En el programa, los docentes orientan a los estudiantes en la creación de soluciones para desafíos reales de sus comunidades y, durante este proceso, también transforman su manera de enseñar. En el contacto diario con los alumnos, acompañan nuevas preguntas, diferentes puntos de vista y formas de abordar problemas que no siempre aparecen en los libros. En Solve for Tomorrow, este intercambio adquiere aún más relevancia: al actuar como facilitadores del proceso de aprendizaje, y no solo como quienes tienen las respuestas, los educadores ayudan a los jóvenes a investigar, poner a prueba sus ideas y descubrir de lo que son capaces, mientras también aprenden de ellos.

De las respuestas prefabricadas a la construcción conjunta

Para Henrique Pereira, profesor de Biología de la red estatal de São Paulo, este cambio ocurrió poco a poco. Cuando comenzó a desarrollar proyectos de investigación con sus estudiantes, solía definir gran parte de las etapas del trabajo. La experiencia con el proyecto Macafiltro, en Solve for Tomorrow, cambió esta dinámica.

A lo largo de los proyectos, los estudiantes comenzaron a investigar problemas presentes en su propia realidad, conversar con personas cercanas y proponer alternativas para enfrentarlos. Henrique percibió un cambio importante en la manera en que los jóvenes comenzaron a ver su papel frente a los desafíos de su comunidad. “Comenzaron a entender que los problemas existentes en su propia comunidad no tenían que delegarse simplemente a otras personas o instituciones. Ellos también podían investigarlos e intentar encontrar soluciones”, cuenta.

En 2026, esta dinámica avanzó aún más: los propios estudiantes presentaron ideas de investigación y los docentes eligieron cuáles proyectos querían asesorar. Para Henrique, esta inversión de roles representa una de las mayores contribuciones del programa a su práctica docente. “Hoy, los propios estudiantes llegan con sus preguntas e ideas, y nosotros, los docentes, los ayudamos a transformarlas en proyectos. Por eso, creo que esta ha sido una de las mayores contribuciones de Solve for Tomorrow a mi práctica: el Premio me enseñó a confiar más en la capacidad de los estudiantes para pensar, proponer y construir sus propios caminos”, afirma.

La experiencia también transformó la manera en que Henrique entiende su propia profesión. Después de años acompañando proyectos de investigación, resume este cambio diciendo: “Ese cambio no ocurrió solamente en mis alumnos. También ocurrió en mí.”

Aprender a escuchar también es parte de enseñar

En Bolivia, Liliam Rocio Coronel Botello, profesora con 31 años de experiencia, cuenta que Solve for Tomorrow transformó su manera de relacionarse con los estudiantes. La experiencia la llevó a replantear el papel del docente y a dar más espacio para que los jóvenes participaran activamente en la construcción de los proyectos. “Aprendí a escuchar. Como profesora, evolucioné bastante hacia el papel de guía, de acompañante”, cuenta.

En la experiencia con el proyecto Biotransformadores, este cambio se reflejó en la confianza de los estudiantes. Coronel acompañó a jóvenes que, inicialmente, tenían dificultades para expresarse y que, a lo largo del trabajo, comenzaron a participar más, compartir sus ideas y colaborar con sus compañeros. “Ese es mi orgullo: verlos crecer como estudiantes y ganar confianza en sí mismos”, afirma.

La trayectoria de Coronel también da un significado especial al homenaje de este Día Mundial de los Docentes. Después de 31 años de profesión, se prepara para jubilarse, pero considera que la posibilidad de seguir apoyando a los jóvenes es algo que quiere llevar consigo. “Me falta un año para jubilarme. Son 31 años como profesora y creo que ya cumplí mi papel. Pero, si existe la posibilidad de seguir ayudando y apoyando a chicos y chicas, lo haré con mucho gusto; eso siempre estará en mi corazón”, cuenta.

Cuando los estudiantes descubren que tienen algo que aportar

En Argentina, la experiencia de María Alejandra Zerpa, profesora de Informática y docente guía del proyecto Solar Pack, en Campo Quijano, también mostró cómo puede cambiar el papel del docente cuando los alumnos tienen espacio para participar activamente en el proceso.

Para María, una de las principales lecciones fue darse cuenta de que el docente no necesita tener todas las respuestas. Al permitir que los estudiantes presentaran sus ideas, probaran posibilidades y encontraran diferentes caminos para resolver un mismo problema, comenzó a reconocer con mayor claridad el potencial que surge cuando los jóvenes asumen el protagonismo. “Muchas veces, como docentes, creemos que tenemos todas las respuestas, y no es así”, afirma.

