有感原住民族語言文化瀕危，認同並支持原民會民族教育政策方針，台灣三星電子與原住民委員會共同發起「數位扎根 文化星傳 原住民族教育數位學習計畫」，今（6日）於市長官邸舉行計畫啟動記者會，邀請原住民族委員會汪明輝副主任委員、台灣三星電子李載燁總經理、台灣閱讀文化基金會陳一誠執行長、政治大學民族學系王雅萍主任，及參與計畫的10所原住民族學校代表等貴賓出席，期盼透過官、產、學三方合作的力量，讓學童用最創新的科技學習最傳統的文化、提高族語及傳統文化學習興趣。

會場中除展示全台第一套原住民族本位數位電子書教材，也特別設置Samsung Gear VR虛擬實境體驗區，呈現計畫參與學校之一的新竹桃山國小合唱團演唱泰雅族古調的影片，讓體驗者彷彿置身於清泉部落中，享受360度環景的感官饗宴。

搶救原住民族瀕危文化 啟動產官學創新合作計畫

根據2016年原民會的原住民族語言使用狀況及能力調查研究成果報告，16族在族語傳承上皆處瀕危，嚴重影響原住民文化傳承。台灣三星「智慧教室公益計畫」長期關懷台灣數位學習，去年首度和原民會合作，舉辦五場原住民族學童數位學習夏令營，大幅提升學童學習興趣和解決問題的能力，獲得師生的正面評價。因此今年持續合作共同推動「原住民族教育數位學習計畫」，並邀請政治大學為計畫夥伴，經由官產學合作，延續台灣原住民族文化之美！

為表重視，原住民族委員會汪明輝副主任委員也特別現身記者會，提及民族教育因缺乏教案及科技載具，知識傳承多倚賴耆老，於特定部落環境和生活經驗中體現，較難保存及廣傳。副主委表示：「非常感激台灣三星以行動支持原民會政策，透過數位化教材和科技工具的創新應用，民族教育不再制式化且更具自主性，符合族群多元文化發展的需求，並在扎根民族教育的同時，也能提升原鄉學童資訊運用的軟實力。」台灣三星電子李載燁總經理對此也回應：「台灣三星很榮幸能與原住民族委員會攜手，將智慧教室公益計畫的影響力延伸到原鄉，共同為原民文化傳承努力。期待孩子們能運用台灣三星的先進科技，快樂學習族語及傳統文化，加速民族教育數位化的腳步」。

創新科技結合教學專業 向下扎根推動族語學習

本次「原住民族教育數位學習計畫」10所合作學校，由原民會及政治大學推薦，經二個月訪視後，因已具備族群教育特色課程，且願意嘗試行動學習而獲選定．計畫學校範圍遍布全台共9個縣市，涵蓋8個原住民族族群，分別為泰雅族的新北烏來國中小、泰雅族的新竹桃山國小、阿美族的桃園八德國中、賽夏族的苗栗東河國小、布農族的南投信義國中、布農族的高雄民族大愛國小、排灣族的屏東地磨兒國小、雅美族的台東蘭嶼東清國小、卑南族的台東南王國小以及太魯閣族的花蓮崇德國小。其中賽夏族、卑南族、泰雅族、阿美族、布農族、雅美族、大魯閣族皆已在族語傳承調查中列為瀕危，期盼透過計畫，翻轉族語傳承挑戰。

計畫初期，台灣三星於10所原住民學校捐贈最新型號平版(Galaxy Tab A 10.1 with S Pen)，未來也會提供Gear 360全景相機、Gear VR等設備，供教學現場進行文化紀實和學習．同時因了解教師數位能力的重要性，邀請政治大學為計畫夥伴，建置全台首間大學內的智慧教室，此次計畫重要合作夥伴之一的政治大學民族學系王雅萍主任表示：「未來希望政治大學智慧教室能結合民族學系、資訊系、傳播科系等教育資源，為原住民族教育數位學習帶來創新的想法及內容、作為培養原住民大學生參與公益計畫、深耕文化的搖籃」。

