[Entrevista] Día Internacional de la Responsabilidad Social: “El desarrollo social comienza con educación de calidad”

Juan Pablo Leiva, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Perú comparte los logros de programas como Solve for Tomorrow y Samsung Innovation Campus, así como las metas para 2026 enfocadas en STEM, inclusión femenina y formación docente para empoderar a jóvenes peruanos.

En el marco del Día Internacional de la Responsabilidad Social Empresarial, Samsung Newsroom Perú conversó con Juan Pablo Leiva, Gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics, quien detalló cómo la visión global “Together for Tomorrow! Enabling People” se materializa en Perú a través de programas educativos como Solve for Tomorrow y Samsung Innovation Campus, impactando a miles de jóvenes con formación STEM, inclusión femenina y alianzas estratégicas para un desarrollo sostenible.

P. ¿Cómo definiría hoy el rol que cumple Samsung en el desarrollo social y educativo del país, y qué lugar ocupa dentro de la estrategia global de la compañía?

En Samsung trabajamos bajo la visión global “Together for Tomorrow! Enabling People”. Esta visión refleja nuestro compromiso de empoderar a las personas a través de la educación y la tecnología. Nuestros programas de ciudadanía corporativa tienen como eje principal la formación en disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Al hacer esto brindamos herramientas a los jóvenes, logrando que puedan ampliar sus oportunidades de futuro y puedan convertirse en agentes de cambio en sus comunidades. Nuestra visión es clara: el desarrollo social comienza con educación de calidad. Esta forma parte de una estrategia global que se implementa en distintos países, incluyendo Perú, donde adaptamos los programas a las necesidades locales para generar impacto real y sostenible.

P. El último año cerró con cifras e hitos destacables para Samsung a nivel global en materia de impacto social. ¿Qué logros resaltaría y cómo esos resultados marcan la hoja de ruta para este nuevo año?

A nivel global, nuestros programas de ciudadanía corporativa han mostrado un crecimiento sostenido en alcance e impacto. Desde la perspectiva local, es importante destacar que Perú ha contribuido activamente a esos resultados. En los últimos 4 años hemos logrado impactar directamente a más de 5,000 estudiantes anualmente, cifra que representa un crecimiento significativo respecto a años anteriores. Sin embargo, lo verdaderamente relevante es la calidad del impacto: jóvenes que desarrollan habilidades técnicas, pensamiento crítico y compromiso social. Estos resultados nos permiten ver que el camino que estamos recorriendo es el adecuado, por lo que seguimos comprometidos en ofrecer oportunidades educativas con enfoque en social.

P. Pensando en el 2026, ¿Cuáles son las principales metas y prioridades de Ciudadanía Corporativa de Samsung y qué tipo de impacto esperan alcanzar en comunidades y jóvenes?

Nuestra prioridad para 2026 es profundizar la calidad del entrenamiento que ofrecemos a través de nuestros programas educativos. No solo buscamos cobertura, sino fortalecer la experiencia formativa, incorporando metodologías y contenidos alineados con las tendencias tecnológicas, pero que sobre todo que sirvan de manera práctica a los beneficiarios.

Además, estamos reforzando el componente de formación docente, porque sabemos que los profesores son multiplicadores del impacto. Capacitar a un docente significa beneficiar indirectamente a cientos de estudiantes, lo que amplifica significativamente el alcance de nuestras iniciativas.

P. Solve for Tomorrow (SFT) se ha consolidado como uno de los programas más emblemáticos de la compañía. ¿Qué aprendizajes ha dejado su implementación reciente y cuál será el siguiente paso para fortalecer o ampliar su alcance este año?

Solve for Tomorrow nos confirma que intervenir en etapas tempranas de formación educativa con STEM tiene un impacto transformador. Los jóvenes no solo aprenden ciencia y tecnología, sino que desarrollan conciencia social y capacidad para resolver problemas reales de su entorno. Se convierten en agentes de cambio, y eso es un resultado verdaderamente importante para nosotros.

El siguiente paso es fortalecer habilidades blandas como comunicación, trabajo en equipo y liderazgo, aunque posiblemente el término más adecuado sería power-skills o habilidades de poder, y es justamente lo que buscamos: empoderar a los jóvenes. Para innovar no solo se requiere técnica sino de este conjunto de habilidades. También, seguiremos impulsando alianzas con instituciones como MINEDU y CONCYTEC, ya que trabajar de manera articulada amplifica el impacto educativo.

P. El año pasado destacó la participación femenina dentro de SFT. ¿Buscarán incrementar aún más esta presencia y qué acciones específicas están impulsando para fomentar mayor inclusión de niñas y jóvenes en disciplinas STEM?

