Você tem até 20 de novembro para escolher o seu projeto favorito na 9º edição do Solve For Tomorrow Brasil 

Votações para definir os vencedores do Júri Popular vão até domingo (20); o anúncio dos ganhadores acontece no dia 22

Faltam poucos dias para o encerramento da 9ª edição do Solve For Tomorrow Brasil. A iniciativa global da Samsung é conhecida por estimular alunos e professores do ensino público a criarem projetos inovadores para solucionar demandas reais da sociedade por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática). As 10 equipes finalistas são dos estados de São Paulo, Santa Catarina, Amazonas, Rondônia, Mato Grosso do Sul, Maranhão, Ceará e Bahia e apresentaram projetos voltados para as áreas de sustentabilidade, saúde e saneamento.

Além dos três vencedores na categoria Júri Popular, a III Mostra Solve for Tomorrow aconteceu na última quinta-feira, 10 de novembro, para que os grupos finalistas apresentassem seus projetos a uma banca julgadora, composta por representantes da Samsung, Cenpec (responsável pela coordenação geral do evento), especialistas de universidades e profissionais nas áreas de educação, ciências e tecnologia para definir os três projetos vencedores nacionais. As votações do Júri Popular estão abertas ao público até o próximo domingo (20) pelo link https://respostasparaoamanha.com.br. É possível votar quantas vezes quiser.

Relembre os finalistas do Solve For Tomorrow 2022

ARBOCAPS: Cápsulas Sustentáveis Biodegradáveis em combate à arboviroses

Alunos do 1º ano da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Marconi Coelho Reis, em Cascavel, Ceará, produziram cápsulas que, quando colocadas em água parada, liberam gradualmente biocompostos que combatem a proliferação do mosquito Aedes aegypti. A ideia surgiu ao observar o aumento de casos de arboviroses transmitidas por mosquitos hematófagos na região.

Elaboração de uma biopomada como alternativa no tratamento da Leishmaniose

Os alunos do Instituto Federal de Rondônia, no Campus Porto Velho, desenvolveram uma biopomada como alternativa de tratamento da leishmaniose. O projeto facilita o acesso ao tratamento para pessoas menos favorecidas economicamente e que residem na área rural. Essa população, especificamente, não tem acesso a um cuidado adequado, principalmente pela distância até os núcleos de tratamento.

Embalagens biodegradáveis: uma alternativa sustentável à agricultura familiar

Os estudantes do 2º ano da Escola Estadual Professora Fátima Gaiotto Sampaio, em Nova Andradina, Mato Grosso do Sul, criaram bandejas biodegradáveis e sustentáveis para auxiliar a comunidade local que trabalha com agricultura familiar. Dessa forma, os alunos oferecem uma alternativa sustentável e ambientalmente responsável aos pequenos produtores locais.

Fogão Hibrido (FH01) potencializando a economia no consumo do gás de cozinha

A equipe da Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré, em Manacapuru (AM), decidiu criar um fogão hibrido, que une duas ou mais formas de produção de calor de forma mais eficiente. O protótipo desenvolvido pelos alunos do 3º ano, possibilita mais economia e durabilidade do gás de cozinha. A ideia é uma forma de contribuir com a população de baixa renda tem não tem acesso aos botijões por conta do valor elevado.

GEEVACDA – Protótipo de Gerador Elétrico Eólico Vertical de Baixo Custo

Estudantes da Escola de Educação Básica Bom Pastor, em Chapecó, Santa Catarina, criaram um protótipo de gerador de energia elétrica eólico vertical de baixo custo para combater a falta de energia elétrica, que atinge cerca de 10% da população mundial. O projeto tem como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).

Horta Magnética

O grupo de alunos do Centro de Ensino de Tempo Integral Dom Ungarelli, na cidade de Pinheiro, Maranhão, criou um protótipo de horta desenvolvido com um campo magnético para auxiliar no processo de plantação da escola. A ideia surgiu a partir da necessidade de uma alternativa para o plantio com uma técnica capaz de acelerar o crescimento de pés de alface plantados em latas.