身為計畫學校之一的地磨兒國小，也帶來全台第一套原住民族文化的「族群本位教科書」，將排灣族傳統文化融入在數學、國語、英語、自然等學科的學習中，地磨兒國小楊萍老師表示：「使用與學生生活經驗相符的文化本位教材，有效提升學生學習表現，而互動式多媒體教材，讓教學更活潑、激發學童學習的興趣。感謝台灣三星提供的平板資源，實際符合我們的教學需求，對發展民族教育數位化有極大幫助」。

三星智慧教室計畫持續擴大公益影響力 提升學童數位學習興趣和教師行動教學能力

「原住民族教育數位學習計畫」帶來的效益不僅止參與計畫的10所學校，考量到學童戶外教學的需求，台灣三星特別和新北市烏來區原住民編織協會合作，共同設計台灣三星行動學習小書包，從設計、編織到製作，都承襲此計畫的「傳承文化之美」主題，採用烏來泰雅族特有的X.O.傳統編織紋，動員12位編織老師們共同參與製作，利用傳統編織工具耗時二個月完成，總編織長度約15,925公分，共完成350個行動學習小書包，有寶藍和珠砂紅兩款，內袋能完全包覆平板，提供手提及肩揹兩種背帶設計，兼顧美觀及實用。盼傳遞創新與傳統並蓄的文化意涵，鼓勵原住民學童快樂學習族群文化。

台灣三星相信，數位教學的成功不僅在於科技工具創新應用，必須搭配教師的教學設計及引導，才能發揮最好的學習效果，因此台灣三星堅持以軟硬體共同進駐的模式，在捐贈先進行動載具刺激學童學習興趣的同時，也要給予教師創新的動力與資源，發展創新的教學做法，才能持續擴大智慧教室計畫的公益影響力。未來「原住民族教育數位學習計畫」也將因應不同學習階段及網路科技發展，協助教師研發更多元之數位教學教材，盼透過與相關的政府單位、學術單位緊密合作，培養學生善用數位科技學習，提升學童21世紀的關鍵能力，包含批判思考、創意思考、問題解決、溝通表達、合作學習等能力，也希望藉由行動學習的科技，讓學童能擁有更寬廣和多元的學習。

台灣三星今（4日）偕同桃園市教育局以及長久合作夥伴台灣閱讀文化基金會，於桃園市古華花園飯店擧辦「接軌亞洲矽谷，創新教育大未來」暨智慧教室研討會，邀請產官學等各界專業人士，與第一線教師分享近期數位學習政策規劃與推動、數位教學資源之統合、分享及應用推廣，現場更設置Samsung Gear VR虛擬實境體驗區，讓與會者體驗360度鹽水蜂炮虛擬體驗，共吸引許多國小校長、主任與教師出席。

桃園市鄭文燦市長、教育部資科司李蔡彥司長、桃園市政府研究發展考核委員會劉坤億主委、台灣三星電子李載燁總經理、台灣三星電子吳昇奇企業解決方案事業部總經理、台灣閱讀文化基金會陳一誠執行長等，也以貴賓身分出席，期盼透過行政機關、學術機構及民間團體等產官學力量，為台灣新世代學童創造具有競爭力的數位教育環境。

台灣三星偕同桃園市教育局及台灣閱讀文化基金會，於桃園市擧辦「接軌亞洲矽谷，創新教育大未來」暨智慧教室研討會，桃園市鄭文燦市長、教育部資科司李蔡彥司長、桃園市政府研究發展考核委員會劉坤億主委、台灣三星電子李載燁總經理、台灣三星電子吳昇奇企業解決方案事業部總經理、台灣閱讀文化基金會陳一誠執行長和遠見雜誌社以貴賓身分出席，期盼結合產官學力

中央與地方政府認可 三星智慧教室推動數位學習

本次「接軌亞洲矽谷，創新教育大未來」暨智慧教室研討會與桃園市教育局共同舉辦，顯示桃園市身為中央重點發展城市之一，積極培育下一代的決心，鄭文燦市長表示：「亞洲矽谷的核心在於創新與人才交流，而教育是創新的引擎，市府積極推動『智慧學校數位學堂計畫』，目前共有10所學校陸續建置智慧教室，推動創新教學模式，成為示範學校，感謝台灣三星電子對教育的大力支持，提供先進的行動載具與定期的研討會，給予教師創新的資源與刺激的機會」。

