Dlaczego nie warto bać się technologii? Młodzi innowatorzy rozwijali prototypy podczas Solve for Tomorrow Campus

14 zespołów finalistów V edycji programu Solve for Tomorrow spotkało się na dwudniowych warsztatach Solve for Tomorrow Campus. Realizując intensywny program, uczestnicy pracowali nad rozwijaniem swoich projektów technologicznych, konsultowali pomysły z ekspertami oraz uczyli się, jak testować i udoskonalać prototypy. Campus był kolejnym etapem programu Solve for Tomorrow, który wspiera młodych ludzi w tworzeniu innowacyjnych rozwiązań odpowiadających na realne wyzwania społeczne.

W programie Solve for Tomorrow uczestniczą zespoły młodzieży, których zadaniem jest zmierzenie się z jednym z wyzwań współczesnego świata. Podczas pracy uczniowie rozwijają kluczowe kompetencje przyszłości i odkrywają, że mogą realnie wpływać na otaczającą ich rzeczywistość. W trwającej V edycji programu drużyny ze szkół ponadpodstawowych realizują kreatywne rozwiązania w czterech obszarach: społeczeństwa, cyfrowej higieny i cyberbezpieczeństwa, sportu i technologii oraz zrównoważonego środowiska i technologii.

Do finałowego etapu programu przeszło 14 zespołów z całej Polski. To właśnie oni w dniach 16 i 17 marca wzięli udział w inspirujących warsztatach Solve for Tomorrow Campus. Wydarzenie stanowiło przestrzeń do testowania pomysłów, usprawniania projektów oraz wymiany doświadczeń w środowisku zbliżonym do realnych warunków pracy nad produktem technologicznym.

Podczas Solve for Tomorrow Campus z zespołami finałowymi spotkał się wiceminister cyfryzacji Michał Gramatyka, który uroczyście otworzył sesje warsztatową w Centrum Nauki Kopernik.

– Program, w którym uczestniczycie, jest dowodem na to, że kreatywność i odwaga w myśleniu mają ogromną wartość. To pokazuje, jak ważne są inwestycje w edukację i rozwój kompetencji cyfrowych. Innowacje często rodzą się niestandardowych pomysłów – tych, które na początku wydają się nieoczywiste – skomentował wiceminister cyfryzacji Michał Gramatyka.

Wizyta w Samsung R&D Institute i w Business Experience Center

Jednym z kluczowych elementów programu była wizyta młodzieży w Samsung R&D Institute oraz w przestrzeni Business Experience Center. Uczestnicy mieli okazję zobaczyć, jak w praktyce wygląda proces tworzenia, testowania i wdrażania nowych technologii.

Podczas spotkania zespoły poznały etapy pracy nad innowacjami – od koncepcji i projektowania, przez budowanie prototypów, aż po weryfikację techniczną i testy funkcjonalne. Wizyta pozwoliła finalistom lepiej zrozumieć, jak funkcjonują zespoły technologiczne w środowisku biznesowym i jakie kompetencje są potrzebne przy rozwijaniu realnych produktów.

– W tegorocznej edycji Solve for Tomorrow Campus postawiliśmy na wymianę wiedzy i doświadczeń między praktykami a drużynami, które znalazły się w ścisłym finale programu. Poprzez mentoring i pracę nad prototypami uczymy, jak skutecznie rozwijać innowacje i testować je w środowisku zbliżonym do biznesowego – powiedziała Magdalena Olborska, Senior ESG Manager w Samsung Electronics Polska.

Prototyp 2.0 „Wielki Tuning”

Drugiego dnia uczniowie wzięli udział w warsztacie realizowanym we współpracy z Centrum Nauki Kopernik. W ramach modułu „Prototyp 2.0 – Wielki Tuning” 14 zespołów pracowało nad wizualizacją i usprawnieniem swoich projektów.

Młodzi ludzie mapowali swoje rozwiązania na arkuszach, definiowali największe wyzwania techniczne oraz przygotowywali pytania do ekspertów. Następnie wzięli udział w sesji speed mentoringu, podczas której konsultowali swoje projekty z mentorami reprezentującymi różne obszary – m.in. konstrukcję, UX, design, programowanie i edukację. Eksperci nie oceniali pomysłów, lecz wspierali zespoły w testowaniu, modyfikowaniu i rozwijaniu prototypów.

– W Koperniku prototypujemy na co dzień. W procesie badawczo-rozwojowym powstają nasze eksponaty, zestawy edukacyjne i scenariusze zajęć. Wiemy, że ta metoda daje optymalne rezultaty i bardzo nas cieszy, że młodzi ludzie sięgają po nią już na etapie edukacji. Taką możliwość daje im konkurs Solve for Tomorrow – powiedziała Joanna Kalinowska, Dyrektorka Rozwoju Centrum Nauki Kopernik.

Na zakończenie warsztatu każda grupa opracowała krótką roadmapę, czyli trzy konkretne kroki, które podejmie w najbliższym czasie, aby ulepszyć swój projekt.

Zajęcia z Arturem Kurasińskim – krytyczne myślenie w świecie AI

Ważnym punktem programu była też interaktywna prelekcja i warsztat prowadzony przez Artura Kurasińskiego, twórcę kanału Technofobia, poświęcone odpowiedzialnemu korzystaniu z nowych technologii i sztucznej inteligencji. Spotkanie miało formę wykładu połączonego z serią ćwiczeń zespołowych, które zachęcały uczestników do refleksji nad rolą technologii w codziennym życiu.

Uczniowie zaczęli od stworzenia zestawu zasad odpowiedzialnego korzystania z narzędzi AI. Następnie wzięli udział w ćwiczeniu „AI Fact vs Fake”, w którym analizowali przykładowe informacje dotyczące sztucznej inteligencji, ucząc się rozpoznawania manipulacji i dezinformacji.

Kolejna część warsztatu dotyczyła etycznych dylematów związanych z wykorzystaniem algorytmów w różnych obszarach życia – od edukacji, przez systemy wsparcia finansowego, po technologie monitorujące zachowania w przestrzeni publicznej.

Program Solve for Tomorrow objęty został patronatem Ministra Edukacji Narodowej, Ministerstwa Cyfryzacji, Urzędu Komunikacji Elektronicznej, Polskiego Komitetu Olimpijskiego, Centrum Nauki Kopernik i UNEP/GRID-Warszawa. Partnerami programu są: Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog i Fundacja Our Future Foundation.