過去曾為課後輔導儲藏空間的少年技術中心，是讓中學生學習職業技能，使其未來能在科學、技術、工程和數學 (STEM)各領域中成功而成立 – 因為這些領域的成就差距，在過去的幾十年裡已大幅擴大，而造成這些差距的原因來自於社會經濟因素，以及學生缺乏 STEM 課程和學習典範。

縮小STEM 教育的學習差距

參加課後班的學生，可以盡情使用具備豐富多彩的高度數位化空間，少年技術中心還配備了 40 多台三星 Galaxy 平板和筆記型電腦，讓學生得以學習客製化的 STEM 焦點課程，這些課程內容可能是學生在學校接觸不到的。

13 歲的 Christina Jones 希望能主修工程學，並在美國國家航空暨太空總署 (NASA) 的噴射推進實驗室 (Jet Propulsion Laboratory) 工作。少年技術中心最令她印象深刻的是，中心提供的裝置以及裝置是如何讓她「只需動動手指便能更深入探索世界。」

最新的少年技術中心是三星和 BGCA 不斷努力的成果之一，目的是提供科技、客製化課程和嶄新的學習空間，讓青少年能夠探索與了解更多 STEM 相關知識。在過去的兩年裡，這項計畫在美國各地已有超過 11,000 名俱樂部成員受惠，此外，在 2016 年春季前，三星還會分發另外 600 台平板至全美其他俱樂部。

開啟機會之門，迎向光明未來

三星電子北美公司企業公民部門的資深部長 Ann Woo 表示：「三星認為，我們有責任在學生生活的早期激發他們對 STEM 領域的熱誠，希望他們能專攻 STEM 科目並作為大學主修，最終邁向成功的職涯。將這些尖端資源放到BGCA的員工手中，他們便能在課餘時間更有效地指導和培育中學生對 STEM 的興趣。」

美國加州第二十七國會區代表女議員 Judy Chu 也注意到三星正在做的 STEM 教育工作有多麼至關重要。

Judy Chu表示：「美國在 STEM 領域落後於其他已開發國家，使我們在未來的領導地位受到威脅，而讓我們現在的青少年接觸這些新科技並獲得更多機會，就能改變這點。當每個對 STEM 感興趣的孩子都得到所需的機會和資源時，我們未來的可能性將會是一片光明。」

正如國會女議員 Chu 女士所提，三星和BGCA雙方都希望能繼續提供機會和資源，以減少現今STEM教育中的差距。

三星除了與洛杉磯地區BGCA合作的這項計畫外，也和其他當地機構合作來幫助學童，其中包括emPOWER Tomorrow和Ready, Set, Gold! 兩項計畫。