李蔡彥司長也深表同感，表示：「資訊教育藍圖裡有一部分非常重要的就是善用資訊科技深度學習，非常感謝台灣三星電子對於教育部政策的大力支持，資訊教育的普及和進步，需要政府與民間的合作與支持，透過三星SMART School智慧教室計畫，提供先進的行動載具與定期的研討會刺激，給予教師創新的資源與刺激，發展創新多元的教學做法」。

對此，李載燁總經理回應：「台灣三星電子深耕台灣22年，自 2014年起推動智慧教室計畫，投入大量資源打造全台15縣市15個據點，得知新政府的「亞洲矽谷」計劃選擇桃園，特於今日於桃園市舉辦智慧教室研討會，希望以實際行動回饋台灣社會，支持教育創新」。

為幫助創新智慧教育推展，台灣三星也特別於現場設置Samsung Gear VR虛擬實境體驗區，提供與國內知名VR內容製作商跨視代科技合作的2016鹽水蜂炮虛擬體驗，讓教師們完美體驗360度蜂炮遶境，希望藉由新科技激發教師創意，未來也將虛擬實境融合進課程教材中，運用Oculus平台上來自全球優良和多元的素材，讓學童們就算無法親自造訪，也能身歷其境，透過視覺體驗獲得各領域的知識。

現場李載燁總經理也親自陪同鄭文燦市長與李蔡彥司長體驗Samsung Gear VR，提到使用心得，鄭文燦市長與李蔡彥司長皆認同VR在未來教育創新上扮演著重要的角色，期待創新的科技能夠帶給教師及學童不一樣的視野。

李載燁總經理陪同鄭文燦市長與李蔡彥司長體驗Samsung Gear VR，鄭文燦市長與李蔡彥司長皆認同VR在未來教育創新上扮演著重要的角色，期待創新的科技能夠帶給教師及學童不一樣的視野

鄭文燦市長指出：「亞洲矽谷的核心在於創新與人才交流，而教育是創新的引擎，市府積極推動『智慧學校數位學堂計畫』，目前共有10所學校陸續建置智慧教室，推動創新教學模式，成為示範學校，感謝台灣三星電子對教育的大力支持，提供先進的行動載具與定期的研討會，給予教師創新的資源與刺激的機會」。

李載燁總經理表示：「台灣三星電子深耕台灣22年，自 2014年起推動智慧教室計畫，投入大量資源打造全台15縣市15個據點，得知新政府的「亞洲矽谷」計劃選擇桃園，特於今日於桃園市舉辦智慧教室研討會，希望以實際行動回饋台灣社會，支持教育創新」。

產官學各界經驗分享 激盪創新智慧教育新火花

三星智慧教室不僅提供先進的行動載具，更透過定期舉辦年度數位學習研討會及北、中、南區研習營活動，提供教師專業的數位教學知識，鼓勵並且幫助教師突破一貫且傳統的單向教學模式，達到整體學習系統雙向的提升。本次研討會即邀請教育部資科司李蔡彥司長、交通大學智慧城市聯盟計劃共同主持人侯君昊副教授和林崇偉教授、教育部國中小行動學習劉遠楨主持人、資資策會教研所創新學習中心廖肇弘主任、均一教育平台推廣行銷組劉品音組長，以智慧教育之政策、應用、發展三大方向進行分享。

主題(一)「數位學習政策」主題主講人，李蔡彥司長指出：「資訊教育的推動，最重要的是教育現場的教師如何正確的運用資訊科技，打破傳統電腦教室的單向使用模式，全面的打造多元學習環境，教師成為學習的引導者，帶領學生深度學習，培養數位公民的特質與技能」。

侯君昊副教授和林崇偉教授也在主題(二)：創新智慧教育發展分享以科技教育創新推動社會創新的方式，表示「科技應用相關的教育創新，不僅能培育人才，更能協助改善台灣所面臨的重大社會議題，如交大智慧友善聯盟就曾與臺灣三星電子合辦校園科技創新競賽，協助育成國內知名的众社會企業。

