samsung.com/pl/wp-content/plugins/btr_rss/btr_rss_xsl.css</cssFile>
		<description>What's New on Samsung Newsroom</description>
		<lastBuildDate>Tue, 14 Apr 2026 11:43:36 +0000</lastBuildDate>
		<language>en-US</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
					<item>
				<title><![CDATA[14 projektów, które odpowiadają na realne problemy. Oto finaliści V edycji Solve for Tomorrow]]></title>
				<link>https://news.samsung.com/pl/14-projektow-ktore-odpowiadaja-na-realne-problemy-oto-finalisci-v-edycji-solve-for-tomorrow</link>
				<pubDate>Wed, 11 Feb 2026 10:49:42 +0000</pubDate>
								<media:content url="https://img.global.news.samsung.com/pl/wp-content/uploads/2026/02/IP_SFT_14_druzyn-704x334.png" medium="image" />
				<dc:creator><![CDATA[Marta Witosławska]]></dc:creator>
						<category><![CDATA[Informacje Prasowe]]></category>
		<category><![CDATA[Odpowiedzialność Społeczna]]></category>
		<category><![CDATA[finaliści]]></category>
		<category><![CDATA[Solve for Tomorrow]]></category>
		<category><![CDATA[V edycja Solve for Tomorrow]]></category>
                <guid isPermaLink="false">https://bit.ly/46ywZU9</guid>
									<description><![CDATA[Program Solve for Tomorrow skierowany jest do młodych osób, które dostrzegają wyzwania współczesnego świata, są otwarte na zmiany i chcą realnie wpływać na otoczenie. W programie uczestniczą uczniowie klas 1-4 szkół ponadpodstawowych wraz ze swoimi opiekunami. Ich zadaniem było opracowanie innowacyjnego rozwiązania w jednym z czterech strategicznych obszarów: społeczeństwa, cyfrowej higieny i cyberbezpieczeństwa, sportu i […]]]></description>
																<content:encoded><![CDATA[<p>Program Solve for Tomorrow skierowany jest do młodych osób, które dostrzegają wyzwania współczesnego świata, są otwarte na zmiany i chcą realnie wpływać na otoczenie. W programie uczestniczą uczniowie klas 1-4 szkół ponadpodstawowych wraz ze swoimi opiekunami. Ich zadaniem było opracowanie innowacyjnego rozwiązania w jednym z czterech strategicznych obszarów: społeczeństwa, cyfrowej higieny i cyberbezpieczeństwa, sportu i technologii oraz zrównoważonego środowiska i technologii.</p>
<p>Do V edycji programu napłynęła rekordowa liczba 560 zgłoszeń, spośród których jury wybrało 40 zespołów półfinalistów. Od tego momentu młodzi twórcy zaczęli intensywnie pracować nad swoimi projektami, korzystając z metodologii Design Thinking – nowoczesnego podejścia do rozwiązywania problemów, szeroko stosowanego w innowacyjnym biznesie i projektowaniu produktów. Design Thinking pozwala spojrzeć na wyzwania z perspektywy użytkownika, zrozumieć jego potrzeby, wyobrazić sobie możliwe rozwiązania, tworzyć prototypy i testować je w praktyce, ucząc się na każdym etapie. To proces, który łączy kreatywność z analizą i praktycznym działaniem, a jego celem jest opracowanie rozwiązań rzeczywiście odpowiadających na potrzeby społeczności.</p>
<p>Dzięki tej metodzie uczestnicy Solve for Tomorrow nie tylko rozwijali swoje projekty, ale też uczyli się pracy zespołowej, kreatywnego myślenia, rozwiązywania problemów i prezentowania swoich idei w sposób jasny i przekonujący. Każdy zespół miał wsparcie trenerów Solve for Tomorrow, którzy służyli pomocą na każdym etapie – od definiowania problemu, przez tworzenie prototypów, aż po dopracowanie finalnej koncepcji.</p>
<p>Na zakończenie tego etapu uczestnicy przygotowali materiały wideo prezentujące ich pomysły. Nagrania zostały ocenione przez jury pod kątem pracy projektowej, rozwoju projektu od momentu zgłoszenia oraz kreatywności i staranności wykonania filmu.</p>
<h3><span style="color: #333399"><strong>Decyzją jury do finału zakwalifikowali się:</strong></span></h3>
<p>Kategoria „Zrównoważone środowisko i technologia”</p>
