Desde su llegada al Perú en 2014, Solve for Tomorrow se ha consolidado como uno de los programas de responsabilidad social más emblemáticos de Samsung, impulsando la educación STEM y fomentando el desarrollo de soluciones innovadoras creadas por jóvenes para responder a los principales desafíos de sus comunidades. A lo largo de más de una década, la iniciativa ha logrado un impacto sostenido y medible, tanto a nivel local como global.

En el Perú, el programa ha beneficiado a más de 30,000 estudiantes y 4,000 docentes, promoviendo el uso de la metodología STEAM como herramienta clave para fortalecer el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo. Solo en la edición Solve for Tomorrow 2025, se registraron más de 1,600 postulaciones provenientes de diversas regiones del país, reflejo del creciente interés de los jóvenes por aplicar la ciencia y la tecnología para generar cambios positivos en su entorno.

Uno de los hitos más relevantes del programa en el país es el rol activo del voluntariado corporativo de Samsung, cuyos colaboradores participan como mentores, acompañando a los equipos en etapas clave del desarrollo de sus proyectos. Estas mentorías no solo fortalecen el componente técnico de las iniciativas, sino que también contribuyen al desarrollo de habilidades blandas esenciales, como la comunicación, el liderazgo y la capacidad de presentar ideas con claridad y propósito.

Asimismo, Solve for Tomorrow ha asumido un compromiso firme con la equidad y la inclusión, impulsando la participación de niñas y adolescentes en disciplinas STEM. A través de acciones alineadas a fechas clave como el Día Internacional de la Niña, el programa refuerza su objetivo de cerrar brechas de género y motivar a más jóvenes a visualizar un futuro en la ciencia, la tecnología y la innovación.

Este impacto local forma parte de una iniciativa de alcance global. Desde su lanzamiento, Solve for Tomorrow ha llegado a más de 350,000 estudiantes y docentes en 21 países, posicionándose como una plataforma educativa que conecta talento joven, conocimiento aplicado y propósito social. En cada mercado, el programa comparte una visión común: empoderar a las nuevas generaciones para que se conviertan en agentes de cambio capaces de construir soluciones sostenibles para el futuro.

Con estos logros, Samsung reafirma su compromiso con la educación, la innovación y el desarrollo social, apostando por el talento joven como motor de transformación. Solve for Tomorrow continúa evolucionando como un espacio donde las ideas se convierten en proyectos y los estudiantes en líderes preparados para enfrentar los retos del mañana.

En la edición 2025 de Solve for Tomorrow, Samsung Perú contó con un destacado jurado conformado por Jesús Veliz, periodista especializado en tecnología e innovación; Diego Quiroz, creador de contenido y educador digital; Sandro Marcone, fundador y gerente general de CulturaDigital.pe y Consejero Nacional de Educación; y Lea Sulmont, especialista en EdTech. Ellos fueron los encargados de evaluar cada proyecto y las presentaciones finales de los participantes, analizando no solo la viabilidad técnica de las propuestas, sino también el proceso de aprendizaje, el impacto social y la visión de futuro detrás de cada idea.

Cuando se anuncian los ganadores de Solve for Tomorrow, lo que el público ve es el resultado final: proyectos innovadores, presentaciones sólidas y jóvenes que desarrollan soluciones reales para los retos de su entorno. Sin embargo, detrás de cada decisión existe un proceso tan exigente como inspirador, liderado por un jurado que no solo califica, sino que acompaña, escucha y reflexiona junto a los estudiantes. Samsung Newsroom Perú conversa con ellos para conocer más a fondo su experiencia.

Evaluar talento joven: rigor, empatía y visión de futuro

Para Jesús Veliz, periodista especializado en tecnología y jurado del programa desde hace ocho años, cada edición supone un nuevo reto. “Los proyectos son distintos entre sí y reflejan las realidades que viven los estudiantes. El nivel ha mejorado muchísimo”, comenta. Desde su rol, la evaluación implica mantener un equilibrio entre el rigor técnico y el entendimiento del contexto educativo en el que se desarrollan las propuestas.

Ese mismo enfoque es compartido por Lea Sulmont, especialista en EdTech, quien destaca que este año los equipos evidenciaron procesos de trabajo más estructurados. “Los proyectos están más pulidos, tanto en su presentación como en la dinámica de trabajo en equipo. Reflejan problemáticas reales de sus contextos y un mayor fortalecimiento de las competencias STEAM”, señala.

Cuando la innovación también aprende a contarse

Más allá del componente científico, Solve for Tomorrow impulsa habilidades que hoy resultan fundamentales. Para Diego Quiroz, creador de contenido y educador digital, este es uno de los aportes más valiosos del programa. “Es muy potente ver cómo los estudiantes no solo combinan ciencia, matemática y tecnología, sino que también aprenden a construir modelos autosostenibles y a contar bien sus ideas. Saber comunicar una propuesta es clave para que pueda crecer”, explica.

Desde su experiencia como jurado por tercer año consecutivo, Quiroz resalta que ese aprendizaje marca una diferencia clara entre una buena idea y un proyecto con potencial real de impacto.

Ciencia cercana, con propósito y sentido social

Para Sandro Marcone, fundador y gerente general de CulturaDigital.pe y Consejero Nacional de Educación, esta edición confirma un cambio positivo dentro del ecosistema educativo. “Estamos viendo cómo la ciencia empieza a ser más cercana y divertida. Este tipo de experiencias inspiran y generan un cambio de tendencia en las escuelas”, afirma.

Desde su mirada, Solve for Tomorrow demuestra que la innovación educativa puede surgir cuando se conectan el aprendizaje multidisciplinario con problemas reales que afectan a las comunidades.