今年桃園市政府社會局也運用這項研發成果，正式推出友善桃園好餐廳APP，提供身障朋友無障礙用餐資訊，還針對視障者推出語音菜單服務」。而在「預見創新教育未來」座談會，產官學各界專家也針對「創新的思維」、「智慧的應用」與「未來的發展」提出看法，劉品音組長就提及：「以學習者為中心的個人化學習模式，是科技融入教育的價值及重點，這是我在智慧教室看到的突出之處，也是均一教育平台一直以來致力提供個人化、差異化的教學理念」。

「接軌亞洲矽谷，創新教育大未來」暨智慧教室研討會，邀請產官學與第一線教師分享近期數位學習政策規劃與推動、數位教學資源之統合、分享及應用推廣，會場也設置Samsung Gear VR虛擬實境體驗區，讓與會者體驗360度鹽水蜂炮虛擬體驗，共吸引許多國小校長、主任與教師出席

三星智慧教室創新數位學習解決方案 建構互動式的「多向學習」系統

「SMART School智慧教室」配有最先進的互動式數位教學工具，包含包括30臺平板電腦、1臺桌上型電腦、1臺伺服器、75吋觸控式電子白板、平板充電車以及無線網路分享器等設備，除提供硬體設備的支持以外，三星更與力新科技組成技術服務團隊，從導入期的基礎教育訓練到安排智慧教室課堂助教及提供專人專線電話諮詢服務，隨時排解種子教師教學時的各種疑問，提供每位種子教師超過40小時以上的教育訓練，期望能透過軟硬體設備的整體解決方案，給學生與老師最完善的智慧學習環境。

另外，為使各校資源及數位教案得以交流，台灣閱讀文化基金會定期舉辦成果分享會及數位教學研習營，導入數位教學專家的指導，透過數位化工具及互動教學內容，使學生對學習產生更大的興趣，打破先天環境的限制，擁有更寬廣和多元的學習。

SMART School智慧教室成果數據

其他成果

• 其他：10所智慧教室學校，受教育部遴選為105年行動學習計劃推動學校。(新北市鳳鳴國小、台中市華龍國小、台南市大同國小、高雄市林園國小、桃園市石門國小、雲林縣仁和國小、屏東縣唐榮國小、花蓮縣復興國小、台東縣溫泉國小、澎湖縣中興國小)

台灣三星電子在今年暑假首度和原住民族委員會攜手合作，在桃園市介壽國小、南投縣信義國中、台東縣大武國中、花蓮縣卓溪國小和嘉義縣阿里山國中小這五間學校，分別試辦「原住民學生數位學習夏令營」，將原住民文化內容融入到台灣三星電子的數位資源中，帶給原民小朋友不一樣的體驗。

而29日特別於嘉義縣舉辦數位學習夏令營結業式，由原民會汪明輝副主委及楊錦浪科長、嘉義縣社教科侯昱安科長及曹忠成輔導員、閱讀文化基金會陳一誠執行長等人蒞臨，一同參與學生們使用數位學習的成果發表。

汪明輝副主委表示「非常開心台灣三星電子能夠深入部落提供數位資源，原住民文化及語言正在流失，藉由三星平版提升原住民小孩對於原民文化的興趣，進而學習原民文化的精隨及族語，讓我們原民文化能夠繼續傳承下去。」

基於對台灣社會責任的承諾，台灣三星電子一直以來都非常關注下一代的教育議題，也積極從不同面向分享科技創新資源來進行社會參與，而這次首度和原住民族委員會合作，分別在五間學校試辦「原住民學生數位學習夏令營」，在每間學校招收20名原住民學生，並由台灣三星電子提供每處20台，共計100台的平版電腦。

台灣三星電子公共事務部洪悅容總監表示：「台灣三星電子在台深耕22年，長期本著企業公民『取之社會，用之社會』的理念，致力於運用科技創新，關懷地方教育發展並積極推動各項社會公益。很高興本次與原住民族委員會攜手合作，有效整合政府與民間資源，讓偏鄉原民小朋友們運用行動載具創新學習，縮短城鄉數位落差，未來更希望此公益計畫能連結台灣文化，教導小朋友以數位創新保存原民朋友們的珍貴資產。」