<ul>
<li>XVI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie z projektem „Ekologiczny warsztat rowerowy”</li>
<li>Zespół Szkół Technicznych nr 1 im. Waldemara Gostomczyka w Ostrowie Wielkopolskim z projektem „Insulin-Fridge”</li>
<li>VI Liceum Ogólnokształcące im Wacława Sierpińskiego w Gdyni z projektem „Naturalna alternatywa dla nawozów syntetycznych”</li>
<li>Publiczne Liceum Ogólnokształcące Politechniki Łódzkiej im. prof. Jana Krysińskiego w Łodzi z projektem „Wind Wall Turbine”</li>
</ul>
<p>Kategoria „Sport i technologia”</p>
<ul>
<li>Zespół Szkół nr 2 w Rudzie Śląskiej z projektem „Aplikacja mobilna łącząca sport i technologię (wspólne ćwiczenia dla uczniów, szczególnie dziewczyn)”</li>
</ul>
<p>Kategoria „Społeczeństwo”</p>
<ul>
<li>Technikum w Zespole Szkół w Połańcu z projektem „Inteligentny system sygnalizacji świetlnej dla pojazdów uprzywilejowanych”</li>
<li>Zespół Szkół w Krzepicach z projektem „Przestrzeń do wyciszenia się w szkole”</li>
<li>Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Stefana Banacha w Jarosławiu z projektem „MOST – Mobilny Otwarty System Trakcyjny”</li>
<li>Technikum nr 4 w Zespole Szkół Elektrycznych we Włocławku z projektem „Aplikacja, która zwiększa bezpieczeństwo młodych użytkowników hulajnóg”</li>
<li>I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Legnicy z projektem „Oprogramowanie do Smart TV przeciwko wykluczeniu technologicznemu osób starszych”</li>
<li>I Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza w Płońsku z projektem „Helphimer”</li>
</ul>
<p>Kategoria „Cyfrowa higiena i cyberbezpieczeństwo”</p>
<ul>
<li>Publiczne Technikum im. Tadeusza Starucha w Opolu z projektem „News or Noise”</li>
<li>Technikum Kinematograficzno-Komputerowe im. Krzysztofa Kieślowskiego w Warszawie z projektem „MirrorMind”</li>
<li>Liceum Ogólnokształcące nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Środzie Śląskiej z projektem „Eunoia”</li>
</ul>
<h3><span style="color: #333399"><strong>Młodzi innowatorzy w drodze na szczyt</strong></span></h3>
<p>W finałowym etapie programu uczestnicy skupią się na dopracowaniu swoich projektów, pracując pod okiem wolontariuszy Samsung. Finaliści wezmą także udział w Solve for Tomorrow Campus. Pierwszy dzień zjazdu odbędzie się w Samsung R&D i będzie poświęcony prezentacjom praktycznych możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w różnych obszarach życia, ze szczególnym uwzględnieniem jej bezpiecznego i odpowiedzialnego stosowania jako narzędzia pracy. Młodzież weźmie też udział w warsztatach z prototypowania projektów w Centrum Nauki Kopernik.</p>
<p>Zwieńczeniem programu będzie Demo Day oraz uroczysta gala finałowa, podczas której w kwietniu 2026 roku ogłoszone zostaną wyniki konkursu i lista zwycięzców.</p>
<p>Program Solve for Tomorrow objęty został patronatem Ministra Edukacji Narodowej, Ministerstwa Cyfryzacji, Urzędu Komunikacji Elektronicznej, Polskiego Komitetu Olimpijskiego, Centrum Nauki Kopernik i UNEP/GRID-Warszawa. Partnerami programu są: Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog i Fundacja Our Future Foundation.</p>
]]></content:encoded>
																				</item>
					<item>
				<title><![CDATA[560 pomysłów i 40 półfinalistów w V edycji Solve for Tomorrow]]></title>
				<link>https://news.samsung.com/pl/560-pomyslow-i-40-polfinalistow-w-v-edycji-solve-for-tomorrow</link>
				<pubDate>Mon, 01 Dec 2025 12:15:59 +0000</pubDate>
								<media:content url="https://img.global.news.samsung.com/pl/wp-content/uploads/2025/12/1_SFT_40_Druzyn_IP-002-704x334.png" medium="image" />
				<dc:creator><![CDATA[Marta Witosławska]]></dc:creator>
						<category><![CDATA[Informacje Prasowe]]></category>