A lo largo del proyecto, María observó cambios que fueron más allá del desarrollo de la solución. Los estudiantes ganaron confianza, desarrollaron curiosidad, empatía, pensamiento crítico y capacidad para trabajar en equipo, además de reconocer habilidades que aún no habían descubierto en sí mismos. Para ella, la experiencia mostró cómo un problema identificado en la comunidad puede convertirse en una oportunidad para que los jóvenes comprendan que también pueden contribuir a transformar su realidad.

Los docentes también forman parte de la fuerza del programa

Las experiencias de Henrique, Liliam y María ocurren en diferentes países, pero muestran que el impacto del programa también alcanza a quienes enseñan, ya sea en la manera de ver a los estudiantes, de guiar los proyectos o de replantear su propia práctica.

Este papel es fundamental para la propuesta de Solve for Tomorrow. Para Helvio Kanamaru, director de ESG y Ciudadanía Corporativa de Samsung para Latinoamérica, los docentes son esenciales para impulsar la transformación positiva de los estudiantes. “Solve for Tomorrow solo es posible gracias a la dedicación y el compromiso de las profesoras y los profesores de las redes públicas de educación. Son verdaderos catalizadores de ideas, que conectan los contenidos curriculares con habilidades socioemocionales e inspiran a los jóvenes a transformar la creatividad en soluciones que impactan a sus comunidades”, afirma.

La colaboración con los educadores también está presente en la construcción de la plataforma regional del programa, creada para reconocer y fortalecer la red de docentes en Latinoamérica y reunir referencias pedagógicas desarrolladas por docentes para docentes. La propuesta parte de la experiencia acumulada por los propios educadores y busca fomentar el intercambio de conocimientos entre diferentes países y contextos.

En la práctica, Solve for Tomorrow busca crear precisamente este espacio de colaboración. Los equipos participan en una jornada de capacitaciones y mentorías basada en metodologías activas de aprendizaje, como el Design Thinking y el Aprendizaje Basado en Proyectos.

En este Día Mundial de los Docentes, las historias de estos educadores también son una forma de reconocer y celebrar a quienes, todos los días, dedican sus conocimientos, tiempo y experiencia a guiar a las nuevas generaciones, contribuyendo a una educación más conectada con las realidades y los desafíos de sus comunidades.

Para conocer otras historias de educadores y estudiantes de Latinoamérica que participaron en Solve for Tomorrow, visita https://solvefortomorrowlatam.com/es

Solve for Tomorrow, el programa de Ciudadanía Corporativa de Samsung, continúa consolidándose como una plataforma para impulsar el talento joven y acercar la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) a estudiantes de colegios públicos de todo el Perú. En su 13.ª edición, el programa alcanzó un nuevo récord de participación con 2,186 proyectos presentados, un incremento de aproximadamente 30% frente a los 1,682 proyectos registrados en 2025.

La convocatoria reunió a estudiantes de las 25 regiones del país y alcanzó a más de 6,400 estudiantes. Asimismo, 1,028 de los proyectos postulantes fueron desarrollados por equipos pertenecientes a Clubes de Ciencia registrados en el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CONCYTEC), lo que representa cerca del 47% del total de proyectos participantes.

“Estos resultados nos muestran que cada vez son más los jóvenes que encuentran en la ciencia y la tecnología herramientas para identificar los desafíos de su entorno y plantear soluciones con impacto. Para Samsung, este crecimiento también reafirma la importancia de trabajar de manera articulada con instituciones como CONCYTEC y el Ministerio de Educación, que contribuyen a ampliar las oportunidades de aprendizaje y participación para estudiantes de todo el país”, señaló Juan Pablo Leiva, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú.

La participación femenina también continúa teniendo un rol destacado dentro del programa. Hasta la fecha, en promedio el 59% de los estudiantes participantes son mujeres, reafirmando la importancia de generar espacios que promuevan una participación cada vez más diversa en disciplinas STEM.

50 equipos avanzan a la segunda fase

Luego del proceso de evaluación de los proyectos presentados, 50 equipos fueron seleccionados para avanzar a la segunda fase de Solve for Tomorrow Perú. La selección refleja la diversidad geográfica de la convocatoria: 18 de las 25 regiones del país cuentan con al menos un equipo representante en esta etapa.

Los equipos seleccionados provienen de Amazonas, Áncash, Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Callao, Huancavelica, Huánuco, Junín, La Libertad, Lambayeque, Lima, Pasco, Piura, Puno, San Martín, Tacna y Tumbes.

A lo largo de la convocatoria, Samsung fortaleció la preparación de docentes y estudiantes mediante una agenda de formación que incluyó sesiones sobre Design Thinking, Aprendizaje Basado en Proyectos y desarrollo de propuestas, como parte del acompañamiento previo a la presentación de proyectos. En la etapa de inscripción, el programa capacitó a más de 1,500 docentes y cerca de 600 estudiantes a nivel nacional.

