Resumo AI

• Estudantes de Palmas (TO) desenvolvem maquete tátil e multissensorial do sistema digestório para tornar as aulas de Biologia mais acessíveis a alunos com deficiência visual e TEA.
• O projeto combina materiais de baixo custo e diferentes texturas com a plataforma eletrônica Arduino e recursos de áudio, permitindo que os estudantes conheçam os órgãos e suas funções pelo toque e pelo som.
• A participação no Solve for Tomorrow tem ampliado o interesse pela ciência, a comunicação e a confiança dos estudantes, além de estimular a pesquisa e o olhar para desafios de inclusão dentro da própria escola.

Estudantes do Centro de Ensino Médio Tiradentes, em Palmas (TO), estão entre os 30 semifinalistas da 13ª edição brasileira do Solve for Tomorrow, programa de Cidadania Corporativa da Samsung, com coordenação geral do Cenpec no Brasil, que incentiva estudantes e professores da rede pública de ensino a desenvolverem soluções para desafios reais da sociedade a partir da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Sob orientação da professora Juliana Girardello Kern e com parceria da professora Tatiara de Aguiar Martins Lustosa, a equipe do 3º ano do ensino médio tem desenvolvido o projeto ‘Ciência ao Alcance das Mãos: Maquete Tátil do Sistema Digestório para Inclusão’, que busca tornar o ensino de Biologia mais acessível para estudantes com deficiência visual.

A ideia surgiu a partir de um itinerário formativo sobre inclusão, no qual os alunos participaram de rodas de conversa com atletas paralímpicos, assistiram a filmes sobre o tema e foram estimulados a observar desafios presentes no próprio ambiente escolar. A partir desse processo, o grupo identificou uma dificuldade nas aulas de Biologia: a disciplina utiliza frequentemente recursos visuais, como imagens, slides, microscópios e modelos anatômicos, o que pode limitar a participação de estudantes cegos ou com baixa visão.

Daí a proposta de desenvolver uma maquete tátil e multissensorial do sistema digestório, que permita aos estudantes conhecerem as estruturas e compreender suas funções por meio do tato. A proposta também ganhou uma dimensão tecnológica: a equipe trabalha na integração de um sistema com Arduino e dispositivos de áudio, que poderão reproduzir informações como nome e função de cada órgão quando acionados pelo toque.

Além da acessibilidade para pessoas com deficiência visual, o recurso revelou potencial para atender outros perfis de estudantes. Uma das integrantes da equipe é autista e, a partir da própria experiência ao manusear a maquete, passou a contribuir com percepções sobre tamanho, cores, texturas e formas de interação. A equipe percebeu, assim, que o modelo poderia favorecer também a compreensão de conteúdos por estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

“Não é porque o aluno está na escola que ele está inserido na dinâmica escolar. Precisamos criar cenários para que eles participem ativamente, e proporcionar que os demais alunos se engajem nisso, andando pela escola e buscando essas demandas e ideias para solucionar. Essa troca e esse conhecimento acontecem com a ciência e a pesquisa para além das paredes da escola. Isso muda a relação deles com o mundo e com a sociedade”, explica Juliana Girardello Kern, professora e orientadora do projeto.

“Projetos como o desenvolvido pelos estudantes de Palmas mostram como a ciência pode ser uma ferramenta de inclusão e transformação dentro da própria escola. Ao identificar uma barreira no aprendizado e buscar uma solução que combina acessibilidade, recursos de baixo custo e tecnologia, os alunos demonstram que a inovação também nasce da observação atenta das necessidades do cotidiano. É esse protagonismo que queremos estimular por meio do Solve for Tomorrow: jovens capazes de olhar para sua realidade, fazer perguntas e transformar conhecimento em soluções que possam beneficiar outras pessoas”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

“A experiência desses estudantes mostra que promover equidade na educação também significa criar condições para que diferentes formas de aprender e participar sejam reconhecidas e valorizadas. Quando jovens identificam uma barreira presente em sua própria escola e mobilizam conhecimentos científicos e tecnológicos para enfrentá-la, eles não apenas desenvolvem aprendizagens: tornam-se agentes de transformação de sua comunidade. É justamente esse olhar para a realidade, aliado à pesquisa, à criatividade e ao trabalho coletivo, que o Solve for Tomorrow busca fortalecer nas escolas públicas brasileiras”, afirma Beatriz Cortese, diretora executiva do Cenpec.

Os alunos devem visitar a Universidade Federal do Tocantins, onde terão contato com professores da área de enfermagem para receber orientações sobre a anatomia e a construção das estruturas dos órgãos. A equipe também já tem novos encontros com mentores do Solve for Tomorrow previstos para definir os ajustes e organizar o cronograma de execução.

A experiência também tem contribuído para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos estudantes. Ao longo do projeto, eles passaram a pesquisar artigos científicos, autores que trabalham com materiais didáticos táteis para o ensino de Biologia e dados sobre deficiência visual.

Para Juliana, o processo já trouxe mudanças na postura dos estudantes, que passaram a se comunicar mais, trocar conhecimentos e compreender melhor as diferentes realidades presentes na escola. Segundo a educadora, a participação de uma das integrantes com TEA também se tornou uma oportunidade para que o grupo incorporasse diferentes perspectivas ao desenvolvimento da solução. “Eles estão entendendo que a pesquisa não é apenas construir uma maquete, mas observar uma necessidade, buscar conhecimento e pensar em uma solução que possa transformar aquela realidade”, afirma.

Para os estudantes, estar entre os semifinalistas também ampliou a percepção sobre o potencial do próprio trabalho. “No começo, eu era tímida e não imaginava que poderia chegar tão longe. A experiência tem sido incrível, porque estou participando mais, conhecendo pessoas novas e descobrindo coisas novas”, relata Isadora Borges Aguiar, aluna envolvida no projeto.

A professora destaca ainda que o Solve for Tomorrow possibilitou aos alunos conhecer projetos desenvolvidos por estudantes de diferentes regiões do país e perceber que uma iniciativa criada com recursos simples também pode gerar impacto. “Essa experiência está sendo maravilhosa para todos nós. É um sentimento de pertencimento, de sermos reconhecidos e vistos aqui no Norte, no Tocantins”, conclui Juliana.

O que é o Solve for Tomorrow Brasil? 