		<category><![CDATA[Odpowiedzialność Społeczna]]></category>
		<category><![CDATA[Solve for Tomorrow]]></category>
		<category><![CDATA[V edycja Solve for Tomorrow]]></category>
                <guid isPermaLink="false">https://bit.ly/4paqwpR</guid>
									<description><![CDATA[Solve for Tomorrow to globalny program edukacyjny firmy Samsung. Już od 2021 roku w Polsce inspiruje młodzież do kreatywnego myślenia i działania na rzecz otoczenia, zachęcając do tworzenia innowacyjnych projektów z wykorzystaniem nowych technologii. Program rozwija kompetencje 4K: kreatywność, komunikację, współpracę i krytyczne myślenie. To także okazja dla nauczycieli i nauczycielek, by wspierać uczniów w […]]]></description>
																<content:encoded><![CDATA[<p>Solve for Tomorrow to globalny program edukacyjny firmy Samsung. Już od 2021 roku w Polsce inspiruje młodzież do kreatywnego myślenia i działania na rzecz otoczenia, zachęcając do tworzenia innowacyjnych projektów z wykorzystaniem nowych technologii. Program rozwija kompetencje 4K: kreatywność, komunikację, współpracę i krytyczne myślenie. To także okazja dla nauczycieli i nauczycielek, by wspierać uczniów w realizacji projektów o realnym znaczeniu społecznym.</p>
<p>Obecnie trwa już V edycja programu, do której wpłynęło aż 560 zgłoszeń. Tak duże zainteresowanie jest efektem szerokich działań rekrutacyjnych, które obejmowały spotkania z młodzieżą w wielu miastach Polski. Rekrutację wspierała również grupa Ambasadorów i Ambasadorek Solve for Tomorrow – wśród nich byli zarówno alumni programu z ostatnich dwóch edycji, jak i trenerzy design thinking – na co dzień nauczyciele i edukatorzy.</p>
<p>Najwięcej zgłoszeń napłynęło z województwa mazowieckiego, które przesłało 105 projektów. Na kolejnych miejscach znalazły się: województwo śląskie ze 91 zgłoszeniami, pomorskie z 74, podkarpackie z 73 oraz wielkopolskie z 70 projektami.</p>
<p>W tym roku uczestnicy mogli zgłaszać swoje pomysły w czterech nowych i bardziej wymagających kategoriach, które zostały zdefiniowane pod kątem współczesnych wyzwań. Największą popularnością cieszyła się kategoria społeczeństwo, w której zgłoszono aż 172 projekty. Kolejne miejsca zajęły: cyfrowa higiena i cyberbezpieczeństwo z 141 zgłoszeniami, sport i technologia z 131 projektami, a także obszar zrównoważonego środowiska i technologii, do którego trafiło 116 zgłoszeń. Różnorodność pomysłów pokazuje, jak szeroko młodzi ludzie postrzegają możliwości wykorzystania technologii w rozwiązywaniu realnych problemów.</p>
<p>– <em>Szczególnie cieszy nas, że tak wielu młodych ludzi z mniejszych miejscowości zdecydowało się podjąć wyzwanie i zgłosić swoje projekty. Nowe kategorie tematów spotkały się z pozytywnym odbiorem, co potwierdza, że Solve for Tomorrow trafa w realne potrzeby edukacyjne i buduje silną markę wśród cenionych programów edukacyjnych </em>– mówi Magdalena Olborska, ESG Manager w Samsung Electronics Polska.</p>
<p>Pomysły oceniało jury w składzie: Anna Dziama (Pełnomocniczka Dyrektora Naczelnego ds. jakości i rozwoju działań edukacyjnych Centrum Nauki Kopernik), Kamil Grondys (Ekspert ds. cyberbezpieczeństwa urządzeń mobilnych w Centrum Badawczo-Rozwojowym Samsung)  Barbara Halska (Nauczycielka Roku ‎‎2014),  Marcin Henke (Wiceprezes w Centrum Badawczo-Rozwojowym Samsung), Justyna Orłowska (Starsza projektantka kreatywna w Centrum Badawczo-Rozwojowym Samsung) Michał Purol (Chief Sustainability Officer ‎w UNEP/GRID-Warszawa), prof. dr hab. Bolesław Rok (Akademia Leona Koźmińskiego), ‎ ‎Kira Sukhoboichenko (Założycielka Międzynarodowego Ruchu Latających Plecaczków), ‎Kamil Tomkowicz (Prezes Fundacji Our Future Foundation) i dr hab. prof. SGH ‎Joanna Żukowska (Kierownik Studiów Podyplomowych Akademia Profesjonalnego Coacha). ‎</p>
