隨著今年108課綱的上路，各大學校如火如荼推動科技課程，不僅影響孩子未來的學習，也讓諸多老師面臨教學上的改革；配合素養教育的推動，教學已不再是單方面的傳達，而是雙向溝通的引導。因應這股科技教育浪潮來襲，台南市積極推動智慧教室與行動學習的建置，期望縮短老師及學生面臨學習轉變的陣痛期。

今年11月，台灣三星電子攜手親子天下前進台南，於台南文化創意產業園區舉辦「探究式行動學習與跨域教學工作坊」，邀請在科技教學中擁有豐富經驗的李美惠老師與藍偉瑩老師，為南台灣的老師們帶來精采絕倫的教學分享。

從換位思考探究行動學習

「學習本就是經驗的累積，但現在我把你們都當成國中二年級的孩子。」服務於台北市仁愛國中科技中心的李美惠老師如此說道。在這堂結合積木實際操作及網頁軟體的課堂中，美惠老師希望大家跳脫老師的身分，以不同的角度探究學生的問題與解決方案。

在行動學習上擁有多年經驗的美惠老師，在這堂名為「瘋狂軌道」的課程上，打破老師站在講台授課的刻板印象，將平板結合「Labear」^(註一)行動教學系統，縮短師生間的距離，讓教學過程充滿趣味與歡笑。透過虛實整合課程，美惠老師引導各組藉由組裝軌道來發現問題，並記錄解決歷程。實作開始時，教室充斥著此起彼落的討論聲：「我覺得要換個零件」、「要不要再架高一點」、「還是我們換個方法試試」，美惠老師看著大家熱烈的討論，滿意地表示：「學生不只能從老師身上學習，更能透過小組活動與同儕一起探究。」

平常在講台上遊走的老師們，在這個陽光明媚的週六下午，紛紛變成認真向上的學生。

虛實整合：探究式行動學習

在實作課程結束後，美惠老師帶領大家使用PhET互動式模擬教材，透過在平板上組裝軌道、調整位能及摩擦力，讓大家對於物理力學有更進一步的認識。美惠老師也不忘與台下「學生」強調，探究式行動學習是要讓學員主動去尋找問題，並嘗試解決。「在探究的角色中，老師是個引導者，不是給答案的人。」從虛擬的模擬教材到實際教具組裝，美惠老師在有限的時間內，展示探究式行動教學的真諦。除此之外，美惠老師也呼籲想將平板融入課程的老師們，要將行動裝置視為一個沒有「限制」的工具，當老師習慣將平板當成教學道具，學生就也能從習慣的傳統課程中轉型。

從頭探索「解決問題」的歷程

「積水跟淹水的差別是什麽？」瑩光教育協會理事長藍偉瑩一拿起麥克風，甫開場即為台下的老師們上了一堂看似簡單卻又充滿哲理的一門課。為了區分積水及淹水的差別，藍偉瑩老師引導大家從小組討論到上網廣泛蒐集資料，完整走過一次解決問題的歷程。「我們因為太習慣解決問題，而去忽視整個過程，我們是怎麽發現問題、又是怎麽解決的？」藍偉瑩老師表示，問題本位就是去了解這整個歷程並加以運用到課程上，藉由一步步解決問題，最後引導學生看到整個課程背後的學習宗旨。

設計問題本位的跨域課程

順應全球教育改革推動核心素養的趨勢，伴隨著108課綱上路，老師如何培養學生適應現在的生活，及具備面對未來挑戰的知識、能力和態度，變成教育上的一大難題。藍偉瑩老師指出：「核心素養即是實現我們想培養孩子成為哪種人的想像。」因此於設計問題本位的跨域課程時，藍偉瑩老師建議大家可以從學生生活周遭的問題開始，讓學生主動發現問題，並以各種方式去解決，培養探究的能力。

為了讓台下的老師能加入熟悉課程設計的模型，藍偉瑩老師鼓勵每組選擇一個議題討論，更分享課程設計表單來引導思考，藉由Google Classroom的雲端功能，讓大家能分別在自己的平板上操作、共同編輯文件，也讓藍偉瑩老師能隨時關注每組的進度。在最後的總結，藍偉瑩老師也提醒大家，在設計跨領域的課程中，要聚焦在一個能力的培養，不要一次將太多內容塞給學生，避免課程失焦。

星美好計畫培育下一代人才

台灣教育環境正在面臨轉型，過去的教育形式多由教師主導學生的學習歷程，現在正逐漸轉變為學生的自主學習。為了提升台灣學生的教育品質，台灣三星電子透過星美好計劃，挹注資源於台灣各地教育環境，提升大環境的教育品質，期待能透過科技及行動裝置幫助台灣莘莘學子與國際接軌。