O Solve for Tomorrow Brasil é o programa global de Cidadania Corporativa da Samsung que incentiva estudantes do Ensino Médio de escolas públicas a desenvolver soluções inovadoras para desafios reais, com base na abordagem STEM. Entre os destaques da iniciativa estão: 

• Educação com impacto real: estudantes desenvolvem soluções para desafios identificados em suas comunidades 
• Abordagem STEM: integração de ciência, tecnologia, engenharia e matemática na prática 
• Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL): foco em protagonismo, criatividade e trabalho em equipe 
• Mentorias e capacitação: apoio de especialistas ao longo de toda a jornada 

O Solve for Tomorrow Brasil chega a 13ª edição com crescimento¹ de 7,7% no número de projetos inscritos em comparação ao 2025. Além do aumento no volume de propostas, a edição de 2026 apresentou avanços significativos no que diz respeito à diversidade dos participantes, com aumento de 11% na participação feminina (considerando estudantes mulheres), além da ampliação de 3% no número de escolas quilombolas e instituições localizadas em áreas rurais. 

Qual é o impacto do Solve for Tomorrow Brasil? 

O Solve for Tomorrow já alcançou mais de 442 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países da América Latina, promovendo experiências de aprendizagem prática, colaboração e desenvolvimento de competências essenciais para o futuro. A edição brasileira conta com a coordenação geral do Cenpec e o apoio de parceiros institucionais comprometidos com o fortalecimento da educação pública e da inovação.

Calendário Solve for Tomorrow Brasil 2026

• 17 de agosto a 2 de outubro: Mentoria para as equipes semifinalistas
• 16 de outubro: anúncio dos 10 finalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2026
• 19 de outubro a 27 de novembro: Mentoria para as equipes finalistas
• 23 de novembro: abertura da votação pelo Júri Popular
• 8 de dezembro: anúncio dos vencedores por categoria

Essas e outras informações sobre o Solve for Tomorrow Brasil estão disponíveis no site oficial do programa e na Samsung Newsroom Brasil. 

1. Dados internos Samsung considerando os projetos válidos. Comparativo entre os anos de 2025 e 2026. ︎

Resumo AI

• Estudantes da Escola Cidadã Integral Técnica Otávia Silveira, em Mogeiro (PB), conquistaram uma vaga entre os 30 semifinalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2026 com o projeto “CisternSentinel: IoT no combate ao Aedes aegypti em cisternas do Semiárido”.
• A iniciativa utiliza Internet das Coisas (IoT) para monitorar cisternas em tempo real e auxiliar agentes de combate às endemias na identificação de reservatórios com potencial risco para a proliferação do mosquito da dengue.
• O Solve for Tomorrow Brasil anunciará os 10 projetos finalistas da 13ª edição em outubro.

Alunos da Escola Cidadã Integral Técnica (ECIT) Otávia Silveira, em Mogeiro (PB), conquistaram uma vaga entre os 30 semifinalistas da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil com o projeto ‘CisternSentinel: IoT no combate ao Aedes aegypti em cisternas do Semiárido’. A iniciativa propõe o monitoramento inteligente de reservatórios de água para auxiliar na prevenção de focos do mosquito transmissor da dengue, zika e chikungunya.

A ideia surgiu a partir de uma realidade observada pelos próprios estudantes. Localizada a cerca de 30 metros da sala de aula, uma cisterna utilizada pela escola apresentava condições favoráveis à proliferação do mosquito. A observação levou o grupo a investigar como a tecnologia poderia contribuir para o monitoramento desses reservatórios, especialmente em uma região onde o armazenamento de água é essencial para a população.

A solução desenvolvida consiste em um sistema baseado em Internet das Coisas (IoT), capaz de monitorar diferentes variáveis da cisterna em tempo real. O protótipo utiliza sensores para acompanhar informações como nível da água, incidência de luminosidade e vedação da tampa do reservatório, enviando dados para uma plataforma digital de monitoramento.

Um desafio para todo o município

O tema tem impacto direto na realidade de Mogeiro, município do interior da Paraíba localizado a cerca de 90 quilômetros de João Pessoa. Com população de aproximadamente 14 mil habitantes, a cidade reúne diversas comunidades rurais onde as cisternas desempenham papel fundamental no armazenamento de água. Durante períodos de chuva, o acesso a algumas localidades pode ficar comprometido, dificultando o trabalho de monitoramento realizado pelos agentes de combate às endemias.

Segundo o professor e orientador do projeto, Suênio da Silva Alves, a proposta busca fornecer informações em tempo real para apoiar a tomada de decisão dos agentes de combate às endemias.

“Hoje o município conta com cerca de 10 agentes para monitorar aproximadamente 1.500 cisternas. Em muitos casos, as inspeções acontecem em intervalos de três meses ou mais. Com o sistema, eles poderão identificar quais reservatórios exigem atenção imediata e priorizar as visitas”, explica.

Além de indicar quais reservatórios demandam atenção, a solução foi projetada para registrar ocorrências que possam favorecer a proliferação do mosquito, como tampas abertas ou outras alterações identificadas pelos sensores instalados nas cisternas.

De foco de dengue a cisterna piloto

O que antes era visto pelos estudantes como um potencial foco de proliferação do mosquito se transformou em uma unidade piloto para desenvolvimento e validação da tecnologia.

A cisterna que motivou o projeto passou a ser utilizada para testar o funcionamento dos sensores, coletar dados e avaliar a eficiência do sistema em condições reais de uso. O desenvolvimento da solução conta com apoio da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba (FAPESQ), além da colaboração de agentes de combate às endemias e especialistas que acompanham a equipe durante a jornada do programa.

Ciência que mobiliza a comunidade

A repercussão do projeto já ultrapassou os limites da escola. Durante a inauguração da cisterna piloto, mais de 500 pessoas participaram do evento, incluindo representantes da comunidade e do poder público.

Para Suênio, o interesse despertado pelo projeto demonstra como a ciência pode contribuir para solucionar desafios reais enfrentados pela população local. O professor acredita que a experiência também evidencia o impacto da abordagem STEM no ambiente escolar e no desenvolvimento dos estudantes.

“Em 13 anos de escola, eu nunca tinha visto uma mobilização como essa. É uma oportunidade histórica para nossa escola e para toda a região. A educação abre caminhos e cria oportunidades para que os estudantes cresçam e se desenvolvam. Ver esse engajamento dos alunos e da comunidade é algo que eu nunca tinha presenciado em todos esses anos de trabalho”, conclui.

Próximos passos

Atualmente, a equipe realiza testes de campo para validar o funcionamento da solução em condições reais de uso. O sistema mantém um histórico das informações coletadas e permite acompanhar em tempo real quais reservatórios demandam atenção.