El rol del jurado: aprender mientras se evalúa

Formar parte del jurado también es una experiencia de aprendizaje. Los especialistas coinciden en que evaluar proyectos de alto impacto social implica escuchar, contextualizar y acompañar el proceso de los estudiantes. “Más allá del proyecto final, lo más valioso es el camino que recorren”, reflexiona Veliz. “Visibilizar ese proceso puede inspirar a otros colegios a sumarse y apostar por la ciencia y la tecnología”.

Sulmont complementa esta idea destacando la evolución del programa. “Solve for Tomorrow ha ido entendiendo mejor las necesidades de los estudiantes y ajustando sus estrategias para que los proyectos no solo sean innovadores, sino sostenibles en el tiempo”, añade.

Solve for Tomorrow: formando el futuro desde hoy

La edición 2025 tuvo como ganador a Hemosfere, un proyecto del COAR Ayacucho que propone una bebida funcional con microesferas de hierro para combatir la anemia en su comunidad, destacando por su rigor científico, su innovación en procesos y su enfoque sostenible.

Con la participación de 5,813 estudiantes y 366 docentes de 294 escuelas a nivel nacional, Solve for Tomorrow continúa consolidándose como una plataforma que impulsa el talento joven y fortalece las competencias STEAM en el país.

Detrás de cada proyecto presentado hay aprendizaje, trabajo colaborativo y propósito. Y detrás de cada decisión, un jurado comprometido con acompañar y visibilizar a una generación que ya está usando la tecnología para transformar su entorno.

Samsung Perú anunció a los cinco equipos finalistas de Solve For Tomorrow, el programa educativo global que promueve el uso de la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM) para desarrollar ideas innovadoras con impacto social positivo.

En esta edición, más de 1,600 proyectos fueron presentados por estudiantes de todo el país, reflejando el compromiso y la creatividad de los jóvenes peruanos para mejorar su entorno. Tras una rigurosa evaluación, los cinco equipos finalistas fueron seleccionados entre los 50 semifinalistas nacionales por su nivel de innovación, impacto social y viabilidad.

Equipos finalistas

Qichwamed – Escuela de Talentos del Callao:

El proyecto propone una aplicación de traducción automatizada para facilitar la comunicación entre pacientes quechua hablantes y personal médico, reduciendo las brechas de comunicación en la atención de salud mediante inteligencia artificial y lenguaje inclusivo.

Islas Flotantes con Plantas Filtradoras – IEI María Auxiliadora de Junín:

Desarrolla islas flotantes sostenibles con materiales reciclados y plantas nativas capaces de filtrar contaminantes del río Chanchamayo, combinando tecnología y naturaleza para mejorar la calidad del agua.

Glucolight – Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú (COAR Lima):

Se trata de  un brazalete no invasivo que mide el nivel de glucosa en el sudor utilizando puntos cuánticos de carbono que se visualiza desde una app móvil, haciendo accesible el monitoreo de la diabetes a bajo costo.

Colmenas con Ciencia – IE Emblemática Divina Pastora de Oxapampa (Pasco):

Crea colmenas inteligentes para abejas sin aguijón, con sensores de temperatura y humedad, microcontroladores y materiales ecológicos, promoviendo la conservación y educación ambiental.

Hemosfere – COAR Ayacucho:

Diseña una bebida funcional de maracuyá con mini esferas de hierro que ayudan a prevenir la anemia, combinando nutrición, innovación tecnológica y sostenibilidad.

Los equipos finalistas recibirán mentorías especializadas, asesoría técnica y preparación intensiva para la etapa final. Además, vivirán una experiencia de tres días en Lima con actividades de aprendizaje y colaboración, y competirán por el primer puesto del concurso, así como premios en productos Samsung que impulsarán el desarrollo de sus proyectos.

Educación que transforma comunidades

Solve for Tomorrow, que forma parte de las iniciativas de Ciudadanía Corporativa de Samsung, ha inspirado a miles de jóvenes en Perú y en todo el mundo a desarrollar sus habilidades en ciencia y tecnología para contribuir al bienestar de sus comunidades. A través de este programa, la compañía refuerza su compromiso con la educación como herramienta para el cambio social y la innovación sostenible.

El gran número de propuestas inscritas en esta edición demuestra el compromiso de los estudiantes peruanos con su entorno y el poder transformador de la educación. Samsung Perú felicita a todos los equipos participantes por su dedicación y creatividad.

Para mayor información sobre Ciudadanía Corporativa, visita la Sala de Prensa de Samsung Perú.

Ya ha pasado un año desde los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de París, un evento emblemático que reunió a numerosos deportistas de todo el mundo en la búsqueda de superar sus límites y alcanzar nuevos récords. Pero más allá del deporte, desde Samsung celebramos el primer aniversario del proyecto educativo “Together for Tomorrow, Enabling People”, una iniciativa que destaca el poder de la tecnología y la innovación para inspirar y empoderar a las personas. Fueron 10 estudiantes participantes de Solve For Tomorrow de todo el mundo los invitados a presentar proyectos que combinan deporte y tecnología, reflejando el espíritu olímpico y el impacto en la sociedad.

Nancy Gutiérrez, finalista de Solve For Tomorrow 2023 y representante del proyecto SIFT (Salud, Innovación, Férula y Tecnología), una solución para la rehabilitación de pacientes con limitaciones motoras, fue seleccionada como embajadora de Latinoamérica. Para conmemorar su participación y empoderar su historia, se le hizo entrega del icónico Galaxy Z Flip6 Olympic Edition, un dispositivo diseñado exclusivamente para todos los atletas que compitieron en París 2024.

En esta exclusiva entrevista con Samsung Newsroom Perú, Nancy nos comparte sus reflexiones a un año del programa, cómo es que esta experiencia ha transformado su visión y porqué el Galaxy Z Fold6 Olympic Edition llega en el momento indicado para impulsar sus planes y metas.