註一：Labear行動教學系統為數位化、雲端化的教學工具，可串聯投影機、電腦、平板及手機。

運用平板搜尋台灣當地街景、開啟3D街景圖，以任意角度與距離俯瞰我們所生活的城市風貌；接下來戴上三星Gear VR，觀看360度全景影片，台灣在地美景盡收眼底、一覽無遺。這不是一場3C產品體驗會，而是由台灣三星電子與親子天下共同舉辦的「數位閱讀素養與自主學習工作坊」。由行動學習經驗豐富2位老師-彰化縣二林鎮原斗國民中小學林怡辰老師與台中市大雅區大明國小張崴耑老師帶領教育工作者與家長們，如何運用手機、平板、VR等科技設備，引導學生自主學習的跨域教學討論。

108國教課綱即將上路，「核心素養」教育成為關鍵，相較於傳統教學方式由教師「主導」教學，逐漸改變成由教師「引導」學習，並培養學生們自學的能力。而隨著科技創新，可運用的科技設備越來越多元，政府也透過前瞻計畫協助台灣中、小學打造智慧校園，期待以科技載具與設備導入教學過程，讓學生們有更多學習體驗。然而身為「引導」教學的教育工作者與家長，不禁開始思考，當學生們拿到手機、平板等科技設備，大多使用於娛樂，到底該如何使用於教學之中，培養孩子自主學習的能力呢?

閱讀素養+數位科技 啟發孩子自主學習動機

「船隻停泊在港口最安全，但這不是我們造船的目的。」林怡辰老師如此表示。她觀察到學生們拿到平板與手機，當然會非常興奮想要用來玩遊戲、看影片等娛樂使用，但若引導學生以科技設備來進行學習，更能引起學習動機並增加學習成效。她也發現，當學生習慣運用網路來學習，平板對他們來說其實就跟辭典一樣。「透過行動學習，可以幫助學習成就較低的孩子建立自信，也可以幫助學習能力比較強的孩子自學，是翻轉當前教育的最佳模式。」

而該如何善用科技設備啟發孩子們的學習動機呢?林怡辰老師認為，「閱讀」就是一個很好的開始。「閱讀可以為孩子打開視野，想在數位時代點燃孩子的學習動機，最好的方式就是透過科技讓他們愛上閱讀。」林怡辰老師目前任教於偏遠地區的彰化縣二林鎮原斗國中小，她回想起初到學校推廣閱讀的經驗，「第一次到原斗時發現校內藏書非常少，因此我請班上24個小朋友從家中各帶一本書來學校分享，沒想到全班只有5個小朋友帶書來，而更讓我驚訝的是，其中有一本還是農民曆。」林怡辰老師笑談這個特殊的經驗，這是她第一次深刻感受到城鄉差距所帶來的教育資源落差，也是第一次意識到老師必須在教學中為學生建立起學習途徑，因此林怡辰老師積極透過各種教學管道，提升學生「閱讀」的機會與頻率。

善用數位工具 打破資源限制的藩籬

林怡辰老師發現，在資源有限的狀況下，透過數位工具的運用，即可取得更多的閱讀資源，如使用「臺北市立圖書館的館藏系統」，幾個步驟就能立刻線上申請借書證，點閱館藏的電子書，從繪本、橋樑書到少年小說，都是她認為適合推薦給學生們最好的免費素材，再搭配主題式教學，更能成功引導孩子自主學習。

林怡辰老師於工作坊中也逐步示範如何以平板結合「學習吧」^(註一)平台與線上學習資源進行主題式教學。例如透過國語日報展開微型主題「閱讀」，帶領孩子認識真正的好文章，藉由「討論」，引導孩子思考、理解，更進一步培養孩子「表達」與「寫作」的能力，透過這些過程，除了培養孩子閱讀素養，更能啟發學生善用科技設備去達成自主學習的目標。

以科技打破學習疆界 更有助於啟發自主學習

而除了在閱讀素養的養成，林怡辰老師也善用科技設備於探索教育課程。「教學要落實到生活裡，你沒有辦法只依靠課本，課本所提供的訊息是非常單薄的。行動學習可以讓學習層次更有變化，就像我們的寫作課，小朋友運用平板到校園實地取景，再讓他們透過照片激發寫作靈感。」林怡辰老師對於科技設備輔助教學抱持著正向態度，且在這幾年的教學現場，她看見孩子因為科技打破學習疆界，面對學習所遇到的問題及挑戰，不再只是依賴圖書館的現有資源，而是善用科技主動搜尋線上資源，讓孩子隨時隨地都能展開多元探索。