Ahora, los 50 equipos seleccionados iniciarán una nueva etapa de acompañamiento para convertir sus ideas en propuestas cada vez más sólidas, incorporando herramientas de prototipado, inteligencia artificial, análisis de datos y metodologías de Design Thinking.

Dos rutas para seguir aprendiendo

El avance a la segunda fase no significa que el proceso de aprendizaje termine para los equipos que no fueron seleccionados. Como parte del compromiso de Samsung con el desarrollo de capacidades, todos los participantes tendrán acceso a una ruta formativa diferenciada. “Nuestro objetivo es que Solve for Tomorrow no sea solo una competencia, sino una experiencia de formación que les permita desarrollar habilidades que puedan llevar consigo hacia el futuro”, añade Leiva.

Los docentes de los equipos que no avanzaron podrán participar en el Curso de Aprendizaje Basado en Proyectos organizado por Samsung Latinoamérica, mientras que los estudiantes y docentes recibirán un webinar con recomendaciones para fortalecer sus propuestas, feedback individual sobre sus proyectos y constancias de participación.

Para los 50 equipos semifinalistas, la siguiente etapa contempla un programa de acompañamiento especializado que incluirá talleres de prototipado; sesiones sobre el uso responsable de inteligencia artificial y datos; herramientas para el desarrollo, testeo y validación de prototipos bajo la metodología Design Thinking; y talleres de storytelling y producción audiovisual para la elaboración de sus propuestas (pitch) en video.

Además, cada equipo contará con asesoría y acompañamiento individual durante el desarrollo de sus propuestas. El objetivo será que los equipos puedan presentar sus ideas prototipadas y sus pitch ante el jurado al finalizar septiembre, etapa en la que se seleccionará a los equipos que continuarán hacia la fase final de Solve for Tomorrow Perú.

Si deseas obtener más información sobre Solve for Tomorrow y el programa de Ciudadanía Corporativa, visita la Sala de Prensa de Samsung Perú.

Con el propósito de brindar mayores oportunidades de participación a jóvenes talentos y educadores de todo el país, Samsung anunció la ampliación del plazo de inscripción hasta el próximo 31 de julio para la 13ª edición del programa Solve for Tomorrow (SFT) en el Perú. Esta convocatoria a nivel nacional está dirigida especialmente a estudiantes de 3ro a 5to de secundaria de colegios públicos, permitiendo que más alumnos y clubes de ciencia registrados en el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CONCYTEC), tengan el tiempo necesario para estructurar y registrar sus ideas de transformación social y ambiental.

Esta decisión responde directamente al alto nivel de entusiasmo y a la activa participación registrada en los colegios durante los meses de mayo y junio, periodo en el que el programa desplegó una intensa y robusta agenda pedagógica, ofreciendo más de 35 horas de entrenamiento directo. “Estos espacios de preparación han sido fundamentales para que tanto alumnos como profesores adquieran nuevas herramientas de ideación, resuelvan dudas sobre el programa y afinen el enfoque de sus propuestas, asegurando así proyectos con un mayor nivel de viabilidad e impacto en sus comunidades”, afirmó Juan Pablo Leiva, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú.

Récord de capacitación y enfoque multiplicador

En esta etapa previa de preparación, Solve for Tomorrow se enfocó estratégicamente en empoderar a los profesores, reconociendo su rol vital como motivadores en las aulas. Este esfuerzo integrado ha logrado beneficiar hasta la fecha a 1,559 docentes y 592 estudiantes de colegios públicos a través de diversas acciones tácticas:

• Formación metodológica: 6 webinars especializados sobre Design Thinking (Pensamiento de Diseño) y Aprendizaje Basado en Proyectos.
• Rol de consejería: Capacitación enfocada en el rol del docente como orientador vocacional en disciplinas de alta demanda.
• Mentoría personalizada: 2 laboratorios de innovación con seguimiento a proyectos específicos en sus fases iniciales.
• Talleres descentralizados: 13 talleres prácticos presenciales de elaboración de proyectos en escuelas públicas de Lima y provincias, con un fuerte impacto en Arequipa y Piura.

Modelo STEM y registro de propuestas

Solve for Tomorrow busca que las soluciones incorporen propuestas innovadoras basadas en el enfoque STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y/o Matemática). Para la selección de los proyectos, el jurado evaluará la relevancia del problema identificado y el impacto potencial de la solución en la comunidad. Asimismo, se valorará la innovación y creatividad para aplicar este modelo en proyectos alineados a las competencias del Currículo Nacional de Educación Básica, la viabilidad de la iniciativa a través de la autogestión de recursos, y la sostenibilidad de la solución para garantizar que la propuesta sea perdurable en el tiempo, involucrando y empoderando activamente a la localidad.