Newsroom: Un año después de tu experiencia en París como embajadora del proyecto Together for Tomorrow, Enabling People, ¿cómo has visto que esta experiencia ha impactado tu crecimiento personal? ¿Hay algún momento o aprendizaje específico que te haya marcado especialmente?

Nancy: En cuestión de mi desarrollo personal, sin duda, el compartir tiempo con jóvenes de países como China, Taiwán, Estados Unidos y Vietnam fue una experiencia invaluable. Intercambiar culturas y aprender cómo cada uno de nosotros percibe la innovación desde los contextos de cada región fue revelador. Me di cuenta de cómo es que las oportunidades y el apoyo varían enormemente entre países, y eso, para mí, fue un “shock positivo” ya que me hizo valorar mi posición y entender lo afortunada que era de estar donde estaba. Cada uno de nosotros tenía proyectos diferentes pero similares a la vez: mientras uno trabajaba con la salud mental, otros se enfocaban en la salud física. Compartir nuestras metodologías y retroalimentarnos fue una experiencia bastante enriquecedora.

Newsroom: ¿Y en cuanto a tu crecimiento profesional y académica?

Nancy: Definitivamente, ha impulsado mi currículum. Ahora estoy viajando a Países Bajos para representar a Perú y haber participado en Solve For Tomorrow fue crucial para mi selección. Recuerdo un momento en París cuando estaba bastante abrumada por los deberes escolares, pero yo quería participar de una actividad del programa con mi equipo. Así que me organicé para participar activamente durante las tardes y dedicarme a mis estudios por las noches. Fue entonces cuando el equipo de Samsung me invita a una pequeña entrevista, que era mi primera interacción con un equipo de prensa. Toda esa experiencia me hizo valorar la importancia de estar en lugar con mi equipo, mi profesor y ser parte del programa. Ahí entendí que la importancia del equilibrio entre mis responsabilidades académicas con el desarrollo de mi proyecto y mis aspiraciones personales. Con experiencias como estas, entendí lo potenciador de programas como este, en donde no solo elaboramos proyectos de STEAM, sino también estar consciente del impacto social, para escalarlo, medirlo y obtener el feedback necesario para perfeccionarlo y potenciarlo.

Newsroom: En SIFT, junto a tu equipo, lograron combinar la tecnología con el deporte para abordar la rehabilitación motora. ¿Cómo surgió esta idea y qué desafíos enfrentaron al integrar ambos elementos?

Nancy: El deporte fue un adicional que le agregamos al momento de viajar a Paris, ya que estábamos en el marco de los Juegos Olímpicos. Pensamos en cómo nuestro proyecto podría ser útil para los deportistas, quienes pueden sufrir de una fractura o una lesión. Como nosotros habíamos trabajado férulas para extremidades superiores, tuvimos que adaptarlas para otro tipo de lesiones, como en la pierna o la rodilla. Pero la idea del proyecto nace durante un brainstorming en el que identificamos un problema en el Hospital Maria Auxiliadora, donde la cifra de personas afectadas por accidentes cerebrovasculares (ACV) era impactante y están en el proceso por años esperando una férula debido a la alta demanda. Escalamos el problema a la realidad nacional y encontramos datos súper alarmante. A raíz de esto, empezamos a prototipar y decidimos darle el valor agregado de hacerlo con filamentos de plástico para darle una utilización al plástico reciclado. Cuando nos notificaron la oportunidad de presentarlo en el programa, fue un desafío, pero decidimos intentarlo y lo logramos.

Newsroom: Recientemente recibiste un Fold 6 Olympic Edition como reconocimiento a tu participación. ¿Cómo planeas utilizar este dispositivo para seguir impulsando tu proyecto o tus intereses en tecnología y deporte?

Nancy: Tengo un proyecto dedicado a cerrar las brechas de oportunidades de estudios en el Perú. Planeo utilizar este equipo para crear contenido en redes sociales y difundir las oportunidades académicas que muchas organizaciones ofrecen a estudiantes. Existen muchas convocatorias que no son conocidas y financian el programa por completo y no existe el canal o plataforma para dar a conocer estas oportunidades y cerrar esa brecha. Este celular ha llegado en el momento perfecto para incentivarme a difundir estas oportunidades y generar un impacto positivo a través de mis redes sociales.

Newsroom: Para los jóvenes que participen en Solve For Tomorrow 2025 y estén trabajando en proyectos relacionados con tecnología y deporte, ¿qué consejo les darías basado en tu experiencia? ¿Qué les dirías sobre cómo enfrentar desafíos y mantener la motivación?

Nancy: Les recomiendo que empiecen el proyecto con investigaciones de campo. Si tienen la oportunidad de visitar hospitales o comunidades, háganlo. Existen demasiadas realidades que no vemos y al experimentarlas directamente son las que más impacto generan. Uno puede estar leyendo estadísticas desde casa que asombran, pero genera mucho más impacto cuando presencias los casos y puedes encontrar otros factores que se adicionan. Es realizador conocer a las personas a las que tu solución beneficia. Les recomiendo, también, que se comprometan con su proyecto, que estén siempre pendientes a los tiempos límites para aplicar y se informen bien sobre qué requisitos necesitan. Además, no se rindan si no son seleccionados en la primera vez. Vuelvan a postular en las siguientes ediciones porque es ahí donde ganan experiencia. Yo estoy profundamente agradecida con Samsung por brindarme esta oportunidad de nutrir mis metas académicas. Es maravilloso que desarrollen programas como este que impulsen la educación e innovación en jóvenes como yo y nos permitan hacer un cambio positivo.

Para conocer más sobre el programa de Ciudadanía Corporativa de Samsung ingrese aquí. 