Entre as próximas etapas está a implementação de alertas automáticos para cisternas que permaneçam abertas por mais de dez minutos, ampliando a capacidade preventiva da ferramenta. Outro diferencial é o custo estimado de implantação. Segundo a equipe, cada unidade pode ser montada por aproximadamente R$ 216, o que favorece a replicação da tecnologia em outras cisternas da região.

Para Ryan Felinto, estudante integrante da equipe, a motivação vai além do desenvolvimento tecnológico. “Estamos ajudando comunidades remotas que muitas vezes ficam isoladas e têm dificuldade de acesso. É uma forma de levar mais segurança para essas pessoas”, afirma.

O que é o Solve for Tomorrow Brasil? 

O Solve for Tomorrow Brasil é o programa global de Cidadania Corporativa da Samsung que incentiva estudantes do Ensino Médio de escolas públicas a desenvolver soluções inovadoras para desafios reais, com base na abordagem STEM. Entre os destaques da iniciativa estão: 

• Educação com impacto real: estudantes desenvolvem soluções para desafios identificados em suas comunidades 
• Abordagem STEM: integração de ciência, tecnologia, engenharia e matemática na prática 
• Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL): foco em protagonismo, criatividade e trabalho em equipe 
• Mentorias e capacitação: apoio de especialistas ao longo de toda a jornada 

O Solve for Tomorrow Brasil chega a 13ª edição com crescimento¹ de 7,7% no número de projetos inscritos em comparação ao 2025. Além do aumento no volume de propostas, a edição de 2026 apresentou avanços significativos no que diz respeito à diversidade dos participantes, com aumento de 11% na participação feminina (considerando estudantes mulheres), além da ampliação de 3% no número de escolas quilombolas e instituições localizadas em áreas rurais. 

Qual é o impacto do Solve for Tomorrow Brasil? 

O Solve for Tomorrow já alcançou mais de 442 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países da América Latina, promovendo experiências de aprendizagem prática, colaboração e desenvolvimento de competências essenciais para o futuro. A edição brasileira conta com a coordenação geral do Cenpec e o apoio de parceiros institucionais comprometidos com o fortalecimento da educação pública e da inovação. 

Calendário Solve for Tomorrow Brasil 2026

• 17 de agosto a 02 de outubro: Mentoria para as equipes semifinalistas
• 16 de outubro: anúncio dos 10 finalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2026
• 19 de outubro a 27 de novembro: Mentoria para as equipes finalistas
• 23 de novembro: abertura da votação pelo Júri Popular
• 8 de dezembro: anúncio dos vencedores por categoria

Essas e outras informações sobre o Solve for Tomorrow Brasil estão disponíveis no site oficial do programa e na Samsung Newsroom Brasil. 

1. Dados internos Samsung considerando os projetos válidos. Comparativo entre os anos de 2025 e 2026. ︎

Resumo AI

• Nordeste é a região com maior número de projetos entre os 30 semifinalistas da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil
• Ao todo, 11 projetos representam escolas públicas de Maranhão, Pernambuco, Paraíba, Ceará, Bahia, Sergipe e Piauí
• Soluções utilizam ciência, tecnologia, engenharia e matemática para enfrentar desafios relacionados a saúde, água, saneamento, sustentabilidade, educação, patrimônio e segurança
• Entre os projetos estão sistemas com Inteligência Artificial e IoT, materiais sustentáveis, tecnologias para monitoramento ambiental e soluções para inclusão e proteção comunitária

O Nordeste é a região com o maior número de projetos entre os 30 semifinalistas da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil, programa global de cidadania corporativa da Samsung, com coordenação geral do Cenpec no Brasil. Ao todo, 11 equipes de escolas públicas de sete estados nordestinos foram selecionadas para esta etapa de mentorias do programa, que utiliza a abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para incentivar estudantes a desenvolver soluções para desafios presentes em suas comunidades.

Os projetos mostram como problemas observados no cotidiano podem se transformar em oportunidades para a aplicação prática da ciência e da tecnologia. Entre as propostas estão ferramentas com Inteligência Artificial para análise de dados e combate ao Aedes aegypti, sistemas de Internet das Coisas (IoT) para monitoramento de cisternas, soluções de saneamento e tratamento de água, materiais desenvolvidos a partir de resíduos, tecnologias para preservação do patrimônio histórico e dispositivos voltados à segurança.

Pela primeira vez desde o início do programa no Brasil, em 2014, o número de semifinalistas foi ampliado de 20 para 30. Assim como nas últimas edições, a sustentabilidade continua sendo o tema mais abordado entre os projetos selecionados, reforçando a relação entre ciência, inovação e as necessidades de cada território.

“O Nordeste sempre teve uma presença forte no Solve for Tomorrow Brasil. Isso mostra a potência da inovação nesse território do País, bem como a capacidade dos estudantes de transformar desafios que fazem parte de suas comunidades em oportunidades de aprendizado e inovação. São 11 projetos que combinam conhecimento científico, criatividade e tecnologias diversas para buscar respostas para questões concretas, como acesso à água, saúde, saneamento, sustentabilidade, segurança e preservação cultural. Agora, com o início das mentorias, essas equipes terão ainda mais oportunidades para aprimorar suas propostas e ampliar seus aprendizados”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

Quais estados nordestinos têm projetos semifinalistas?

Os 11 projetos selecionados representam escolas públicas de sete estados do Nordeste. São eles:

• Bahia
• Ceará
• Maranhão
• Paraíba
• Pernambuco
• Piauí
• Sergipe

Quais são os temas dos projetos do Nordeste no Solve for Tomorrow 2026?