La convocatoria es completamente gratuita. Cada equipo debe estar conformado por 1 docente líder y un grupo de mínimo 3 y máximo 4 estudiantes (de 3ro a 5to de secundaria). Los equipos interesados tienen hasta el miércoles 31 de julio de 2026 para registrar sus ideas completando el formulario de postulación en la web oficial www.solvefortomorrowperu.com. En caso de presentar dificultades para el registro en línea, el programa tiene a disposición el correo electrónico info@solvefortomorrowperu.com o el WhatsApp oficial de soporte: +51 952 547 098. Luego del cierre de la recepción de postulaciones, se realizarán dos filtros de evaluación para llegar a los 50 equipos finalistas del programa.

Para más información sobre las iniciativas de Ciudadanía Corporativa, visita la Sala de Prensa de Samsung Perú.

Samsung anunció el lanzamiento de la 13ª edición de su programa global de ciudadanía corporativa, Solve for Tomorrow (SFT), en América Latina, consolidando el impacto de la iniciativa en la región. En 2025, el programa alcanzó el hito de más de 720 talleres prácticos para estudiantes y educadores de escuelas públicas de la región, totalizando más de 56,6 mil horas de capacitaciones.

El volumen de inmersión técnica destaca la estrategia a largo plazo de Samsung para el programa en América Latina, centrándose en fortalecer la calidad de la educación. A lo largo de sus trece ediciones, el programa se ha especializado en integrar el enfoque STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) a metodologías activas, principalmente el Design Thinking, fomentando el protagonismo de los estudiantes en el entorno escolar.

La iniciativa propone que los jóvenes identifiquen desafíos locales y desarrollen soluciones reales a través del Design Thinking. Paralelamente, Samsung pone a disposición un curso regional de Aprendizaje Basado en Proyectos (muy conocido como Project-Based Learning) que proporciona las herramientas necesarias para que los profesores transformen las aulas en centros de innovación social.

En Perú, estudiantes de secundaria y clubes de ciencia y tecnología de todas las regiones del país pueden inscribir sus proyectos de impacto social y ambiental, desde el 20 de abril hasta el 17 de julio. La convocatoria busca impulsar iniciativas innovadoras que contribuyan a resolver problemáticas reales en sus comunidades, promoviendo la creatividad, el trabajo colaborativo y el uso de la tecnología como herramienta de cambio positivo.

Impacto del programa en América Latina:

• Formación Continua: enfoque en la capacitación tecnológica y ciudadana de jóvenes estudiantes latinoamericanos.
• Alcance: Más de 442 mil beneficiarios de 21 países de la región.
• Escala Regional: Realización de más de 720 talleres prácticos en 2025, en diversos países de la región.
• Escala local: A lo largo de este tiempo, la plataforma ha logrado una cobertura histórica en las 25 regiones del Perú, alcanzando a más de 22,000 estudiantes y 4,000 docentes. 
• Enfoque Social: Uso práctico de las disciplinas STEM y de habilidades socioemocionales como la Empatía y el Pensamiento Crítico para la resolución de problemas reales de las comunidades locales.

Inscripciones y Etapas

Los docentes y estudiantes interesados podrán registrar sus iniciativas de manera sencilla a través del portal oficial Solve for Tomorrow Perú. Además, para conocer todos los requisitos técnicos y legales, los participantes podrán consultar y descargar las bases detalladas del concurso en el siguiente enlace: Bases de Solve for Tomorrow 2026.

Los proyectos deben utilizar el enfoque STEM y ser enviados directamente al sitio web oficial del programa. A lo largo del proceso, los participantes recorren diferentes etapas de formación y seguimiento:

1. Etapa preliminar: Durante los meses iniciales, Samsung y sus socios técnicos visitan escuelas públicas para impartir talleres de Design Thinking. Durante los talleres, se invita a estudiantes y profesores a identificar problemáticas locales e iniciar el desarrollo de un proyecto para solucionarlas.
2. Semifinalistas: Los equipos seleccionados cuentan con apoyo para perfeccionar sus proyectos, desarrollar un prototipo y validar su idea. Esta etapa incluye talleres virtuales y mentorías con expertos y/o profesionales de Samsung.
3. Finalistas: Los equipos finalistas continúan mejorando sus proyectos y cuentan con capacitaciones específicas para preparar el pitch final. Las mentorías con profesionales de Samsung también se centran en esta preparación.
4. Evento Final: Los estudiantes presentan sus iniciativas a través de un pitch de 5 minutos, y son evaluados por un jurado de expertos que seleccionará los proyectos destacados en el evento de clausura.

La iniciativa garantiza que los equipos lleguen a las etapas decisivas con una alta madurez técnica, preparados para generar un impacto positivo y sostenible en la sociedad.

Para obtener más información sobre Solve for Tomorrow y las iniciativas de Ciudadanía Corporativa de la empresa, visita la Sala de Prensa de Samsung Perú.