Este 25 de julio marca la fecha límite para formalizar la inscripción en Solve For Tomorrow, el programa de Ciudadanía Corporativa de Samsung que busca empoderar a estudiantes de todo el mundo para que alcancen su potencial y desarrollaren proyectos innovadores utilizando STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemática) con el fin de generar un impacto social.

Durante los últimos meses, la empresa ha llevado a cabo diversas actividades de capacitación y entrenamiento con el objetivo de proporcionar formación y fortalecer los proyectos que están a punto de ser participantes del programa. En total, se han ofrecido capacitaciones a más de 550 docentes sobre el programa y sus procesos de postulación, así como en talleres de Inteligencia Artificial y Design Thinking, componentes fundamentales para la planificación y desarrollo de los proyectos. Además, se realizaron asesorías individuales para revisar el proceso, resolver dudas y proporcionar retroalimentación personalizada.

Samsung Perú realizó diversas actividades en la fase de registro para promover las inscripciones en el programa de Solve For Tomorrow.

En esta edición, se contó con el auspicio nominal del Ministerio de Educación, lo que permitió a Samsung Perú implementar las asesorías y talleres en un mayor número de escuelas públicas a nivel nacional. Fueron más de 1,200 estudiantes de 13 instituciones de Lima, Arequipa, Cajamarca y Pasco los que recibieron sesiones de formación y acompañamiento, laboratorios de innovación personalizados y charlas informativas con el objetivo de desarrollar propuestas más detalladas y fortalecerlas para su postulación al programa.

“En esta nueva edición 2025 de Solve For Tomorrow, quisimos enfocarnos en la formación y acompañamiento a todos los participantes, sin importar la etapa en la que se encuentren. Nuestro objetivo con todas las actividades realizadas en estos meses es que las ideas desarrolladas se conviertan en proyectos innovadores que otorguen un beneficio a sus comunidades. Para ser parte de este programa, no se trata de ser un experto en tecnología o ingeniería, sino de tener valores y actitud de empatía y valentía para intentar generar un cambio y construir un mundo mejor”, señaló Juan Pablo Leiva, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú.

¿Cómo inscribirse?

1. Los estudiantes deberán armar su equipo de 3 o 4 integrantes y 1 docente,
2. Identificar un problema de su comunidad y desarrolla la idea,
3. Completar la inscripción en el formulario web en este enlace.

Para obtener más información sobre Solve For Tomorrow y sus próximas convocatorias, visita el Newsroom de Samsung Perú.

Samsung Perú anuncia el inicio de inscripciones para Solve for Tomorrow 2025, una edición renovada del programa que impulsa el talento juvenil en STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este año, la iniciativa se enfoca en brindar formación y acompañamiento a todos los participantes independientemente de la fase en la que queden. De esta manera, la empresa asegura que cada estudiante reciba herramientas y conocimientos clave para desarrollar proyectos innovadores con impacto social.

A diferencia de otros programas, Solve for Tomorrow 2025 no solo premia a los ganadores, sino que ofrece un proceso formativo integral a cada equipo inscrito, que consta de talleres presenciales y virtuales, en cuatro regiones del país; laboratorio de innovación, disponible desde la fase de registro; asesorías personalizadas 1 a 1, brindadas por expertos en tecnología e innovación; charlas y capacitaciones abiertas a todos los docentes y estudiantes de colegios públicos; y retroalimentación garantizada para cada equipo, incluyendo mentorías y talleres adicionales.

¿Cómo participar?

El programa va dirigido a estudiantes de 3ero, 4to y 5to de secundaria de colegios públicos a nivel nacional, quienes podrán inscribirse en www.solvefortomorrowperu.com para participar en la edición 2025. Durante la competencia, los equipos seleccionados recibirán formación en Design Thinking, metodologías ágiles y herramientas digitales para el prototipado de sus proyectos.

Los 50 equipos semifinalistas accederán a sesiones intensivas de mentoría con expertos en tecnología, innovación y emprendimiento. Posteriormente, los 05 proyectos finalistas serán perfeccionados en un Bootcamp presencial, donde los participantes presentarán sus soluciones ante un jurado para la elección del ganador.

Un programa con impacto real en la educación

En la región, el programa está presente desde 2014, y hasta la fecha han participado más de 400 mil profesores y estudiantes de 20 países.

Desde su lanzamiento en Perú, Solve for Tomorrow ha transformado la vida de miles de jóvenes, brindándoles herramientas para desarrollar soluciones tecnológicas innovadoras. En 2025, el programa refuerza su compromiso con la inclusión y la diversidad, asegurando que cada estudiante, sin importar su avance en la competencia, reciba formación y asesoría.

“La propuesta de Solve for Tomorrow 2025 es la más ambiciosa que hemos tenido en los últimos años. Buscamos que sea una plataforma de aprendizaje donde cada joven, sin importar la fase en la quede, reciba formación y herramientas para potenciar su creatividad y talento en STEM. Con nuevas estrategias, más mentoría y aprendizaje práctico, seguimos impulsando a los jóvenes peruanos a construir un futuro mejor con tecnología e innovación” afirma Juan Pablo Leiva, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú.

Las inscripciones estarán abiertas desde el lunes 7 de abril hasta el 25 julio. Para más información, visita www.solvefortomorrowperu.com y sé parte de esta experiencia educativa que está transformando el futuro del país.

El proyecto de Axel Ayala, Maripaz Tello y Anghely Ramírez, bajo mentoría de Kervin Calle, fue uno de los finalistas en Solve For Tomorrow 2024

Cada 18 de febrero se conmemora el Día Mundial de la Responsabilidad Social Empresarial, una fecha clave para reflexionar sobre el papel de las empresas en la construcción de un mundo más equitativo y sostenible. En un contexto global donde la inclusión y la innovación social juegan un rol fundamental, esta jornada invita a las organizaciones a reafirmar su compromiso con la sociedad a través de acciones concretas que generen un impacto positivo.