Os 11 projetos semifinalistas do Nordeste partem de diferentes desafios locais e utilizam recursos tecnológicos e científicos para desenvolver suas propostas. Entre os destaques estão:

• Saúde e prevenção: o projeto ‘Bioinovação e IA no Controle Sustentável do Aedes aegypti’, de Salgueiro (PE), combina armadilhas inteligentes, larvicidas produzidos a partir de plantas nativas da Caatinga, georreferenciamento e Inteligência Artificial para apoiar a vigilância do mosquito transmissor da dengue e de outras arboviroses.
• Água e saneamento: a iniciativa ‘CisternSentinel’, de Mogeiro (PB), utiliza IoT para inspecionar cisternas e identificar problemas de vedação. Já o ‘FOSSA VIVA TECH’, de Santa Bárbara (BA), une bacias de evapotranspiração e sensores de pH e turbidez para monitorar água tratada; enquanto o ‘Sertanino’, de Carnaíba (PE), desenvolve uma pastilha bioindicadora para sinalizar visualmente a presença de contaminação na água.
• Sustentabilidade e economia circular: o projeto ‘Desenvolvimento de detergente híbrido à base vegetal de baixo impacto ambiental’, de Fortaleza (CE), busca substituir componentes sintéticos por alternativas de origem vegetal. Já o ‘Pavers Sustentáveis’, de Vertentes (PE), reaproveita cascas de castanha de caju na produção de blocos de pavimentação; enquanto o ‘Reutilizar para plantar’, de Ribeirópolis (SE), desenvolve tubetes biodegradáveis a partir de resíduos orgânicos.
• Educação e participação: em Coelho Neto (MA), o projeto ‘ATLAS Escolar’ utiliza dados públicos, visualizações interativas e recursos de linguagem natural para apoiar a identificação de desigualdades educacionais e o planejamento de ações por gestores e professores.
• Preservação cultural: ‘CentroVivo’, de São Luís (MA), combina QR Codes, Realidade Aumentada e Inteligência Artificial para ampliar o acesso a informações sobre o patrimônio histórico e incentivar a participação da comunidade na preservação do Centro Histórico.
• Gestão de resíduos: o projeto ‘SchoolGain’, de Guadalupe (PI), integra lixeiras inteligentes, visão computacional e gamificação para estimular a coleta seletiva e melhorar a classificação de resíduos no ambiente escolar.
• Segurança: em Barro (CE), o ‘WATCH ME’ é um dispositivo portátil com GPS e comunicação sem fio que permite enviar a localização em tempo real para contatos cadastrados em situações de risco ou emergência.

O que acontece na semifinal do Solve for Tomorrow Brasil?

As 30 equipes semifinalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2026 iniciam uma jornada de mentorias com especialistas e voluntários da Samsung, que apoiarão o aprimoramento técnico das propostas antes da definição dos finalistas.

Durante essa etapa, os estudantes e professores poderão aprofundar conhecimentos e fortalecer os projetos desenvolvidos a partir dos desafios identificados em seus próprios territórios.

O Solve for Tomorrow é um programa global da Samsung que incentiva estudantes e professores da rede pública de ensino a desenvolverem soluções para problemas reais por meio da abordagem STEM. No Brasil, o programa está em sua 13ª edição e é realizado em parceria com o Cenpec.

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow estão disponíveis no site oficial e na Samsung Newsroom Brasil.

Resumo AI

• Samsung anuncia os 30 projetos semifinalistas do Solve for Tomorrow Brasil 2026.
• Equipes de escolas públicas de diferentes estados avançam para a fase de mentorias especializadas.
• A maioria dos projetos abordam soluções em sustentabilidade, mas também atendem a demandas de acessibilidade, agricultura, infraestrutura, saúde e segurança.

A Samsung anuncia os 30 projetos semifinalistas da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil, programa global de cidadania corporativa. Desenvolvidos por estudantes e professores da rede pública de ensino do Ensino Médio, os projetos utilizam a abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para propor soluções inovadoras a desafios presentes em suas comunidades.

Nesta etapa, as equipes selecionadas iniciam uma jornada de mentorias com especialistas e voluntários da Samsung, que apoiarão o aprimoramento técnico das propostas antes da definição dos finalistas.

Pela primeira vez, desde o lançamento em 2014, o programa aumentou o número de semifinalistas para 30 projetos. Nesta 13ª edição, alguns números de destaque são:

• Amazonas, Goiás, Pernambuco e São Paulo são os Estados com maior número de semifinalistas;
• Nordeste é a Região com mais semifinalistas selecionados;
• Sustentabilidade é o tema mais abordado entre os projetos semifinalistas.

“Mais uma vez temos uma amostragem muito interessante da diversidade e criatividade brasileira, em seus vários territórios e culturas locais. Os 30 projetos semifinalistas desta edição do Solve for Tomorrow apresentam o protagonismo e força dos estudantes e professores do Ensino Médio da rede pública, e suas propostas de desenvolvimento sustentável, de equidade e inclusão de suas comunidades”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina. “Passamos agora para as mentorias especializadas – dando sequência às etapas formativas do programa –, que é quando as equipes têm a oportunidade de fortalecer ainda mais seus projetos e aprendizados”.

Quem são os semifinalistas da edição de 2026?

Os 30 projetos semifinalistas foram selecionados entre as equipes inscritas na edição de 2026 e representam escolas públicas de diferentes regiões do Brasil. São elas:

EEB Marilda Lenia Araújo
Agro familiar – site do agricultor
Rancho Queimado, SC

EEB Anita Garibaldi
Anita ClimAtiva: monitoramento térmico escolar para orientar atividades físicas.
Itapema, SC

EE Caetano Pinto
AquaPantanal: Água que ensina, alimenta e preserva
Miranda, MS

Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IEMA Pleno Coelho Neto
ATLAS Escolar: Dados Públicos para Diagnóstico das Desigualdades Educacionais
Coelho Neto, MA

Escola Estadual Angelina Palheta Mendes
Biofiltro de Torneira com Biochar de Açaí e Piaçava para Comunidades Amazônicas
Barcelos, AM

Escola Estadual Major Alcides Rodrigues dos Santos
BIOGELIM: Bioinseticida de Gergelim Preto para Hortas Sustentáveis
Boa Vista, RR

Escola de Referência em Ensino Médio Aura Sampaio Parente Muniz
Bioinovação e IA no Controle Sustentável do Aedes aegypti
Salgueiro, PE

EETI Gilberto Mestrinho de Medeiros Raposo
Captação, Análise e Distribuição de Águas Pluviais com Robótica
Manaus, AM

IEMA – Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão
CentroVivo: Plataforma Inteligente para Preservação Participativa do Patrimônio
São Luís, MA

Centro de Ensino Médio Tiradentes
Ciência ao Alcance das Mãos: Maquete Tátil Do Sistema Digestório para Inclusão
Palmas, TO

EEEFM Otavia Silveira
CisternSentinel: IoT no combate ao Aedes aegypti em cisternas do Semiárido
Mogeiro, PB

Herbert de Souza, C E-Ef M
Da Casca ao Rio: biocerâmica filtrante para reuso da água escolar
São José dos Pinhais, PR