ISOR’Color – Uma alternativa para a reciclagem do Isopor

Um grupo de quatro alunas da Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira Rocha, em São Carlos, interior Paulista, criou um projeto baseado na reciclagem do isopor. Tratando-se de um material muito
descartado e pouco reciclado pelas empresas, a ideia é reciclar o poliestireno por meio da dissolução do material em óleo essencial de laranja e de cravo, gerando uma tinta plástica como produto final.

Macafiltro: uso da macaúba para remoção de agrotóxicos de água contaminada

Os alunos da Escola Estadual Ângelo Scarabucci, em Franca, interior de São Paulo, desenvolveram um projeto para remover agrotóxicos e outros resíduos de insumos agrícolas de água contaminada. A proposta da equipe é filtrar a água utilizando frutos de Macaúba, uma palmeira muito presente na região, ao mesmo tempo em que promove o abastecimento de água tratada para a população de áreas rurais.

Micro Estação de Tratamento de Água Domiciliar Portátil

Um grupo de estudantes da Escola Estadual CETI Professor Manuel Vicente Ferreira Lima, localizada no município de Coari, no Amazonas, desenvolveu uma micro estação portátil para tratamento da água domiciliar, com o objetivo de levar água potável para pessoas que não têm acesso a um sistema de tratamento.

Produção de luvas a partir do bioplástico produzido através da Agave Sisalana

Estudantes do Centro Territorial De Educação Profissional Do Sisal II, em Araci, Bahia, criaram um projeto com foco no desenvolvimento de luvas a partir do bioplástico produzido com uso de uma planta orgânica chamada Agave sisalana. A ideia do protótipo é combater a alta demanda de lixo produzido em ambiente laboratorial, principalmente de luvas.

Votação e prêmios

As três equipes vencedoras (1º, 2º e 3º lugar) das categorias Júri Popular, bem como os Vencedores Nacionais, definidos por uma Banca Julgadora do programa, serão anunciadas no dia 22 de novembro, em uma cerimônia de encerramento que será transmitida pelo canal do programa no YouTube a partir das 10h30 (horário de Brasília).

Os alunos e professores dos projetos vencedores pelo Júri Popular serão contemplados com um fone de ouvido Samsung BUDs cada. Já as escolas dessas equipes serão premiadas com uma Smart TV Samsung de 55 polegadas. Já os projetos selecionados como Vencedores Nacionais, serão contemplados com duas Smart TVs de 55 polegadas da Samsung para suas respectivas escolas. Além de um smartphone Galaxy da Serie S e uma Smart TV Samsung de 55 polegadas (1º lugar), um notebook e uma Smart TV Samsung de 55 polegadas (2º lugar) e um smartwach e uma Smart TV Samsung de 55 polegadas (3º lugar) para cada aluno das equipes vencedoras.

Todos os estudantes finalistas já receberam um tablet Samsung, assim como os professores semifinalistas. Enquanto os professores orientadores das 10 equipes finalistas já foram contemplados com um notebook Samsung.

Solve For Tomorrow

O Solve For Tomorrow está no Brasil desde 2014 e, na edição atual, tem uma programação diversa composta por webinars, workshops e mentorias para ajudar os participantes a alcançarem seus objetivos aplicando possíveis melhorias a seus projetos. No total, a iniciativa já envolveu mais de 168.559 estudantes, 36.420 professores e 6.049 escolas públicas. E em 2022, registrou um aumento de 65% no número de alunos inscritos, em comparação ao ano anterior.

A edição brasileira do Solve For Tomorrow conta com uma rede de parceiros, como a representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO no Brasil), da Rede Latino-Americana pela Educação (Reduca) e da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), além do apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e a coordenação geral do Cenpec.

Para saber mais sobre o programa, acesse https://respostasparaoamanha.com.br/ ou acompanhe o Solve For Tomorrow nas redes sociais. A iniciativa está presente no Facebook, Instagram e YouTube.