[Entrevista] Emy Acuña: “Solve for Tomorrow nos proporcionó un espacio para mostrar nuestro proyecto y hacerlo realidad”

Emy Acuña forma parte del equipo de estudiantes de la comunidad Rural El Verde, en Lambayeque, que desarrolló una innovadora propuesta para inocular bacterias en cultivos de frijol y pallares con el objetivo de mejorar su rendimiento en las comunidades rurales de la región.

Desde su implementación en el 2014, el programa Solve For Tomorrow de Samsung ha sido una iniciativa clave para fomentar la innovación y el análisis entre los estudiantes peruanos, brindándoles diversas oportunidades para desarrollar proyectos con un enfoque en la solución de problemáticas y el crecimiento sostenible del país.

En su edición 2024, el programa de Ciudadanía Corporativa de Samsung reconoció al equipo ganador, conformado por cuatro jóvenes del colegio I.E. José Carlos Mariátegui – 11153, ubicado en la Comunidad Rural El Verde, en el distrito de Jayanca, región Lambayeque. Este equipo desarrolló una propuesta innovadora para inocular bacterias en cultivos de frijol y pallares, con el objetivo de mejorar su rendimiento en las comunidades rurales de la región.

Emy Acuña, una de las integrantes del equipo, relata en esta entrevista con Samsung Newsroom el significado que tiene para ella haber creado un proyecto llevado a la realidad gracias a Solve For Tomorrow. Además, resalta la experiencia de haber participado junto a sus compañeros Maichool Gil, Nallely Tejada y Jefferson Chusden, quienes a través del proyecto cambiaron su enfoque sobre la vida. 

Newsroom: ¿Qué los inspiró a desarrollar un proyecto enfocado en la mejora de los rendimientos agrícolas en su comunidad? ¿Cómo surgió la idea de utilizar la bacteria Rhizobium y qué desafíos enfrentaron?

Emy Acuña: Lo que nos inspiró fue ver los retos que enfrentan nuestros padres, los agricultores, quienes a menudo luchan con rendimientos bajos en sus cosechas debido a que tienen una dependencia de los fertilizantes químicos, además que estos fertilizantes son costosos y poco sostenibles. 

Investigar sobre alternativas ecológicas nos llevó a descubrir el uso de la bacteria Rhizobium, que tiene la capacidad de fijar nitrógeno en el suelo mejorando así la fertilidad de la tierra de cultivo sin dañar el medio ambiente. Tuvimos un gran desafío, convencer a los agricultores de que esta bacteria podría funcionar al igual que la urea. 

Newsroom: ¿Cómo influyó el programa Solve for Tomorrow de Samsung en el desarrollo de su proyecto y en la visión sobre la innovación tecnológica? ¿Qué opinan sobre este apoyo que les ha brindado Samsung?

Emy Acuña: Solve for Tomorrow fue fundamental para que nuestro proyecto pudiera llevarse a cabo, ya que nos proporcionó un espacio para poder mostrarlo y también para hacerlo realidad. El programa nos ayudó a resolver problemas reales que tenemos en nuestra comunidad, además, Samsung nos ha ayudado con mentorías y también en proporcionarnos la confianza de sentirnos libres y seguros de mostrar nuestro trabajo. 

Sin duda alguna, su apoyo fue crucial, no sólo en términos de recursos materiales, sino también en el desarrollo de nuestras habilidades, ya que nos ayudaron mucho a superar los miedos que teníamos. Para mí Solve for Tomorrow ha sido una experiencia muy buena.

Emy Acuña presentando su proyecto en la ceremonia final de la Edición Solve For Tomorrow 2024.

Newsroom: ¿Qué rol jugaron sus padres y maestros durante el desarrollo del proyecto? 

Emy Acuña: Bueno, nuestros padres han sido un pilar fundamental en este proyecto porque nos han brindado su apoyo, no sólo emocional sino también físico. Además, desde su experiencia, se sintieron emocionados y orgullosos de nosotros y nuestros maestros, pues también nos han apoyado demasiado. En especial la profesora Juanita, que ha sido nuestra tutora en este proyecto, sin ella este proyecto no hubiera surgido. 

Newsroom: ¿Qué aprendizajes clave obtuvieron al trabajar en el laboratorio que han montado en su colegio? 