EEEP Icaro de Sousa Moreira
Desenvolvimento de Detergente Híbrido à base vegetal de baixo impacto ambiental
Fortaleza, CE

Colégio Estadual Osvaldo da Costa Meireles Cepi
Desenvolvimento e caracterização de bioplástico e larvicida
Luziânia, GO

EE Prof. Clarinda Mendes de Aquino
EcoHorta Inteligente: Investigação e Automação no Reúso Hídrico Escolar
Campo Grande, MS

Colégio Estadual Dom Candido Penso
EcoRibeirinho: Monitoramento IoT da Qualidade da Água e Pesca Sustentável
Aruanã, GO

IFPA – Campus Belém
EDUQUEST: Inteligência Artificial e Gamificação no Estímulo a Hábitos Saudáveis
Belém, PA

Escola Estadual Belarmino Marreiro
Estufa Microbiológica de baixo custo: uma abordagem STEM para a análise da água
Manaus, AM

EEEM Irmã Dulce
Euterpe-Aqua: Da Biomassa do Açaí à Tecnologia de Recuperação Hídrica
Parauapebas, PA

EE Colégio Estadual Prof. Carlos Valadares
Fossa Viva Tech: Saneamento com Monitoramento STEAM no Sertão
Santa Bárbara, BA

ETEC Cel. Fernando Febeliano da Costa
Lubra – Dispositivo de Inclusão Comunicativa para Democratização e Humanização
Piracicaba, SP

IFMT – Campus Avançado Lucas do Rio Verde
Óculos com Inteligência Artificial para Acessibilidade de Deficientes Visuais
Lucas do Rio Verde, MT

ETEC Bento Quirino
OWL-Sistema de Localização Tempo Real para Gestão e Segurança de Ativos Indoor
Campinas, SP

Escola de Referência em Ensino Médio Gil Rodrigues
Pavers Sustentáveis a partir da Casca de Castanha de Caju
Vertentes, PE

Colégio Estadual Abdias Bezerra
Reutilizar para plantar: A ciência por trás dos tubetes ecológicos
Ribeirópolis, SE

CEEPRU Frei José Apicella
SchoolGain Coleta Seletiva Inteligente com Engajamento Estudantil e Gamificação
Guadalupe, PI

Escola Técnica Estadual Prof. Paulo Freire
Sertanino: Uma solução natural para um direito essencial
Carnaíba, PE

Centro de Ensino em Período Integral Dom Veloso
SORGONEX: Manejo Sustentável da Tiririca com Extrato Alelopático de Sorgo
Itumbiara, GO

ETEC Zona Leste
Vippela
São Paulo, SP

EEEP Prof. José Osmar Placido da Silva
WATCH ME: Tecnologia Inteligente para Prevenção de Riscos
Barro, CE

“O Solve for Tomorrow amplia as oportunidades de aprendizagem ao colocar os estudantes no centro da construção de soluções para desafios reais dos seus territórios. Ao longo da jornada, eles mobilizam conhecimentos científicos e tecnológicos, e desenvolvem competências como criatividade, colaboração, pensamento crítico e protagonismo. É uma experiência que mostra como a escola pública também é lugar de inovação, ao articular aprendizagem e território e mostrar aos jovens que o conhecimento pode ser uma ferramenta para compreender a realidade e transformá-la”, afirma Beatriz Cortese, diretora executiva do Cenpec.

O que acontece após a semifinal do Solve for Tomorrow Brasil?

As equipes semifinalistas participam de uma etapa de mentorias conduzidas por especialistas e voluntários da Samsung, que oferecem suporte para o desenvolvimento e aprimoramento técnico dos projetos antes da seleção dos finalistas.

Quais temas aparecem entre os projetos selecionados?

Os projetos abordam temas como acessibilidade, agricultura, infraestrutura, saúde, segurança e sustentabilidade, atendendo a demandas e desafios da comunidade identificados pelos alunos.

O que é o Solve for Tomorrow Brasil?

O Solve for Tomorrow Brasil é o programa global de Cidadania Corporativa da Samsung, coordenado pelo Cenpec, que incentiva estudantes e professores da rede pública a desenvolverem soluções inovadoras para desafios reais utilizando a abordagem STEM.

Como o Solve for Tomorrow Brasil contribui para a formação dos estudantes?

Ao longo da jornada, os participantes desenvolvem competências como pensamento científico, criatividade, resolução de problemas, trabalho em equipe, comunicação e protagonismo, aplicando conhecimentos de Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática na construção de soluções com impacto social.

Adicionalmente, os professores interessados em aprofundar seus conhecimentos na aplicação de projetos em sala de aula, podem se beneficiar da plataforma Solve for Tomorrow Latam, que está com inscrições abertas para a 3ª edição do curso internacional “Aprendizagem Baseada em Projetos – Uma jornada da ideia à ação“. A formação online e gratuita é voltada aos educadores da América Latina que desejam transformar suas práticas pedagógicas por meio da metodologia PBL (Project Based Learning, em inglês).

Próximas etapas do Solve for Tomorrow Brasil 2026

• 16 de outubro: anúncio dos 10 finalistas
• 23 de novembro: abertura da votação pelo Júri Popular
• 8 de dezembro: anúncio dos vencedores por categoria

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow Brasil estão disponíveis no site oficial e na Samsung Newsroom Brasil.

Resumo AI

• Solve for Tomorrow Brasil registra crescimento de 7,7% no número de projetos inscritos em relação à edição anterior.
• Programa amplia diversidade com aumento de 11% na participação feminina e crescimento na participação de escolas quilombolas e de áreas rurais.
• Estados e regiões com maior número de inscrições reforçam o alcance nacional da iniciativa.

O Solve for Tomorrow Brasil encerrou recentemente as inscrições para sua 13ª edição registrando crescimento¹ de 7,7% no número de projetos inscritos em comparação ao ano anterior. Além do aumento no volume de propostas, a edição de 2026 também apresentou avanços significativos no que diz respeito à diversidade dos participantes, com aumento de 11% na participação feminina (considerando estudantes mulheres), além da ampliação de 3% no número de escolas quilombolas e instituições localizadas em áreas rurais.

Conhecido por incentivar estudantes e professores da rede pública de ensino a desenvolverem soluções para desafios reais de suas comunidades por meio da abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a edição de 2026 do Solve for Tomorrow tem como destaque:

• Aumento de 9% no número de estudantes;
• Aumento de 7,7% no número de projetos inscritos;
• Crescimento de 11% na participação feminina;
• Aumento de 6% no número de escolas participantes;
• Crescimento de 3% de escolas quilombolas e de áreas rurais;
• Nordeste como região com maior número de inscrições;
• São Paulo como estado com maior volume de projetos inscritos.