科技翻轉教室 創意教學延伸探索學習

服務於台中市大明國小的社會科老師張崴耑，為建置開放版權教學圖庫，他走遍台灣各地拍攝當地地景，並將實地探勘所得繪製成適合教學的簡易地圖，也積極開發科技與社會領域教學結合的各種可能性。「科技設備不是用來吸引學生注意力的工具，而是協助學生達成學習目標的工具。」張崴耑老師認為，最貼近孩子日常生活的課程就是社會領域，科技載具融入教學現場可以作為孩子探索世界的學習工具，同時也能開啟學習新視野。

擅長運用科技設備教學的張崴耑老師，曾擔任國教輔導團社會學習領域專任輔導員，分享他在教學第一線運用科技輔助教學的經驗。回想起學生第一次使用平板的狀態，「學生一接觸到平板都會非常失控，因為覺得新鮮所以吸引他們的目光，但這個時候的狀態不是我所期望的。」因此為了讓學生們了解科技作為輔助工具的應用，張崴耑老師設計出一套「古蹟踏查」結合「行動載具」的密室脫逃遊戲，希望以探索課程的方式，培養學生解決問題的能力。

現場學員運用平板掃描QR-code進入密室脫逃遊戲，接著學習運用行動載具的地圖、方位等各種功能來破解關卡，同時戴上Gear VR，望著臨場感十足的360度全景影片，進行身歷其境般的史蹟踏查。透過密室逃脫一個接一個的關卡，可讓學生專心閱讀問題、檢視手邊可使用的資源、仔細觀察周遭的景物，最後讓學生整合所學進行有系統的思考，改善他們習慣「問題對應答案」的思考模式。

科技打造多元學習內容 自主學習更有效率

而除了運用科技導入多元教學外，行動教學也能讓張崴耑老師達到自己的理想，更能更有效率掌握學生的學習進度，並增加參與學習的意願。張崴耑老師舉例：「課本的補充教材提到台灣有九座國家公園，我隨即面臨到的問題是，九座國家公園的內容相當豐富，在有限的課堂時間，我該如何跟學生說明？」受限於固定的上課時間，老師必須對上課內容有所取捨，但透過行動教學，則讓課程變得有彈性，學生也能因為課程的多元化，獲得全方位的學習機會。「我先請學生透過平板觀看九座國家公園的影片介紹，再請學生依據自己認為重要的分類項目，統整出五座國家公園特色。接著讓學生主動與同學分享自己的作品，運用口語表達獲得九座國家公園的完整圖表。」一連串的教學過程將學習主導權交給學生，學生不再只是被動地接收老師所傳達的知識，而是透過行動載具的運用，有能力自由開啟學習之門。

在科技浪潮下，行動學習導入課程的模式，並非一蹴可幾。老師們除了思考如何透過創新應用，協助孩子們探索知識外，更應該具備開放的心及挫折容忍度。正如林怡辰與張崴耑異口同聲地說：「科技工具融入教學一定會遇到轉型陣痛期，但是只要看見孩子因為老師所推行的科技教育，在自主學習能力上有所進展，你會願意繼續嘗試讓孩子成為學習的主角。」唯有老師將科技應用回到生活之中，回到老師的專業之中，科技工具才能發揮更大的效能，激發出學習火花。

註一：LearnMode 學習吧是國內整合國高中小學習內容與工具的開放式教學平台。

《講師介紹》

彰化縣二林鎮原斗國民中小學 林怡辰老師
林怡辰老師多年來積極推廣培養孩子「閱讀素養」能力，著有《從讀到寫，林怡辰的閱讀教育》一書，她堅信「閱讀是翻轉貧窮的力量，教育是脫離弱勢的管道」，希望用閱讀激盪孩子視野、用寫作沈澱人生，林老師長年任教於偏鄉，目前任職於彰化縣二林鎮原斗國民中小學，更致力於以數位閱讀應用補足偏鄉資源的差異。

台中市大雅區大明國小 張崴耑老師
張崴耑老師以風聆為筆名，著有十多本奇幻、網路與輕小說。雖然念的是語教系與兒童文學，教的卻是社會學科。在擔任社會領域專任輔導員時，投入開放版權教學圖庫的建置，以及依據能力指標設計的教學與多元評量，並積極將科技導入教學之中，藉由多元探索教育方案，帶給學生不同的教學體驗。

Galaxy Tab S4 及 Galaxy Tab A 10.5 預計八月底在台上市。

Galaxy Tab S4 將推出64GB 極夜黑 Wi-Fi及LTE版本，Wi-Fi版本建議售價NT$19,900元，LTE版本建議售價NT$24,900元，於全台三星智慧館、三星商城、中華電信及各大經銷通路上市^(註一)；256G 極夜黑 Wi-Fi版本，建議售價NT$24,900元，於三星商城及指定網路商城販售^(註一)。凡購買即附贈原廠書本式皮套，9月底前購買再加贈四合一轉接頭及Choco TV一個月免費看。