Emy Acuña: El aprendizaje principal fue poder practicar la teoría y experimentar de primera mano con la bacteria Rhizobium. También, aprendimos a trabajar en equipo, ya que muchas veces es muy difícil tener las mismas opiniones del resto de mis compañeros.

Por otro lado, entendimos la importancia de la investigación constante y no quedarnos estancados en una posible duda o respuesta. Fue un espacio de aprendizaje que nos sacó de nuestra zona de confort y nos ha servido muchísimo. 

Los estudiantes del equipo de Rhizobium en el laboratorio que se construyó en su colegio.

Newsroom: Ganaron el voto popular y el primer puesto, obteniendo dos premios en sí, ¿Qué significó para ustedes ganar ambos reconocimientos? 

Emy Acuña: Para ser sincera nos sorprendió demasiado. No creíamos que íbamos a ganar en el voto popular porque nuestra comunidad es muy pequeña. Pero ver que nuestro proyecto impactó tanto en la sociedad… Fue demasiado gratificante…de verdad inesperado. Nos hizo muy feliz y el voto por los jueces, refleja el impacto que ha tenido nuestro proyecto y también todo nuestro esfuerzo, todo el compromiso que hemos dejado durante esos cinco meses. Ha valido la pena. 

Newsroom: ¿Cómo crees que este proyecto impactará a largo plazo en las comunidades rurales dedicadas al cultivo de frijoles y pallares? 

Emy Acuña: Este proyecto tiene un gran potencial de poder transformar las prácticas agrícolas que se tienen ahora y que además dañan el medio ambiente. Nuestro proyecto reduce la dependencia de los fertilizantes químicos y mejora la productividad de sus cultivos de manera sostenible. A largo plazo, se podría aumentar la seguridad de que la comunidad consume alimentos libres de químicos e incrementar los ingresos de los agricultores al lograr que tengan mejores cosechas, ya que esta práctica es amigable con el medio ambiente. 

Newsroom: ¿Qué mensaje le podrías dar a otros jóvenes que están interesados en resolver problemas locales con innovación o que todavía no se atreven a poner un proyecto y están en la mira?

Emy Acuña: A los jóvenes que desean resolver problemas de sus localidades les diría que no tengan miedo de soñar en grande y explorar soluciones tecnológicas. Creo que el espacio que Solve For Tomorrow nos brinda es el indicado para sentirnos tranquilos y confiados de que existen personas que pueden ayudarnos a que nuestro proyecto se pueda entender. Nos brinda la oportunidad de mostrarlo a la sociedad. La innovación es la clave para mejorar la realidad de dónde venimos y cada pequeño paso que nosotros podamos dar es muy importante. 

Una Galaxy Tab S10 Ultra y un Galaxy Watch 7 fueron los premios en reconocimiento del Equipo Ganador y Votación Popular respectivamente. Asimismo, todos los estudiantes fueron premiados con un Galaxy S24 FE por ser parte de los equipos finalistas.

Newsroom: ¿Cuáles serán los siguientes pasos para continuar con el proyecto?

Emy Acuña: Ahora que hemos ganado el concurso, nuestro objetivo principal es seguir perfeccionando nuestra técnica y buscar formas de implementarla a gran escala en nuestras comunidades vecinas. Al expandir nuestro proyecto en esas comunidades, buscamos incluir otros cultivos que puedan beneficiarse de la inoculación de la bacteria Rhizobium y así poder explorar nuevas soluciones que integren tecnologías sostenibles. 

Además, el desafío no termina con el premio, más bien es un punto de partida para hacer que este proyecto crezca y pueda beneficiar a más personas. 

Newsroom: Finalmente, ¿te gustaría añadir algún mensaje final o comentario adicional para cerrar la entrevista?

Emy Acuña: Creo que solamente agradecer, de todo corazón, a Samsung por habernos brindado una experiencia tan hermosa. Para nosotros, que venimos de una comunidad rural, ha sido una experiencia inolvidable. Imagínate que nosotros ni siquiera pensábamos salir de nuestra comunidad hacia Lima y poder vivir todas esas experiencias.

Además, nos ayudaron porque -como somos de una comunidad- estamos muy estancados en una sola idea y agradecerles por darnos el espacio de poder mostrar que, en una comunidad y colegio rural, también hay las mismas oportunidades que puede haber en un colegio de la ciudad.