ซัมซุง เดินหน้า “ห้องเรียนแห่งอนาคต” นำนวัตกรรมเชื่อมการเรียนรู้ หนุนครูใต้พัฒนา หลักสูตรบูรณาการอิสลามศตวรรษที่ 21

ซัมซุง ตอกย้ำความสำเร็จโครงการเพื่อสังคมด้านพัฒนาการศึกษา เดินหน้าโครงการ“ ซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต” หนุนครูและโรงเรียนในท้องถิ่น พลิกโฉมการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะกับบริบท ล่าสุด สนับสนุนโรงเรียนชายแดนภาคใต้พัฒนาหลักสูตร “ห้องเรียนบูรณาการอิสลามศตวรรษที่ 21” นำนวัตกรรม เทคโนโลยี และกระบวนการสอนแบบผู้เรียนมีส่วนร่วม (Active Learning) มาเชื่อมโยงการเรียนรู้ เข้ากับวิถีชีวิตและความเข้าใจชุมชนของผู้เรียน

โครงการ Samsung Smart Learning Center “ซัมซุงสร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต” พร้อมด้วยผู้บริหาร บริษัท ไทยซัมซุง อิเลคโทรนิคส์ จำกัด และคณะสื่อมวลชน เดินทางไปศึกษาดูงาน “ห้องเรียนบูรณาการอิสลามศตวรรษที่ 21” ณ โรงเรียนศาสนศึกษา อ. สายบุรี จ. ปัตตานี

นายวาริท จรัณยานนท์ ผู้จัดการโครงการ Samsung Smart Learning Center เปิดเผยว่าโครงการ Samsung Smart Learning Center “ซัมซุงสร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต” ริเริ่มโดย บริษัท ไทยซัมซุง อิเลคโทรนิคส์ จำกัด ตั้งแต่ปี 2556 มีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ให้แก่เด็กและเยาวชนไทยทั่วประเทศ ผ่านแนวคิด “ห้องเรียนแห่งอนาคต” นำเทคโนโลยีและนวัตกรรมต่างๆ มาหนุนเสริมผู้เรียนผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมหรือ Active Learning โดยหนุนครูปรับบทบาทเป็นผู้ให้คำแนะนำหรือโค้ช เปิดพื้นที่การเรียนรู้สร้างแรงบันดาลใจทั้งในและนอกห้องเรียน

“ตลอด 5 ปีที่ผ่านมาโครงการ Samsung Smart Learning Center ได้สร้างต้นแบบห้องเรียนแห่งอนาคตใน 47 โรงเรียนทั่วประเทศ จากการทำงานร่วมกับโรงเรียนในโครงการเราได้เห็นการพัฒนา “ห้องเรียนแห่งอนาคต” ไปในบริบทที่แตกต่าง หลากหลาย คุณครูในแต่ละโรงเรียนต่างมีแนวทางนำนวัตกรรมและกระบวนการจัดการเรียนรู้ของโครงการไปประยุกต์ใช้เพื่อจัดการเรียนการสอนให้เข้ากับบริบททางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม ในพื้นที่ของตนเองจนเกิดเป็นห้องเรียนแห่งอนาคตที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวขึ้นมากมาย และครั้งนี้เรามีโอกาสได้มาเยี่ยมชม “ห้องเรียนบูรณาการอิสลามศตวรรษที่ 21” ของโรงเรียนศาสนศึกษา ซึ่งนำแนวคิดห้องเรียนแห่งอนาคตทั้งการจัดการพื้นที่ทางกายภาพ การใช้เทคโนโลยีและการจัดการเรียนการสอน มาพัฒนาเป็นหลักสูตรใหม่ บูรณาการวิชาอิสลามศึกษาและวิชาสามัญเข้าด้วยกัน จัดการเรียนรู้ในแบบที่ผู้เรียนมีส่วนร่วม (Active Learning) ได้ผลดี นับเป็นอีกบทพิสูจน์ที่ยืนยันว่า แนวคิดและกระบวนการของ “ห้องเรียนแห่งอนาคต” ของซัมซุงนั้น สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับโรงเรียนที่มีบริบทแตกต่างหลากหลายอย่างได้ผลจริง”