Con el firme propósito de empoderar a las nuevas generaciones a través de la educación y la tecnología, Samsung Perú ha dado inicio oficial a la convocatoria para la edición 2026 de Solve for Tomorrow (SFT). Este programa invita a estudiantes de 3ero a 5to de secundaria de colegios públicos y clubes de ciencia a nivel nacional a desarrollar soluciones creativas para los desafíos que enfrentan sus comunidades. El periodo de registro se encuentra abierto desde el 20 de abril y se extenderá hasta el 17 de julio, brindando a los jóvenes la oportunidad de liderar cambios positivos mediante el uso de las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Para esta edición, el programa incorpora de manera central la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL), la cual se suma al ya implementado Design Thinking. Este enfoque permitirá que los participantes no solo ideen soluciones, sino que aprendan a prototipar y testear con una visión práctica de ejecución. Asimismo, los proyectos deberán estar alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y enfocarse en una de las cuatro temáticas propuestas: sostenibilidad ambiental, deportes como herramienta de inclusión, salud y bienestar físico o mental, y el apoyo directo a las necesidades de la comunidad local. El programa garantiza además capacitación gratuita y asesoría personalizada, incluyendo sesiones de feedback para los equipos que no logren avanzar a las fases finales.

Proceso de registro y bases del programa

Los docentes y estudiantes interesados en participar pueden registrar sus iniciativas de manera sencilla a través del portal oficial en https://www.solvefortomorrowperu.com/registro. Es importante destacar que, para asegurar una postulación correcta y conocer todos los requisitos técnicos y legales, los participantes pueden consultar y descargar las bases detalladas del concurso en el siguiente enlace: Bases de Solve for Tomorrow 2026.

Tras el cierre de la etapa de registro, se llevará a cabo la evaluación de postulaciones del 20 de julio al 13 de agosto, anunciando a los semifinalistas el 14 de agosto. Estos equipos iniciarán su preparación, pasando por una nueva fase de evaluación que culminará con el anuncio de los finalistas el 7 de octubre. La recta final incluirá una preparación virtual para los equipos que hayan quedado seleccionados, el periodo de elección de un equipo por votación popular y, posteriormente, se realizará la gran final y ceremonia de premiación donde se conocerá en detalle los proyectos participantes y al equipo ganador de Solve for Tomorrow 2026.

Además, como incentivo al esfuerzo y la creatividad de los participantes, Samsung Perú otorgará importantes premios del ecosistema Galaxy a los equipos más destacados. El equipo ganador de la edición 2026 recibirá una Tablet Samsung para cada uno de sus integrantes, incluyendo tanto a los estudiantes como al docente asesor. Por su parte, los equipos que logren llegar a la etapa final recibirán un Celular Samsung para cada integrante, mientras que el proyecto que resulte ganador de la votación popular será premiado con un Smartwatch Samsung para cada miembro del equipo. Asimismo, la marca reconocerá el liderazgo docente entregando una Tablet Samsung a los 10 profesores que logren promover el mayor número de proyectos dentro del Top 300 del concurso.

Un legado de innovación y transformación en la educación peruana

Solve for Tomorrow no es una iniciativa aislada, sino un programa consolidado que ya cumple 11 años de trayectoria en el país. A lo largo de este tiempo, la plataforma ha logrado una cobertura histórica en las 25 regiones del Perú, alcanzando a más de 22,000 estudiantes y 4,000 docentes. Estos antecedentes demuestran el compromiso de Samsung Perú con el desarrollo del talento joven, permitiendo que proyectos nacidos en las aulas se conviertan en soluciones reales para problemas de sostenibilidad ambiental, salud y bienestar. La consistencia del programa ha permitido que miles de jóvenes de zonas rurales y urbanas vean en la tecnología un motor de cambio para su entorno inmediato.

Para más información sobre las iniciativas de Ciudadanía Corporativa, visita la Sala de Prensa de Samsung Perú.

Este 25 de julio marca la fecha límite para formalizar la inscripción en Solve For Tomorrow, el programa de Ciudadanía Corporativa de Samsung que busca empoderar a estudiantes de todo el mundo para que alcancen su potencial y desarrollaren proyectos innovadores utilizando STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemática) con el fin de generar un impacto social.

Durante los últimos meses, la empresa ha llevado a cabo diversas actividades de capacitación y entrenamiento con el objetivo de proporcionar formación y fortalecer los proyectos que están a punto de ser participantes del programa. En total, se han ofrecido capacitaciones a más de 550 docentes sobre el programa y sus procesos de postulación, así como en talleres de Inteligencia Artificial y Design Thinking, componentes fundamentales para la planificación y desarrollo de los proyectos. Además, se realizaron asesorías individuales para revisar el proceso, resolver dudas y proporcionar retroalimentación personalizada.