<h3><span style="color: #333399"><strong>Do półfinału zakwalifikowało się 40 zespołów:</strong></span></h3>
<ul>
<li>8 projektów w kategorii: „Cyfrowa higiena i bezpieczeństwo”</li>
</ul>
<table width="525">
<tbody>
<tr>
<td width="239"><strong>Placówka</strong></td>
<td width="286"><strong>Projekt </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="239">Technikum Kinematograficzno-Komputerowe im. Krzysztofa Kieślowskiego w Warszawie</td>
<td width="286">MirrorMind</td>
</tr>
<tr>
<td width="239">Zespół Szkół Politechnicznych w Głogowie</td>
<td width="286">Aplikacja edukacyjna pokazująca jak działająalgorytmy internetu oraz percepcja rzeczywistości online</td>
</tr>
<tr>
<td width="239">IX Liceum Ogólnokształcące z Oddz. Dwujęzycznymi w Rzeszowie</td>
<td width="286">Dopamine Reset</td>
</tr>
<tr>
<td width="239">Zespół Szkół im. ks. Stanisława Staszica w Tarnobrzegu</td>
<td width="286">CyberAngel</td>
</tr>
<tr>
<td width="239">XIV Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta w Lublinie</td>
<td width="286">Technologiczna Kostka</td>
</tr>
<tr>
<td width="239">VI Liceum Ogólnokształcące im. Króla Zygmunta Augusta w Białymstoku</td>
<td width="286">Bank czasu</td>
</tr>
<tr>
<td width="239">Publiczne Technikum imienia Tadeusza Starucha w Opolu</td>
<td width="286">News or Noise</td>
</tr>
<tr>
<td width="239">Zespół Szkół Technicznych im. Tadeusza Kościuszki w Radomiu</td>
<td width="286">Gra komputerowa o cyberbezpieczeństwie</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ul>
<li>17 projektów w kategorii: „Społeczeństwo”</li>
</ul>
<table width="519">
<tbody>
<tr>
<td width="236"><strong>Placówka</strong></td>
<td width="284"><strong>Projekt </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="236">I liceum ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Łodzi</td>
<td width="284">Nakładka na krzesło wyposażona w inteligentną matę z czujnikami nacisku i ich natężenia</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Stefana Banacha w Jarosławiu</td>
<td width="284">MOST – Mobilny Otwarty System Trakcyjny</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">I Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza w Płońsku</td>
<td width="284">Helphimer</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół w Krzepicach</td>
<td width="284">Przestrzeń do wyciszenia się w szkole</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Dwujęzyczne Liceum Ogólnokształcące EKOLA we Wrocławiu</td>
<td width="284">Sieć punktów „Woda za darmo”</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">II Liceum Ogólnokształcące im. dr. Wł. Pniewskiego w Gdańsku</td>
<td width="284">Strona internetowa na temat olimpiad i konkursów</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">TECHNIKUM w Zespole Szkół w Połańcu</td>
<td width="284">Inteligentny system sygnalizacji świetlnej dla pojazdów uprzywilejowanych</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Legnicy</td>
<td width="284">Oprogramowania do Smart TV przeciwko wykluczeniu technologicznemu osób starszych</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. św. Jana Pawła II w Zespole Szkół Katolickich w Gdyni</td>
<td width="284">Aplikacja i strona internetowa, gdzie kilu użytkowników czyta wygenerowany systemowo fragment książki</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Liceum Ogólnokształcące nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Środzie Śląskiej</td>
<td width="284">Eunoia</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Liceum Ogólnokształcące im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie</td>
<td width="284">AlergoNutri</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół nr 7 w Tychach</td>