“O Solve for Tomorrow segue comprometido em estimular o protagonismo estudantil, reconhecendo o valor e a individualidade de cada comunidade, bem como a rica diversidade do nosso país”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

Qual foi o aumento percentual nas inscrições do Solve for Tomorrow Brasil 2026?

A edição registrou crescimento de 7.7% no número de projetos inscritos em relação ao ano anterior.

Como evoluiu a participação feminina?

A edição de 2026 registrou aumento de 11% na participação de meninas em comparação com a edição anterior, reforçando o interesse crescente das estudantes por projetos relacionados à ciência, tecnologia, engenharia e matemática.

Houve crescimento na participação de escolas?

Sim. O aumento no número de instituições inscritas foi de 6% considerando escolas de todo o Brasil. Com o recorte para as escolas em áreas urbanas e centrais, o aumento percentual foi de 8%, enquanto o recorte para escolas quilombolas e/ou localizadas em áreas rurais contemplou um aumento de 3%.

Esses números representam a importância da representatividade dentro do Solve for Tomorrow Brasil e de contemplar diferentes realidades educacionais no programa.

Quais regiões tiveram maior participação?

A região Nordeste registrou o maior número de projetos inscritos no Solve for Tomorrow Brasil 2026, seguida pelas regiões Sudeste e Sul, respectivamente.

Quais estados lideraram o número de inscrições?

O estado de São Paulo foi o maior em número de projetos inscritos no Solve for Tomorrow Brasil 2026, seguido pelos estados da Bahia e Santa Catarina.

Por dentro do Solve for Tomorrow Brasil

Realizado no Brasil desde 2014, o Solve for Tomorrow é o programa global de cidadania corporativa da Samsung que incentiva estudantes do ensino médio da rede pública a desenvolverem soluções inovadoras para desafios reais de suas comunidades por meio da abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

A iniciativa já alcançou mais de 442 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países da América Latina, promovendo experiências de aprendizagem prática, colaboração e desenvolvimento de competências essenciais para o futuro.

A edição brasileira conta com a coordenação geral do Cenpec e o apoio de parceiros institucionais comprometidos com o fortalecimento da educação pública e da inovação.

Veja o cronograma da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil.

• 14 de agosto: Resultado das 30 equipes semifinalistas
• 17 de agosto a 2 de outubro: Mentoria para as 30 equipes semifinalistas
• 16 de outubro: Resultado das 10 equipes finalistas
• 19 de outubro a 27 de novembro: Mentoria para as 10 equipes finalistas
• 23 de novembro a 30 de novembro: Votação pelo Júri Popular
• 7 de dezembro: Apresentação dos projetos para a Banca Julgadora (7ª Mostra Solve for Tomorrow Brasil)
• 8 de dezembro: Resultado dos vencedores da 13ª edição

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow Brasil estão disponíveis na página oficial do programa e na Samsung Newsroom Brasil.

1. Dados internos Samsung considerando os projetos válidos. Comparativo entre os anos de 2025 e 2026. ︎

Alunas responsáveis pelo projeto ‘Extratos Vegetais em EDL’, vencedor do Solve for Tomorrow Brasil 2025

Resumo AI

• Samsung lança mais um episódio da 2ª temporada da série “Vozes do Amanhã”, que acompanha histórias de estudantes participantes do Solve for Tomorrow Brasil.
• O vídeo mostra o projeto de alunas de Itumbiara (GO), que desenvolveram um larvicida natural para o controle do Aedes aegypti, utilizando extratos vegetais.
• Além da inovação científica, o conteúdo destaca como a experiência fortaleceu a autoconfiança das estudantes e ampliou suas perspectivas de futuro.

A Samsung lançou recentemente um novo episódio da 2ª temporada da série “Vozes do Amanhã”, uma produção audiovisual que apresenta as histórias inspiradoras de alunos e professores de escolas públicas, participantes do Solve for Tomorrow Brasil.

Neste episódio, o público acompanha a jornada das alunas do Centro de Ensino em Período Integral Dom Veloso, em Itumbiara (GO), que desenvolveram o projeto ‘Extratos Vegetais em EDL‘. Entre as equipes vencedoras da 12ª edição do programa, realizada em 2025, elas criaram o protótipo para o controle do mosquito Aedes aegypti de maneira sustentável, substituindo produtos tóxicos por larvicidas naturais.

“Cada episódio do ‘Vozes do Amanhã’ reforça que a educação e a ciência têm o poder de transformar vidas. A história dessas estudantes mostra que, quando jovens encontram espaço para desenvolver suas ideias e enfrentar desafios reais da sociedade, elas descobrem também seu próprio potencial. É esse protagonismo que buscamos incentivar por meio do Solve for Tomorrow Brasil”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para América Latina.

No vídeo, as alunas e a professora Dra. Ayanda Ferreira Nascimento Lima falam sobre o impacto das doenças transmitidas pelo Aedes aegypti na saúde pública, e como foi o processo de desenvolvimento do projeto, incluindo os testes em laboratório e em campo para análise de resultados e dados coletados.

Veja o vídeo completo abaixo:

Para além de contribuir com a saúde pública da região, as alunas contam que o desenvolvimento do projeto foi um caminho para a autoconfiança em si mesmas, reconhecendo sua capacidade individual e científica. “Muitas vezes, no decorrer do projeto, eu não acreditava nem em mim mesma”, afirma a aluna Maria Pereira. Nesses momentos, ela conta que o apoio das colegas e da professora orientadora fizeram toda a diferença.

Para Ayanda, enquanto educadora, existia uma preocupação relacionada ao futuro das estudantes. “O que elas seriam dali em diante? Quais seriam as tomadas de decisões delas?”. Frente a essas incertezas, ela usou do Solve for Tomorrow para mostrar um novo caminho às suas alunas. “Uma nova oportunidade de escrever a tua história de vida”, conclui.

Qual problemática o projeto buscou solucionar?

O projeto teve como objetivo combater o mosquito Aedes aegypti de forma mais sustentável, reduzindo o uso de larvicidas químicos e contribuindo para o enfrentamento de doenças como dengue, zika e chikungunya.

Quais soluções foram criadas pelos estudantes?

