Solve for Tomorrow 2025 : Samsung Electronics France et Entreprendre Pour Apprendre annoncent les 5 projets finalistes

Sur les 100 projets proposés, 5 ont été retenus pour être présentés le 21 mai prochain lors de la finale nationale de Solve for Tomorrow 2025, animée par Thierry Keller, journaliste et fondateur du magazine Usbek & Rica

Samsung Electronics France et Entreprendre Pour Apprendre dévoilent aujourd’hui les 5 équipes finalistes de la 4^e édition du programme Solve for Tomorrow. Durant 6 mois, 1 260 élèves issus de 55 classes de collèges et lycées ont ainsi développé des projets innovants et tangibles autour du thème « Agir pour nos territoires, bâtir demain » afin de répondre aux défis sociétaux, environnementaux et sanitaires auxquels font face leur quartier, ville ou région.

Pour concevoir leur projet, les élèves issus de classes de collèges et lycées et répartis dans 14 régions françaises étaient organisés en Mini-Entreprises^®, selon la pédagogie développée par la fédération Entreprendre Pour Apprendre France (EPA). Encadrés par leurs enseignants ainsi que par des facilitateurs d’EPA, ils ont pu mettre en pratique la méthode du design thinking, processus d’innovation basé sur l’usage. Les élèves étaient également accompagnés par des collaborateurs de Samsung Electronics France, qui se sont portés volontaires pour jouer le rôle de mentor et leur ont apporté des conseils et une vision professionnelle.

Les 5 projets finalistes

>>> Système Alerto

Classe : Troisième, Collège Moulin des Prés, Paris, Ile-de-France

Projet : Alerto est un dispositif intelligent de prévention des crues, combinant lumières d’alerte, alarme sonore et fonction de chargeur pour une sécurité renforcée en cas d’inondation.

>>> E-Jardin

Classe : Seconde, Lycée Dhuoda, Nîmes, (Occitanie)

Projet : E-Jardin est un capteur intelligent mesurant l’humidité du sol pour optimiser l’arrosage des espaces verts urbains.

>>> Liova

Classe : Terminale, Lycée Joliot Curie, Rennes, (Bretagne)

Projet : Liova est une batterie externe éco-conçue à partir de composants récupérés sur d’anciens appareils électroniques, favorisant l’économie circulaire.

>>> OVGC

Classe : Seconde, Lycée professionnel Professeur Clerc, Outreau (Hauts-de-France)

Projet : OVGC est un projet de musée du Jeu vidéo à Outreau, visant à dynamiser le tissu économique local et attirant un large public autour de cette culture.

>>> Trottisafe

Classe : Troisième « Ambition Voie Professionnelle », Lycée Jean-Frédéric Oberlin, Strasbourg, (Grand Est)

Projet : Trottisafe est un système de sécurité intégré destiné aux trottinettes afin de prévenir les accidents, notamment en milieu urbain.

En route pour la finale !

Le 21 mai prochain, les 5 équipes finalistes auront l’opportunité de présenter et de défendre leur projet durant une cérémonie animée par Thierry Keller, journaliste et fondateur du magazine Usbek & Rica et devant un jury présidé par Sophie Maurer, auteure et scénariste. Elle sera accompagnée d’acteurs majeurs œuvrant pour la transition et l’avenir des territoires :

–          Salomé Berlioux, fondatrice de l’association Rura

–          Jean-Laurent Cassely, journaliste et essayiste, spécialiste des questions territoriales

–          Victor Delage, fondateur du think tank Institut Terram

–          Jean Guo, entrepreneuse sociale et Présidente de Konexio

A l’issue de cette finale, une équipe remportera la 4^ème édition de Solve for Tomorrow organisée par Samsung Electronics France, tandis qu’une seconde recevra le prix Coup de Cœur du Jury. Les 5 équipes finalistes remporteront de l’équipement électronique (tablettes, ordinateurs, tableaux interactifs et collaboratifs, etc.) destiné à équiper leurs établissements.

« Il est remarquable et enthousiasmant de constater année après année l’engagement et la créativité déployés par les élèves pour imaginer et concevoir leur projet. Cette 4^e édition est marquée par la volonté de bâtir un avenir pour nos territoires, et nous sommes ravis d’accueillir le 21 mai prochain lors de la finale les 5 équipes finalistes venant de régions diverses aux problématiques territoriales propres. Nous félicitons toutes les classes participantes, élèves et professeurs et remercions l’accompagnement des facilitateurs d’Entreprendre Pour Apprendre, ainsi que les employés de Samsung Electronics France qui ont joué le rôle de mentors et guidé les élèves tout au long du processus de création. » explique Sylvie Vergne, directrice Développement Durable, Samsung Electronics France

A propos d’Entreprendre Pour Apprendre
Entreprendre Pour Apprendre est une fédération de 18 associations loi 1901 agréée par le Ministère de l’Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports et ses activités sont reconnues complémentaires de l’école. Son programme pédagogique, la Mini-Entreprise^®, interconnecte le monde de l’école et celui de l’entreprise autour d’une expérience concrète et collective. Au sein de son établissement scolaire ou de sa structure d’insertion, chaque jeune expérimente l’entrepreneuriat et trouve sa place dans un monde en mouvement, devient un acteur engagé et prend conscience de tous ses potentiels pour entreprendre sa vie. Pour plus d’information, rendez-vous sur https://www.entreprendre-pour-apprendre.fr/