除了積極改善城鄉數位教育資源的落差，台灣三星電子也致力於在地深根，推廣台灣地方文化的連結，此次「原住民學生 數位學習夏令營」的課程安排內容特別以原住民之文化、母語、藝術等為主，針對原住民文化的議題，設計出相關的課程，如部落發展歷史、原住民文化來認識台灣等，讓學生利用最創新的科技與豐富的網路資源，來進行原住民的文化學習，縮短城鄉數位學習落差，原民會汪明輝副主委對此也表示:「非常開心台灣三星電子能夠深入部落提供數位資源，原住民文化及語言正在流失，藉由三星平版提升原住民小孩對於原民文化的興趣，進而學習原民文化的精隨及族語，讓我們原民文化能夠繼續傳承下去。」

由台灣三星電子所提供的資源，搭配閱讀基金會整合在地教師資源規劃課程，這樣的結合除了讓原住民小朋友享受數位教學的無遠弗屆，也對自我原住民文化認知上有更深一層的理解。「原住民學生 數位學習夏令營」的結業式上，也特別針對學生們數位學習的成果做展現，藉由台灣三星電子所提供的流動性數位資源，讓大家看見學生們運用數位資源學習的成果，學生們更透過三星平版電腦學習到更深的原住民傳統文化。

台灣三星電子首度與原住民族委員會合作 致力縮短城鄉數位學習落差 帶給原民孩童不一樣的學習體驗

台灣三星電子在今年暑假首度和原住民族委員會攜手合作，在桃園市介壽國小、南投縣信義國中、台東縣大武國中、花蓮縣卓溪國小和嘉義縣阿里山國中小這五間學校，分別試辦「原住民學生數位學習夏令營」，將原住民文化內容融入到台灣三星電子的數位資源中，帶給原民小朋友不一樣的體驗

關於數位閱讀書箱計畫

為加速數位互動教學擴展，並提高教師數位教學知能。台灣三星電子與台灣閱讀文化基金會及新竹物流合作，推動「數位閱讀書箱」計畫。

由台灣三星電子提供內含平板電腦的「數位閱讀書箱」，並由台灣閱讀文化基金會建置電子書資源於平板內，最後則藉由新竹物流的便捷運送，提供全台偏鄉學童數位學習資源。學校通過申請之後，將由三星提供教學影片及操作指導，協助學校進行數位閱讀；並由新竹物流依照基金會所制訂的使用順序名單運送至各校，借用期預計為2個月，使用完畢之後，也將由新竹物流協助運送至下個預約學校，並在學期結束之前統一歸還至新竹物流書庫。

繼2015年在花蓮興建「希望教室@達基力」後，台灣三星電子於雲林縣台西鄉成立全台第二所社區型學習中心，『雲林希望教室』於16日熱鬧啟用，由雲林縣縣長李進勇、家扶何素秋執行長、主委陳燦勳、三星公共事務部總監洪悅容、台西鄉長趙瑞和、縣議員李培元與蔡岳儒、台西村長賴俊傑、安西府主委林清標等人蒞臨，希望結合各界的力量，為台西鄉需要幫助的學童與家庭提供課後的照顧與學習機會，落實企業對社會責任與回饋。

『雲林希望教室』16日在縣長李進勇、台灣三星公共事務部洪悅容總監、家扶何素秋執行長、主委陳燦勳、台西鄉長趙瑞和、縣議員李培元與蔡岳儒、台西村長賴俊傑、安西府主委林清標、佳聯有線董事長許恒慈、雲科工業區廠商協會理事長李美惠、台西警分局洪明志副局長等共同進行揭牌啟用。雲林縣大家長李進勇縣長更於會中表示「台西鄉相對於其他地區，是資源較為不足的區域，非常感謝台灣三星電子的善心投入，盼望透過台灣三星電子的拋磚引玉，能帶領各界的資源注入本縣社會福利」。

台灣三星電子與雲林家扶中心合作，於台西鄉成立「雲林希望教室」，16日正式啟用，雲林縣縣長李進勇、台灣三星公共事務部洪悅容總監、家扶何素秋執行長、主委陳燦勳、台西鄉長趙瑞和、縣議員李培元與蔡岳儒、台西村長賴俊傑皆參與揭幕典禮