As estudantes desenvolveram um protótipo à base de extratos vegetais, capaz de atuar como larvicida natural para o controle do Aedes aegypti. A solução passou por testes em laboratório e em campo para avaliar sua eficácia.

Como o projeto impactou a comunidade local?

Além de propor uma alternativa sustentável para o controle do mosquito, o projeto contribuiu para conscientizar a comunidade sobre a prevenção das doenças transmitidas pelo Aedes aegypti. A iniciativa também fortaleceu o protagonismo das estudantes, ampliando sua confiança e incentivando o interesse pela ciência e pela pesquisa.

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow estão disponíveis no site oficial e na Samsung Newsroom Brasil.

O prazo foi prorrogado até o dia 13 de julho, ampliando a oportunidade para que mais equipes de escolas públicas finalizem suas propostas. Para falar sobre essa reta final e explicar como funciona a iniciativa, confira a entrevista concedida por Barbara Galli, gerente júnior de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil.

Integrantes do projeto BabaçuTech (Vencedor Nacional em 1º lugar) e Apollo SPX (Vencedor pelo Júri Popular) da 12ª edição do Solve for Tomorrow

Resumo AI

• A Samsung prorrogou as inscrições do Solve for Tomorrow Brasil até 13 de julho de 2026, ampliando a oportunidade para estudantes da rede pública participarem do programa.
• No dia 8 de julho, será realizado o plantão de dúvidas “Dicas para finalizar a escrita do seu projeto”, com orientações para apoiar as equipes na conclusão das inscrições.
• A iniciativa reforça o compromisso da Samsung com educação, inovação e desenvolvimento de soluções de impacto social criadas por estudantes.

A Samsung anuncia hoje (1) a prorrogação do prazo de inscrições para o Solve for Tomorrow Brasil 2026, que tem coordenação geral pelo Cenpec. Agora, professores e estudantes da rede pública de ensino têm até o dia 13 de julho para concluir sua participação no programa global de cidadania corporativa da empresa, que incentiva a criação de soluções inovadoras para desafios reais das comunidades com base na abordagem STEM (Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática, na sigla em inglês).

A extensão do prazo busca ampliar o acesso e oferecer mais tempo para que equipes de todo o país possam concluir e aprimorar suas propostas.

Como parte do apoio aos participantes nesta reta final, o programa realizará no dia 8 de julho o plantão de dúvidas online “Dicas para finalizar a escrita do seu projeto”, com orientações práticas para ajudar os estudantes a estruturarem e finalizarem suas inscrições. Clique aqui para participar.

“O Solve for Tomorrow é um programa que valoriza a criatividade, o pensamento crítico e o protagonismo dos estudantes da rede pública. Ao prorrogar o prazo de inscrições e oferecer apoio com o plantão de dúvidas, reforçamos nosso compromisso em garantir que mais jovens tenham a oportunidade de transformar suas ideias em soluções de impacto para suas comunidades”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

Quem pode participar do Solve for Tomorrow Brasil?

Estudantes do ensino médio e professores da rede pública de ensino de todo o Brasil.

Qual é o novo prazo de inscrições para o Solve for Tomorrow Brasil 2026?

As inscrições do Solve for Tomorrow Brasil podem ser concluídas até 13 de julho de 2026 através do site oficial https://solvefortomorrowbrasil.com.br/.

O que é o plantão de dúvidas do Solve for Tomorrow, marcado para o dia 8 de julho?

É uma sessão de apoio com orientações para ajudar as equipes a finalizarem a escrita e a estruturação dos projetos. Clique aqui para se inscrever.

A participação no plantão é obrigatória para se inscrever no Solve for Tomorrow Brasil?

Não. O encontro é opcional e tem caráter informativo aos participantes.

Essas e outras informações sobre o Solve for Tomorrow estão disponíveis no site oficial e na Samsung Newsroom Brasil.

Resumo AI

• O Solve for Tomorrow Brasil 2026 realizou uma série de atividades presenciais e online voltadas à formação de educadores da rede pública em diferentes regiões do Brasil.
• Com mais de 58 horas de capacitação, a programação incluiu workshops de Design Thinking, encontros temáticos e plantões de dúvidas sobre elaboração de projetos, investigação científica, prototipagem e abordagem STEM.
• As ações alcançaram 511 professores com o objetivo de incentivar estudantes a desenvolver soluções para desafios reais de suas comunidades por meio da ciência e da tecnologia.

O Solve for Tomorrow Brasil, programa global de Cidadania Corporativa da Samsung com coordenação geral do Cenpec, já alcançou 511 professores com mais de 58 horas de capacitação em diferentes regiões do país em 2026. Os encontros contemplam a agenda de formação para educadores da rede pública de ensino.

As atividades gratuitas fazem parte da 13ª edição do programa, que está com inscrições abertas até 30 de junho e incentiva estudantes do Ensino Médio a desenvolver soluções inovadoras para desafios reais de suas comunidades por meio da ciência e da tecnologia.

Ao longo dos últimos meses, a iniciativa reuniu professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares em encontros presenciais realizados em Belém (PA), Goiás (GO), Salvador (BA), Jundiaí (SP) e Rio Claro (SP), além de workshops e encontros temáticos online voltados ao aprofundamento de metodologias educacionais e ao desenvolvimento de projetos alinhados à abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

A programação contemplou ‘Encontros Professores do Amanhã’ com workshops sobre Design Thinking, além de encontros temáticos relacionados à identificação de problemas locais, investigação científica, planejamento de projetos, prototipagem de soluções e conexão com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas. Os encontros também abriram espaço para esclarecimento de dúvidas e troca de experiências entre os participantes.

“As capacitações oferecem aos educadores ferramentas práticas para transformar desafios observados em suas comunidades em oportunidades de aprendizagem. O engajamento dos professores é essencial para que os estudantes desenvolvam seu protagonismo enquanto desenvolvem soluções inovadoras e com potencial de gerar impacto social positivo”, afirma Helvio Kanamaru, Diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina.

Destaques da agenda de capacitação do Solve for Tomorrow Brasil 2026

• Encontros presenciais e online voltados à formação de educadores da rede pública;
• Workshops sobre Design Thinking e aprendizagem baseada em projetos;
• Encontros temáticos sobre abordagem STEM e desenvolvimento de projetos investigativos;
• Orientações e plantões de dúvidas sobre identificação de problemas locais e construção de soluções inovadoras;
• Discussões e plantões de dúvidas sobre prototipagem, planejamento de projetos e impacto social;
• Integração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) às propostas desenvolvidas pelos estudantes.