นางสาวอัสมะ หะยีมอหะมะสอและ ผู้อำนวยการโรงเรียนศาสนศึกษา กล่าวว่า โรงเรียนศาสนศึกษาเป็นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ปัจจุบันมีนักเรียน 1,369 คน นักเรียนที่นี่ต้องเรียนทั้งวิชาอิสลามศึกษาและวิชาสามัญ จึงเรียนหนักกว่าโรงเรียนทั่วไป ขณะที่รูปแบบการสอนเน้นบรรยายและท่องจำ ทำให้เด็กขาดแรงบันดาลใจ ไม่มีทักษะที่จำเป็นด้านอื่นๆ ผู้บริหารและครูจึงหาทางปรับปรุงวิธีการสอน จนกระทั่งได้เข้าร่วมโครงการ Samsung Smart Learning Center และพบว่ากระบวนการจัดการเรียนรู้ของโครงการซัมซุงเป็นคำตอบที่ทางโรงเรียนแสวงหามานาน วิธีนี้ช่วยให้นักเรียนเรียนอย่างมีความสุข สนุกกับการเรียนรู้ และได้พัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21 ให้กับนักเรียนได้จริง จึงนำมาใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาหลักสูตร “ห้องเรียนบูรณาการอิสลามศตวรรษที่ 21″ ที่นักเรียนจะได้เรียนวิชาอิสลามศึกษาและวิชาสามัญควบคู่กันไป พร้อมนำนวัตกรรมใหม่ๆ มากระตุ้นความสนใจให้เด็กๆ แสวงหาความรู้สร้างสรรค์สิ่งใหม่ ทำงานเป็นทีมร่วมกัน และสื่อสารความคิดของตัวเอง

“เราได้เห็นพัฒนาการของนักเรียนเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นมาก โดยเฉพาะการกล้าแสดงออก ซึ่งเคยเป็นจุดอ่อนของนักเรียนใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต้”

นายสุนันต์ สะซีลอ ครูที่ปรึกษาโครงการซัมซุงฯ โรงเรียนศาสนศึกษา และ หนึ่งในคณะครูผู้พัฒนาหลักสูตร “ห้องเรียนบูรณาการอิสลามศตวรรษที่ 21″ กล่าวว่า การปรับเปลี่ยนวิธีการเรียนการสอนได้สร้างความเปลี่ยนแปลงให้กับโรงเรียนและชุมชนอย่างมหาศาล

“เราพบว่านักเรียนสนใจการเรียน มาโรงเรียนอย่างมีความสุข เฝ้ารออย่างตื่นเต้นว่าจะได้เรียนอะไรในคาบต่อไป และได้เห็นเด็กๆ เปลี่ยนแปลง มีทักษะที่พร้อมรับมือกับโลกอนาคตได้ดีขึ้น ครูผู้สอนเองก็ได้คุยเพื่อปรับแผนการสอนและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างสม่ำเสมอ ความเปลี่ยนแปลงอีกอย่างหนึ่งที่สำคัญคือ เราได้จัดหน่วยการเรียนรู้ให้เชื่อมโยงกับชุมชน เด็กๆ ได้ลงพื้นที่ไปค้นคว้าหาความรู้จากคนในพื้นที่ ตรงนี้ได้รับการตอบรับจากชุมชนเป็นอย่างดี เพราะเป็นสิ่งที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน ต้องขอบคุณซัมซุงที่ช่วยให้เราสามารถปรับรูปแบบการเรียนการสอนสู่ศตวรรษใหม่ได้อย่างประสบความสำเร็จ”

หลักสูตร “ห้องเรียนบูรณาการอิสลามศตวรรษที่ 21” เปิดสอนครั้งแรกในปี 2560 โดยเปิดรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นชั้นเรียนนำร่องและมีแผนที่จะจะขยายไปยังระดับชั้นอื่นๆ ของโรงเรียนต่อไป ขณะที่โครงการ Samsung Smart Learning Center พร้อมสนับสนุนหลักสูตร “ห้องเรียนบูรณาการอิสลามศตวรรษที่ 21” ให้เป็นต้นแบบการเรียนรู้สำหรับพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนภาคได้ในอนาคต

โครงการ Samsung Smart Learning Center “ซัมซุงสร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต” มีโรงเรียนร่วมโครงการแล้ว 47 โรงเรียนทั่วประเทศ มีผู้ได้รับประโยชน์จากโครงการฯ เป็นคุณครูในโรงเรียน 3,494 คน และนักเรียนกว่า 100,000 คน มีผลงานการค้นพบ และโครงงานของนักเรียนเกิดขึ้นแล้ว 1,016 โครงงาน

ขณะนี้โครงการ Samsung Smart Learning Center “ซัมซุงสร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต” กำลังเปิดรับสมัครโรงเรียนที่สนใจเข้าร่วมโครงการในปีการศึกษา 2561/2562 สามารถติดตามโครงการ และรายละเอียดการรับสมัครได้ที่ www.samsungslc.org หรือเฟซบุ๊คเพจ Samsung Smart Learning Center “ซัมซุงสร้างพลังการเรียนรู้สู่อนาคต”