Galaxy Tab A 10.5 則推出32GB石墨黑及岩砂灰Wi-Fi版本，建議售價NT$10,900元，於全台三星智慧館、三星商城、中華電信、遠傳電信及各大經銷通路上市^(註一)；32GB岩砂灰 LTE版本，建議售價NT$13,900元，於全台三星智慧館、三星商城、中華電信、台哥大及各大經銷通路上市^(註一)。凡購買即附贈原廠書本式皮套，9月底前購買再加贈Pogo立架^(註二)，同享    Choco TV一個月免費看。

Galaxy Tab S4：配備頂級劇院級影音響宴 更可一秒變桌機

旗艦級平板Galaxy Tab S4具備10.5吋2K大螢幕，搭配平板最適宜觀看的16:10黃金比例，螢幕占比高達79%，支援影片縮放功能，打造頂級影視響宴。此外，搭載四組AKG調教立體聲喇叭與杜比環繞音效 (Dolby Atmos®)，能自動偵測平板是橫擺或直立，並調整四組喇叭的環繞模擬效果，帶來真實逼真的影音環繞效果，讓強調生活品質、重視個人品味的你享受更優質的影音與娛樂生活。

• 旗艦級S Pen就是 筆較厲害

Galaxy Tab S4承襲以往深受消費者青睞的「筆」較厲害S Pen，各具特色的多款筆型輕鬆描繪精彩生活。其精緻的設計，輕巧且易於持握。憑藉0.7毫米的精細筆尖與4,096階感壓靈敏度，為書寫和繪圖精度提供更高的準確性並模擬書寫的筆觸聲，輔以彈性橡膠材質更能感受到書寫繪畫時的真實筆觸。同時也帶來更多進階使用功能，包括「隨手便利貼」、「懸浮翻譯」、「手寫動態貼圖」等，滿足生活所需，並能同時完成多項任務，將工作化繁為簡。

• 隨身筆電Samsung DeX 商務辦公So Easy

為了因應消費者日益增長的行動辦公需求，三星Galaxy Tab S4首度支援Samsung DeX。透過書本式鍵盤皮套、或在快速選單裡啟用Samsung DeX，即刻從原本的Android介面轉化如同電腦般的隨身小桌機。使用者可自行選擇如電腦畫面的DeX mode模式，或將平板視為延伸的第二螢幕，透過Samsung DeX的四大模式：平板模式、鍵盤模式、觸控板模式、WACOM繪圖板模式等，結合S Pen提升操控準確度，幫助商務族群隨時隨地提高生產力。

Samsung Galaxy Tab A 10.5：為家庭生活帶來輕鬆且更具娛樂性的影音響宴

Galaxy Tab A 10.5同樣擁有10.5吋大螢幕，搭配16:10最佳平板觀看比例，讓喜歡大螢幕追劇看片的消費者享受絕佳視覺響宴。四組立體聲喇叭搭配杜比環繞音效(Dolby Atmos®)，不論是慵懶宅在沙發看電影，或與家人一同外出旅行，都能愜意地徜徉在立體聲劇院所帶來的影音響宴中。更能自動偵測平板是橫擺或直立，並調整四組喇叭的環繞模擬效果，提供最佳的立體環繞空間音場。

• 生活佈告欄 平板也能成為最強秘書

平板也可以晉升隨行小秘書！Galaxy Tab A 10.5內建 Always On Daily Board 功能，除了與家人一起回顧相簿裡的珍貴回憶外，更可無時無刻化身個人秘書，貼心提醒行事曆、代辦事項、天氣等資訊。

• 進階兒童模式

為了替孩子打造安全快樂的學習環境，Galaxy Tab A 10.5推出進階兒童模式，全新介面陪孩子展開趣味學習之旅。三星更貼心提供八款免費且適合孩童玩樂的應用程式與遊戲，讓父母在工作忙碌之餘，也能放心讓孩童自由使用平板。家長亦可藉此功能管理平板的顯示內容及使用時間。

支援三星 Smart Flow 資料活動全面串聯

Galaxy Tab S4｜Tab A 10.5同時支援Samsung Flow，可輕鬆將資料和活動傳輸到另一裝置，並隨時交換存取資料，還可同步接收訊息通知，輕鬆管理消費者的個人生活和工作。

註一：產品實際販售通路、到貨時間、販售顏色，以及資費方案，依各通路業者公告為準。指定網路商城：Yahoo奇摩購物中心、PChome24h購物、momo購物網等線上購物平台。
註二：Pogo立架透過Pogo Pin連結至平板，直立時可同步為裝置充電。