Samsung, como líder en tecnología y agente de cambio, refuerza su compromiso con la educación y la inclusión, destacando iniciativas que fomentan el desarrollo de soluciones innovadoras para problemáticas sociales. La inspiradora historia del equipo PUSAQKUNA, finalista del programa Solve For Tomorrow 2024 en Perú, resalta por la innovadora solución que elaboraron los estudiantes al desarrollar un bastón inteligente para personas con discapacidad visual.

PUSAQKUNA: Innovación al servicio de la inclusión

El bastón inteligente de PUSAQKUNA está equipado con sensores que detectan obstáculos, facilitando el desplazamiento de sus usuarios y reduciendo riesgos de accidentes. Más allá de su impacto tecnológico, esta iniciativa representa una solución inclusiva que mejora la calidad de vida de personas en situación de vulnerabilidad, reflejando el compromiso de los estudiantes con la innovación social.

Además de la detección de obstáculos, el dispositivo cuenta con tecnología avanzada que permite su conexión con aplicaciones móviles para proporcionar información en tiempo real sobre la ubicación y el entorno del usuario. Esta funcionalidad adicional refuerza la autonomía de las personas con discapacidad visual y les ofrece un mayor nivel de seguridad en sus desplazamientos diarios.

Solve For Tomorrow: fomentando el cambio a través de STEM

Desde su creación en 2014, el programa Solve For Tomorrow ha capacitado a más de 400,000 estudiantes y profesores en 21 países de América Latina, empoderando a los jóvenes a enfrentar retos del mundo real mediante la innovación y la creatividad en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM). En cada edición, el programa busca potenciar el talento y la creatividad de los estudiantes, incentivando el desarrollo de soluciones que respondan a problemáticas sociales y ambientales.

El impacto de Solve For Tomorrow se refleja en proyectos como PUSAQKUNA, que no solo ha permitido a los estudiantes desarrollar habilidades técnicas en programación y electrónica, sino también fortalecer su sentido de responsabilidad social y compromiso con su comunidad. La implementación de esta iniciativa demuestra cómo la educación en STEAM puede ser un motor clave para el desarrollo sostenible y la mejora de la calidad de vida de sectores vulnerables.

Compromiso de Samsung con la responsabilidad social y la educación

“En Samsung, creemos en el poder de la educación y la tecnología para generar un impacto positivo en la sociedad. PUSAQKUNA es un ejemplo de cómo la creatividad y el compromiso pueden transformar vidas. Nos enorgullece ser parte de su desarrollo y seguiremos impulsando iniciativas que fomenten la innovación y la inclusión”, indicó Juan Pablo Leiva, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú.

Samsung no solo impulsa programas educativos, sino que también trabaja en estrecha colaboración con instituciones educativas para generar oportunidades de aprendizaje y desarrollo. A través de iniciativas como Solve For Tomorrow, la empresa reafirma su propósito de empoderar a las nuevas generaciones con conocimientos y herramientas que les permitan construir un futuro más equitativo y sostenible.

Con esta iniciativa, Samsung reafirma su compromiso con el desarrollo sostenible y la inclusión social, impulsando a las nuevas generaciones a crear soluciones que mejoren su entorno y contribuyan al bienestar de la comunidad. Asimismo, invita a más jóvenes a sumarse a estos espacios de innovación, donde sus ideas pueden convertirse en proyectos que impacten positivamente la vida de miles de personas.

En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero), la historia de Jossy Macedo resalta como un ejemplo de ingenio y vocación por la mejora de su comunidad. A sus 20 años, Jossy, originaria de Yurimaguas, Loreto, se encuentra en el séptimo ciclo de la carrera de Medicina Humana y está considerando especializarse en cardiología, una decisión motivada por su deseo de ayudar a su familia y a quienes conforman su comunidad.

Su primer acercamiento con la ciencia fue a sus 14 años. Su pasión la llevó a participar en Solve for Tomorrow (Soluciones para el Futuro), programa de innovación de Samsung que ha impulsado a miles de jóvenes estudiantes en América Latina y el mundo. Jossy, junto a su equipo, buscaron generar energía eléctrica a través del diseño de una bicicleta. Esta era capaz de cargar una batería de 12 voltios y convertirla en una de 220 voltios, lo que permitía alimentar un foco y un enchufe por al menos una hora. Su proyecto no solo fue reconocido a nivel nacional, sino que impulsó a las autoridades de la región a instalar paneles solares en el caserío San Juan de Pamplona, ubicado en Yurimaguas, Loreto.

Jossy y su equipo junto a su proyecto que los hizo partícipes de la final de “Solve For Tomorrow 2018”

El impacto de su participación en el programa no solo cambió su vida, sino también la de su comunidad. “La experiencia con Solve for Tomorrow me permitió darme cuenta de que, con ideas innovadoras, podemos generar un impacto real. Fue inspirador ver cómo más estudiantes de mi colegio y de otras regiones decidieron participar en proyectos similares después de nuestra experiencia”, comenta Jossy.

Hoy, seis años después, cuenta que su camino no ha sido fácil. Para perseguir su sueño, tuvo que dejar su hogar y mudarse de Loreto a la ciudad de Piura para poder continuar con sus estudios en la Universidad César Vallejo. “Al principio fue difícil. Extrañaba mucho a mi familia y adaptarme a una nueva rutina sin ellos fue un reto”, narra esta joven valiente, que, con el tiempo, aprendió a desenvolverse sola, a administrar su hogar y a valorar cada reencuentro con sus padres y abuelos.

Recuerdo que mantiene Jossy de otro de los proyectos que participaron en “Soluciones para el Futuro 2018”

Samsung, a través de Solve for Tomorrow, ha sido un motor de cambio para miles de jóvenes como Jossy, incentivando la creatividad y el pensamiento crítico en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Su participación la llevó a compartir su historia en la celebración de los 10 años del programa en Colombia, donde conoció a otros jóvenes innovadores de la región. Ahora, mientras avanza en su carrera de medicina, Jossy anhela realizar su residencia en España y seguir explorando maneras de mejorar la vida de las personas.