Samsung Perú realizó diversas actividades en la fase de registro para promover las inscripciones en el programa de Solve For Tomorrow.

En esta edición, se contó con el auspicio nominal del Ministerio de Educación, lo que permitió a Samsung Perú implementar las asesorías y talleres en un mayor número de escuelas públicas a nivel nacional. Fueron más de 1,200 estudiantes de 13 instituciones de Lima, Arequipa, Cajamarca y Pasco los que recibieron sesiones de formación y acompañamiento, laboratorios de innovación personalizados y charlas informativas con el objetivo de desarrollar propuestas más detalladas y fortalecerlas para su postulación al programa.

“En esta nueva edición 2025 de Solve For Tomorrow, quisimos enfocarnos en la formación y acompañamiento a todos los participantes, sin importar la etapa en la que se encuentren. Nuestro objetivo con todas las actividades realizadas en estos meses es que las ideas desarrolladas se conviertan en proyectos innovadores que otorguen un beneficio a sus comunidades. Para ser parte de este programa, no se trata de ser un experto en tecnología o ingeniería, sino de tener valores y actitud de empatía y valentía para intentar generar un cambio y construir un mundo mejor”, señaló Juan Pablo Leiva, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú.

¿Cómo inscribirse?

1. Los estudiantes deberán armar su equipo de 3 o 4 integrantes y 1 docente,
2. Identificar un problema de su comunidad y desarrolla la idea,
3. Completar la inscripción en el formulario web en este enlace.

Para obtener más información sobre Solve For Tomorrow y sus próximas convocatorias, visita el Newsroom de Samsung Perú.

En las charlas motivacionales para estudiantes de Samsung Innovation Campus, los voluntarios compartieron sus trayectorias personales y profesionales. Abordaron temas como su paso de la universidad al entorno laboral y los desafíos que afrontaron en su primer empleo. Además, compartieron consejos sobre cómo manejar las entrevistas, y cómo resolver las situaciones cuando los planes no salen según lo planificado, y cómo encarar los cambios profesionales. Al término, los estudiantes expresaron su gran inspiración y demostraron la cercanía con los voluntarios a través de diversas preguntas complementarias a lo expuesto.

Los talleres de Design Thinking constaron de dos jornadas en las que se visitó a los estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la I.E Víctor Raúl Haya de la Torre y I.E Nuestra Señora de la Esperanza en Ate, Lima con el objetivo de inspirar creatividad y habilidades para identificar las problemáticas de su comunidad.

Más de 160 estudiantes participaron de los talleres liderados por los voluntarios Samsung, apoyados por su socio estratégico Ikigai Laboratorio Social. Este fue el primer acercamiento de muchos estudiantes con esta metodología de innovación, durante el cual fortalecieron habilidades de pensamiento crítico, empatía, creatividad y trabajo colaborativo.

Estudiantes de la I.E Victor Raúl Haya de la Torre fueron incentivados a postular al programa Solve For Tomorrow.

Las actividades de voluntariado permiten que los colaboradores conecten con la cultura Samsung y sean parte del cambio.

Esta iniciativa forma parte de la fase de capacitación y registro de proyectos de Solve For Tomorrow, el programa de Samsung que empodera a jóvenes a desarrollar proyectos que aporten soluciones innovadoras ante problemáticas sociales de sus comunidades. En esta renovada edición 2025, la empresa brinda asesorías y acompañamientos a todos los estudiantes para asegurarse que cada participante reciba entrenamiento en las herramientas necesarias para el concurso, incluyendo metodologías como Desing Thinking.

Además de fomentar el crecimiento de los estudiantes, este tipo de actividades también enriquece el desarrollo personal de los voluntarios Samsung. Al compartir su experiencia y conocimientos, los voluntarios se convierten en catalizadores de los futuros talentos que serán parte del cambio social en el Perú y el mundo.

Voluntarios Samsung junto a representantes del socio estratégico Ikigai Laboratorio Social.

De esta manera, Samsung Perú reafirma su compromiso con la ciudadanía corporativa a través de iniciativas de voluntariado que conectan a sus colaboradores con jóvenes y escolares, acercando a los empleados de Samsung a los programas insignia: Solve for Tomorrow y Samsung Innovation Campus.

Samsung Perú anuncia el inicio de inscripciones para Solve for Tomorrow 2025, una edición renovada del programa que impulsa el talento juvenil en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este año, la iniciativa se enfoca en brindar formación y acompañamiento a todos los participantes independientemente de la fase en la que queden. De esta manera, la empresa asegura que cada estudiante reciba herramientas y conocimientos clave para desarrollar proyectos innovadores con impacto social.