<td width="284">Aplikacja Aplikacja łącząca schroniska, wolontariuszy i miłośników zwierząt</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Kłodzka Szkoła Przedsiębiorczości</td>
<td width="284">Kampania społeczna przeciw paleniu papierosów</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Technikum nr 4 w Zespole Szkół Elektrycznych we Włocławku</td>
<td width="284">Aplikacja, która zwiększa bezpieczeństwo młodych użytkowników hulajnóg</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół Ponadpodstawowych Nr 2 w Piotrkowie Trybunalskim</td>
<td width="284">Platforma TechHub</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Raciborzu</td>
<td width="284">System edukacyjny oparty na 7 stylach myślenia</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Liceum Ogólnokształcące w Glinie</td>
<td width="284">Życiowi</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ul>
<li>7 projektów w kategorii: „Sport i technologia”</li>
</ul>
<table width="519">
<tbody>
<tr>
<td width="236"><strong>Placówka</strong></td>
<td width="284"><strong>Projekt </strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. św. Jana Pawła II w Zespole Szkół Katolickich w Gdyni</td>
<td width="284">RytmoBut</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Technikum TEB Edukacja w Tychach</td>
<td width="284">Platforma internetowa – pomost między osobami z niepełnosprawnościami, a trenerami personalnymi</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Żywcu</td>
<td width="284">Kask połączony z urządzeniem montowanym na hulajnodze (aplikacja).</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół Technicznych im. Waldemara Gostomczyka w Ostrowie Wielkopolskim</td>
<td width="284">Strzelnica cyfrowa</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół nr 2 w Rudzie Śląskiej</td>
<td width="284">Aplikacja dla dziewczyn pomagająca znaleźć osoby do wspólnych ćwiczeń</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">IX Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Toruniu</td>
<td width="284">Szkolny program motywacyjny do aktywności fizycznej.</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Technikum nr 4 w Jaśle</td>
<td width="284">Aplikacja zachęcająca do aktywności na świeżym powietrzu</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ul>
<li>8 projektów w kategorii: „Zrównoważone środowisko i technologia”</li>
</ul>
<table width="519">
<tbody>
<tr>
<td width="236"><strong>Placówka</strong></td>
<td width="284"><strong>Projekt</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół Technicznych nr.1 im. Waldemara Gostomczyka w Ostrowie Wielkopolskim</td>
<td width="284">Insulin – Fridge</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">VI Liceum Ogólnokształcące w Gdyni</td>
<td width="284">Alternatywa dla nawozów syntetycznych</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Technikum Automatyki i Robotyki im. Henryka Grohmana w Łodzi</td>
<td width="284">Inteligentna doniczka</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">I Liceum Ogólnokształcące im. Oskara Kolberga w Kościanie</td>
<td width="284">Fair(y) Fashion</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół nr 18 we Wrocławiu</td>
<td width="284">System paneli akustycznych</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Publiczne Liceum Ogólnokształcące Politechniki Łódzkiej im. prof. Jana Krysińskiego w Łodzi</td>
<td width="284">Wind Wall Turbine</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">XVI Liceum Ogólnokształcące w Szczecinie</td>
<td width="284">Ekologiczny warsztat rowerowy</td>
</tr>
<tr>
<td width="236">Zespół Szkół im. ŻAK w Makowie Mazowieckim</td>
<td width="284">Gra edukacyjna EcoCollector</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h3></h3>