Historias como esta demuestran el enorme potencial de las mujeres en la ciencia y la importancia de seguir impulsando programas que fomenten su participación en el ámbito STEM. “Las oportunidades están ahí, solo hay que atreverse a tomarlas”, afirma Jossy

En el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, su historia refleja cómo la educación y la ciencia pueden transformar vidas, impulsando a más jóvenes a desafiar los límites y hacer realidad sus sueños. Gracias a iniciativas como Solve for Tomorrow, más niñas y mujeres encuentran en la innovación una herramienta para generar impacto en sus comunidades y abrirse camino en el mundo científico.

Desde su implementación en el 2014, el programa Solve For Tomorrow de Samsung ha sido una iniciativa clave para fomentar la innovación y el análisis entre los estudiantes peruanos, brindándoles diversas oportunidades para desarrollar proyectos con un enfoque en la solución de problemáticas y el crecimiento sostenible del país.

En su edición 2024, el programa de Ciudadanía Corporativa de Samsung reconoció al equipo ganador, conformado por cuatro jóvenes del colegio I.E. José Carlos Mariátegui – 11153, ubicado en la Comunidad Rural El Verde, en el distrito de Jayanca, región Lambayeque. Este equipo desarrolló una propuesta innovadora para inocular bacterias en cultivos de frijol y pallares, con el objetivo de mejorar su rendimiento en las comunidades rurales de la región.

Emy Acuña, una de las integrantes del equipo, relata en esta entrevista con Samsung Newsroom el significado que tiene para ella haber creado un proyecto llevado a la realidad gracias a Solve For Tomorrow. Además, resalta la experiencia de haber participado junto a sus compañeros Maichool Gil, Nallely Tejada y Jefferson Chusden, quienes a través del proyecto cambiaron su enfoque sobre la vida. 

Newsroom: ¿Qué los inspiró a desarrollar un proyecto enfocado en la mejora de los rendimientos agrícolas en su comunidad? ¿Cómo surgió la idea de utilizar la bacteria Rhizobium y qué desafíos enfrentaron?

Emy Acuña: Lo que nos inspiró fue ver los retos que enfrentan nuestros padres, los agricultores, quienes a menudo luchan con rendimientos bajos en sus cosechas debido a que tienen una dependencia de los fertilizantes químicos, además que estos fertilizantes son costosos y poco sostenibles. 

Investigar sobre alternativas ecológicas nos llevó a descubrir el uso de la bacteria Rhizobium, que tiene la capacidad de fijar nitrógeno en el suelo mejorando así la fertilidad de la tierra de cultivo sin dañar el medio ambiente. Tuvimos un gran desafío, convencer a los agricultores de que esta bacteria podría funcionar al igual que la urea. 

Newsroom: ¿Cómo influyó el programa Solve for Tomorrow de Samsung en el desarrollo de su proyecto y en la visión sobre la innovación tecnológica? ¿Qué opinan sobre este apoyo que les ha brindado Samsung?

Emy Acuña: Solve for Tomorrow fue fundamental para que nuestro proyecto pudiera llevarse a cabo, ya que nos proporcionó un espacio para poder mostrarlo y también para hacerlo realidad. El programa nos ayudó a resolver problemas reales que tenemos en nuestra comunidad, además, Samsung nos ha ayudado con mentorías y también en proporcionarnos la confianza de sentirnos libres y seguros de mostrar nuestro trabajo. 

Sin duda alguna, su apoyo fue crucial, no sólo en términos de recursos materiales, sino también en el desarrollo de nuestras habilidades, ya que nos ayudaron mucho a superar los miedos que teníamos. Para mí Solve for Tomorrow ha sido una experiencia muy buena.

Emy Acuña presentando su proyecto en la ceremonia final de la Edición Solve For Tomorrow 2024.

Newsroom: ¿Qué rol jugaron sus padres y maestros durante el desarrollo del proyecto? 

Emy Acuña: Bueno, nuestros padres han sido un pilar fundamental en este proyecto porque nos han brindado su apoyo, no sólo emocional sino también físico. Además, desde su experiencia, se sintieron emocionados y orgullosos de nosotros y nuestros maestros, pues también nos han apoyado demasiado. En especial la profesora Juanita, que ha sido nuestra tutora en este proyecto, sin ella este proyecto no hubiera surgido. 

Newsroom: ¿Qué aprendizajes clave obtuvieron al trabajar en el laboratorio que han montado en su colegio? 

Emy Acuña: El aprendizaje principal fue poder practicar la teoría y experimentar de primera mano con la bacteria Rhizobium. También, aprendimos a trabajar en equipo, ya que muchas veces es muy difícil tener las mismas opiniones del resto de mis compañeros.

Por otro lado, entendimos la importancia de la investigación constante y no quedarnos estancados en una posible duda o respuesta. Fue un espacio de aprendizaje que nos sacó de nuestra zona de confort y nos ha servido muchísimo. 

Los estudiantes del equipo de Rhizobium en el laboratorio que se construyó en su colegio.

Newsroom: Ganaron el voto popular y el primer puesto, obteniendo dos premios en sí, ¿Qué significó para ustedes ganar ambos reconocimientos? 

Emy Acuña: Para ser sincera nos sorprendió demasiado. No creíamos que íbamos a ganar en el voto popular porque nuestra comunidad es muy pequeña. Pero ver que nuestro proyecto impactó tanto en la sociedad… Fue demasiado gratificante…de verdad inesperado. Nos hizo muy feliz y el voto por los jueces, refleja el impacto que ha tenido nuestro proyecto y también todo nuestro esfuerzo, todo el compromiso que hemos dejado durante esos cinco meses. Ha valido la pena. 