A diferencia de otros programas, Solve for Tomorrow 2025 no solo premia a los ganadores, sino que ofrece un proceso formativo integral a cada equipo inscrito, que consta de talleres presenciales y virtuales, en cuatro regiones del país; laboratorio de innovación, disponible desde la fase de registro; asesorías personalizadas 1 a 1, brindadas por expertos en tecnología e innovación; charlas y capacitaciones abiertas a todos los docentes y estudiantes de colegios públicos; y retroalimentación garantizada para cada equipo, incluyendo mentorías y talleres adicionales.

¿Cómo participar?

El programa va dirigido a estudiantes de 3ero, 4to y 5to de secundaria de colegios públicos a nivel nacional, quienes podrán inscribirse en www.solvefortomorrowperu.com para participar en la edición 2025. Durante la competencia, los equipos seleccionados recibirán formación en Design Thinking, metodologías ágiles y herramientas digitales para el prototipado de sus proyectos.

Los 50 equipos semifinalistas accederán a sesiones intensivas de mentoría con expertos en tecnología, innovación y emprendimiento. Posteriormente, los 05 proyectos finalistas serán perfeccionados en un Bootcamp presencial, donde los participantes presentarán sus soluciones ante un jurado para la elección del ganador.

Un programa con impacto real en la educación

En la región, el programa está presente desde 2014, y hasta la fecha han participado más de 400 mil profesores y estudiantes de 20 países.

Desde su lanzamiento en Perú, Solve for Tomorrow ha transformado la vida de miles de jóvenes, brindándoles herramientas para desarrollar soluciones tecnológicas innovadoras. En 2025, el programa refuerza su compromiso con la inclusión y la diversidad, asegurando que cada estudiante, sin importar su avance en la competencia, reciba formación y asesoría.

“La propuesta de Solve for Tomorrow 2025 es la más ambiciosa que hemos tenido en los últimos años. Buscamos que sea una plataforma de aprendizaje donde cada joven, sin importar la fase en la quede, reciba formación y herramientas para potenciar su creatividad y talento en STEM. Con nuevas estrategias, más mentoría y aprendizaje práctico, seguimos impulsando a los jóvenes peruanos a construir un futuro mejor con tecnología e innovación” afirma Juan Pablo Leiva, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú.

Las inscripciones estarán abiertas desde el lunes 7 de abril hasta el 25 julio. Para más información, visita www.solvefortomorrowperu.com y sé parte de esta experiencia educativa que está transformando el futuro del país.

Sesión de Design Thinking con estudiantes del colegio Julio C. Tello en Lima Centro.

Como parte de las iniciativas de Ciudadanía Corporativa para empoderar a los jóvenes peruanos a través de la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), Samsung Perú ha llevado a cabo dos exitosas sesiones de talleres de Design Thinking en el Colegio Julio C. Tello, ubicado en Lima Centro para un total de 40 escolares que se suman a los más de 800 estudiantes capacitados hasta la fecha para identificar problemas en sus comunidades y plantear soluciones innovadoras.

Los principios y prácticas de Design Thinking están obteniendo relevancia en la educación al alinearse con muchas metodologías de aprendizaje activo. Es así que se destaca la colaboración y el protagonismo de los alumnos como elementos esenciales del proceso creativo. Design Thinking es una forma de “diseñar proyectos” y se utiliza para idear soluciones a problemas complejos, siendo reconocido como una manera eficaz de pensar y actuar frente a los desafíos.

“La educación STEAM es fundamental para el desarrollo de los jóvenes peruanos. Desde Samsung Perú queremos empoderar a los estudiantes con nuevas habilidades blandas que les permitan estar mejor preparados para enfrentar los desafíos del futuro y que les den la capacidad de desarrollar e implementar proyectos que generen un impacto positivo en sus comunidades” indicó Juan Pablo Leiva, Citizenship Manager de Samsung Perú.

Más jóvenes estudiantes inspirados para convertirse en agentes de cambio

Con el objetivo de trasladar la experiencia de los colaboradores de Samsung Perú hacia los jóvenes, se realizaron 2 sesiones de Desing Thinking. Estas contaron con la participación de voluntarios Samsung, quienes tuvieron un rol de facilitadores. La primera sesión, realizada el 27 de junio de 2024, estuvo dirigida a estudiantes de 5to de secundaria. En esta ocasión, cuatro voluntarias de Samsung Perú, cada una experta en su profesión, se unieron como mentoras creando un espacio dinámico y colaborativo. Los alumnos tuvieron la oportunidad de trabajar en equipo para identificar desafíos locales y desarrollar propuestas creativas de solución utilizando principios de STEAM.

La segunda sesión, llevada a cabo el 9 de julio de 2024, se enfocó en los alumnos de 3ero de secundaria. Así, cinco voluntarios de Samsung Perú lideraron esta actividad al guiar a los estudiantes a través de las etapas del Design Thinking. Esta metodología les permitió explorar aquellos problemas reales que impactan en su comunidad y pensar, de manera crítica y creativa, para determinar soluciones viables.