<h3><span style="color: #333399"><strong>Jakie wyzwania stoją przed półfinalistami?</strong></span></h3>
<p>W najbliższych tygodniach półfinaliści rozpoczną pracę nad projektami, wykorzystując metodologię Design Thinking. Dla wielu uczestników będzie to pierwsze zetknięcie z tym sposobem działania, który pozwala spojrzeć na wyzwanie z różnych perspektyw i lepiej zrozumieć jego kontekst. Istotą tej metody jest koncentracja na użytkowniku — na jego potrzebach, oczekiwaniach i doświadczeniach. Cały proces obejmuje pięć etapów: budowanie empatii, precyzyjne definiowanie problemu, generowanie pomysłów, tworzenie prototypów oraz ich testowanie.</p>
<p>Zaliczeniem tego etapu jest przygotowanie filmu prezentującego dotychczasowe rezultaty i rozwój ich projektu. Finaliści zostaną wyłonieni w lutym 2026 roku.</p>
<p>Program Solve for Tomorrow objęty został patronatem Ministra Edukacji Narodowej, Ministerstwa Cyfryzacji, Urzędu Komunikacji Elektronicznej, Polskiego Komitetu Olimpijskiego, Centrum Nauki Kopernik i UNEP/GRID-Warszawa. Partnerami programu są: Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog i Fundacja Our Future Foundation.</p>
]]></content:encoded>
																				</item>
					<item>
				<title><![CDATA[Masz pomysł na projekt i chcesz rozwinąć kompetencje przyszłości? Dołącz do V edycji Solve for Tomorrow]]></title>
				<link>https://news.samsung.com/pl/masz-pomysl-na-projekt-i-chcesz-rozwinac-kompetencje-przyszlosci-dolacz-do-v-edycji-solve-for-tomorrow</link>
				<pubDate>Thu, 18 Sep 2025 12:05:15 +0000</pubDate>
								<media:content url="https://img.global.news.samsung.com/pl/wp-content/uploads/2025/09/705-334-max-704x334.png" medium="image" />
				<dc:creator><![CDATA[Marta Witosławska]]></dc:creator>
						<category><![CDATA[Informacje Prasowe]]></category>
		<category><![CDATA[Odpowiedzialność Społeczna]]></category>
		<category><![CDATA[Solve for Tomorrow]]></category>
		<category><![CDATA[V edycja Solve for Tomorrow]]></category>
                <guid isPermaLink="false">https://bit.ly/4nbRWe1</guid>
									<description><![CDATA[Solve for Tomorrow to globalny program edukacyjny firmy Samsung, realizowany w Polsce od 2021 roku. Jego celem jest inspirowanie młodych ludzi do twórczego myślenia i działania na rzecz otoczenia. Uczestnicy programu pracują nad pomysłami odpowiadającymi na wyzwania współczesnego świata, korzystając z potencjału nowych technologii i rozwijając kompetencje określane mianem 4k: kreatywność, komunikacja, kooperacja i krytyczne […]]]></description>
																<content:encoded><![CDATA[<p>Solve for Tomorrow to globalny program edukacyjny firmy Samsung, realizowany w Polsce od 2021 roku. Jego celem jest inspirowanie młodych ludzi do twórczego myślenia i działania na rzecz otoczenia. Uczestnicy programu pracują nad pomysłami odpowiadającymi na wyzwania współczesnego świata, korzystając z potencjału nowych technologii i rozwijając kompetencje określane mianem 4k: kreatywność, komunikacja, kooperacja i krytyczne myślenie. To również świetna szansa dla nauczycieli i nauczycielek, aby wspierać swoich uczniów w rozwijaniu innowacyjnych projektów o realnym znaczeniu społecznym.</p>
<h3><span style="color: #333399"><strong>Jak zgłosić się do programu Solve for Tomorrow?</strong></span></h3>
<p>Do programu Solve for Tomorrow może zgłaszać się młodzież ze szkół ponadpodstawowych, a <strong>także ich rówieśnicy z ośrodków szkolno-wychowawczych, świetlic środowiskowych, domów kultury czy bibliotek</strong>. Zespoły powinny liczyć przynajmniej dwie osoby, przy czym członkowie zespołu mogą być z dwóch różnych placówek.</p>
<p>W tegorocznej edycji uczestnicy mogą zgłaszać swoje projekty w czterech nowych kategoriach:</p>