Newsroom: ¿Cómo crees que este proyecto impactará a largo plazo en las comunidades rurales dedicadas al cultivo de frijoles y pallares? 

Emy Acuña: Este proyecto tiene un gran potencial de poder transformar las prácticas agrícolas que se tienen ahora y que además dañan el medio ambiente. Nuestro proyecto reduce la dependencia de los fertilizantes químicos y mejora la productividad de sus cultivos de manera sostenible. A largo plazo, se podría aumentar la seguridad de que la comunidad consume alimentos libres de químicos e incrementar los ingresos de los agricultores al lograr que tengan mejores cosechas, ya que esta práctica es amigable con el medio ambiente. 

Newsroom: ¿Qué mensaje le podrías dar a otros jóvenes que están interesados en resolver problemas locales con innovación o que todavía no se atreven a poner un proyecto y están en la mira?

Emy Acuña: A los jóvenes que desean resolver problemas de sus localidades les diría que no tengan miedo de soñar en grande y explorar soluciones tecnológicas. Creo que el espacio que Solve For Tomorrow nos brinda es el indicado para sentirnos tranquilos y confiados de que existen personas que pueden ayudarnos a que nuestro proyecto se pueda entender. Nos brinda la oportunidad de mostrarlo a la sociedad. La innovación es la clave para mejorar la realidad de dónde venimos y cada pequeño paso que nosotros podamos dar es muy importante. 

Una Galaxy Tab S10 Ultra y un Galaxy Watch 7 fueron los premios en reconocimiento del Equipo Ganador y Votación Popular respectivamente. Asimismo, todos los estudiantes fueron premiados con un Galaxy S24 FE por ser parte de los equipos finalistas.

Newsroom: ¿Cuáles serán los siguientes pasos para continuar con el proyecto?

Emy Acuña: Ahora que hemos ganado el concurso, nuestro objetivo principal es seguir perfeccionando nuestra técnica y buscar formas de implementarla a gran escala en nuestras comunidades vecinas. Al expandir nuestro proyecto en esas comunidades, buscamos incluir otros cultivos que puedan beneficiarse de la inoculación de la bacteria Rhizobium y así poder explorar nuevas soluciones que integren tecnologías sostenibles. 

Además, el desafío no termina con el premio, más bien es un punto de partida para hacer que este proyecto crezca y pueda beneficiar a más personas. 

Newsroom: Finalmente, ¿te gustaría añadir algún mensaje final o comentario adicional para cerrar la entrevista?

Emy Acuña: Creo que solamente agradecer, de todo corazón, a Samsung por habernos brindado una experiencia tan hermosa. Para nosotros, que venimos de una comunidad rural, ha sido una experiencia inolvidable. Imagínate que nosotros ni siquiera pensábamos salir de nuestra comunidad hacia Lima y poder vivir todas esas experiencias.

Además, nos ayudaron porque -como somos de una comunidad- estamos muy estancados en una sola idea y agradecerles por darnos el espacio de poder mostrar que, en una comunidad y colegio rural, también hay las mismas oportunidades que puede haber en un colegio de la ciudad.

La primera carrera que estudio María Puicón fue Biología, área que le permitió ver el mundo de una forma diferente a través de un microscopio. Sin embargo, su vocación siempre fue la de impartir conocimiento a través de la enseñanza, y es así como logra convertirse en maestra de educación básica y educación superior. Gracias al compromiso con su labor, ha logrado impulsar diversos proyectos educativos vinculados a la tecnología y el medio ambiente.

Cuando la maestra Puicón conoce el programa Solve For Tomorrow, ya contaba con algunos proyectos escolares implementados con estudiantes del nivel secundaria. Motivada por colegas y la directora de la institución educativa, decide presentar el proyecto “Fijación biológica de nitrógeno en la simbiosis entre rhizobium y phaseolus lunatus”, que se convierte en el ganador de la edición 2024.

En esta entrevista exclusiva, conoceremos cómo ha sido la experiencia de Puicón al participar en Solve For Tomorrow y trabajar con jóvenes empoderados, quienes han logrado utilizar la ciencia para generar desarrollo en la calidad de vida de sus familias y su comunidad.

Newsroom: ¿Cuántos proyectos de este tipo ha desarrollado a lo largo de su carrera?

Maestra María Puicón: Alrededor de 100 proyectos. Mi formación como Bióloga se dio principalmente en el laboratorio, pasé 5 años de la carrera detrás de un microscopio y eso me hizo ver el mundo de otra forma. Cada vez que llego a una institución de educación básica o superior, lo primero que hago es implementar talleres y laboratorios. Me gusta que se investigue, que se aprenda a construir el conocimiento, más no solo a darlo. A partir de allí es que todo el tiempo estoy trabajado proyectos.

Newsroom: ¿Cómo nace la idea del proyecto que logra ser el ganador del Programa Solve For Tomorrow 2024?

Maestra María Puicón: Cuando me integro a la I.E. José Carlos Mariátegui de la Comunidad Rural El Verde, ya estaba programado, para el primer bimestre educativo, enfocarnos en la problemática ambiental. A los chicos se les planteó identificar problemas que afecten a nuestra comunidad y que sean producto de la contaminación de suelo, aire y/o tierra.

La mayoría de mis estudiantes son hijos de padres agricultores. Por ejemplo, Maichool y Jefferson (integrantes del proyecto ganador), son hijos mayores y van al frente en trabajos agrícolas y ganaderos. También está el caso de Nayeli, ella es una chica muy aguerrida, maneja moto y entra a la chacra para la cosecha de verduras. Estos chicos son personas que están muy afianzadas al trabajo agrícola, en el trabajo de sus padres.