Quais foram os temas das oficinas de capacitações do Solve for Tomorrow Brasil 2026?

Temas como Design Thinking, abordagem STEM, planejamento de projetos, prototipagem de soluções e identificação de desafios presentes nas comunidades escolares foram abordados nas oficinas de capacitação do Solve for Tomorrow Brasil 2026.

As atividades apresentaram metodologias e ferramentas para apoiar educadores na elaboração de projetos investigativos e colaborativos.

Quem participou das atividades de formação do Solve for Tomorrow 2026?

A agenda de capacitação do Solve for Tomorrow Brasil 2026 contou com a participação de 511 membros da rede pública de ensino. Entre eles professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e representantes de instituições acadêmicas públicas interessados em desenvolver projetos para a 13ª edição do programa.

Qual é o objetivo das formações oferecidas pelo Solve for Tomorrow Brasil?

As capacitações do Solve for Tomorrow Brasil têm como objetivo apoiar educadores na criação e no desenvolvimento de projetos que estimulem o protagonismo estudantil e utilizem ciência e tecnologia para solucionar problemas reais das comunidades.

Como as atividades se relacionam com a abordagem STEM?

As formações do Solve for Tomorrow Brasil incentivam a integração entre Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, promovendo a aprendizagem baseada em projetos e a aplicação prática do conhecimento para enfrentar desafios do cotidiano.

Como se inscrever no Solve for Tomorrow Brasil 2026?

As inscrições para a 13ª edição do programa estão abertas até 30 de junho e podem ser realizadas por professores da rede pública de ensino por meio do site oficial do Solve for Tomorrow Brasil.

Cronograma da 13ª edição do Solve for Tomorrow Brasil 2026

• 30 de junho: encerramento das inscrições
• 14 de agosto: anúncio dos 30 semifinalistas
• 16 de outubro: anúncio dos 10 finalistas
• 23 de novembro: abertura da votação pelo Júri Popular
• 8 de dezembro: anúncio dos vencedores por categoria

Essas e outras informações sobre o Solve for Tomorrow estão disponíveis no site oficial e na Samsung Newsroom Brasil.

Equipe responsável pelo projeto ‘BabaçuTech’, vencedor do Solve for Tomorrow Brasil 2025

Resumo AI

• Primeiro episódio da nova temporada de Vozes do Amanhã estreia com a história do projeto BabaçuTech, vencedor do Solve for Tomorrow Brasil 2025.
• Produção mostra como estudantes da Amazônia Maranhense desenvolveram soluções tecnológicas para otimizar o trabalho das quebradeiras de coco babaçu.
• Episódio aborda impacto social, inovação sustentável e o papel da educação na transformação das comunidades locais.

A Samsung lançou a segunda temporada da série “Vozes do Amanhã”, produção audiovisual que apresenta histórias inspiradoras de estudantes participantes do Solve for Tomorrow Brasil.

O primeiro episódio acompanha a trajetória dos alunos do Instituto Estadual do Maranhão, responsáveis pelo projeto BabaçuTech, vencedor da edição de 2025, focado em otimizar o trabalho das quebradeiras de coco babaçu na Amazônia Maranhense. Ao longo do vídeo, os estudantes compartilham desafios, descobertas e o impacto social gerado pela iniciativa em suas comunidades.

“É inspirador acompanhar como esses jovens conseguiram unir conhecimento científico, criatividade e propósito para valorizar o trabalho das quebradeiras de coco babaçu e contribuir para o fortalecimento da economia local. Histórias como essa reforçam o compromisso do Solve for Tomorrow Brasil em incentivar soluções que transformem vidas”, afirma Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para América Latina.

Os alunos contam como a ideia surgiu a partir da realidade das quebradeiras de coco até o desenvolvimento da solução tecnológica. O vídeo também destaca os obstáculos enfrentados durante o processo criativo e o impacto social gerado pelo projeto.

O que é o babaçu e qual sua importância para a região?

O babaçu é o fruto de uma palmeira nativa presente em regiões do Norte e Nordeste do Brasil, especialmente na Amazônia Maranhense. O fruto é fonte de renda para comunidades tradicionais, principalmente para as quebradeiras de coco babaçu, mulheres que vivem do extrativismo e beneficiamento do fruto.

Qual problemática o projeto buscou solucionar?

Os estudantes identificaram que o processo tradicional de secagem do babaçu dependia das condições climáticas e podia levar até quatro dias, impactando diretamente a produtividade e a renda das trabalhadoras locais. Além disso, existia a possibilidade de contaminação do coco babaçu, uma vez que ele fica exposto e em contato direto com o chão e a atmosfera durante a secagem. Com a solução do grupo, o processo de secagem é mais rápido e seguro contra agentes externos.

“Trazer renda, trazer sustentabilidade. Tudo isso trazendo materiais de baixo custo, materiais recicláveis e atingir, de fato, aquelas pessoas que estão ali ao nosso redor”, afirma o professor orientador, Felipe Borges Pereira, sobre os principais objetivos do projeto.

Quais soluções foram criadas pelos estudantes?

Os alunos desenvolveram uma estufa solar automatizada, equipada com sensores e Arduino para controle de temperatura, umidade e luminosidade, reduzindo o tempo de secagem para menos de dez horas. O projeto também inclui um forno ecológico construído com materiais acessíveis e abastecido com a própria casca do babaçu.

“Ele tem três versões. Criamos o primeiro, que era o de papelão. Depois criamos o de barro, e assim chegamos no automático, que usa sensores para ajudar a visualizar melhor o que está acontecendo, em tempo real, dentro do forno”, explica Lanna Thalya Pereira Lima, uma das alunas envolvidas.

Como o projeto impactou a comunidade local?

As soluções desenvolvidas contribuíram para tornar o beneficiamento do babaçu mais eficiente, sustentável e seguro, ajudando a fortalecer a economia local e valorizando uma atividade tradicional liderada por mulheres da região.

“O Vozes do Amanhã traz a inovação com propósito que buscamos no Solve for Tomorrow nas próprias palavras de seus protagonistas: alunos e professores das redes públicas. Por meio dos vídeos conseguimos entender muito melhor o contexto, e ainda mais a relevância de seu projeto e das pessoas que eles buscam ajudar”, completa Kanamaru.

Mais informações sobre o Solve for Tomorrow estão disponíveis no site oficial e na Samsung Newsroom Brasil.