雲林縣縣長李進勇縣感謝台灣三星電子的善心投入，特頒贈感謝狀，盼望透過台灣三星電子的拋磚引玉，能帶領各界的資源注入本縣社會福利

台灣三星共贊助數位化平板電腦27台、筆電1台、投影機1台及辦公用等相關設備，使更多雲林縣的學童受惠數位化學習資源及課輔方案等服務 

台灣三星深耕台灣22年，致力弭平數位教育資源落差，落實企業對社會的承諾。2016年延續花蓮達基力希望教室的成功模式，持續與家扶合作，在發現雲林縣台西鄉的數位學習資源需求後，台灣三星結合家扶以及鄰近的學校教師，輔導社區學童發展數位學習，使更多雲林縣的學童受惠數位化學習資源及課輔方案等服務。

「希望將數位學習場域自校內延伸至校外，讓學童於課後也能得到適切的照顧與輔導，透過新科技的應用與數位學習的解決方案，提升學習興趣，給予學童不受限的學習環境和多元化的學習機會。」台灣三星公共事務部總監洪悅容說。

家扶執行長何素秋表示，謝謝台灣三星以「數位機會均等化、弭平數位落差、提升數位能力」這三大目標，讓『雲林希望教室』成立。雲林家扶陳燦勳主委說：根據雲林縣鄉鎮市區數位發展分類研究指出，不僅台西鄉e化程度有很大提升空間的需求，且台西鄉人口老化、青壯年人口外移嚴重，65歲以上人口比例超過雲林縣及全國比例約2％，都顯示人口老化、新住民家庭逐漸增加，台灣三星在希望教室數位資源可提升數位學習充實學童教育多元。

雲林家扶廖志文主任特別謝謝台灣三星，提供了一個有別於傳統紙本教育的數位化學習機會，預估將有上千名學童可以受惠於這些數位化學習資源，並接受課輔方案服務。就像「雲林希望教室」設計意象：圓形代表台西海螺，海螺裡有兒童及家庭，花朵代表快樂兒童的願景，海螺內的波浪融合了台西漁村意象，象徵希望教室與當地文化向下扎根的結合。

教育部資訊及科技教育司楊鎮華司長(中)、台灣三星電子李載燁總經理(右)及台灣閱讀文化基金會陳一誠執行長(左)，一同「滑」開數位教室時代，並公布SMART School智慧教室七所種子學校名單

繼今年4月於南投縣育英國小打造全台首座三星「SMART School智慧教室」奠定成功數位教學模式後，台灣三星電子李載燁總經理今日與教育部資訊及科技教育司楊鎮華司長，以及台灣閱讀文化基金會陳一誠執行長等貴賓，共同公布2014下半年新設「SMART School智慧教室」七所種子學校名單，並舉行七校聯合揭幕記者會，包括宜蘭縣力行國小、新北市鳳鳴國小、新竹縣竹北國小、臺中市華龍國小、嘉義縣興中國小、臺南市大同國小、高雄市林園國小七校代表皆親自出席，並由高雄市林園國小「平板大樂隊」帶來悠揚樂音，為揭幕活動溫馨開場。

三星「SMART School智慧教室」配備有最先進的數位教學工具，包括三十臺平板電腦、一臺桌上型電腦、一臺伺服器、七十五吋觸控式電子白板、平板充電車以及無線網路分享設備，同時內建「Samsung School」課堂管理系統軟體，全套軟硬體整合方案，是教師進行雙向互動教學、課堂分組團作、即時學習成效檢測的高效率數位工具。台灣三星電子同時也為八間智慧教室打造出活潑明亮的互動式學習環境，後續更提供每位種子教師40小時以上的訓練課程，並在導入期安排現場助教，提供專人專線電話諮詢服務，隨時排解種子教師教學時可能遇到的各種問題。

目前為止，三星「SMART School智慧教室」在台灣共計成立八所，預計將服務超過六千名資源相對缺乏的國小學童提升數位能力。同時，台灣三星電子將與教育部資訊及科技教育司共同推動數位學習，預計合作方向如下：台灣三星電子與合作夥伴台灣閱讀文化基金會，將持續輔導全臺8所SMART School種子學校參加教育部104年國中小行動學習推動計畫徵選，並自教育部104年行動學習推動學校名單中，選出未來新的一批SMART School種子學校，於智慧教室整體解決方案及校園網路資源連結、教師團隊數位融入教學能力訓練、促進數位互動教學分享及提供數位內容平臺資源三方面合作，以推廣臺灣數位教育之發展。