Maria Puicón junto a sus estudiantes del proyecto “Fijación biológica de nitrógeno en la simbiosis entre rhizobium y phaseolus lunatus”

Newsroom: ¿Qué experiencias vivieron durante la participación en el programa Solve For Tomorrow?

Maestra María Puicón: Cuando el proyecto fue seleccionado, fue muy emocionante porque nos llenó de muchas expectativas. Sabía que mis alumnos podían vivir una experiencia que les podría cambiar la vida. Sin embargo, cuando iniciamos la implementación del proyecto bajo asesorías, comenzamos a tener problemas. Al hacer las primeras pruebas veíamos que pasaban los días y la planta no crecía, hicimos 2 pruebas de aproximadamente 20 macetas y no había resultados. Fue entonces que una de las chicas ya no pudo más y se lanzó a abrir las macetas. Encontró que las semillas se estaban fermentando. En ese proceso perdimos 2 semanas.

Logramos que las plantas crezcan y se veían bonitas hasta que llegó una plaga. Decidimos que no usaríamos nada de insecticidas, que sería todo orgánico. Recordé que unas alumnas de primero de secundaria estaban desarrollando un proyecto interno sobre insecticidas naturales y mandé a los chicos a que vayan a supervisar la aplicación del producto a las plantas. Sin embargo, mis alumnos no me escucharon bien y, al ver que había mucha plaga, decidieron agregar el doble de concentración de lo habitual. Al día siguiente todas las plantas estaban quemadas y tuvimos que traer abajo toda la parcela tan bonita que se había logrado.

Situaciones como esas, de verdad, que eran para desanimar. Pero nuestro lema siempre fue que frente a un problema hay mil soluciones. No ha sido fácil, ha habido momentos de mucho desánimo. Faltando 2 semanas, entró un desánimo total en los estudiantes. Nos enfrascamos demasiado en la parte práctica que dejamos de lado la parte teórica y fue un momento de mucha presión.

Es importante recordar que trabajamos con adolescentes y que sabemos que ellos son personas muy volubles a las que hay que ayudar y apoyar en situaciones un poco indecisas. Y es ahí donde hemos entrado a tallar director y profesores, para poder invertir este cuadro que se estaba viviendo a 2 semanas del concurso y se logró hacer.

El objetivo de María es ampliar la aplicación del proyecto a mayor escala con el apoyo de los estudiantes de la comunidad.

Newsroom: ¿Cuál es el plan que se tiene para el proyecto? ¿Se va a implementar en las zonas de cultivo de la Comunidad de El Verde?

Maestra María Puicón: Sí, como usted sabe, los chicos son de quinto de secundaria, sin embargo, la idea es seguir trabajando en el proyecto con estudiantes de tercero de secundaria y, a partir de ellos, hacer la réplica de la técnica. El producto de toda la investigación es la técnica y la intención es que los agricultores puedan replicarla.

Pero, también cuando hablaba con mis chicos, les decía: ustedes siembran, ¿qué van a ser ahora? Ellos me respondían “no profesora ni hablar, la urea (fertilizante) para nosotros ya no existe y si la miramos, lo hacemos desde otro ángulo. Antes la veíamos pasar en los camiones y no decíamos nada. Ahora, para nosotros, mirar un camión de urea que llega a nuestras chacras, a la chacra de nuestras familias, es mirar los efectos que tiene en el agua y lo que está pasando con todo”

La intención es que el trabajo continúe para que los más jóvenes puedan ser esos motores que nos ayuden a arrancar el proyecto. Ya hemos hecho capacitación con algunos padres de familia de la escuela, pero la intención es replicarla a mayor escala. Queremos mejorar la guía que hemos elaborado y una vez que la tengamos con mucha facilidad de explicación o de entendimiento poderla repartir a través de las redes, a través de empresas y no solamente eso, capacitar, que el colegio se vuelva a ese centro de conocimiento para la comunidad.

Newsroom: ¿Algún mensaje o reflexión que quieras dejarnos?

Maestra María Puicón: Primero agradecer a Samsung porque esta experiencia que han vivido mis chicos, hasta el día de hoy, la siguen viviendo. Veo sus rostros totalmente diferentes. Antes, se les veía un rostro que no creían que esto era posible, ahora ellos se sienten muy empoderados de lo que han logrado. Ver eso en mis estudiantes, de verdad, me llena de satisfacción. Saber que pudimos hacer algo diferente y eso es gracias a que existen empresas, como Samsung, que invierten para que mis estudiantes obtengan esta experiencia que les ha cambiado la vida.

Otro mensaje a mis colegas es que se puede hacer mucho más si hay el compromiso de confiar en que nuestros estudiantes pueden dar mucho más con el apoyo y la ayuda nuestra. Y, finalmente, un mensaje final para todos los jóvenes, es que no hay que sentirnos menos si no hemos probado hacer algo diferente.

Puicón anima a otros profesores a confiar en sus alumnos y ser partícipe de programas como Solve For Tomorrow que brinda experiencias extraordinarias

Prácticas inspiradoras

Solve for Tomorrow es una oportunidad para que profesores ejerzan el rol de mediador en un proyecto STEAM desarrollado por jóvenes de educación secundaria. Además, el programa permite fortalecer el vinculo entre profesores y estudiantes, enriqueciendo su experiencia de enseñanza y aprendizaje.

El programa reconoce y fortalece la red de maestras y maestros en América Latina a través del portal Solve For Tomorrow Latam, una plataforma donde ofrece prácticas inspiradoras, rutas de proyectos, materiales y referencias pedagógicas creadas por profesores para profesores que quisieran ser parte del programa de empoderamiento juvenil de Samsung. Si quieres conocer los proyectos que se han desarrollado e inspirarte para ser parte de la siguiente edición de Solve For Tomorrow ingresa aquí.