教育部資訊及科技教育司楊鎮華司長表示，「在少子化及高齡化社會驅動下，十年後的工作者將需要兩倍的工作能力！因此，如何提升資訊力與科技力，是強化工作力很重要的開始，數位學習更是培育未來人才不可忽視的一環。」司長並且強調，教育應「以科技為力、以人文為本，並且以學生為主」，鼓勵在場上百名師長持續推動創新數位教育；以老師的「教」，改變學生的「學」，引導他們從小開始並且終身學習。

研討會邀請到誠致教育基金會創辦人方新舟董事長、介紹「均一教育平台」對於教師以及學生的數位學習效益；台灣三星電子也在現場提供多台平板給與會的來賓與老師們使用，藉由實際操作，希望讓更多老師第一手體驗最新的數位教學工具。此外，會中也邀請資策會數位教育研究所以及台北市立大學教育學系的黃思華教授，分享創新數位教學趨勢及技巧。

最後，南投縣育英國小種子教師團隊也北上分享校方目前使用三星智慧教室的教學心得；從e化閱讀的實驗教案開始，說明學生如何透過傳統的書本共讀、搭配數位平板電腦的提問與討論、甚至安排孩子與書本作者視訊訪談，最後將訪談結果上傳至智慧教室雲端平台的成功互動教學經驗。南投育英國小團隊歸納學童們的學習成果與優點，包括：大幅提升學習興趣、平板線上閱讀有利節能減碳、多方視訊交流增加授課內容豐富度、學童作品展示即時且清晰、全班作業情況同步顯示方便師長監督、以及達到「學習自主、自主學習」的效益–學童可依自身進度反覆練習或超前學習。

三星電子善盡企業公民責任，目前全球已有72個國家、超過21萬名的學生受惠於383所三星智慧教室，希望藉由最先進的數位互動設備及學習情境，讓更多偏鄉學童得以享受更創新、多元與自主的學習。