<ul>
<li>Społeczeństwo – projekty wspierające życie w społeczeństwie i poprawiające jego jakość. Mogą dotyczyć np. sprawiedliwego dostępu do edukacji, pracy, transportu, kultury czy opieki zdrowotnej.</li>
<li>Sport i technologia – kategoria obejmująca pomysły, które łączą sport z nowoczesnymi technologiami, zachęcając większą liczbę osób do aktywności fizycznej. Mogą to być projekty wspierające osoby marginalizowane w sporcie, np. osoby z niepełnosprawnościami, a także inicjatywy zwiększające udział kobiet w określonych dyscyplinach.</li>
<li>Zrównoważone środowisko i technologia – projekty wykorzystujące technologie do ochrony środowiska i przeciwdziałania zmianom klimatu. Mogą dotyczyć m.in. dbania o czystość powietrza i wody, wspierania bioróżnorodności czy wdrażania gospodarki o obiegu zamkniętym.</li>
<li>Cyfrowa higiena i cyberbezpieczeństwo – kategoria promująca pomysły na świadome i bezpieczne korzystanie z technologii cyfrowych. Mogą obejmować m.in. ochronę danych, zachowanie równowagi między życiem online i offline, przeciwdziałanie hejtowi w sieci czy odporność na cyberzagrożenia.</li>
</ul>
<p>Aby ułatwić przygotowanie zgłoszenia, uczestnicy mogą wziąć udział w cyklu trzech webinarów informacyjnych, które odbędą się 29 września, 16 października i 4 listopada 2025 roku. Rejestracja na webinary odbywa się poprzez stronę: <a href="https://solvefortomorrow.pl/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noopener">solvefortomorrow.pl</a>.</p>
<p>Ponadto Centrum ElektoEkologii w Warszawie zaprasza młodzież ze szkół ponadpodstawowych z całej Polski do udziału w ElektroEkologicznym Hackathonie. Celem wydarzenia jest stworzenie prototypu gry edukacyjnej z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji (AI) o tematyce elektroekologii. Finał odbędzie się 11 października, a zwycięzca dostanie przepustkę do półfinału V edycji Solve for Tomorrow. Więcej informacji o Hackatonie i terminach można znaleźć na stronie: <a href="https://www.centrumelektroekologii.pl/hackathon" target="_blank" rel="noopener">https://www.centrumelektroekologii.pl/hackathon</a></p>
<h3><span style="color: #333399"><strong>Dlaczego warto wziąć udział w programie?</strong></span></h3>
<p>Solve for Tomorrow to coś więcej niż konkurs. To przede wszystkim przestrzeń do rozwoju kompetencji przydatnych w przyszłości i w pracy z nowymi technologiami poprzez udział w cyklu spotkań warsztatowych i mentoringowych. Udział w programie daje młodzieży możliwość poznania wyzwań istotnych dla środowiska i lokalnych społeczności, rozwijania własnych pasji oraz nawiązywania wartościowych kontaktów z rówieśnikami z całej Polski. Dzięki doświadczeniu zdobytemu w SFT uczestnicy będą lepiej przygotowani do współpracy projektowej, rozwiązywania problemów i prezentacji publicznych.</p>
<p>Zespoły, które dojdą do finału programu, mogą liczyć na atrakcyjne nagrody. Laureaci trzech pierwszych miejsc otrzymają stypendia w wysokości odpowiednio: I miejsce – 35 tys. zł, II – 25 tys. zł, III – 15 tys. zł. Ponadto wszyscy finaliści oraz ich opiekunowie i placówki zostaną nagrodzeni produktami Samsung.</p>
<p>Program Solve for Tomorrow objęty został patronatem Ministra Edukacji Narodowej, Urzędu Komunikacji Elektronicznej, Polskiego Komitetu Olimpijskiego, Centrum Nauki Kopernik i UNEP/GRID-Warszawa. Partnerami programu są: Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog i Fundacja Our Future Foundation.</p>
<p>Więcej informacji o działaniach Samsung CSR w Polsce można znaleźć na stronie: <a href="https://csr.samsung.com/poland/" target="_blank" rel="noopener">https://csr.samsung.com/poland/</a></p>
]]></content:encoded>
																				</item>
			</channel>
</rss>