教育部資訊及科技教育司楊鎮華司長表示：「行動數位學習是全球趨勢，科技創新打破了時間與空間的限制，讓學習更互動、更多元。教育部資科司與台灣三星的合作，能提升學校的數位互動教學能力，也讓弱勢地區的學童經由數位學習，提升興趣與學習效率。」

台灣三星電子李載燁總經理表示：「台灣三星電子今年遴選出的八所『SMART School智慧教室』種子小學，是綜合考量所有申請學校之『教學團隊主動積極性』、『數位教育教學計畫創新性』、『數位學習在地推廣分享熱誠』、以及『數位教學設備資源缺乏程度』所評選出來。感謝教育部資訊及科技教育司、肯定並支持台灣三星電子所推行之『SMART School智慧教室』公益計畫，三星將持續以創新科技回饋台灣社會，並結合政府的力量，為強化數位教育環境、與提升孩童的資訊創新能力一起共同努力。」

今日SMART School啟航活動上，南投育英國小20位學童們在巫邕儀老師的帶領下，優先體驗SMART School智慧教室及先進的學習模式。育英國小黃文生校長表示：「感謝南投縣政府的指導及台灣三星電子與台灣閱讀文化基金會的投入，讓第一座SMART School於育英國小落實，相信學生們將透過數位化工具及互動教學內容，對學習產生更大的興趣，更能打破環境的界限，擁有更寬廣更高度的學習。」

南投縣教育處處長黃寶園表示：「台灣三星捐贈的智慧教室，是一個完善的數位教學環境與觀摩平台，未來除做為育英國小教學與體驗外，希望也能提供其他學校參觀，同時透過教學觀摩活動，提升數位學習成效，做為未來推動數位互動教學的參考。」

台灣閱讀文化基金會執行長陳一誠則表示：「我們相信『知識就是力量』，除了提倡閱讀、累積知識外，透過教育數位化來開啟孩童更多學習的可能，開拓不同學習的視野，我們樂見其成。」

秉持著實現美好生活的精神，三星電子藉由持續不斷的創新得以成長，同時也致力於全球各地實踐企業社會責任。台灣三星電子總經理文星炫表示：「台灣三星希望與台灣共生共榮，將更多希望與可能帶給台灣的下一代。積極推動『數位學習計畫』，而今天各位所見到的『SMART School』，正是數位學習計畫中的一環與實踐，希望藉此讓偏鄉學童藉由科技，更積極主動學習，用知識實現未來更大的夢想，同時這只是一個起始，我們期盼未來能與更多單位或偏鄉學校攜手合作，建構更多SMART School。」

此次台灣三星與台灣閱讀文化基金會於南投育英國小打造的「SMART School智慧教室」，台灣三星捐贈最先進的數位產品，包含三十台平板電腦、一台桌上型電腦、七十五吋電子白板。另外，更搭配最新的Samsung School 教學軟體，並一系列完整的教師訓練，包括互動教學及硬體設備的教學，期望能透過軟硬體設備的提供與結合，給學生最完善的數位互動學習環境。

 
台灣三星電子的在地關懷

三星電子向來認為，衡量一個企業是否成功的標準，不僅在業務上的成功，還在於這個企業如何為其所在的社區服務，改善人民的生活。

三星「Smart School」智慧教室計畫

三星電子致力於利用最新的科技，消弭已開發與開發中國家的數位差距。三星在全非洲建立了15個太陽能移動網路學校，為南非提供30,000名學生教育機會。包含歐洲的數位教室及越南的智慧圖書館在內，三星為全球62個國家共327所學校投入三星智慧教室解決方案。

財團法人臺灣兒童暨家庭扶助基金會 數位學習計畫

為消弭數位教育落差，台灣三星電子於2013年和台北市政府、臺灣家扶基金會合作，共同推動數位學習計畫，因此2013年第九屆SAMSUNG活力路跑首次酌收報名費，台灣三星電子將共NTD2,877,300的報名費全數捐贈予家扶基金會，協助家扶基金會建立數位學習教室。