Hace algunos años impulsamos activamente la participación femenina estableciendo criterios que aseguraran su inclusión en los equipos. Hoy vemos con satisfacción que esta participación se está dando de manera más orgánica: cada vez más jóvenes mujeres lideran proyectos STEM desde la escuela. El promedio de los últimos años alcanza el 60% de jóvenes mujeres involucradas con proyectos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas.

Solve for Tomorrow siempre será un espacio que continuará promoviendo espacios donde niñas y jóvenes puedan desarrollar confianza, habilidades y referentes positivos en ciencia y tecnología. Nuestro reto ahora es que esta presencia se mantenga y crezca en la educación superior y en carreras tecnológicas y queremos verlo reflejado en nuestro otro programa: Samsung Innovation Campus.

P. En términos de contenido, ¿qué nuevas capacitaciones, metodologías o enfoques planean incorporar en SFT para potenciar habilidades como pensamiento crítico, innovación o resolución de problemas reales en las comunidades?

Un componente que nos ha acompañado por tiempo ha sido el Desing Thinking, sin embargo, hemos fortalecido nuestro enfoque incorporando aprendizaje basado en proyectos (ABP). Creemos que los jóvenes aprenden mejor cuando experimentan, prueban y construyen soluciones reales. Este enfoque fomenta pensamiento crítico, creatividad y resolución de problemas, habilidades esenciales no solo para la escuela, sino para la vida profesional y el desarrollo comunitario, y eso es lo que se llevan los participantes de Solve for Tomorrow.

P. Respecto a Samsung Innovation Campus (SIC), ¿Qué competencias consideran clave para preparar a los jóvenes frente a los desafíos del mercado laboral digital y cómo están actualizando los programas para responder a tendencias como IA, datos o programación?

La velocidad del avance tecnológico exige que los jóvenes desarrollen bases sólidas en programación, análisis de datos e inteligencia artificial. Estas competencias técnicas son fundamentales, pero no suficientes.

Nuestra experiencia en SIC nos ha demostrado un verdadero interés por lo que ya señalé anteriormente: las power-skills. Estas son el verdadero diferencial. La capacitación de otras habilidades, como la comunicación, el trabajo colaborativo, adaptabilidad y ética, permiten un desarrollo con mayores oportunidades en el mercado laboral. En Samsung Innovation Campus integramos ambos componentes porque sabemos que el profesional del futuro debe combinar dominio técnico con inteligencia emocional/interpersonal.

P. ¿Cómo trabajan con aliados estratégicos —instituciones educativas, sector público y organizaciones sociales— para asegurar que estas iniciativas generen un impacto sostenible y medible en el tiempo?

El impacto sostenible solo se logra sumando esfuerzos. Trabajamos de manera coordinada con instituciones educativas, sector público y organizaciones especializadas para alinear objetivos. Un claro ejemplo se refleja cuando estudiantes que han participado en Solve for Tomorrow y también lo hacen en iniciativas como Eureka de CONCYTEC. Esto amplifica su aprendizaje y oportunidades. Compartir información y colaborar fortalece el ecosistema educativo y multiplica resultados. La palabra clave es “ecosistema educativo”, no buscar tener un impacto de manera aislada, sino sumarlo a un engranaje que impulse el desarrollo educativo y social de los jóvenes.

P. Sabemos que, a nivel local, la marca también tiene un fuerte compromiso con la comunidad a través de actividades de voluntariado ¿En qué aspectos específicos se concentrarán este año?

Para este año nuestro voluntariado buscará acercar la tecnología y la ciencia a niños en etapas tempranas, especialmente en educación primaria. A través de actividades lúdicas con enfoque STEM despertamos curiosidad, creatividad y confianza. Para nosotros intervenir en esa etapa es clave, pues es donde se siembra el interés por la ciencia y la innovación. Además, fortalece el vínculo entre nuestros colaboradores y la comunidad, generando impacto social y cultura de propósito, alineado con nuestros valores corporativos.

P. Finalmente, ¿qué mensaje le gustaría compartir con los jóvenes y comunidades que aún no forman parte de estos programas sobre las oportunidades que Samsung busca abrir a través de la educación STEM?

Si lo resumiría en una sola palabra sería “atreverse”. Anímense a participar, pues con la experiencia que van a obtener en nuestros programas podrán desarrollar habilidades que sirven para la vida, y que trascienden de lo académico. Nuestros programas de ciudadanía corporativa buscan que los participantes valoren el proceso de aprendizaje.

Creemos que los jóvenes tienen la capacidad de transformar su entorno, pero es necesario que tengan acceso a herramientas y oportunidades. Por ello, Samsung busca abrir esas puertas para que más jóvenes puedan construir su futuro y el de sus comunidades.