Segunda sesión dirigida a estudiantes de 3ro de secundaria.

La participación de los voluntarios de Samsung Perú fue crucial en ambas sesiones. Su labor como mentores no solo involucró la guía técnica, sino también la inspiración y el apoyo a los estudiantes para que pudieran desarrollar sus habilidades y fomentar su autoconfianza.

Con estas iniciativas, Samsung Perú reafirma su compromiso con la formación educativa de jóvenes líderes capaces de enfrentar y resolver los retos de sus comunidades a través de la innovación y el pensamiento crítico. Para conocer más sobre las iniciativas de Ciudadanía Corporativa de Samsung ingresa aquí.

Estas son algunas de las historias de éxito de estudiantes de América Latina que han participado en los programas de ciudadanía corporativa de Samsung.

Samsung Solve for Tomorrow

Samsung Solve for Tomorrow sirve como una iniciativa global diseñada para fortalecer el interés de los jóvenes en la ciencia, con el objetivo de abordar y resolver desafíos locales que afectan sus vidas y comunidades. El programa está presente en 64 países y, a través de técnicas de resolución de problemas como Design Thinking y el pensamiento crítico y creativo, ha contado ya con la participación de más de 2,6 millones de estudiantes en todo el mundo. En América Latina, el programa está presente desde 2014, con la participación de más de 352 mil docentes y estudiantes de 20 países de la región.

Proyecto de Perú: Rehabilitación de pacientes post-ACV

Al participar en la edición 2023 de Solve For Tomorrow en Perú, el reto de los jóvenes estudiantes del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú era crear una solución funcional y de bajo costo para ayudar a los pacientes que tenían dificultades para movilizar sus extremidades superiores después de sufrir un ACV (accidente cerebrovascular). Con la ayuda de su profesor, los jóvenes desarrollaron el llamado SIFT, con filamentos fabricados a partir de botellas de PET recicladas. Con el material, pudieron crear férulas para rehabilitación física, además de capacitar a los hospitales locales para aplicarlas.

Proyecto de Brasil: Producción de biogas y biofertilizante

En la edición 2023 de Solve For Tomorrow Brasil, los alumnos del Centro Educativo Antero Câmara Penha, en Maranhão, se propusieron beneficiar a la comunidad de bajos ingresos y reducir la contaminación provocada por las cocinas de leña, carbón o gas de cocina común y la quema de leña y carbón. Como solución, los estudiantes crearon un prototipo que permite producir biogas y biofertilizante en casa, utilizando la biomasa del jacinto de agua (un tipo de planta acuática típica de la región) y bacterias metanogénicas (presentes en el estiércol y la fermentación de la mandioca), que generan gas metano.

Samsung Innovation Campus y la capacitación de estudiantes

El Samsung Innovation Campus es un programa global de educación TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones), que capacita a jóvenes estudiantes para adquirir experiencia en las principales tecnologías de la 4ta Revolución Industrial, como la Inteligencia Artificial, el Internet de las Cosas y el Big Data. El objetivo es prepararlos para las nuevas exigencias del mercado laboral y potenciar oportunidades para acceder a los niveles más competitivos.

Misac Andrade, México – alumno del curso de Internet de las Cosas en 2024

“Mirando hacia atrás, puedo decir con seguridad que participar en este curso fue una de las mejores decisiones que he tomado en mi vida. En la práctica, me aportó un sólido conjunto de habilidades técnicas, como dominar Node.js y Python Regex, pero también una nueva perspectiva sobre cómo la tecnología puede transformar nuestro mundo”.

Giovana Gomes dos Santos, Brasil – alumna del curso de Python e Inteligencia Artificial en 2023

“Durante mi trayectoria en Samsung Innovation Campus, adquirí habilidades fundamentales en Python e Inteligencia Artificial. Estas herramientas no sólo ampliaron mis conocimientos técnicos, sino que también me abrieron puertas para explorar diferentes áreas de interés. Y la experiencia en su conjunto solidificó mi comprensión de estas tecnologías en constante evolución, además de permitirme afrontar retos reales en el mercado laboral. Estoy entusiasmada de seguir explorando nuevas aplicaciones y contribuyendo al avance de la tecnología a través de mi aprendizaje en Python e IA”.

Actualmente está becada por el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) en un laboratorio de la Universidad Estatal de Campinas, trabajando en proyectos de automatización y programación. “Como mujer y futura técnica veo que me he encontrado en la profesión”, añade.

Giovana Gomes dos Santos.

Para saber más sobre los programas educativos de Samsung ingrese a www.solvefortomorrowlatam.com o https://news.samsung.com/pe/